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人四年级作文

时间:2021-08-08 17:35:37 四年级 我要投稿

【精华】人四年级作文锦集5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的人四年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】人四年级作文锦集5篇

人四年级作文 篇1

  今天,我正在看大连出版社出版的《有情感的机器人》这本书,突然发现我的周围发生了变化。

  我一抬头,咦,这是在哪里啊?周围有好多机器人啊!我急忙走上前去,想看个究竟。这些机器人都是面无表情,在机械地做着一些动作,虽然动作很连贯,但是他们中间没有一丝的生机。

  这时,我发现墙角边有一个小丑机器人,正在默默地流泪,便走上前去。他见了我,害怕地往墙边靠了靠。我蹲下,细声地说:“别怕,我不会伤害你的,你怎么了一直在哭?”小丑机器人沉默了一会说:“我想要原来的机器人王国。”这句话给我听糊涂了。小丑机器人看了我的表情,对我说起了它的伤心事。

  原来,很早以前的机器人王国是一个快乐的王国,那里所有的机器人都互相帮助,每天都过得非常快乐。可是有一天,来了好多的坏人,他们控制了整个王国,让机器人为他们赚钱,为他们做坏事。如果机器人不听他们的话,他们就将机器人全部拆卸,变成机械零件。机器人们没有办法,虽然没了快乐,但是为了不让自己变成废品,也只能听命于坏人们。

  听到这里我非常气愤,决定报警,让警察来惩治这些坏人。可是我们现在还没有足够的证据,单凭小丑机器人所说,警察叔叔也不见得相信。我要怎么样才能帮助到它们呢?光有勇气是不够的,我对小丑机器人说:“我会帮助你们的,我们一起能把坏人赶出机器人王国。从现在起,你要装作什么都不知道,乖乖听他们的话,积攒他们犯罪的证据。同时也要告诉伙伴们再坚持一下,不要和他们硬碰硬。等证据足够的时候,我们再将他们一网打尽。”

  小丑机器人听了连忙点头。

  我们分头行动,我去找警察叔叔,小丑机器人去收集证据。

  时间一分一秒的过去,小丑机器人给我发了信号。我带着警察叔叔和他会合。原来,控制机器王国的这群坏人是警方一直通缉的犯罪团伙。警察叔叔感谢我们的帮忙,机器人王国也恢复了原来的样子。

人四年级作文 篇2

  所谓“双面人”就是有双重性格的人,就是在人前是一个种性格,而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实,在现实生活中,这样的人也是屡见不鲜的。有的时候,人就是喜欢在大庭广众之下,喜欢装,装得斯斯文文的,装得很有修养,装得很大气……总之,在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢?到了独处的时候,或者是在家里的时候,那才会展现一个真实的自我。

  这不,我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子,她大方。斯文,写得一手清秀的字,而且她还能弹得一手很好的钢琴呢!每天,她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业,上课也是踊跃地发言,和同学之间和睦相处,非常的温柔,是一个人见人爱的女孩子,也深受老师的喜欢,同学们自然也非常喜欢她。可是,就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么,到底是怎样的一面呢?原本,我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧,那一次,付晓兰的妈妈给胡老师打电话,而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话,我刚好路过,就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状:第一条,每次回家都不认真地写作业,就知道玩,看电视。第二条,对父母还不尊重,还经常顶嘴。第三条,双休日的时候,更是不听话,作业都不做,一直看电视,玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的胡老师,一直聆听着,一边又安慰付晓兰的妈妈,因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动,毕竟眼睛一眨,很快就到期末了,这种学习状态,期末考试怎么能考出好的成绩来呢?另外一方面,付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况,她是不是在学校里和家里面是一样的呢!可胡老师告诉她,其实,晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候,胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀!胡老师,挂了电话之后,回到了教室。然后,胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她,妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后,也感到非常的羞愧,没想到,妈妈这次真的动真格了,竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了,她的小脸蛋一下子通红通红的,像个红苹果似的。毕竟,晓兰也想要面子的。

  没想到,这样一个文静的女孩子,在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确,人嘛!在人前总是要表现好的一面的呀!至于付晓兰的这种表现,自然也不足为奇了。

人四年级作文 篇3

  清晨,小鸟闹钟“叽叽喳喳”地把我从梦中叫醒。咦?怎么没有阳光照在我的床上呢?当我走到窗前拉开窗帘时,看到窗外漫天飞舞着雪花,哦!下雪啦,我立刻有了一个想法:雪停下来之后,我要和小伙伴们去公园堆一个大大的雪人。

