精选人四年级作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的人四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
人四年级作文 篇1
今天妈妈给了我一些钱,说让我一个人去超市买东西,我一听到这个消息,心里想:咦,自己买东西,是从来没有发生过的事啊,于是我接过了妈妈手中的钱,得意洋洋的去了超市,
一到超市我看见,超市里的东西琳琅满目,真让人目不瑕接!于是我开始学着妈妈货比三家的样子看起东西来。正当我在看玩具的时候,我突然想到妈妈是让我来买婴儿香皂和饼干的,于是我就跑去了日用品区。日用品区的东西大大小小,各种各样,我左顾右盼,但是没有看到妈妈要的婴儿香皂,于是我又去了母婴区寻找,终于找到了那块婴儿香皂。买完了香皂,我又去了零食区来买散装饼干,零食区的饼干有很多种,于是我每种挑了一样装进一个袋子里,然后准备去称重,但是当我到称重台的时候,我没有看到人,就垂头丧气的又去其他地方看,当我左顾右盼的时候,看见了一位服务员阿姨正在整理东西,我便想去问她,但是一开始我心里很害怕,可最后我还是鼓足了勇气说了一声:“阿姨,帮我称一下饼干吧!”可让我没想到的是,阿姨很有爱的说了一声:“好,拿过来吧。”当标价显示出来以后,阿姨跟我说一共十六元钱,一听到这里,我心里想:这么贵!妈妈会不会训我呀?可最后我还是去了收银台,到了收银台区以后我挑了一个人少的地方去结账,结完账以后我清点了一下小票,就出了超市,看见了蓝天白云绿树红花。最后,我就美滋滋的回家去了。
通过这次故事,我的感受是非常的意外,也让我知道了只要你勇敢的去面对,事情总会比你想得简单。
人四年级作文 篇2
忘了是在哪一年的冬天里,武汉下了一场大白雪,不一会,窗外的景色就像是彩屏的电视出了问题一样,变成了单调的黑白色,在窗台上往下看,人行道全是白色的,只有人行道之间的柏油路因为有汽车来往,还是原先的黑色,好像一条粗大的黑带子铺在一张白纸上。
这时,有人好像拍了拍我的肩膀,我一回头,原来是爸爸。他说:“你光在这里看有什么用,我们下楼去亲身体验一下。”“啊?这么冷,我不去!”“你不是一直想堆白雪人吗?如果你这次不去,以后我就不培你去了。”我一听,想了想,便答应了。
我们来到一片宽阔的草坪上,那里早已被白雪所覆盖,看上去真想一片白雪海,大部分白雪海没有被人踩过。我和爸爸分工好,他做白雪人的身子,我做白雪人的头。
我的手刚碰到白雪就缩了回来,这白雪冰极了,但我看到爸爸在起劲地干着,我也只好忍着冰冷,坚持干下去。大约过了半个小时,爸爸已经完成了他的任务,而我因为做一下、停一下,滚得白雪球还没有爸爸的一半大,我有点想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思,他说:“做事情贵在坚持,不坚持什么也做不好!”是啊,坚持就是胜利,半途而废有什么好处呢?我想着,便重新工作起来,手也不感觉很冷了。
时间好像过得很快,我感觉一下子就做完了白雪人的头部,我把这个白雪球放在已经做好的身子上,心中感到有种说不出的愉快。忽然,我发现白雪人头上还没有五官,便找了根树枝,在白雪人的头部挖了两个孔,并填进两粒石子,这是白雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线,这是白雪人的嘴,我又捏了一个小白雪球,按在白雪人头部的正中间,作为他的鼻子。我看着白雪人,虽然不是很好看,但我已经很满意了,这毕竟是我第一次堆白雪人啊!
在这次经历的过程中,我并不是只堆了一个白雪人,我还明白了一个道理:做事贵在坚持,只有坚持,才有最终的胜利。
人四年级作文 篇3
“下雪了,下雪了!”一大早我便听到了弟弟的声音,我就和弟弟一起到阳台看雪.
不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后来便一簇簇,一团团,鹅毛般纷纷扬扬地飘下来,举目仰望,就像千万只蝴蝶在空中飞舞.
