【精选】蚂蚁四年级作文45篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的蚂蚁四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚂蚁四年级作文 1
一天，在奶奶家的屋檐下，我发现了几只小蚂蚁，它们正在四处寻找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的给它们吧！我立刻回到屋里，从家里拿了白糖、米、细碎的巧克力，还缠着爸爸给我捉了一只苍蝇。我把这些东西都放到地上，用木棍和石头当障碍物，然后就等着蚂蚁从蚁巢里出来。
一会儿，有三只蚂蚁上来了，接着第四只、第五只，然后，是一群接着一群。蚂蚁们成群结队的来到了障碍物旁，有的绕过障碍物，还有的从障碍物上直接爬过去，真是太厉害了！
没过多久，蚂蚁们便来到食物旁，将我放在地下的东西团团围住，只见它们把稍大的食物咬成一小块一小块的，然后，再把食物运回到蚁巢里。米要硬一些，咬不动，正当我认为它们没办法的'时候，奇迹出现了，一粒米竟然有几只小蚂蚁一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它们也没有放弃。
忽然，有一只小蚂蚁背着像泥沙的巧克力从我身边走过，我心想：我把它的巧克力放到很远的地方去，看它会不会放弃呢？可是，事实证明我想错了，小蚂蚁跑过去叼起那块巧克力竟然朝着蚁巢出发了。现场唯一剩下的就只有那只苍蝇了，时间一分一秒的过去，就在我准备回到屋里时，一群蚂蚁在一只体型较大的蚂蚁带领下浩浩荡荡的向苍蝇走来。也许那只大蚂蚁就是它们的大将军吧！只见这位“大将军”来到苍蝇面前，挥舞着大钳子，只听“咔”的一声，“大将军”就把苍蝇的一对翅膀给剪了下来，接着又把腿、头、身体给卸下来，蚂蚁们纷纷把食物搬进了蚁巢里，它们可真团结啊！
小蚂蚁们可真厉害，只要齐心协力，它们就能克服各种困难。
蚂蚁四年级作文 2
蚂蚁是一种很常见的动物，我家里就常常能看见它们的踪影，它们既小巧又有趣。
有一天我在家里做作业的时候，忽然看见我的作业本上爬过一只黄色的小蚂蚁，我拿铅笔头去戳这只小蚂蚁，它灵巧地躲开了我的攻击，开始在本子上毫无章法地乱爬，让我难以下手，而且它还很聪明地朝着本子的页缘爬去，等我发现它的目的.时，它已经非常迅速地爬到了第二页了。
我翻开第二页一看，咦?蚂蚁不见了!
我又往后翻了几页，还是没看见蚂蚁的身影，我把本子拿了起来，看了看封面，也没有蚂蚁的踪影，我感到奇怪，这蚂蚁怎么一下子就不见了呢?
忽然，我感觉手背有些痒，伸手一看——呀，那只小蚂蚁正在我的手背上呢!一定是刚才躲在页缘上，趁我翻页的时候爬到我手上的，真是功夫不负有心人，得来全不费工夫啊!
我把这只小蚂蚁捏起来，哦，我可不是要消灭它，我可是很爱护小动物的，手上都不敢用力，怕捏坏了这小生命，把它放到窗台上，它摇头晃脑一阵子之后就开始在窗台上找路走了。
这蚂蚁真是有趣。
蚂蚁四年级作文 3
我是一只小蚂蚁，一只灰色的小蚂蚁，我背上有一个小黑点，所以大家都叫我点点，我住在一户人家的墙上，每天都过着日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一个同伴在喊着，听到了喊声，大家便陆陆续续的起床开始工作了，刚要走出门，我突然想起了一件事，今天轮到我去当侦察兵了，我拿起小红旗就去找食物了，在周围走了一两圈后，我惊奇的发现了一只已经奄奄一息的老鼠，心想，这下可有吃的了！我急忙碰觉，很快，同伴们来了，说：点点有食物了吗？我使劲点点头说：有！在这里！同伴们抬抬，说点：点点，不行这食物太大了，得想想办法才行啊！我想了想，说：这样好不好？你们把它撕成几大半，然后再分别抬回去。他们说：你这个办法好！于是，我们大家都不断用嘴咬，就把老鼠分成了几半，然后抬了回去，过了一回儿，又有一只老鼠躺在地上，我刚要去触觉，它就咬了我一口，后来我就晕倒了。
当我醒来时，发现我躺在了床上，一只扎着蝴蝶结的小蚂蚁说：嗨，你还好吗？我说还好！于是，她把我扶起来，我问：我以后可以叫你小蝴蝶吗？她甜美的声音说：好呀！晚上，我们向星星月亮诉说我们的心声，希望能把梦实现。从那以后，我们俩就成了最好的朋友。
啊！又是一个美好的早晨，我起了床，发现天空中的.彩虹已经挂在天空中了，后来我发现我们的洞穴门口有一大堆食物，我一碰我的触觉，我的伙伴们都来支援我了，他们今天不知怎么的，全部的地力士都体力不支，我眼睛一转，就想出了办法，我找来一根坚硬的骨头，放在食物下面，一翘，食物就飞进我们的家，同伴们都夸我聪明，我带着这份喜悦度过了愉快的一天。
早上，我醒来，发现我们的洞穴变小了，变亮了，没有了小伙伴，没有了小床，原来，我被关在了一个瓶子里，我使劲的碰碰触觉，伙伴们来了，他们说：点点，你别害怕，我们来救你了！于是，他们把小主人的笔抬起来，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人来了，我们赶快跑，在跑的时候我摔倒了，原来小主人在捉我的时候把我的脚弄伤了，站也站不稳，后来，两个小伙伴把我抬回了家。
这就是我们的蚂蚁家族有福同享，有难同当，团结合作的精神，我们会继续发扬这种精神，一代代的传下去！
蚂蚁四年级作文 4
“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。
我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的'蚂蚁。
我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！
我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动，有的同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让蚂蚁漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！
