小溪四年级作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小溪四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小溪四年级作文1
家乡的小溪，是我抺不掉的记忆。
清晨，捧着一本厚厚的书，经过野花怒放的小路，来到清澈、可爱的小溪旁。坐在那丝绦飘飞的杨柳树下，翻开书，轻轻的用脚掌撩拨着溪水，那一股清凉直沁肺腑。咦？脚底有一种痒痒的感觉。目光离开书本一看，一条红色的小鲤鱼在亲吻你的脚呢！你欢快地笑了。动了动脚，小鲤鱼不但不会离开，还围着你的脚欢快地跳起舞来，可爱极了。
中午，太阳绽开了笑容，一缕缕炊烟告诉你：到了该吃午饭的时间了。当你吃完饭，信步在小路上时，远远望去，溪面上银光闪闪，波光粼粼。柳树似乎是一把把天然的“绿伞”，早已为你准备好了一片阴凉静侯你的归来。
傍晚，把桌椅饭菜搬到门口，有说有笑地吃着，边听着鸟儿们晚归时的演唱会，边看着柳树姑娘用她那双细手轻轻地抚摸着睡在水床上的太阳娃娃，真惬意啊。
家乡的小溪，你给我带来了无限的欢乐，留下了我美好的童年回忆，我喜欢你。
小溪四年级作文2
小溪江西省铜鼓县温泉实验小学四年级张华 一条小溪从我们村中穿过，溪水清澈见底，总是那样欢快地流淌着，就像一条玉带飘向远方。
我每天放学回家，都要先去看看那条小溪。还在老远，便能听见“哗哗哗哗……”的声音，仿佛小溪早就知道我会来，特地唱着歌儿欢迎我呢！
这里的溪水清凉可口，毫无污染，是天然的矿泉水。我玩累了就坐地溪边歇息；渴了就喝溪里的水；高兴了就和着溪水哗哗的旋律唱支歌或跳支舞；烦了就向它诉说我的心事……什么事只要向它一说，心情便舒畅多了。
坐在溪边的石头上，直觉得遍体生凉，心旷神怡。溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，溅到我的身上，又调皮地躲进我的衣裳，再也寻不着它了。
这条小溪为我们解除了多少困难。在河水断流时，在井水干涸时，它还是那样流淌着，为人们默默地奉献着，奉献着。
小溪四年级作文3
从石头缝中生长起来的小溪，为了开拓眼界，告别了家乡，勇敢的向前方走去。
小溪走呀走呀，来到了因为天气干旱，大地已经被晒裂开的地方，小溪把大地滋润了。小草重新长出来了，五颜六色的小花盛开了，小动物们都回来了。小溪让奄奄一息的小鸟喝饱了水。小鸟说：“谢谢你，小溪。是你把我救活了。这个地方现在已经很漂亮了，你留下来，咱们交朋友吧!”小溪说：“我非常愿意成为你的好朋友，但是前面还有许多神奇的地方等着我呢。”
小溪继续向前方走去。突然，天空阴云密布，下起了大雨。小溪又迎来了许多的雨滴，它迈着坚定的步伐，走得更快了。这时候的小溪已经不再是从石头缝里流淌出来的小溪了，小溪已经慢慢地长大了，变成了一条小河。
小河在路上遇到了许多像它一样的小河，它们一起汇合成了一条大河。它们手牵着手一起来到了一个山崖，决定要到下面去看看，它们互相鼓励着，呼唤着，一起“跳”了下去……。只听见人们的欢呼声：“哇！好漂亮的瀑布！”
