假如我是四年级作文

时间：2022-05-05 23:02:24 四年级我要投稿

相关推荐

【精品】假如我是四年级作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的假如我是四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】假如我是四年级作文10篇

假如我是四年级作文篇1

　　在一片朦朦胧胧的云雾中，我穿着美丽的仙女服，手里拿着一根仙女棒，变！天空中出现了一道五光十色的彩虹，在我正欣赏着陶醉时，低头一看，咦？陆地上的人们怎么围成一圈，哦，原来，是正在偷东西的小偷被警察抓住了！如果中国、的土匪、小偷越来越多，那天下岂不是大乱了吗？看到这样的情形，我不得不出马，便用手中的仙女棒一挥，正在偷东西的小偷便想到：偷东西是违法的，我有一双能干的'巧手，只要我努力工作，钱就会和你做朋友了！就这样，小偷偷东西的信念已经完全消失了。

　　几个月过去了，商店里的东西完整无缺，要是换了以前的话，不知多少商店要丢失一半的产品。现在治安变好了，甚至连公安局里的警察也可以轻松了！这一切多么美好啊……

　　叮玲玲，叮玲玲……闹钟把我从美丽的梦中叫醒了，噢，这只是一场梦，我多么希望美梦能够成真呀！

假如我是四年级作文篇2

　　假如我是风，我要飞到干旱的地方去，刮狂风大雨，呼唤雨婆婆，雨婆婆急忙下起了狂风暴雨。倍感饥渴的花草树木们说：“谢谢你，你为大家做了一件有意义的`事情。”

　　假如我是风，我要飞到炎热的地方去，给人们带了一丝凉意让他们快快乐乐的生活。

　　假如我我是风，春天我会轻柔的，叫醒贪睡一冬的小草、小花、小动物们。让他们踢踢腿、伸伸腰。大地万物复苏了。

　　假如我是风，我要把花草树木上的尘土吹去是他们使他们看上去更精神更漂亮。使人们人们也能受到启发，能更好的保护植物。

　　假如我是风，我定会轻轻吹拂，吹红花儿、吹绿树叶、吹青山峦、吹响河流、吹干酷暑中人们头上的汗珠，……

　　哦！

　　不光是这些，我还要把爱吹进人们的心田，还要把温暖吹遍人间，我还要把黑暗吹离世界！

　　希望我能够实现这个愿望。

假如我是四年级作文篇3

　　大家好，我是一滴水，是人们的救命之源。

　　我虽然只是一滴水。可是，我还有很多兄弟姐妹。当人类浪费我们的时候，他们也不想想没有水的后果。如果世界真的严重缺水。只有这么一桶水，我们也是人们最后的希望，也是他们的`救命恩人。可是，他们不但没有报答我们，反而浪费我们。如果这次的水源全部都没有了，他们的生命和希望就永远的消失了。我觉得，如果他们不浪费我们的话。我们都不会被浪费掉，就等于报答了我们，他们也不会再有缺水的一天，我们还可以再次帮他们在死里逃生。

　　我们的用处很大，不但能帮人们解渴，而且还可以让干枯的树苗和植物再次拥有生命。如果我们被污染，人们植物和动物喝了我们就会生病死去。我们被污染的原因是因为有些人不注意，把垃圾都扔在水里面。或是在水里头扔一点垃圾和塑料袋等污染东西。我们是有限的，如果有些人不好好珍惜我们。而我们这些救命水就不能存活下去，那些在地球上的生物也不能存活。

　　啊！人们请保护我们吧，珍惜我们吧！我们会让你们平安的度过这一辈子。

假如我是四年级作文篇4

　　假如我是一名老师，我愿意让自己成为一个受同学尊敬的老师。我会尽我所能去帮助学习困难的同学，我希望用我的知识去丰富他们的大脑。

　　假如我是一名老师，我希望每天上课时，用笑容去迎接我的学生。我要让同学们不在再感到紧张，让他们觉得学习是一件快乐的事情。我不会布置很多作业，但要求他们能养成自主学习的习惯，能做到课前预习、课后复习，并有计划地阅读课外书籍，以丰富开阔他们的视野。

　　假如我是一名老师，在下课打铃时，无论讲到哪里，我都会尽力地马上下课，绝不占用课余时间。毕竟，守时也是一种美德。

　　假如我是一名老师，我愿意成为同学们课余的朋友。可以一起游戏，一起玩耍，有快乐一起分享，有烦恼一起分担。当然，如果同学犯了错，我也会给他指出错误，朋友也是需要互相监督、共同进步的`。