“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思！
蚂蚁四年级作文 5
清晨，阳光照耀在一簇簇鲜花上。上学的路上，蚂蚁兆兆看着小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，很羡慕，它多么想自己也有一双翅膀。
来到学校，兆兆和同学们讨论着怎么才能飞上天空，同学们听了，哈哈大笑：“兆兆，你别异想天开了，你的脑袋只会想这些乱七八糟的吗？”兆兆很伤心，他对老师说了自己的想法，老师摸着兆兆的头，亲切地说：“孩子，我们本身就是爬行动物，是没办法飞的。”
兆兆回家后，把这件事告诉了爸爸，爸爸鼓励说：“孩子，梦想是用来追求的，而不是用来幻想的'。”兆兆仿佛听懂了爸爸的话，于是，他用纸做了一对翅膀，用细丝绑在身上，爬到树枝上，扇动着翅膀，身体向前倾斜，可是，“啪……”的一声，兆兆掉到了地上。但他并没灰心，回到家，兆兆查阅了大量的资料，也做了很多实验。最后，当他看到热气球时，灵机一动，找来树皮、橡胶、塑料袋、破布、细沙和小火把，做了一个简易的热气球。当他点燃火把，热气球飞上了天空，兆兆向下俯视，看到许多美丽的景色，他非常激动！
不久，蚂蚁们争先恐后地来乘坐热气球，大家看见了许多从没见过的美丽的景色，心里都非常感谢兆兆。
蚂蚁四年级作文 6
中午12点，我准备了两颗糖，把糖敲碎，旁边洒上一层牛奶，放在空地上。
过了10分钟，我发现空地上有两个“小不点”在慢慢向食物移来，仔细一看，它们就是蚂蚁，我立马观察它们，它们又黑又小，全身分为头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。
蚂蚁搬食物真是一件趣事！瞧，它们用触角传递信息，就这样把信息传递出去。它们从石缝里钻出来，从草丛里爬出来，三五成群，整整齐齐地连成一条线，像一支训练有素的军队，一个接着一个，始终朝一个方向前进。我拿起一根小枝，将排列整齐的蚂蚁打乱，让它们“溃不成军”。在几秒钟的`动乱之后，它们又立即重新组织好了队伍，真是让我惊叹。蚂蚁们先用自己微小的钳子把糖末举起来，然后放到瘦弱的背上，最后扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”虽然，一路上糖掉了好几次，但是它们还是不肯轻易放弃，我真佩服它们的勇气。
我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神！
蚂蚁四年级作文 7
“嗡嗡嗡”，夏日的午后，可恶的苍蝇在外婆家厨房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好几只。
我灵机一动，说：“老爸，后山蚂蚁多，我们将这些苍蝇给蚂蚁当食物怎么样？”“好主意！”说完，老爸就把“尸体”运送到后山，爸爸把苍蝇放在好几只蚂蚁跟前。不一会儿，有只蚂蚁发现了食物。它在苍蝇周围绕了几圈，就急匆匆地向前走了。
过了不久，浩浩荡荡的蚂蚁队伍出现了，一只、两只、三只……在带头的小蚂蚁的指挥下，来到苍蝇身边，把苍蝇团团围住。有的咬住苍蝇的头部，有的咬住苍蝇的身体，还有的.咬住苍蝇的翅膀，齐心协力地开始搬运苍蝇。它们小心翼翼地向目的地前进，突然，一块大石头挡住了去路，在避让的过程中，一只蚂蚁没端稳，苍蝇摔了下去，小蚂蚁们也翻了个跟头。正当我眉头紧皱时，这些小家伙勇敢地聚集起来，抖擞精神后重新搬运。
看着井井有条的蚂蚁们，我仿佛听到它们正齐心喊着“一二，一二……”这种不轻易放弃、团结一致的精神真让人佩服啊！
蚂蚁四年级作文 8
正在小动物欣赏迷人的秋景时，勤劳的蚂蚁却在搬家了。因为它们的小窝经不起大雪的淹盖和北风的呼啸，所有的蚂蚁都一致同意在冬天来临前，建好它们的新窝。并搬过去。
这天清晨，天才蒙蒙亮，蚂蚁就出动了。蚁后第一个伸出小脑袋，向四周张望，然后它把手一挥，长龙般的蚂蚁搬家的队伍从洞口向它们选定的新家的位置前时，工蚁抱着小蚂蚁，吃力地爬着。
随后，是搬食物的`队伍，一只蚂蚁站在玉米棒上，把玉米粒掰下，硕大的玉米粒堆积成了一座小山。再由大蚂蚁用小车把玉米粒装起来，推起小车往前走。那边，两只蚂蚁用锯子把面包切丁，放在一边。此时，会有强壮的蚂蚁来捧向新窝。
接下来，是搬餐具队伍。许多蚂蚁把一口大锅抬起来，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。
之后，还经过了搬床、桌椅的。
但走在最后的，是一支由年轻力壮的大黑蚂蚁组成的队伍。它们不搬家具，也不搬食物，而是分散开来，向周围寻找结实的沙石，围成土堡，这就是蚂蚁的新家。
看着蚂蚁一家神气地住进了严固的新家，小动物们都十分羡慕。于是，它们也学着蚂蚁的样，在生活中团结一致去做好每一件事。
这个秋天，是个分享团结一致的劳动成果的秋天。
蚂蚁四年级作文 9
慢慢地，蚂蚁大队将找来的食物搬运到动口附近。我忽然有恶作剧的心理，于是找来一根树枝，对准食物轻轻一拨，毛毛虫便从洞口滚了下去。前功尽弃！蚂蚁们辛辛苦苦忙了半响，眼睁睁地看着食物滚下去，显出一副不知所措的样子，但一会儿便镇静下来，又一次搬动毛毛出。我想看他们究竟有多大耐心，就一次次把毛毛虫打落了。蚂蚁们却一次次搬起。
我看见这一招不灵，就吸了一口大大的新鲜空气，“呼”的一下朝蚂蚁吹去。这股风对小小的蚂蚁来说好比十二级大台风，可以将好多蚂蚁吹出“十万八千里”，但它们还是很顽强地爬了回来。它们一回来，我就吸足了气使劲“呼呼呼”地吹。经过十几个来回后，我想照这样吹下去，它们即使不摔死，也会得脑震荡，想必到时候也会放弃搬运。没想到那几只遍体鳞伤的`蚂蚁扔不顾一切地向前爬，不一会它们又回到队伍继续搬食。
我被震撼了！看起来那么渺小的生命，却具有最可贵的精神品质毅力。它们正是凭着那百折不挠的毅力，才成功地搬回毛毛虫。