“百川东到海”，小溪和伙伴们一起流向了大海妈妈的怀抱。一直奔腾向前的小溪，看到了祖国的大好河山，结交了许多的新朋友，学到了好多知识。
小溪在不断向前奔跑中长大了。
小溪四年级作文4
今天酷热难耐，我和阿铠约好下午去小溪捉鱼。我们没有鱼饵，只靠渔网怎么捉鱼呢？我想了个招儿，用手把鱼儿赶到网里，这个方法真的能行吗？
溪水非常清澈，很容易就发现了一条小鱼。我的一只手悄悄地浸入水中，轻轻地驱赶它，把它赶到网里。另一只手拿起渔网的把柄，猛地一捞，“哈哈，抓到啦！”我兴奋地对着阿铠大叫。阿铠并没有像我这么兴奋，他的成绩令人失望，一条鱼都没抓到。
我把自己的方法传授给他，并且帮助他一起捉鱼。在我的帮助下，他也捉到了一条。熟能生巧，我们越来越熟练，不但捉小鱼，还能捉稍微大点的鱼。它不仅仅个头儿大，可比小鱼机灵，动作也比小鱼要快。
忽然，我发现溪水中有金鱼，我们开始捉金鱼。这些金鱼很好捉，它们贴着水面游，游得也不快，而且是逆着水流的方向游。我在它们身后，它们就在我的网前面游，游的速度还没有我走的快，这样，就轻而易举地捉住它们。
我们玩了两个小时，捉了好多好多鱼。直到快要吃晚饭的时候，才高高兴兴地回家。当然，为了明天还有鱼捉，我们在离开小溪之前，把鱼都“放生”了。捉鱼既可避暑，又能玩耍，真是一举两得的好活动。
小溪四年级作文5
童年，像一条条小溪里的水，缓缓流过，一去不复返。童年的事，却在我心里来回荡漾。我的童年趣事有很多很多，但让我记忆最深的，还是那次我和世纪、世宇哥哥在奶奶家挖的一条“宽阔的小溪”。
一个早晨，世宇、世纪哥哥给我提了个建议，在奶奶家的土地上，挖一条通向狗窝的“小溪”，让狗喝到水。
说干就干，我们拿来了工具，马上挖起来。挖呀挖呀，土地里马上就出现了一条短凹路，一些土也被堆成了一座“大山”。我看见才挖了这么短，就急了，用手一把一把地往上抛。哥哥们一看我的干劲儿，也甩开了膀子大干起来。土路越来越深，越来越长。“山包”越来越多，越来越高。我们越来越累，汗流浃背。
最后，我们故意用泥做了个“石”桥，又用泥在“溪”旁做了一座座“山包”，一条小溪做成了。
“灌水仪式，马上开始！”我们一起喊着，从远处搬来两三桶水，用力倒进去，“小花”（狗）喝到了溪中的第一口水。
现在我已经四年级了，想起了这件事，就不由地自豪起来。
小溪四年级作文6
每当夏天，我和爸爸妈妈都要去外婆家避暑，在外婆家门前有一条小溪，这里是我最喜欢的地方。
在这条小溪里有很多很多的小鱼小虾，只要一抓，回家肯定有三四十条。我经常问外婆：“为什么小溪里的水连连不断?溪里的水是从哪里来的?”外婆说：“溪里的水是有很多很多的山泉从山上流下来的，所以会连连不断。”如果你捧起一口水喝下去，会觉得很甘甜。要是下了几场大雨，溪里就像来了一条蛟龙，溪面像开了锅的水一样，巨浪滚滚 。
雨后，太阳出来了，小蜻蜓在小溪的上空自由地飞行，很快乐。水中的鹅卵石大大小小的躺着。到太阳下山的时候叫上几个小朋友到小溪中游泳，钻到水里玩捉迷场，一人追一人逃。清晰可见的溪水从我们身上流过，真舒服。溪的一旁种着巴蕉树，风一吹，巴蕉树叶就像在给小溪扇风。村民们在这里条水去浇田，小孩儿在这里水。......