我用双手接住了一片雪花,冰冰凉凉的,一下子便融化成水了.
忽然间,雪停了,我和弟弟一溜烟地跑到了楼下,就开始堆起了雪人.
首先.我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大.然后,弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面.再用铁桶当成雪人的帽子.接着,用红萝卜当成它的鼻子.最后,用两颗黑珍珠当作它的眼睛.这样,一个雪人就做好了。
可是我和弟弟仔细打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?对了,手.我和弟弟将雪人的手补上.这样一个完整的雪人就做好了.我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷,可是我们一点也不觉得冷。
每到冬天,我便盼望着下雪,盼望着堆雪人,可是总事与愿违.于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.
人四年级作文 篇4
俗话说“字如其人”。我长得还算对得起观众,但字总被别人嘲笑。
有一次,刘老师要面批回家作业,每个人作业做完,刘老师当场批改。教室里安安静静,静得连根针掉下来都听得到!同学们都聚精会神在写作业。当刘老师走到陈世强旁边时,拿起他的作业本,我看到刘老师嘴角扬起,露出了非常满意的笑容,并对他连连称赞道:“陈强,你的字写的端端正正,很漂亮啊”。老师的表扬引来了同学们对陈强的一阵羡慕……
然后刘老师慢慢的走到我的身旁,轻轻的拿起我的本子,我紧张地瞧见,刚才的老师笑容霎时消失了,取而代之地是眉头紧锁,我顿时感觉到“大事不妙”,“这下要挨批了”!果不其然,刘老师拿着我的.本子,对我说:“陈玉轩,都说字如其人,可你的字和你的长相不配啊”,然后一个大大的“C”落笔到我的作业本上。我此刻的心真是无地自容,羞愧难当,这个“C”像一把刀刺到了我的内心,我低下头都不敢抬头看刘老师。只听见刘老师说:“作文不仅仅是要把文章内容写好,同时字也要写好,字写的好坏一样影响作文成绩”。
经过这次刘老师的批评,我暗暗督促自己,要把字写好。妈妈也鼓励我,可以把字写的端正,真真做到“字如其人”。每每提起笔写作业,我好像都会想象刘老师就在旁边看着我。我放慢写字的节奏,一笔一划的把每个字写好,不再急躁潦草,经过一段时间的努力,我的字有了明显提升,在后面的作业本上,刘老师也给了我一个“A”。
以后我也要坚持写好字,不断提高,时时刻刻要求自己做到“字如其人”!
人四年级作文 篇5
今天早上,我还在床上睡觉,奶奶说:“外面下大雪了,你们快起床吧!”我马上从床上跳了起来,跑到窗户边,拉开窗帘,眼前呈现出白茫茫的一片。我非常高兴,终于盼到下雪了。不一会儿,妈妈说:“今天全部学校停课。”我更高兴了,可以好好地玩了。
吃过早饭,我和妈妈到楼下,只见路上铺着一层层厚厚的雪,踩上去留下深深的脚印,我想起来我们正在教的课文《雪地里的小画家》,这些“小画家们”在雪地上画的画。我也情不自禁地画了起来,可是画得比不过它们。
远处有许多小朋友在堆雪人,他们堆得可好看了。我和妈妈也跟着堆了起来。我先用铲子运来了许多雪,把雪堆成一堆,可我觉得速度怎么这么慢呢?妈妈说:“你可以试一试用滚雪球的方法。”在妈妈的建议下,我先拿一小团的雪,把这一小团的雪放在雪地上来回滚动,不一会儿就滚成了一个大雪球。用同样的方法我再滚一个稍为小一点的雪球,再接着把小雪球放在大雪球的上面,用手拍打得扎实些,然后用铲子把雪球修改的圆一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子,把铲子插在雪人的身子上,一个漂亮的雪人就堆好了。