蚂蚁四年级作文 10
蚂蚁是非常弱小的动物，它的身影无处不在。墙角、砖缝、草地、树下……
蚂蚁有六条腿，头上长着触角，大家可千万别小瞧这对触角。它可以让蚂蚁有困难的时候招集它的同伴，好像我们人类使用的手机一样，是不是很神奇呢！蚂蚁黑黑的身体一节一节的，无论我们在什么地方，什么时间看到它都是忙忙碌碌的，十分可爱。
有一次我在院子里吃薯片，不一会就把一袋薯片“消灭”掉了。同时有许多薯片渣掉在地上。只见几只小蚂蚁好像闻到了香味匆匆忙忙地赶了过来。有一只用触角碰了碰薯片，然后顶起一小块就往回爬。我顿时好奇起来，想逗逗它们。我用树枝挡住搬食物的蚂蚁去路，只见它不慌不忙绕路行走，我“紧追不舍”又一次挡住它的去路，这次它好像有点着急了，左绕绕右绕绕爬行速度也加快了，看它焦急的样子我乐了，这么小的.动物居然会动脑筋还会“生气”呢！
看在它“生气”的份上我决定放它一马，不一会它就带着“战利品”消失了。我再回头一看，不知什么时候来了一大群蚂蚁，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部运走了。小小的蚂蚁居然有那么大的本领我看的入迷了。
小蚂蚁坚持不懈，团结友爱的精神非常值得我们去学习，小蚂蚁是不是很可爱呢！
蚂蚁四年级作文 11
蚂蚁，是我们很常见的一种生物，我原以为蚂蚁是弱小的、不堪一击的'，但后来发生的一件事，让我改变了对蚂蚁的看法。
记得有一天，我去厨房拿面包，忽然看见一个黑黑的东西，它的额头有一对触角，整个身体是黑色的。呀！是一只蚂蚁，它怎么跑到我家来了？我连面包都不顾着拿，好奇地跟了过去。
只见蚂蚁围着地上的饼干屑转来转去，小蚂蚁这是在干嘛呢？我赶紧上网查了查，原来一只蚂蚁的力量很弱小，但是它会用触角传递信息，招来同伴。不一会儿，一大群的蚂蚁排着整齐的队伍，浩浩荡荡地朝饼干的方向前进。“嘿呦，嘿呦”，不一会儿，小蚂蚁就把食物抬回了洞里。我被它们震撼到了。
那一群蚂蚁又回来觅食了。这一次，我给它们一个“考验”。我拿起面包，分成一小块，离它们距离适当的位置，没想到它们准确无误地找到面包，并迅速抬回蚁洞。我又用“洪水”泼它们，觉得不久后它们肯定会被淹死，可它们紧紧抱在一起，一个也不松开，终于游上岸了，蚂蚁们安然无恙。
我很佩服蚂蚁团结一心，互帮互助的精神。
蚂蚁四年级作文 12
今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的.，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！ 我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，
一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办？他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了。
蚂蚁四年级作文 13
吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米坐在院子里吃。吃着吃着，有的玉米粒掉在地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着玉米粒，有的搬，有的.叼，真热闹！这时我忽然想起，不知是什么书上说过，蚂蚁的嗅觉很灵敏，嘿，我来试试。
于是我把玉米放在桌上，从抽屉里拿来卫生球，在这群蚂蚁的周围画了一个长方形的框框，把蚂蚁都圈在了里面，想看看它们到底会怎样。过了一会儿，这些妈蚁叼着玉米渣，爬到了白线附近。忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险。
过了一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路地拼命想冲出重围，可结果都一样：刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……
又过了一会儿，不知是卫生球的气味挥发了，还是那只大妈蚁下决心自我牺牲了，只见它爬到白线附近时，速度并没有放慢，终于一下子冲出了“包围”。其余的也一只只沿着大蚂蚁的线路冲了出去。
多可爱的小精灵！我有些惊叹了，当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前最后取得胜利。我在学习上不是也应该具有这种精神吗？
蚂蚁四年级作文 14
奶奶家门前有一棵老槐树。暑假里，我正在这棵老槐树底下玩耍，发现一群蚂蚁在忙碌着，这引起了我极大的兴趣。我走近一看：它们黑色的身子在阳光的照射下闪闪发光。头上有一对触角，它们就是用这对触角来“说话”的。蚂蚁的肚子不大，腰细。我担心那纤细的腰肢拖不动它那偌大的腹部。但我的`担心是多余的，看！它们在灵活自如地搬运着泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看着，突然，天色暗下来，接着下起了大雨，我担心蚂蚁会被雨水淹没，洞被冲毁……
雨过天晴时，我马上又来到蚂蚁洞边观察，见它们的洞仍然完好无损，小蚂蚁们安然无恙。原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水灌进洞内。我还不清楚它们怎么会知道要下雨呢？
忽然，我看见三只蚂蚁在寻找食物。它们在离洞口不远的地方发现了一条大青虫，一只蚂蚁回到洞里召集伙伴，不一会儿来了几十只蚂蚁。一拥而上，咬得青虫直打滚儿，任凭青虫怎样挣扎，它们就是咬住不放。大青虫最终还是死在了这群小蚂蚁的手里。我惊叹不已，几十只小蚂蚁竟把一条大青虫活活地咬死了，你说厉害不厉害！
我盯着这群可爱的小生灵，不禁肃然起敬，心想：它们都能团结一心、共同对敌、克服困难，我们人类不更应该如此吗？
蚂蚁四年级作文 15
