【必备】四年级春天作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级春天作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级春天作文 篇1
春姐姐赶来了，她让整个世界温暖起来了。万物重新发芽，茁壮成长；动物从睡梦中苏醒过来，结束了长长的冬眠……
春姐姐呢？让我们一起去找找她。我问地上的小草，小草钻了出来，快快成长；我问树上的花苞，花苞向我咧开嘴笑，像穿了一条五彩的裙子的小姑娘；我问潺潺的溪流，溪流向我演奏出动听的音乐；我问枝干粗壮的杨柳，柳姑娘梳了梳碧绿的头发，在阳光的映衬下，显得格外秀丽；我问在树上休息的小鸟，小鸟抖落几片刚换的羽毛，开心地唱着歌儿；我问勤劳的蜜蜂，蜜蜂忙着采蜜好像没有听到……
我跑去田野看看：麦苗在微风中摇摆，像大海的波浪，近看，又是如此的美丽整齐。树上的花儿都开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪。
小燕子从南方赶来，布谷、黄鹂……各种各样的鸟儿都来了，站在枝头鸣叫。绿树掩映着红花，让我想起诗句“千里莺啼绿映红”中的美景。
春天无处不在，只要你留意，就能找到春天！
四年级春天作文 篇2
“下雨啦！下雨啦！种子说我要发芽……”我正给妹妹唱着这首儿歌，突然想起老师给我们发的种子，要我们播种，对了，现在正是播种的季节。
说干就干，我先找来一个花盆，把里面装上细土，把土整平，再用小刀挖一个小坑，然后把种子放在里面，盖上一层薄薄的细土，最后浇点水。在妈妈的指导下，播种就完成了。
我也懂得了播种的一些知识：一是土要细；二是种子不能埋得太深；三是水不能浇得太多。
四年级春天作文 篇3
春天来了，大地从白皑皑的雪地变成绿油油的草地，草地上有许许多多的，小小的花精灵探出头来，五颜六色的，给草地洒上一层神秘的色彩。
柳树姑娘穿上一件绿油油的裙子，看着人们，摇起了自己的枝条，定是在炫耀自己的打扮呢！
春风少女下凡人间，她驾着圣风车来到了竹林里，去找她的竹哥哥撒娇去咯！
小雨弟弟从云妈妈的怀抱里醒来，调皮的从彩虹姐姐的“虹桥”滑落进土地姥姥的屋子里，花精灵正交头接耳的问：“小雨弟弟怎么不见了呢？”原来，小雨弟弟去找土地姥姥去玩儿去了！
春天，是农民伯伯们最繁忙的季节，农民伯伯正急急忙忙把沉睡中的种子宝宝埋进土里，细心浇水，等待种子宝宝在水和大地妈妈的怀抱下醒来……
四年级春天作文 篇4
有的人喜欢夏天，有的人喜欢秋天，还有的人喜欢冬天，而我则喜欢春天。所以今天我就带着大家去找春天。
我们走到一片草地上，草地的中心长着一棵柳树。它的枝条在风中摇动，像是一位少女在梳着自己的头发。这里真是热闹，有人在放风筝，有人在遛狗，还有人在骑车。先不管他们了，我们还是先忙自己的事情吧！
四处都有花丛，我们在柳树下面找寻了一块地方坐了下来。一股由各种花香混合在一起的想起扑鼻而来，令人神清气爽。我们轻轻地摸着小草小花，呼吸着新鲜空气，扑进大自然的怀抱里，感受着春天的美好！
在这大自然中，我尽情地沐浴着明亮的阳光，已经好久没有过这样的感觉了。在那寒风刺骨的冬天里，我从来没有这么舒服过。
眼看着太阳一点点变小，时间也无法再挽回，我们只好恋恋不舍地回家了。亲爱的春天，你回来了，神气归来了。世界万物都在为你欢呼：“春天回来了！”
四年级春天作文 篇5
阳春三月，春姑娘这个画家又来了。她用她那衣袖拂去了寒气，给大地换上了绿装，使这个世界又焕然一新。这时小燕子从南方飞来。小鸟叽叽地叫着，好像在歌唱美丽的春天。春姑娘的步伐是多么轻迈，它悄悄地来到田野。把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野里一片金黄。春姑娘又来到了小河边，水更清了，更暖和了，小鱼欢快的游着，小鸭子拍打着翅膀，好像在说：“春天来啦！春天来啦！你们看，我玩得多开心呀！“春姑娘来到了校园，校园里五颜六色的鲜花都像赶集似的聚拢来，蝴蝶在花坛里翩翩起舞，学校里洋溢着春的气息。同学们换上春装，快乐地在操场上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了……校园里一片红绿。春姑娘又来到公园，这里变得一片生机勃勃，你看，运动员围着花园跑的满头大汗，老人在草坪上挪动着脚步，轻轻的把手中的扇子扇动，连小草也跟着跳舞呢！小朋友们奔跑着，嬉戏着，脸上有着一丝真诚的笑容。
春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。
我们爱你，美丽的春天！
四年级春天作文 篇6
冬爷爷无声无息的走了，春姑娘静悄悄地来了。
春，是一个美丽的世界，也是一个多彩而快乐的季节。它象征着勃勃生机，昌盛繁荣。它带着伙伴们一起来了！
春姑娘带来了春风。它好似一个冒失的醉汉，跌跌撞撞地走向山谷小河，一下扯掉厚厚的雪绒被子；它好似一个美丽的仙子，唱着天籁之音，把大树和小草叫醒；它好似一个调皮的小孩，从山林到村庄，从村庄到广场，一路上与小草、树木嬉戏，可不快乐！
