【精选】生命四年级作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的生命四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命四年级作文 篇1
有一次，我们一家出去郊游。
中午到了，我们吃了炒面，糖水，吃完后，我们便进入梦乡。
当我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了过来了，我一看，原来有一个小蚂蚁在我手上咬我，我心里想到一个坏主意。
我把它弄了下来，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立马回阎王爷那里，但它极力用脚摆掉我的手，我感觉到一股生命的力量，它让我震惊，我忍不住放了它。
还有一次，我在写作业的时候，因为要下雨了，有很多小虫子飞进了屋防碍我写作业，于是我假装写作业，就有一只虫子飞了过来，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我拨掉了它的翅膀，我以为它死了，但它忍住了，掉在地上极力逃命。我震撼了，我觉得股生命的力量，使我轻轻把它放走了。
为什么一种小生命，都会珍惜生命呢？为什么人要就不会呢？我们的生命是有限的，我们应该好好使用它，而不是白白糟塌它，我们应该把有限的生命体现出无限的价值，让生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命四年级作文 篇2
我常常想，生命是什么呢？
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗世界的女子。小时候，她自从生过一场病后，身体就越来越虚弱，最后竟然丧失了她最明亮的眼睛，继而又丧失了听力和语言能力。她是度过了八十八个春秋，熬过了八十八个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。但她不愿意一生就这么待在家里，她到处求学，最后竟毕业于哈弗大学，这是常人都无法取得的成绩。一个盲女孩竟然能考上全世界最好的大学，这令人惊叹！上帝没有给她一个健全的身体，但她却比正常人更珍视自己的生命，让自己的生命大放溢彩，这让我佩服。
有一次，我在看书，一只蚂蚁挡住了我的视线，我一把抓住了它，心想：书上写着，蚂蚁遇到水后会被淹死，不如我来验证一下吧。我把水泼到蚂蚁身上，只见它努力地向外爬去。我看它还没死，又把它放在装满水的水桶里。这下，它在水桶里拼命地挣扎，努力往桶的边沿靠。我被它这种求生的欲望打动了，忍不住放了它。蚂蚁是一种毫不起眼的小昆虫，竟也有如此顽强的生命力。我为自己的残忍感到惭愧，决定以后不再伤害小动物了，尊重它们的生命。
沙漠里的仙人掌，生长在炎热的环境里，没有雨水的浇灌，竟然能茁壮成长，我不得不感叹它生命的顽强。
对所有的生物来说，生命是最宝贵的，没有生命就没有了一切。让我们热爱生命，珍惜生命，让生命之花绽放得更加绚丽多彩！
生命四年级作文 篇3
在这个世界上有着无数的生命，我们，只是这芸芸众生中的一员。无疑，生命是极其短暂的，短暂到一呼一吸之间。不知不觉之间，焜黄华叶衰，生命走到了尽头。
以前，我认为生命的存在并没有太多意义。生命的存在，无非就是消耗了我们永不能再生的宝贵资源。同时，生命中充满了太多太多的痛苦与磨难，生命，这个过程是伴随着无数苦痛的'。
后来，德雷莎修女的一生改变了我的看法。德雷莎修女出生在爱尔兰，她义无反顾的投身爱心事业，在世界各地建立了大大小小的诊所、学校。她日夜守护在垂死者身旁，给以他们关怀。她不慕荣华，以助人为己任，最终成就了一番巨大的成就，为世人所传颂。她是爱的使者，为无数贫苦人送去温暖。她的一生奉献在了无数人身上，她的生命是一曲爱的赞歌，她的生命因此而美丽。“生命是美丽的，我们要懂得欣赏”德雷莎修女说。
同样，海伦凯勒的生命也是美丽的。她双目失明，可是，她仍然没有放弃生命。她在十分困难的条件下学习着，生活着，她最终成为了作家，她的一生是奋斗的一生，她克服了一切常人难以想象的艰难困苦后达到了健全人也难以达到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奋斗而美丽。
生命，并不在于享乐，而是在于奉献。衡量一个人的人生的，并不是你为自己做了些什么，而是为了他人做了些什么。
生命四年级作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在院子里玩耍，突然，发现了一个蚂蚁洞，于是，我脑海里便浮现出了捉蚂蚁的想法。我先去找来一个盒子，把捉来的蚂蚁都装了进去，但是，我看见蚂蚁都向外爬了出来，但爬到一半就掉了下来，可是他们挣扎着，我感到许多生命都被我抓住了，我十分自责羞愧，于是我把他们都放了。