今天早晨，我在门前津津有味地吃饼干，饼干屑撒了一地。无意中发现有一只小蚂蚁去碰了碰饼干屑，便调头就走。我纳闷了，书上不是说蚂蚁爱吃饼干吗？我抱着好奇心，蹲下身去，“跟踪”那只蚂蚁。只见那一只小蚂蚁回到蚁洞，过了半天也没动静。我灰心了，就看起了书了，不知过了多久，我不经意地向饼干屑瞥了一眼。啊！浩浩荡荡的“蚂蚁大军”正向饼干屑“出击”。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大镜，集中注意力向“蚂蚁大军”观察。
只见它们抬的抬，搬的搬，三五成群，四六成伙。小的饼干屑由一只蚂蚁搬；大的则大家齐心协力一起抬。饼干太大了，就中间咬开，对分，一块一块地搬进去。不一会儿功夫，“蚂蚁搬运团”便轻轻松松地把战利品搬回巢穴。
我看了这副景象，从中悟出一个道理：人心齐，泰山移；人心散，米难搬。这就是团结的精神；团结的力量；团结的`意义。
不知妈妈什么时候走了过来：“那一只先发现食物的蚂蚁，完全可以把它们藏起来，用来度过整个生命，可它却无私地奉献给了整个家族，整个部落，这就是贡献，这就是蚂蚁经久不衰的奥秘啊！”
蚂蚁四年级作文 16
放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的`，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。
蚂蚁四年级作文 17
蚂蚁是一曲灵动的歌。
色彩的搭配，躯体的长短，一切都很合适。
蜈蚣太长而嫌有毒，即使如蠕动的蚯蚓或打洞的地鼠，也觉得大了一些，而且太不干净了。
然而，蚂蚁却因为它的无处不在，而令人遗忘了它的勤劳。
那灵活的触角，那细小的'身段，那精致的口器，那修长的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，庞之一忽则嫌大，渺之一忽则嫌小。
在青草地里，只有一群两群蚂蚁出动打架，整支的队伍并连成了一道长长的河流。队伍的长短，好像是蚂蚁的领头特意设计的。
降雨的午后，每每看见它匆忙地拖家带口地搬家，看来像是很平常，而它却很熟练。这是别的昆虫很难轻而易举地做到的一种行为。人们说它很忙碌，可它真的很忙碌吗？
凉爽的清晨，偶见蚂蚁的觅食，更是施食者的一种恩惠。那是团结的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，蚂蚁不会跳舞，但是蚂蚁本身就不是一支美妙的舞蹈吗？
不，舞蹈未免太宁静了。
蚂蚁实在是一首歌，一首令人心潮澎湃的摇滚乐！
蚂蚁四年级作文 18
我写完作业后，觉得没别的事了，就到小区院子里观察蚂蚁了。我刚到院子里，就看到一只只小蚂蚁正在地上爬，我随着它们爬的方向找到了它们的洞穴。
它们身体黑黑的，头上长着一对细细的触觉，小小的肚子鼓鼓的.，这时我发现几个小蚂蚁爬来爬去的，我想，它们肯定是饿了，在找东西吃，我就赶紧回家拿了一小块馒头，用手揉碎放在它们旁边，可是它们没有马上吃，在揉碎的馒头渣前转了一两圈，好像在测量馒头渣的大小，我满脑的疑问，我怎么给它们的食物为什么不搬回去呢，会不会它们不喜欢吃馒头，不一会一只蚂蚁回到洞穴，过了不到几分钟的时间，从洞穴里整整齐齐的出来一排蚂蚁，然后它们聚集在馒头渣前，就把碾碎的馒头渣一点一点的搬回了洞穴，这时我才清醒，原来蚂蚁们是想都把馒头渣搬回家。
通过今天的观察，真是让我惊叹不已，区区的几只小蚂蚁就可以搬动比他们大好多的东西，这也让我真正的懂得了只要齐心协力，有克服困难的决心，没什么事是我们做不成的。
蚂蚁四年级作文 19
蚂蚁是一种很常见的昆虫，在草坪上，在花丛中，都能找到它们的踪迹。
蚂蚁都是群居生活的，它们的蚁穴通常在地底的洞里。虽然他们的洞穴非常大，能容纳一大群蚂蚁，但洞口又非常小，只有一条狭窄的缝隙供它们进出。因为那样可以防止它们的敌人入侵它们的洞穴。蚂蚁常吃一些面包屑、饼干屑等人们丢弃的东西，但有时也会吃一些死苍蝇等大昆虫。这时，会有蚂蚁报告洞里的蚂蚁。一会儿，洞里的蚂蚁就会全都出洞，来抬这个庞然大物。它们有的抬着猎物，有的.在一旁指挥，忙得不可开交。好长时间以后，猎物终于被抬到了洞口。蚂蚁们便开始享用这份大餐了。
蚂蚁那么渺小，也常被别的动物攻击。趁蚂蚁们正在搬食物的时候，它们的敌人也会来攻击那些忙得热火朝天的蚂蚁。但一旦有一只蚂蚁受到攻击，别的蚂蚁会立刻扔下它们的猎物，飞快的四散跑开。所以每次敌人来攻击它们，牺牲的蚂蚁总是很少。
蚂蚁有那么多的种类，较强的种类经常去欺负比他们弱的种类。它们回一大群一大群地冲过去，攻击那些正在外面觅食的蚂蚁。这时，较弱的蚂蚁总会被打得落花流水，四处逃窜，到手的食物也会被别人抢走。
我非常喜欢蚂蚁，因为它们这种团结合作的精神很值得我们学习。
蚂蚁四年级作文 20
说到蚂蚁，每个人都见过，但是又有几个人仔细观察过呢？今年夏天，我们家来了这样一群不速之客，也不知道是从哪里冒出来的，成群结队地在家里爬来爬去。
第一次看到家里住了这么一群东西，觉得挺新鲜，时不时还给它们撒点米放点糖。渐渐的，家里的蚂蚁越来越多了，“蚂蚁大军”大有侵占我们家的趋势！当然，我也不能坐视不管了，一定要驱除它们。于是我就用水攻击它们，蚂蚁开始四处逃窜，我就用水挡住它们的`去路，看到蚂蚁们急得东一头西一头的，我心一软轻轻叹了口气：“哎，还是饶你们一命吧！”于是我不再攻击它们了。
其实，蚂蚁也有值得我们人类学习的地方。记得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小蚂蚁先发现了这粒糖，它围着糖转了好几圈，然后爬走了，我就觉得很好奇，蚂蚁不是最爱吃甜的食物吗？正在我百思不得其解的时候，那只小蚂蚁回来了，后面还跟了一大队蚂蚁。原来小蚂蚁是去搬“援兵”了，就看见一大队蚂蚁齐心协力把这粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成无数个小颗粒，一点一点搬进洞里。