我真喜欢外婆家门前的小溪，那是我们的乐园。
小溪四年级作文7
有一天，小溪流和伙伴们商量后决定，要去大海旅行！
在去大海的路上，会遇到许多危险，当然，也有数不清的快乐。
小溪流流啊流……突然，前面有一块满身棱角的大石头挡住了去路，大石头说：“此河是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财。”小溪流听了，仍旧唱着歌向前流，“哗啦啦，哗啦啦……”渐渐地，大石头尖锐（ｒｕì）的棱角变钝了，庞大的身躯缩小了，小溪流从它身上跨了过去。
小溪流继续唱着歌，向大海流去，它们碰到了一棵大树。大树问道：“小溪流，你要到哪儿去呀？”
“到大海里去。”小溪流回答道。“小溪流，我可真羡慕你呀！我也想去看看大海的宽广和辽阔，你可以带我去吗？”小树叶问道。“可以啊！”小溪流话音刚落，大树抖了抖身子，小树叶就落了下来。小树叶骑在小溪流的背上用力拍着，一上一下不停跳动，十分开心。小溪流笑着说：“多谢你帮我挠（ｎáｏ）痒（ｙǎｎɡ）痒！”
一路上，小溪流遇到了许多朋友，大家都要和小溪流一起去大海。它们伴着小溪流经过高山，经过峡谷，经过树林，经过草地。大家经历了千辛万苦，经过了春夏秋冬，终于投入了大海妈妈的怀抱。
大家一起在大海中玩耍，欢快地唱着小溪流的歌！
小溪四年级作文8
如果有人问，你最爱家乡的哪一处景物，我会毫不犹豫地回答——我爱家乡那条清澈宁静的小溪。
走近小溪，不时传来一阵阵欢声笑语,那是一群快活的小精灵在小溪里抓鱼摸虾呢。
一片宁静的竹林静静地守护着小溪，小溪另一边则是我的家。溪水清澈见底，可以看到一些小鱼小虾，我们经常用小网子到溪里捉它们，直接炖汤，味道鲜美极了。溪水是从山上流下来的，非常干净，我们村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因为溪水纯净，含丰富的微量元素，对身体十分有益。
每到盛夏的中午，天气十分炎热，我和小伙伴们就跑到小溪里游泳，爷爷和他的老朋友们就在竹林里乘凉。一阵风吹过，竹叶沙沙作响，为我们弹奏着欢快的歌，花香遍布了整个竹林，让人陶醉。
鱼儿们在水中成群结队地聚首，它们悠闲地游动着，如同游人在漫无目的地散步。石缝里常常有小螃蟹，我看见了，瞄准它，以迅雷不及掩耳之势把手伸进石缝中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹壳光溜溜的，举着两个大而有力的钳子，威风极了。
傍晚，我穿好衣服回家吃饭。晚上睡觉时，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。
我爱家乡的小溪，一条美丽的小溪，一条宁静的小溪。
小溪四年级作文9
我的家乡鱼坝是一个很小很小的镇，她在清新区中北部。她自然、淳朴、美丽，好像一个害羞的小姑娘，幸福地偎依在群山的怀抱中。
每当放较长的假期，我都会跟着大人们回家乡。每次回家乡，临走时，我都会依依不舍。尤其舍不得村前那条清清的小溪。是她，给我带来无穷的欢乐。
小溪的水最纯洁，妈妈告诉我，这条小溪的源头她去过，在大山深处出发，一路奔流而来，沿途没有一间工厂，没有一家酒店餐厅，也就没有一点污染的痕迹。站在水中，随手捧起一捧水，都可以往嘴里送，那种清凉，那种甜美会让你回味无穷。夏天的早晨，晶莹透亮的溪面上洒满阳光，一闪一闪的，好像是点缀着一颗颗闪亮的星星。