今天我玩的可开心了,我希望每年的冬天都有一场雪。
人四年级作文 篇6
从小到大我都想要一个机器人。但是我想要的机器人不像那些只会说话的机器人,而是一个智能的机器人,它不仅时尚,而且多才多艺。
这个智能机器人是一位优秀的厨师。如果你对它说:“机器人我饿了,我想吃一个培根披萨。”它就会立刻走进厨房,不一会儿就做出了色香味俱全的培根披萨,然后说:“主人,培根披萨已经做好了,请你和你的家人一起享用这道美食。”这个机器人不但会做香喷喷的披萨,还会做酸甜可口的葡萄汁,鲜嫩的松鼠桂鱼,地道的老北京烤肉……
智能机器人也会做家务,而且做的又快又好。因为只要打开机器人的清洁模式,它的腿就会变成墩布,手就会变成扫把,尾巴就变成了吸尘器。所以它做家务的速度才特别快快,不一会儿就能把家里打扫的一尘不染。
智能机器人还是一位贴身保镖。如果有一个坏人要把我拐卖到偏僻的地方,它就会辨别我在什么地方,然后爆发“忠心护主”模式,变成十分强壮的战士。就算对方有很多人,它对付起来也十分轻松。
随着科技的发展,我希望在不久的将来我的愿望就能实现。
人四年级作文 篇7
我们每一个人都快快乐乐地生活着,都有属于自己的精彩人生。但在我们每个人的身边,也有许许多多需要得到帮助和关爱的残疾人,他们有的看不见那春天生机勃勃的景象;有的不能听到那无比优美动听的声音;有的不能像我们正常人一样辛勤地工作、劳动;还有的甚至一无所有,来到路边乞讨。但他们虽然不健全,但仍然坚强、快乐地活着,人残志不残。
美国的著名作家海伦凯勒就是一个很好的例子。海伦凯勒刚刚生下来,就注定要创造一个世界奇迹。海伦凯勒小时候得了重病小学生作文,两只耳朵从此再也听不见了,双目失明,说不出话了。但她人残志不残,仍然努力学习。经过几年的努力,她先后在老师的指导下学会了五种语言,并创作了最著名的《假如给我三天光明》,令人对残疾人海伦凯勒那坚强不屈的毅力所感动。
在我们的生活中,也有像海伦凯勒那样的残疾人。就比如说20xx年中国达人秀总决赛冠军——“断臂钢琴师”刘伟,他以自强不息的精神打动了在场的所有观众和评委。刘伟刚上场,只见他走到为自己特制的钢琴和凳子前,两袖空管,开始用脚来为大家演奏《梦中的婚礼》。弹奏完这段优美、动听的乐曲时,台下爆发出一阵排山倒海般的掌声。
经过与评委们的交流,刘伟坚定地告诉大家:“我的人生只有两条路,要么赶快死去,要么精彩地活着!”就是这样一句看似平常的话,打动了在场的所有人,这也是他之所以能成为冠军的原因之一。
是啊!虽然那些残疾人不能拥有像我们一样健康,但他们拥有比我们更加坚硬的意志,人残志不残。我们要向那些残疾人学习,拥有坚定不屈的意志。同时,让我们尊重每一个生命,一起去关爱身边的每一个残疾人!
人四年级作文 篇8
模型课上,老师让我们做机器人。我的机器人名叫“迅雷”,是用塑料零件拼装起来的。装好这个机器人可不容易了!
我先做“头”。“头”是机器人中最好做的地方。我先把“眼睛”安装上去,这样机器人就很有精神了。然后把“激光发射器”和两支尖尖的角粘上去,“头”就做好了。
最难做的是“胸”。我先把“胸”的两块外壳剪下来,再把小零件放进两块外壳之间,“胸”就做好了。但是这些零件太小了,我的手根本控制不住它们,这样一装就很容易散掉了。我耐心地安装。
接下来,做“手”。我把小刀、枪和盾牌,插在“手”和“胳膊”中的小孔里。机器人就有了武器。
最后,做“脚”。“脚”是由四大块板和两个零件组成的。我先把脚背装好,再把脚背和脚底合起来就完成了。
我把装好的机器人放在小支架上,就像一个未来战士,可威风了!
尽管我在做机器人的过程中,遇到了许多困难,不过我不怕,我相信只要不泄气,一定会成功!
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