看见“蚂蚁大军”通过团队的合作，得到它们想要的东西，这种精神是值得我们大家学习的。人与人之间就是要互相帮助，团结友爱，才会有更好的明天。
蚂蚁四年级作文 21
在奇妙的大自然中，有许多昆虫、执着的蜘蛛、生命力极强的蟑螂、勤劳善良的七星瓢虫、团结在一起的蚂蚁。
在蚂蚁的世界里，草茎是它们的森林，花是它们的雨伞，它们快乐地生活在这片森林里。
我看到了草茎做的建筑。从小窗里，我可以看到几只小蚂蚁坐在地上。他们在那里谈话。不幸的是，我不懂他们的`语言。否则，我必须和他们好好讨论一下那些问题。但是我怕我声音太大，吓着他们。
我的目光被一群舞女吸引，她们聚在两把阳伞下。它们是两朵花。我认为美丽的舞蹈胜过世界上所有的舞蹈。我看到两只蚂蚁是一个群体，一只巨大，一只娇小。巨蚁托起娇小的蚂蚁。我觉得这是只有虫子才能玩的东西。
我看到一群群蚂蚁整齐地站着，就像阅兵一样。我想他们一定是一支庞大的军队！我总是为敌人的入侵做好准备，我也看到气候学家忙着观察天气，以便告诉蚂蚁明天的天气，我也看到建筑师忙着建造房屋，以便让蚂蚁迅速搬进来。
这真是一个美丽又奇妙的蚂蚁家族。
蚂蚁四年级作文 22
我家院子里到处是蚂蚁洞，院子里到处都是它们微小的身影。
蚂蚁们的个头是那么小，它们头上有一对极细的触角，那对触角比线还要细呢！如果你仔细观察，你会发现，它头上的触角，不时会动弹几下。它的腹部有四条腿，说它的腿细，它还没有触角细，说它粗，也粗不到哪去。
人们称蚂蚁为大力士，我很想知道是真的马？于是，我就去做了个小实验。我把一只小蚂蚁养在瓶子里，找了个空的地方，把它放出来。我把苹果切成小块，放到蚂蚁的'附近，看它是否会搬走？
当我把苹果放下的那一秒，只见蚂蚁快速爬过来，围着苹果粒转了一圈，打量它的大小。之后，蚂蚁觉得自己可以抬得动，便爬在苹果粒上，猛的向后一仰，只见苹果粒已被它举起，它一前一后地走着，貌似不是很稳当。它是要去哪儿呢？当我反应过来时，蚂蚁与苹果粒早已不见，原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。
做了这个实验后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了，小小的身体，大大的力量，真让人佩服。
蚂蚁四年级作文 23
一天，一只小蚂蚁在外溜达时看见了一朵花，它心想：“能睡在这多花的花蕊中该有多舒服啊！”心想后，小蚂蚁就迫不及待地顺着花枝往上爬，爬啊爬啊，它费了九牛二虎之力终于爬上了花蕊，静静地小蚂蚁趴着睡着了。
这时，一位小姑娘走来了，她觉得这花很漂亮，她就采下了这朵花当做标本夹到了一本旧书里。就这样，小蚂蚁理所当然的来到了书的世界。
小蚂蚁醒了，它发现自己已被夹成了一只扁扁的黑蚂蚁，它发现四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它觉得好无聊，它想带动这些字跳跳舞、串串门，每天让这本旧书发生新故事，就这样书本里就有了一个会走路的字。小蚂蚁也让那些从没想过动动手脚的字也活跃了，而且让它们也感觉到了快乐！从此旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那多美丽的花朵，就打开旧书来看，她发现旧书里的故事都变了，以前都没有看到过，而且在旧书的封面上还有一个字，它呀，走得太远不认识回家的.路了。不过，它并不伤心，它想和书本里的这些字住在一起，快快乐乐的每天编出新的故事给大家看。小姑娘从此以后再也没买过新故事书了。
蚂蚁四年级作文 24
我家门口的墙角边住着一窝小蚂蚁。它们天天出来找东西吃。
一天，我在门口吃饼干，饼干屑从我手上掉到了地上，小蚂蚁看见了，它们就来搬饼干屑。我看见了，连忙说：“走开，走开，你们这群讨厌的家伙。”可是小蚂蚁们只顾着自己搬运饼干屑，理也不理我。我生气了，就拿来一个瓶子，把小蚂蚁都抓到了瓶子里。看着小蚂蚁在瓶子里爬来爬去，可就是爬不出来。我心里得意地想：“这回看你们怎么捣乱！”我把瓶子放在家里就出去玩了。
过了一天，有只小蚂蚁在瓶子里死掉了。妈妈愤怒地对我喊道：“你看，小蚂蚁被你放到瓶子里，憋死了。”听了妈妈的.话，我十分内疚，看着小蚂蚁死去，我幼小的心灵再一次受到了震撼，我知道自己错了。我连忙拿着瓶子跑到蚂蚁洞前把它们放了。可是那只死掉的小蚂蚁再也不会回家了。看着死去的小蚂蚁，我伤心地哭了。我在心里默默地说：“小蚂蚁，对不起，都是因为我顽皮，把你害死了，你原谅我吧！”
从此以后，我明白一个道理，小蚂蚁也是一条生命，要爱护一切有生命的小昆虫。
蚂蚁四年级作文 25
一个阳光明媚的日子，我正在草地上惬意地玩耍。突然，我看到一只蚂蚁捡起一粒米，挣扎着爬进一块砖上的一个小洞。我很好奇：那块砖下面是什么？出于好奇，我尽力去搬砖。当我看到他们的时候，我惊呆了：这是一个扁平的蚁巢。
窝里有很多隧道，有的宽，有的窄，但没有一条是直的。所有的隧道都是蜿蜒的。隧道两边都有大大小小的洞。在最大最深的洞里，住着一只又大又胖的蚂蚁。书上说这是蚁后。它旁边有几只蚂蚁在不停地照顾它。这可能就是它肚子大的原因。我在盯着它。这时，我发现窝里到处都是白豌豆，原来是蚂蚁卵。比如米饭。一个小洞，里面的蚂蚁卵都是米黄色的。有点像蚂蚁。这个大家庭太忙了，没有人注意到我的存在。我查过资料，上面说蜜蜂有工蜂，蜂王等。蚂蚁也一样吗？我看了一眼胖皇后。她不像工人们那样努力工作，而是在那里产卵。那不是她的工作吗？
夕阳西下，天色已晚。当明媚的`阳光再次射进窗户的时候，我已经跑出去了，但我没有看到昨天的情况：都是空的，只有几个丢了蛋的孩子。即使他们没有搬走，他们也意识到这里不安全。
我后悔搬砖了。
蚂蚁四年级作文 26
蚂蚁在生活中是一种毫不起眼的昆虫，但是，他们团结友爱的精神，非常值得我们来学习，所以今天我要观察蚂蚁。
我发现蚂蚁分为三部分，第一部分是头，第二部分是胸，最后一部分是腹。蚂蚁的头上长着一双锯子似的嘴巴。蚂蚁的胸上长着三对足，六条腿。蚂蚁的腹，是蚂蚁很有用的东西。