小溪是恬静的，她总是静静地，慢慢地流着。偶尔他会溅起一朵朵小小的浪花，不细心还不能发现呢，但是依然是缓缓的。它不像是活蹦乱跳，爱捣蛋的小男孩，也不像那种叽叽喳喳，爱说话的女孩。
她就是一个文静怕羞的小女孩，见了我们还不好意思呢！
每次回到家乡，我都会被这小溪深深陶醉！
小溪四年级作文10
每当我回到老家，我都会先去看看那条小溪，因为那条小溪还是我的一个无形的“记事本”。
我见过楚楚动人、碧波荡漾的西湖；也见过无边无际、波澜壮阔的大海；还见过波光粼粼、妩媚动人的漓江。但是，我还是最喜欢老家村子里的那条小溪，即使它水不深、貌不扬。小溪的水很清，而且有小鱼，石头也多。
小溪，这个“记事本”开始记录时，是我在7岁的寒假里。
那时，我才刚学会玩鞭炮，便四处乱炸。这不，我就跑到小溪里来“炸鱼”了。我用的鞭炮大约粗有1厘米，高约6厘米。我用这种“圆筒”来炸鱼，看到有石斑鱼游过来，我就用“圆筒”来炸，总能炸到一两条鱼。——这是小溪最早记下的我，记的是伤口。
到了暑假里，我和妹妹一起用石头搭小瀑布，我还时不时趁妹妹不注意，冷不防地泼妹妹一脸水。这次记下的是快乐的笑声还有那个小瀑布。
这条小溪还记下了许多事情，我就不说了。最重要的是，我之所以喜欢小溪，不仅是因为它清澈见底、十分美丽，更是因为它记下了我已逝去的那些时光。小溪流水，流水小溪。
小溪四年级作文11
庄前的那条小溪是那么清澈，不论春夏秋冬，都有涓涓的细流流过。两岸边总有洗衣妇女和耍水的孩子们．．．．．．他们是多么开心。挽起裤腿，踩入水中，跑啊，跳啊．．．．．．
爸爸带着我路过一条水沟，深情地说着他记忆中的乐园小溪。
然而，我看到的那条水沟便是从前的小溪。等我快工作时，就没有人在溪上玩了。那水不是很干净，而且人人家中都有自来水，都不跑到溪边了。可是看看现在，哎，真不知该说是谁的责任，只能那样了。爸爸继续说。
是啊，如今的溪，水是又黑又臭的，岸边挂着一堆堆垃圾袋，老远就闻到那臭烘烘的气味，只能远远的躲开。溪变成了臭水沟，陷在两条路中，沟上架着桥，没有人肯多看一眼桥下的水。
跟着现代化的脚步，城市里的溪全变成了水沟，难忘那小溪，还会再有吗？难道那公园中的人工溪就是所谓的溪吗？
像我一样大的孩子，只有盼望着，盼望着有条真正的溪，盼望可以再溪边畅快地玩。
小溪四年级作文12
假如我是溪水，从岩洞里流出来，来到这美丽的大自然。
我哗啦哗啦地流着，穿遍万水千山，流遍天涯海角，小鸟自由飞翔，鱼儿欢快地游着，花儿争奇斗艳，鸟儿高歌欢唱!
我来到了一片绿色的草地,它一眼看不到边。我此时变小了，变长了，哦!原来我已经流到干净的小沟里了，看来它是专门为我们溪水建的。
我看见高大的人们在打高尔夫球，可爱的小孩子们在愉快地踢足球，年迈的老爷爷们在专注地下棋······
我看着，高兴欢快地流走了。
我又来到一条小河，河旁有许多健壮的果树，大大的果子红红的`，像小太阳一样红润、可爱，我情不自禁地为这高大的树木浇了浇水。
河缓缓地流淌，一个漂亮的小姑娘在小河边打水，我又用水清清地清洗了她娇嫩的双脚。蝴蝶在花丛中飞翔，好一处美丽的景色!
过了五天五夜，我已经到大海了，我手舞足蹈，继续像前游去，鱼儿在说话，水鸟在游翔······
大海真奇妙，许多有趣的鱼儿在水中游泳、嬉戏!
我又下决心要流到大泽里去，饱缆中外风景，看看美丽的地球!