  我快速地穿好了衣服,来到了楼下,仰望着天空,只见漫天的雪花飘飘摇摇地从天空飞落下来,真像是无数只小蝴蝶在起舞呀!雪花落在了我的手上、脸上,凉凉的,很快就融化了。到了中午雪停了下来,我和邻居小朋友,小明、小刚,去公园玩堆雪人游戏。到了公园我们欣赏着雪景,雪给小树穿上了一件白色的衣服;雪给地面铺上了雪白的地毯。我们找到了一处积雪厚的地方,开始了堆雪人。我们先用木锨堆了一个大雪堆,又用木锨把雪堆拍光滑,做成了一个圆形的雪人的身体。然后,我们又滚着小一点的雪球准备做雪人的头。可是雪球真不好滚,滚了一次碎了,又滚了一次又碎了,就这样反复多次,雪球终于滚好了。我们把雪球,小心翼翼地安放在了大雪堆这个雪人的身体上。我和小明用糖果,做了雪人的一双大眼睛和雪人的小鼻子,小刚又给雪人画上了一个笑着的'嘴,我把自己的围巾围在了雪人的脖子上,嘿嘿,一个栩栩如生的雪人诞生啦!

  雪人用那双大眼睛望着我们,仿佛在说:“小朋友们让我们一起唱歌、跳舞吧!”小朋友们手拉着手围着雪人唱啊、跳啊,真是快乐极啦。

人四年级作文 篇4

  4月1日

  今天是愚人节。

  今天,我一来到学校,见到有一些人再骗人。接着他们骗完了大叫:“愚人节快乐!哈哈哈!”听完我才想起来:今天4月1日,是愚人节!

  我放好书包坐在座位上想:恩……骗谁呢?愚人活动开始啦!第一项是愚人早读呢,最有劲了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O

  下早读后,哗啦一下教师闹翻了天。看着同学们受骗的样子,真好笑,嘻嘻!有人骗某某某说:“老师叫你去办公室。”哦?他信真了!见他小跑去办公室,大叫:“愚人节快乐!”那同学气得脸都红了,哈哈哈!

  叮叮叮,上课了!语文老师说:“上午复习,下午考试。”“啊?”全班震撼……我也没办法,乖乖的服从。

  8个人!”“老师好那个……”……“我吹一首‘柳树姑娘’好不好?”这句话赢得了一片片掌声。

  听这歌声,不,是葫芦丝声,好好听哦

  我们全班特高兴!

  4月1日,愚人节快乐!

人四年级作文 篇5

  郑国有一个人,他看见别人的鞋子质量很好,再看看自己的鞋子,从鞋帮到鞋底都已破旧,于是准备去集市买一双新的鞋子。

  这个人在去集市之前,他在家先用小绳子量好自己脚的尺寸,随即起身就出门了。

  他一路上紧走慢走,走了一二十里路才赶到集市。集市上好热闹呀!人群熙熙攘攘,各种各样的商品琳琅满目,使人眼花缭乱,叫卖声一阵高过一阵。“快来买呀!这里有五花八门的鞋子,漂亮的鞋子。”“瞧一瞧,看一看,生活用品啊!”“这里有饰品,漂亮的饰品呦!”郑人听到鞋铺的叫卖声,直接走到鞋铺,柜台上有各种各样的鞋子。他精挑细选,才选到一双满意的鞋子。这时,只见他在身上使劲掏了一阵,突然脸色大变,猛地跑出了鞋铺。鞋铺老板见了,喊道:“喂,这不是你很满意的鞋子,怎么……”那郑人回头说:“我……我……等下再来……”他一路快跑回家,推开门,好一阵找,还在嘴里一个劲的念叨:“在哪呀,在哪呀……”终于他在椅子上见到了一根小绳子,高兴地说:“找到了!找到了!”

  那郑人又是一阵猛跑,气喘吁吁地来到了集市。这时,太阳公公已经下了山,集市的小贩都收了摊,大多数店铺都关了门。他十分沮丧,想:“哎,该死!我为什么会忘记带小绳子呢?”

  有几个人见他垂头丧气的模样,就围过来关切地问他:“你这是怎么了?”郑人把事情的经过一说,人们不由得惊讶地问道:“买鞋时,为什么不用你的脚去穿一下,试试鞋的大小呢?”他却答道:“我宁肯相信尺寸,也不相信自己的脚。因为我的脚是不可靠的,所以我不会试鞋子的。”

  众人皆笑,这个事情一传十,十传百,这个故事就流传下来了。

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