蚂蚁的寿命有的`活得很长有的活得很短，一般工蚁可以活到一到两年。雄蚁的寿命是最短的，只能活到几个星期，离群的蚂蚁一般只能活几天，而蚁后就不一样了，它则可以活15年到20年，是寿命最长的蚂蚁。
我发现蚂蚁的分工也是一样的，蚁后是一名领导者；兵蚁是负责战斗的；工蚁负责找食物和建蚁穴。
我放了一块面包，一只蚂蚁走了过来闻了闻，用钳子夹起一块面包渣带回去，用触角说给它们听，一传二，二传四，四传八……最后有了一群小蚂蚁，去搬那些面包。就快搬回蚁穴了，被我放回了原来的位置，这个时候蚂蚁腹部的作用就用上了，因为它在前进过程中会分泌出一种叫“芳香剂”的分泌物，这样蚂蚁就不会迷路了，最后它们把那些面包搬回洞穴里去了。
经过这次观察，我明白了一个道理，一只毫不起眼的昆虫也有这么大的作用，值得我们去学习。
蚂蚁四年级作文 27
蓝天、白云、微风。这对一只出来探险的小蚂蚁来说这天气是最好不过的了。
我走在森林中，悄悄跟在一只大蚂蚁的后面，心里兴奋极了。走了一会儿，到达了我们的村庄，人可多了。我看见一只老蚂蚁在和我的朋友讲课。蚁群熙熙攘攘地往来，我赶忙躲在石头后面，不让大家发现我：谁让我是偷偷跑出家的呢？
我走在小巷中，看见美丽的蚂蚁姐姐们吸引了不少蚂蚁的眼球。一大群蚂蚁围拢了几只蜥蜴，在友好的交流，还带它们观看朋友的房子，好象特别开心哦…
我的眼球有看见一群美丽的蚂蚁在演奏《天鹅湖》了，看呐，那个指挥官是我的妈妈，我心里自豪极了。可又害怕极了，怕妈妈看见我，还好，她并没有发现我。
我的目光又为一群“劳动人民”吸引，天啊，它们竟然推着比自己大的'食物。哦，团结就是力量，是真的啊！
我又在“劳动人民”中发现了我的爸爸，怕他发现我偷偷跑出来，忙躲开了。
我悠悠忽忽的转了一个下午，终于该要回家了。
爸爸、妈妈也发现了我，我跟在他们后面乖乖回家了。
如果还有下一次，我一定会再去村落散步哦…
蚂蚁四年级作文 28
星期天，我从房间里跑出来。便着急地喊道：“哎哟哟，哎哟哟，不得了啦，房间、厕所里一大群蚂蚁在津津有味的偷吃着饭米咧。”
妈妈不相信，我就带着她去看，只见蚂蚁成群成群地争先恐后地抢着饭米。这会儿，可把妈妈惹火了。
妈妈便对我说：“我们杀蚂蚁吧，我们分头行事，你杀厕所的蚂蚁，我杀房间的蚂蚁。”
我同意了，我们各拿一半的蚂蚁药，就杀起来。我先分腿弯腰，双手用水喷对准蚂蚁一喷，啊！蚂蚁被水冲下厕所里了，活下来的蚂蚁都落慌而逃，可我一个都不放过。
我把手伸进水管里，“哗”的一声水的.压力迅速增加，蚂蚁都淹死了，我再撒些蚂蚁药在蚂蚁洞口上就完成了。不知妈妈搞好了吗？我走房间，只见蚂蚁没消除，反而自己却累得气喘嘘嘘，筋疲力尽，好像挑了一天的大石头一样。
我就对妈妈说：“妈妈，让我来杀吧。”
说着我拿起木板，“啪，啪，啪”地打起蚂蚁来。眼睛眨也不眨，仔仔细细地看着像黑豆似的蚂蚁，双手一前一后，一伸一缩，脚也在不停的踩。
一会儿工夫，蚂蚁被我打得趴在地上不动了。把蚂蚁药撒在地上，就好了。
蚂蚁四年级作文 29
昨天中午，我在院子里玩，发现了一个大蚂蚁洞，我刚好想要观察蚂蚁爱吃什么，就连忙准备了一些东西。
我拿了一个放大镜，又准备了一点白糖、面包渣、菜叶和雪饼渣，送给那些整天忙忙碌碌的蚂蚁。我把美味的大餐洒在了蚂蚁洞的四周，用放大镜仔细地观察着。
不一会儿，就见十几只小蚂蚁从洞里钻了出来，它们有的用它细细的触角碰了碰白糖，有的用触角碰了碰面包渣，就搬了起来。但是，我发现有两只小蚂蚁试探了一下食物后又钻进了洞里，我想：难道它们吃过东西了吗？我正纳闷呢，只见一大群蚂蚁从洞里钻了出来，排成了整齐的.队伍来搬运那里的美食了，原来，它们俩是去搬救兵去了呀！
我用放大镜看到小蚂蚁是用嘴巴上的夹子来搬东西的。开始它们把白糖一粒一粒地搬回了洞里，然后又把面包渣搬回了洞里，还有几只强壮的小蚂蚁正在合力搬雪饼渣呢！最后一只小蚂蚁回家的时候，对我挥挥它的触角好像在说：“谢谢你送给我们的食物，再见！”它们把食物清理干净后，我发现菜叶却一丝不动。
通过这次观察，我发现蚂蚁原来跟我一样爱吃甜食呀！
蚂蚁四年级作文 30
在一个天气不错的日子里，我的心情也很好。背着书包，哼着小调，慢悠悠地走在回家的路上。
到了小区，在一个下坡处，有一群像蛇身体一样的长长队伍。那是什么？我好奇地蹲下身子仔细打量这些动物。哦，原来这是一群蚂蚁，它们走得太整齐了。我静下心来，仔细观察这些小蚂蚁。我发现，每只蚂蚁身上都背着食物，像是在搬家。“它们为什么要搬家？难道有人占领了它们家？”我异想天开。
如果它们要搬家的话，又要搬到哪里呢？我顺着蚂蚁走的方向看去。突然，我的目光像搜救犬一样停留在了前方上坡处的一个小黑洞前，这就是蚂蚁的新家。蚂蚁干嘛要往上面搬家呢？我带着好奇心，回到家上网查阅资料。
经过上网查阅资料，终于揭开了这个秘密：因为蚂蚁能感受空气温度，当它感觉温度过高时就知道马上要下雨了，所以它们要搬到更高更安全的`地方，这样就可以避免被雨水淹死。
我有些不相信，这么小的东西怎么能预知天气如何呢？我拿出手机验证明天的天气。哎呀！明天是阵雨。看来，蚂蚁还真能预报天气啊！
看来自然界中真是隐藏着一个个的高手啊！
蚂蚁四年级作文 31
阳光明媚的今天，我又坐在院里的草坪上,被阳光照射的我舒舒服服的躺了下来。这时，一只不知从何而来的蚂蚁，映入我的眼帘。它静静地趴在我的鼻尖上，我一坐起来，竟把它抖了下来。
我跟着它，他慢慢悠悠，自在的走着。我忘了一切，心里只想着这次奇异的旅行。
它慢慢悠悠地在小巷里走啊走，不知走了多少路，不知过了多少街道，它还没有到它的家。我有些着急了，它会不会迷路了呀？他穿越了草丛，过了小桥，仍傲然的前进着。功夫不负有心人，他找到了自己的家——蚂蚁穴。他与蚂蚁交头接耳，似乎商量着什么！他们排成一队队，做好了准备，他们这是要去哪里呀？
队伍出发了，好威武啊！像是一排排的士兵。哦，原来它们要去找粮食啊！这不，一块大苹果胡上就成了他们的世界了！这时，我像一只蚂蚁，真想和它们一起玩耍!