春天也带来了一盒五彩缤纷的颜料，因为它觉得净是绿太枯燥了。春姑娘迫不及待地舞动手上染有颜料的笔，立刻龙飞凤舞起来，不一会儿，粉红的桃花露出微笑，小巧玲珑的风信子欣然怒放，高兴的红杏眨了眨眼，傲气的杜鹃花也抬起了头……
“滴答滴答。”这是什么？原来春雨和春雾也来了。雨水滴到小草上，给它们洗澡，滴到小花上，给它了几颗“钻石”；滴到大树上，给它们喝了口水……雨刚停，春雾就悄悄地来了。云雾们缠着山，踩着地，拂着水，好像一幅迷人的水粉画，又好似一幅国画。
春天的太阳也不甘示弱。它唤来南方的燕子，抽出杨柳的嫩芽，抚摸着刚种下小种子，还给我们和煦的光芒。在它的沐浴下，一切都那么美好，那么和谐，那么自然。又给春增添了几分生机。
经过这一番精心打扮，冰雪没有了影子，逼人的寒气和刺骨的寒风也了无踪影。只是天蓝悠悠的，云纯白白的，山青绿绿的，山谷静幽幽，水晶亮亮的。当然，别忘了一群快乐的小孩子。
啊！春，真美！
四年级春天作文 篇7
小公鸡军军听妈妈说春天到了。军军想：春天到了，我怎么没感觉到呢？不行，我明天就去找一找春天，为这可爱的春天唱一支优美动听的歌。
第二天早上，小公鸡军军早早地起床了，他穿上整洁而美丽的衣裳上路了。一路上虽然是一个人，但他还是挺开心的。
军军首先来到了青蛙强强的家门口。他按了按强强家的门铃，强强伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地打开门，一看是军军，就说：
“你好，请到我家来玩吧！”
“我可没时间玩呢，我到这来是问问你春天在哪里？”
“春天在池塘边的草丛里！”强强毫不思索地说。
“谢谢你，我去找春天了，再见！”
于是，军军来到了池塘边，眼前是一片草黄叶枯，他叹了口气说“春天在哪里呀？”
虽然没有找到春天，但军军没有灰心。他继续往前走，不一会来到了蜜蜂红红的家。他敲了敲门，红红从床上下来，开门一看是小公鸡军军，就说：
“欢迎你，请来我家吃蜜糖。”
“我可没时间享受呢，”军军说，“我是来找春天的！”
“春天在田野上的花丛中！”红红边洗脸边说。
“谢谢你，我去找春天了，再见！”
军军来到田野，他四处张望，可连花的影子也没找到。这一次军军真是很难过，他低着头，嘴里抽泣着，好像觉得自己很没用。忽然，河边传来一阵“哗啦啦”的流水声，他连忙抬头一看，原来是鸭子丽丽在游泳。军军着急地喊道：“丽丽，这么冷的天，你怎么还在水里玩呀？小心感冒！”
“春天到了，怎么会呢？！”。
“说真的，我跑了一天都没有找到春天，你怎么知道春天来了？”军军疑惑地眨着眼睛问。
“看到了我你就看到了春天！”丽丽抖抖翅膀，得意地说。
军军这才恍然大悟，自己的眼前就是一幅迷人的春景图。说罢，他就唱着自己为春天准备的歌：
“喔……春天来了呀……”
四年级春天作文 篇8
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢
品读，不知不觉已陶醉其中。
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的`《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，臵身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，
他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
春天的色彩4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
四年级春天作文 篇9
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在小朋友的眼睛里……”我和小伙伴边找春天，边哼着歌。
春天在草地上。那嫩绿嫩绿的小草上面有许多万紫千红的野花，那正是春姑娘的眼睛和眉毛。一阵微风吹过，小草和野花轻轻摆动，像是春姑娘在眨眼睛。
春天在柳树上。那新生的枝干上有几片刚发芽的嫩叶。那正是春姑娘的衣裳。
春天在小溪里。那叮叮咚咚的小溪上有许多不同品种的鱼儿争先恐后的跃上水面，那正是春姑娘的头发和发卡。一阵春雨过后，像是在给春女姑娘洗头发呢！
春天在油菜花里。那金黄金黄的油菜花上盘旋着勤劳的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，那正是春姑娘的裙子和蝴蝶结。一缕春光射过，春姑娘的裙子更加显得金黄耀眼；一缕春风吹过，春姑娘像是在摇裙子呢！
春天在菜园里。肥沃的土地上有许多又小又绿的芽儿，那正是春姑娘的脚，一缕春光射过，一场春雨下过，一丝春风吹过，春姑娘长高了。
我们找到了春天，我们触到了它，我们听到了它，我们闻到它。原来春天就在我们身边。
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