精选人四年级作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的人四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人四年级作文 篇1
糖人是一种特有的民间艺术，孩子们都很喜欢。想必你也一定买过糖人，吃过糖人吧！可你做过糖人吗？今天，我们要来做糖人，想起来心里还真有点小激动呢！
我们来到活动室，糖人师傅开始上课了，他一边做一边讲解，只见勺子在师傅的手中比美术课上的蜡笔还要运转自如。
师傅讲解过后，祝宁睿自告奋勇地接过勺子，有模有样地画起了心中的图案。勺子不停地在板上挥舞，不一会儿作品便完成了。想知道他画了什么，那还真得费点想象力。
终于轮到我了，可是画什么呢？写名字？不好，太没创意了。还是画一只蝴蝶吧！我刚将糖倒了一点在板上，心中有个声音传来：“不，不对，还是画花吧！”我的手立马改变了方向，学着师傅的样子，先把勺子稍稍倾斜一点，眼睛紧盯着勺中的糖。等它渐渐滑下来时，我就顺着花蕊画了一朵花的形状。不对，再画几片叶子吧！就这样，我又在上面画了几片叶子，又在花蕊上加了几笔。最后，我拿起竹签蘸了点糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分满足。
人四年级作文 篇2
在十一国庆长假期间，老师布置我们用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。
我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水，找来了一些制作泥东西的工具。一个小孩说要做碗，另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。
接着，我拿了一块泥，开始揉搓起来。过了一会儿，我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球。我用大圆球当作泥人的身体，用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞，作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说：“这些洞做什么？这里有洞，那里有洞，要那么多的洞来干什么？”我说：“你知道你就来做泥人，不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，觉得不大像。又做了一会，我看了看，觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次，我做的这个泥人比较像，连那两个小孩都说像。可是，好景不常在，没过多久，这个泥人就开裂了。没有办法，我只好扔了。唉，真可惜！老师布置的作业要完不成了。
人四年级作文 篇3
今天大人们不在家，我要一个人吃午饭。
我系上围裙，开始做午饭。我从米缸里舀出一些米，倒入盆子里，用自来水洗干净后，让它在电饭煲里慢慢煮。然后，我把西红柿和鸡蛋从冰箱里拿出来；再拿出一只碗，把鸡蛋的外壳轻轻在碗的边缘嗑一下。瞬间，蛋黄和蛋清一咕脑儿从蛋壳里流出来。我用筷子把碗里的蛋黄和蛋清搅拌均匀，放在一边。然后，把西红柿洗干净，放在砧板上，切成一块一块小三角形。
一切准备就绪，可以下锅了！我点燃煤气灶上的火，在锅里倒入油，等油热了，就把碗里的鸡蛋倒入油锅里。随着一阵“噼里啪啦”的响声， 我拿起锅铲把已快凝固的鸡蛋剁碎后，倒进小碗里。然后，把切好的西红柿倒入锅中。“嗞——”的一声，油飞溅了出来，吓得我扔下锅铲，逃出厨房。等声响轻了一些，我在厨房门口探头探脑，看看“危险”是否还在。等我确认“危险”已消失时，我才大摇大摆走进厨房。当我靠近灶头时，西红柿已经面目全非了。我赶紧把火调小，再倒入半熟的鸡蛋。小心翼翼地翻炒了一会儿，一股糊香味扑鼻而来。我拿出筷子夹了一块鸡蛋，细细地品尝了一下，“嗯——，熟了，味道还不错！”我自言自语道。
终于做完了一道菜。也就在这时，飘来了一阵阵饭香味，开饭了！吃着自己烧的饭，心里美滋滋的。
人四年级作文 篇4
星期六，爸爸妈妈要加班，他们临走前告诉我不要随便给陌生人开门。爸爸妈妈走后，我一个人在大厅里聚精会神地画画。
突然，听到外面有“咚咚”的敲门声，我心里顿时感到很害怕，我一声不吭，轻手轻脚地走到门前，透过猫眼，啊！我看见一个高个子的年轻人到处瞧，我不由得心“扑扑”直跳。那个人又说：“我是你爸爸的好朋友。”它手里还拿了个公文包，我又问他：“你知道我爸爸的名字吗？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定会知道的。
他又一字不漏地答了出来，然后我又说：“你给我爸爸打个电话吧！”只见他从公文包里拿出手机来打电话。他打完后，一会儿我家里的电话响了，是爸爸打来的，爸爸说：“是张叔叔，你快点开门给张叔叔。”我听了爸爸的话后，赶紧给张叔叔开门，请他进来，然后连忙去倒茶给张叔叔并道歉说：“对不起，爸爸妈妈说过不能随便给陌生人开门，所以我刚刚不敢给你开门。”叔叔听了后不但不批评我，还表扬我说：“真是个聪明的好孩子。”后来我把这件事的全部经过告诉了妈妈，她也夸我是懂事的好孩子。
从这件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌张，要冷静，这样才能更好地解决问题。我也知道现在坏人很多，要提高警惕，不要随便给陌生人开门。