它们吃饱了，也该回家了！顺着蚂蚁的.队伍，我再次找到了他们的家！一只比其它蚂蚁都大上一倍的蚂蚁从洞里走出来。它和一只较小的蚂蚁对视良久，一起回到洞穴里去。一只蚂蚁像窈窕淑女一样从洞里走出来，逗得多少蚂蚁驻足驰望。
我看呆了，完全沉浸在蚂蚁的生活中……
蚂蚁四年级作文 32
听到蚂蚁这个词并不陌生。世界上有成千上万的蚂蚁，其中红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁和工蚁是众所周知的。
红蚂蚁是既不能抚养孩子也找不到食物的蚂蚁。它们被称为“最懒的蚂蚁”。为了生存，他们只掠夺黑蚂蚁的孩子，把他们据为己有。黑蚂蚁的孩子变成了红蚂蚁的奴隶。
黑蚂蚁和工人被称为“大力士”。它们能摄取的食物是身体的二三倍。他们都有又粗又尖的锯子。黑蚂蚁的主要任务是搬运或锯食物。整个蚁群有上万只黑蚂蚁。工蚁在蚁群中的任务是疏散人群，使黑蚂蚁安全，或者攻击入侵者，保卫和保护整个蚂蚁家族。
白蚁极具破坏性。白蚁分两类：一类是普通白蚁，一般是修房子盖房子，也给白蚁蚁后找吃的。还有一种主要是生蚁后。它们比普通白蚁大二十倍，是白蚁中的.“巨人”
蚂蚁可以给人带来好处，但也可以给人带来危险。好处是有些蚂蚁有药用价值，可以减轻病人的痛苦，还可以疏松土壤，让庄家长得更好。缺点是白蚁吃木头，导致很多木屋倒塌。所以每种动物都有好的一面和坏的一面。
蚂蚁四年级作文 33
一个人从来没有坐过飞机。当他登上飞机时，他吓得脸都白了。听到发动机的噪音，他抓住椅子的扶手，闭上了眼睛。五分钟，他好像过了一个世纪。听不到声音后，他慢慢睁开眼睛，大胆地从窗户向外看。
“飞得这么高，太神奇了，”他对邻居说。你看，这些人都像蚂蚁。”
“我只能告诉你，”我的邻居冷冷地说，“这些是真正的蚂蚁。飞机还没起飞！”
一天，当一只蚂蚁在几百层楼高的摩天大楼上看日出时，它掉了下来，死了。于是警犬开始寻找根本没有受伤的蚂蚁的死因。
猪说是被打死的，驴不同意，说蚂蚁是被一架飞过来的飞机打死的，牛和马说是路上被三轮车碾过的，最后狗说不是，因为蚂蚁身上没有伤，那么短命的.蚂蚁是怎么死的？
……
饿死了！
有一个美国人去过澳大利亚。这个美国人非常骄傲，没有人看不起他。
一天，他参观了澳大利亚的一个农场。当他看到农场里养的牛时，他说：“这是你的牛吗？”护卫说：“可以。”。然后美国人说：“这也叫牛？我们美国狗比这东西大得多。”
就在这时，美国人看见一群袋鼠在远处跳跃。然后问随行人员：“这是什么？”随行人员马上说：“这是我们澳洲的蚂蚱。”
蚂蚁四年级作文 34
今天，我在我家后面的一条小巷里玩，我无意中发现了几只小蚂蚁，我的目光被它们吸引了。
我的'目光跟着这几只小蚂蚁走，我也跟着它们走，我走着走着，自己也学它们爬了起来。它们好像迷路了，它们走了好久，终于走到了家，它们只要一见到伙伴都会停下来，打个招呼说句话。
它们的村子散布在小草丛里。这里好多蚂蚁熙熙攘攘地行走。那几只迷路的小蚂蚁走进了村子，我看见在许多同类蚂蚁中间，几只较小的分别从几个洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞里去。因为它们的洞太小了，连一根手指头都扎不进去，然而看不见它们的影子。
我看得出蚂蚁的村子哪里是市场，哪里是大街小巷。大街小巷里，美丽可爱的女蚂蚁在这些男蚂蚁中间，它们好像美少女，逗得许多蚂蚁留口水。
蚂蚁的种类多，有的走路很慢，有的走起路来像是在跳。
我看着这些幼小的蚂蚁，真担心会有人不现在踩到它们。
如果你们想观察小蚂蚁的话，可以来找我，我愿意带着你一起去寻找、观察小蚂蚁。
蚂蚁四年级作文 35
蚂蚁的力量引起了我的兴趣。今天大舅从网上购买了一个蚁巢用来培养弟弟观察耐心的。下午，我带上瓶子，去寻找蚂虫的家。
蚁巢的蚂蚁洞较多，我掘开一个蚂蚁洞。顿时，蚂蚁全炸了锅，成百上千只蚂蚁从洞里爬出来，乱哄哄地挤成一团。仔细一看：这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带领下，有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里，它们不用手，也不用脚搬着“米”走，而是用嘴巴把它叼着走，过了一会儿，那些蚂蚁和“米”已安全地转移到另一个洞穴里。
我又犯了疑：咦！这“米”是什么呢？我拿了一粒”米”细看：它全身是白的，像米一样大小，为了弄个明白，我使劲将“米”弄破，“米”里喷出一小点乳白色的浆。我又划破了几个，有的还带着黑点，但里面都像一只幼蚁。哦！我想起以前在书上看过蚂蚁是卵生动物，这大概在就是蚁卵吧。
我刚想把一些蚁卵的.装进瓶子里，结果破坏蚁巢的行为被妈妈发现了，我被狠狠的教训了一顿。
蚂蚁四年级作文 36
有人说，小蚂蚁力大无穷，有“大力士”的美称，可以搬运比它自身重许多倍的东西，我有些怀疑。于是，我打算仔细地“研究”这些小家伙，是怎样运东西的。
一天下午，在我们小区的一片空地上，我找到了一个蚂蚁洞，在离蚂蚁洞口不远的'地方，放了平时我最爱吃的一粒“小馒头”。我等啊，等啊，终于有一只小蚂蚁来到了“小馒头”的面前。这只小蚂蚁用触角小心翼翼地接触“小馒头”，左嗅嗅，右闻闻，还不断地把两只前爪子搭在“小馒头”上，用小黑牙咬一咬。接下来，又见它用头拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，却好像一点儿也不动。它可能搬不动，就灰溜溜地爬回了洞里。
正当我对它感到失望时，一只小蚂蚁又匆匆地来到“小馒头”的跟前。一眨眼的工夫，“小白馒头”上就爬满了许多蚂蚁，变成了“黑馒头”。这粒“黑馒头”好像被施了魔法一样，一点点向蚂蚁洞口移动着。
此时我浮想联翩，蚂蚁是弱小的，但它们具有团队合作精神。我们的神舟飞船之所以能成功发射，不就是无数优秀科研人员精诚合作的结果吗?