还有一次，我把一些花花草草种在了院子里，浇了一次水，就再也没有管。过了好几个星期，我才想起了我种的小花，便急忙跑到院子里看他。“哇”，我不由得惊叹了一声，因为它们已经长了大约有半米高，我心想：为什么我没有浇水，他却还能茁壮成长呢？原来是大自然的力量，生命的力量！
一次，我在花园里的草地上玩耍，跑来跑去，跳来跳去，玩得不亦乐乎，偶然间，我听到了“吱吱吱”的声音，那是从草地上发出来的，仿佛是小草发出来的呻吟声、求饶声。我连忙从草地上走出来，心里想：如果我是小草，有人在我身上踩来踩去的我一定会感到疼痛的，无比的疼痛！我希望小花小草能原谅我，是我破坏了它们的生命。
生命，是多么的顽强，是多么的脆弱。我们要珍惜生命，爱护生命，使自己活得更加光彩有力！
生命四年级作文 篇5
枯叶蝶，听上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶，失去轻盈曼妙的舞姿、失去娇艳如花外表的蝴蝶。它抱怨吗？它惆怅吗？不，它享受着生的美丽。
荆棘鸟，活泼又坚定的名字。它的都在荆棘，了，便唱出动人心魄的歌，只那，死在尖刺下……荆棘鸟的生命闪电，只辉煌、绚烂。，死亡也可以美丽。悲壮的生命，不延续下去？，上帝却让它一闪即逝。荆棘鸟的绝唱，结束了灿烂的生命。
枯叶蝶的生命，漫长，它蝴蝶的美丽；荆棘鸟的生命，短暂，它收获了绚烂，却也失去了生的欢乐时光。
生命是大，能判断生命的价值。而，可以演绎出的精彩。或是枯叶蝶，或是荆棘鸟，生命生命的生物，有它独特的美丽。
你能说枯叶蝶的生命不美丽吗？它只不过失去了表面的绚烂，但却了可以享受的长长的生命。你能说荆棘鸟的生命不漫长吗？它荆棘的过程，它生命真正的过程。
生命是美丽的，珍惜生命，欣赏生命，努力活出自我，让每美丽的生命开出最美丽的花朵。
生命四年级作文 篇6
以前，我对待蚂蚁、飞蛾、麻雀那些比我弱小的虫子都很无情，因为我想：不就是一只虫子嘛，死了就死了，有什么大不了的。可是，直到我经历了那两件事情后，我才明白：我的思想是错误的。
那天，中午放学的时候，我在爸爸的办公室看书。“嗡嗡嗡……”的声音一直骚扰着我。终于，我忍无可忍了，就来到那个发出声音的虫子——飞蛾面前，打算一巴掌拍死它。可是，我又觉得这样不好：这只飞蛾一直撞着窗户，这说明它只是想出去，并不是故意骚扰我。想到这些，我放下了高举的手，拉开窗户放了它。
午饭后，我去校园里玩儿时，我看到一只蚂蚁，于是我捡起一块石头，打算让它粉身碎骨。可是，那只蚂蚁跑得很快，根本打不中。我又捡起一堆石头，想砸死它，但我看到那只蚂蚁不停的跑，好像是只为一个目的——生存。我突然间明白了，它只是渴望生存！对它来说，在外面这些庞然大物面前，它能做的只有逃跑，它没有能力与我们正面交锋，因为它太弱小了。我不想让这样一个热爱生命的蚂蚁死在我的手下，所以我放了它。
任何生物都有属于自己的生命，都有权利生活在这个世界上。所以，我们要平等对待一切生命，不能仗势欺人。
晚上，我在家做作业的时候，妈妈说：“冷不冷啊？可别让冻住啊！”接着又说：“屋里怎么飞来一只蜜蜂，赶紧把它打死，它会蛰人的！”我大声对妈妈说：“你怎么在关爱一个生命的同时要伤害另一个生命呢？”妈妈听了我的话，哈哈大笑。问我：“那怎么办啊？”我说：“放了它！”然后，我就开开窗户，放了这只蜜蜂，妈妈不仅没有批评我，还连声夸我是个有爱心的孩子，我心里美滋滋的。
生命四年级作文 篇7
生命因爱更精彩。生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目，太阳由于彩虹的映衬更显生机，而生命则因爱更加精彩。
我们出生的时候都是健全的，而有些小孩子出生却是不完整的，但他们依然没有放弃生命。
比如说杏林子，杏林子在十二岁时患上类风湿关节炎，全身都不能动弹，只有右手的大拇指和食指稍微可以动一动。于是她下定决心，一定要在活着的时候出一本自己写的关于生命的书。之后，杏林子把自己活着时候发生的事融进了自己的作品中。最后，杏林子在六十六岁时因类风湿关节炎不幸去世。但她在世上的时候完成了自己的心愿——写一本关于生命的书。
在现实生活中，除了人会珍惜生命，热爱生命，小小的树，也会珍惜自己的生命，克服“恶魔。”
我们小区里的一棵小树，一到夏天，虫子都只来啃它，啄木鸟也不啄它身体里的害虫，环卫工人也要把清扫的垃圾倒在它那里，但是，它却没有害怕“恶魔”，顽强生长。过了几年，它终于长成了一棵参天大树。这就是生命的力量。
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