人四年级作文 篇5
爸爸上次去捕鱼，捕到了三只大龙虾，放在桶子里养着。每天，我一没事就喜欢看着它们，还给它们起了名字呢！瞧，那边的一只穿着红里透黑的衣裳，挥动着他那大大的钳子，活像一个将军在向人们展示它的威武，就叫它肌肉男啦！另外一只缩着头，呆在一旁一动不动，就叫它天然呆吧！还有一只是最大的，“钳腿”并用地向上爬，企图爬出去，叫它什么好呢？龙虾王，大力士……我左思右想后，还是决定叫它龙虾王。
这次，我又去看它们，发现和它们“同处一室”的小泥鳅竟然被夹死了。不用说，罪魁祸首一定是这些调皮的龙虾们。看来，不给它们点颜色瞧瞧，简直是无法无天了！
擒贼先擒王。我首先向“龙虾王”进攻。我伸手去捏它的腰，想不到它来了个360°大翻转，在我手里一滑，便逃之夭夭了。我再度出击，右手迅速掐住它的肚子，当它再想来个“空中逆转”时，我马上抓住它，哈哈，只转了180°，胳膊毕竟拧不过大腿。可它并没有我想象的那样乖乖投降，糟糕！我还忘了它那双大大的钳子，正以迅雷不及掩耳之势，瞄准我的手指就是狠狠地一夹，那可是钻心的疼痛啊！我使劲甩，一不小心甩到了头上，它又开始撕扯我的头发，可怜的`我痛得直想在地上打滚。我疯了似的摇着头，可这都无济于事。我咬着牙狠狠地一扯，终于把这个胆大包天的龙虾扯下来了，差点把头皮都扯掉。结果一看龙虾的钳子上面还夹着我好几根头发呢！这一只龙虾就折腾得我够呛，后面还有两只呢！想想刚才的那幕场景，我头皮发麻冒冷汗，三十六计走为上策。我溜！
这次人虾大战，龙虾全胜，而我呢，完败。我居然斗不过几只龙虾，可恶的家伙，我一定会回来的！
人四年级作文 篇6
放学的路上，我感到很无聊，今天既没有人来整蛊我，我也没时机去整别人，这个愚人节好无趣！我一边踢着路边的小石子儿，一边往回家的方向走着。忽然，几行字在我的余光中掠过，一个计划在脑海中形成……
“呯!”我关上门，大喊一声：“妈！我回来啦！”妈妈兴冲冲地跑过来，边替我拿书包，边一个劲儿地问这问那：“今天得了几个标志啊？”“今天有什么新闻啊？”我回答：“还不错！得了五个标志，今天没什么大事，不过……”，我憋住笑，边掏口袋边说：“我在路边看到苏果超市旁有个口香糖广告，就进去买了一盒，您要不要来一个尝尝？”我脸上看起来波澜不惊，心里却憋不住放声大笑，在我快要笑出声来时，妈妈的一句话打断了我：“行，来一个吧！”我欣喜若狂，马上把那盒口香糖往妈妈手上一递，妈妈拉开盒子，不觉失声惊叫起来，只见一只肥壮无比的“小强”正趴在口香糖盒子里，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就准备拍打，我喊住了她，妈妈见我乐得摇摆不定，诧异极了！我笑倒在床上，最后喘过气来，才笑着爬起来。妈妈瞧瞧那一动不动的塑料蟑螂，又瞧瞧我，顿时恍然大悟，我调整了一下呼吸，喊道：“妈妈，祝您愚人节快乐！”妈妈又楞了一下，随即也跟着我大笑起来，笑声在屋子里回荡…… 无聊的一天因为一盒小小的“口香糖”而鲜活起来。
人四年级作文 篇7
今年暑假，我参加了我们学校组织的千人手倒立的表演，不同意义在于这次表演是在奥运会期间，而且是在国家体育馆鸟巢进行表演，我的激动劲就别提了。
8月17日早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，做好去鸟巢表演的准备了。洗脸、刷牙、盘头、化妆，一点都不觉得困，因为今天我就要和同学们一起去鸟巢了，这是一件多么让人激动的事情呀！
清晨的北京空气特别的新鲜，而且还非常的安静，5点钟我就来到了学校，找到自己的位置站好，同学们来得也特别的早，我想大家的心情和我一样吧。我们集体乘车来到了鸟巢，给我的印象是体育场确实很大，鸟巢的设计也很特别。到了我们表演的时间了，来到体育场中央，看到两个大屏幕正在播放着我们的图像，观众们也在耐心的等待我们的精彩演出。熟悉的音乐响起来了，我们按照排练的动作认真的表演起来，把腿高高地立在空中，双腿夹紧，脚也绷得很直，双手稳稳地撑在地上，感觉全身都充满了无穷的力量。这时，观众被我们的表演报以热烈的掌声，我的心里感觉美滋滋的。当我们做横叉、竖叉、推桥等高难度动作时，观众给我们的掌声更热烈了。
能够参与奥运是每个中国人的梦想，我能参与其中已经是一件很庆幸的事了，我会永远记住这个不平凡的日子，记住我们的努力得到的回报。
人四年级作文 篇8
前几天，殷老师和一起读了《勇气》这本书。读完书后我，勇气并想象的那样简单：勇气是能多给别人宽容；勇气是帮别人保守秘密；勇气所剩无几时，仍能更需要帮助所需要的东西……。然而，给我印象最深勇气：有一幅画，画上小站在选手的位置上思考着，旁边写着一段文字：“勇气是你去参加智力竞赛，而题目是要读出有人认识的字”。这幅画令我感受至深。网
曾经有过的，就在前几天：陈老师在夕会课的对大家说：“再过几天奥数考试了，请想要参加的同学到张颜那里去报名，并且回家。”陈老师说完走出了教室，望着陈老师离去的背影，我心理不停地打鼓：我对奥数一点没底，肯定不少题目做不，那还要不要参加呢？激烈的心理斗争，最后我决定试一试。，试一试，呢？，每天回家一做完作业我就拿出奥数题目开始复习，遇到做的题目思考，实在做不就到问老师，课间，我追着老师不放过一丝机会。考试，我怀着紧张的心情走进考场。走出考场，心情便象雨过天晴的大地，逐渐晴朗。工夫不负有心人，我终于了理想的！
我觉得有，会觉得能力去做事就尝试，可我想说：“上天是只会把机会赐予勇于挑战自人！”你要有勇气去做你未曾尝试过或心理把握的事，勇于，你进步，才有的理想。