小溪四年级作文13
母爱像一条小溪，潺潺流水，滋润着我的心田。妈妈那温馨的话语，朴实的想法，无华的行动，无不让我的心暖暖的。
那次，妈妈上街买衣服。她出门时带了500元钱。因为妈妈常常不舍得花钱为自己买衣服，所以经常空手而归。这次，她出门前信誓旦旦地说：“我一定要买几件好衣服回来，贵也没事，我不管那么多了。”可是，我还是从妈妈的眼神中，看出了不坚定。“这次，我可以从妈妈描述衣服有多么多么漂亮的语言中，从她那神采飞扬的表情中，从她赞赏的语气中，看出了她对那件羽绒服的喜爱。即使她如此喜爱这件羽绒服，还是没把它买下来。妈妈两手拎着一大堆饭、菜和生活用品回来了。我知道，她是不舍得买衣服，她心中惦念的，还是这个家。妈妈是教师，她的学校开学了。她每天7：00就去学校上课，中午12：00才能到家。中午一点休息时间也没有，1：20又走了。晚上还得加班，经常到6：00多才能回来。尽管爸爸整天冷嘲热讽，想劝她休息。
妈妈给我做了我最爱吃的杏仁茶和杏仁碗坨。想到妈妈穿着高跟鞋在大街上奔波了一天，一定腿很酸，脚很痛。但妈妈还坚持给我做工序纷繁复杂的食物，我的泪水又一次忍不住掉了下来……
小溪四年级作文14
我的家乡有一个美丽的小溪，春天一来就成了那是鱼儿的游乐园，鱼儿们在小溪中充满了欢乐的笑声，春天小溪旁的植物都快乐地摇动自己美丽的身姿，这条小溪就是他们的温暖的家园。
春天一来，小溪旁就成了一个个美丽的植物园：小花、大树、水澡等，各种花草树木争奇斗艳。小花在微风的吹拂下，随风唱起了优美的音乐，沙——沙——沙，花儿情不自禁地跳起了优美的舞蹈，让人赏心悦目。花是太美了，还散发淡淡的清香呢！如同天女下凡一般。接着就是我们可爱的柳姑娘出场了，柳姑娘见到我们可气极了，欢歌燕舞迎接着我们。不一会柳姑娘就把自己的辫子甩进水中，然后洗刷着自己的辫子。在清澈见底的小溪里的水澡绿油油的如同一块块翡翠，那美丽的绿色，让我的眼睛清清凉。鱼儿在小溪中自由快乐地穿梭，来来往旆的，象绣花针一样。鱼儿们从水中跳上来跳下去，扑通——扑通，听着有节奏的音乐，大树、小花又开始了舞动，小青蛙们惊呆了，好一会儿，青蛙也一起奏乐。
这就是我的家乡小溪。
小溪四年级作文15
我见过大海，见过江河，见过小溪。大海汹涌澎湃，博大深邃，我爱；江河一泻千里，豪迈激荡，我爱；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更爱。
我徜徉在高原山区。这里是江河的发源地，在这儿随处可见一条条小溪，涓涓细流穿过乱石荆丛，叮叮咚咚日夜奔流不息。
小溪啊，你何以有如此顽强乐观的性格？你何以有这般百折不挠的勇气？看你弯弯曲曲，时明时灭，岌岌可危，却始终信心百倍地向前流去。莫不是你坚信，在征途中跋涉越远，就越会壮大自己？
小溪啊，你是那样的朴实谦卑，重于实际，从不突出自己表现自己。你没有惊涛拍岸、浩荡奔腾的气势，只是发出轻微的脚步声息。你却又从不，决不因细小而看不起自己。江河的壮阔洪波，有你的献身融汇；大海的浩瀚汪洋，有你的竭诚努力。莫非你生来就甘愿无私地捐躯？
小溪虽细而志在千里，小溪虽小而无所畏惧。一往无前，万难不屈，向着江河湖海，执着追求，不断地前进，小溪啊，你告诉人们多么深刻的哲理，你给人们多么有益的启迪！
啊，小溪！我赞美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……
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