　　除了这些，学生在我眼里绝不会有聪明、愚笨的差异，毕竟每个孩子在这个世上都是独一无二的。或许，他学习并不出众，但他身上一定有其它的优点，只是需要我去寻找发掘。

　　假如我是一名老师，我愿意像园丁一样，做好自己应做的工作。然后，静等花开。

假如我是四年级作文篇5

　　等我长大了，

　　我就是一个妈妈。

　　我会有一个小小的女儿，

　　她就像我现在这样大。

　　我要和她一起玩耍，

　　看蜜蜂怎样采蜜，

　　看蜻蜓怎样飞翔，

　　我一定不拒绝她说：

　　“还是别去了！”

　　我要给她讲好听的童话，

　　告诉她小红帽的'机智，

　　告诉她灰姑娘的美丽。

　　我一定不会不耐烦地说:

　　“我还有事，下次再说！”

　　我要带她去公园，

　　让她欣赏花的美丽，

　　让她敬佩小草的顽强。

　　我一定不会对她说：

　　“算了，还是别去了！”

　　哎呀，我真想真想，

　　快快长大，

　　那时候，不骗你，

　　我一定做个这样的妈妈。

假如我是四年级作文篇6

　　人们常常一爱一幻想，我也不例外。

　　这不，我又幻想自己变成了一片白云。

　　假如我是一片白云，我要随着风姑一娘一一起，飘到那些常年干旱的地方，为人们下一场透雨，让他们喝上我甘甜的雨水。

　　假如我是一片白云，我要与同伴们一起，在城市公园边下一场小雨，把彩虹姐姐请出来，请她为本就美丽的公园添一座绚丽的七彩桥。

　　假如我是一片白云，我要飘去炎热的沙漠，下一场暴风雪，让那些酷热的地方变得凉爽。

　　假如我是一片白云，我要去一趟非洲，为那些从来没有见过大雪的孩子们下一场鹅一毛一大雪，让他们知道雪花是白色的，让他们知道雪花有多么的漂亮，让他们知道雪花摸上去有多么的'冰、凉。

　　假如我是一片白云，我要在生机勃勃的春天，与春妹妹一起，把冬眠的动物们一一叫醒；我要在烈日炎炎的夏天，与夏娃娃一起，给荷叶抹上碧绿，为荷花上点儿胭脂；我要在硕果累累的秋天，与秋姑姑一起，把树叶染黄，把桂花变香；我要在狂风呼一呼的冬天，与冬爷爷一起，下一场大雪，让整个世界都白茫茫一片。

　　假如我是一片白云，我要……

假如我是四年级作文篇7

　　啊！睡觉了。不过几分钟我就沉浸在了梦乡。我梦见我是多啦米，正在修造随时水笼头，因为有些地方正在缺水，我带着飞帽找到了那个地方，我把水笼头放在了墙上一转，水就哗啦啦喷出来，那个地方就不缺水了。

　　“长沙近几天出现暴风雨，路上就象汇成了小溪，如果再不想办法就有可能路上汇成河了，请大家带上工具，穿好雨衣、雨鞋，把这些水都疏通到地底，让他们回到母亲的怀里去吧。”电视里面主持人正在动员市民。听到这个消息我来到那里，把超强盒倒过来一放，水马上都从下往上吸进了大盒里，忙完这事我又固定了暴雨，以后暴风雨也听话地回家了，做完这么些好事我也高兴地回去了。

　　可惜这不是真的，而是一场梦，但是我还多么希望我长在后能为人类做出贡献！

假如我是四年级作文篇8

　　我是维生素c，你们知道吗?我特别的有营养，你们又知道我多少呢？接下来让我们一起来看一看吧？

　　我的营养可以帮助你们防止有“坏血病”，含有我的水果有鲜枣、柑橘、山楂、猕猴桃、柚子、草莓等，它们都含有较高的我哦！我的作用主要表现为四种：首先，我对于骨质代谢是有一定的作用，特别是胶原纤维的'生成，需要我的参与，因此对于牙齿、骨骼的健康有着非常好的作用。其次，我还有促进铁、钙、叶酸的利用的功能，尤其是对于贫血的人群以及钙质吸收不好的人群来说，是需要我的特别供应。那么第三个就是对于免疫功能的促进，我能够有效的促进我们的机体的免疫功能的维持，对于长期的体弱多病的，还有一些维生素消耗量比较大的人群来说，有非常好的补充作用，尤其是一些有肿痛的病人，更需要大量的我的供应。最后一个，我还可以对于美容有一定的作用，因为一定药理剂量的我可以使得面部的色素有所改善，起到美白的作用。

　　怎么样？我厉害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！

假如我是四年级作文篇9

　　等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。

　　我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。

　　单调的`英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。

　　课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。

　　在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦

　　假如我是英语老师，我会努力做到最好！