蚂蚁四年级作文 37
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
那天我把作业全部写完了，我决定下楼去放松一下，我在路上看见了一条“黑河”，我靠近一看原来是蚂蚁在搬一块庞大的`饼干，他们原先只有十多只蚂蚁，他们努力的搬饼干，但饼干太重了，根本搬不动，有几只蚂蚁看搬不动就落荒而逃了，还剩一只蚂蚁，那只蚂蚁在饼干周围绕了几圈儿也走了。我想：这只小蚂蚁也肯定放弃了，我也没什么可看的了，回家吧。正当我准备起身走的时候，我看见了更大的一条“黑河”
。你带头的就是我以为要放弃的蚂蚁，它们齐心协力，想把饼干搬起来。但是饼干儿太重了，搬不动。
蚂蚁又在饼干周围转了几圈，我想出了一个办法，把饼干分成小块，最后一块搬走。它们按这样的办法把饼干搬走了，最后消失在碧绿的草丛中。
大自然真是人类的好老师啊，人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！
然后通过这件事，我明白了“人心齐，泰山移”。只要我们团结一致，就没有克服不了的困难。
蚂蚁四年级作文 38
每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？
周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。
我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。
突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的`向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页……”有了！哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。
哇噻！原来蚂蚁有着么多奥妙啊！
蚂蚁四年级作文 39
在一次语文兴趣小组的活动中，我才真正结识了蚂蚁。
小时候，向老师带我们大（1）班的小朋友到操场上玩，我也不知怎么了，不一会儿，两只脚便爬满了蚂蚁，于是，我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。
长大了，我也就参加了游泳队，时常走过大草地，总会发现几个蚂蚁窝。而在那次语文兴趣小组中，正是要求我们写昆虫的，从此，我每次遇见蚂蚁窝的时候，总忍不住踩上几脚，因为我要看看到底窝里有多少只蚂蚁。渐渐地，我喜欢上了看书。有一次，我在家里翻到了一本《最新21世纪少年儿童百科全书》，那是几年前大姨送给我的书。我翻开书一看，原来蚂蚁还有各种各样的呢，而且它们的生活习性和筑巢地点也不一样。我仔细一看，咦！有一种叫侍蚁，身长6毫米，在草地中筑巢，以杂草的种子为食；有一种叫小黄蚁，身长2.5毫米，在岩石下筑巢；还有大黑蚁、四星大蚁......有许多蚂蚁在我国是见不到的，比如说裁缝蚁和蜜蚁。世界上的.蚂蚁种类真多啊！
自从我了解了蚂蚁以后，每次看见蚂蚁窝的时候，我不会像以前那样踩几脚，而会小心翼翼地从蚂蚁窝旁绕过去。我真喜欢可爱的蚂蚁。
蚂蚁四年级作文 40
蚂蚁似乎是一个不好看的小东西；是个没出息的小家伙；这是一种非常小的昆虫。但是，他们团结的力量是非常强大的！
有一次放学回家，在我家门前的空地上发现了一颗糖果，还发现了一只小蚂蚁在糖果旁边无所事事。我仔细看了看，才知道他想动糖果。但是这个糖果对于这只弱小的蚂蚁来说又大又重。他想尽一切办法移动糖果，但糖果仍然完好无损。小蚂蚁虽然没有离开，但我看到他很沮丧，我知道他很失望。
过了一会儿，小蚂蚁又动了，我却想不起来。小蚂蚁居然走回了蚂蚁洞！我看着看着，失望的离开，心里想：是一只没有下定决心，半途而废的小蚂蚁！但是当我试图站起来的时候，我发现一大群蚂蚁整齐地从蚂蚁洞里出来了！这时，我意识到小蚂蚁并不想放弃，而是回去叫同伴帮忙。然后，就在刚才，小蚂蚁命令同伴们做什么。果然，团结就是力量。不一会儿，这个“大糖果”就被举起来了！我看着他们顺利的举起了大糖果，我为他们高兴！
虽然这是一件很无聊的事情，但他能体会到蚂蚁的团结是多么强大。在这里，我想对这些弱小的，看不上眼的，一文不值的.小蚂蚁说：“蚂蚁，你真是我的好老师！你让我们知道，团结的力量是最大的！”
蚂蚁四年级作文 41
我八岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年，我对蚂蚁出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，然后用脚踩的平平的。正在我得意时，去外边觅食的'蚂蚁回来了，它们一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖起自己的家来。
快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁王趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵去占领那个蚂蚁洞，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的蚁兵，一点儿也不敢放松警惕，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，那个蚂蚁洞终于被打通了，里面的蚁兵出了差不多20只向蚁王的军队进攻时，工蚁才肯退回洞里。
蚁王不肯就此罢休，他就给那个蚂蚁洞门口放了一只大毛毛虫不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，给蚁王说，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们像是拼了命跟毛毛虫搏斗着，厮咬着。可是蚂蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤了，当那只毛毛虫精疲力尽的时候，蚁兵全军进攻，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。这时，那个一国的国王才知道自己打不过人家，所以他只能撤退
蚂蚁让我知道了团结就是力量！
蚂蚁四年级作文 42
周末，妈妈给我买了一种小到需要用放大镜看的宠物——蚂蚁。他们全身呈亮黑色，脑袋小小的，六只脚，特别引人注目的是，小脑袋上居然长了大大的钳子，看起来威风极了。
我把它们装在一个特别的盒子里，整个盒子都是透明的，里面三分之二装的都是一种胶，蚂蚁可以在胶里挖洞，被挖出来的.胶可以供蚂蚁食用。
它们刚放在盒子里时显得有些慌张，在盒子里到处乱跑，也不知道挖洞，我有些着急，心想：“你们怎么还不挖洞啊？”但是过了几天，它们慢慢地了解了盒子里的环境，开始发挥自己的天性---挖洞。它们在挖洞时很会合理分工，一般是一只挖洞，另一只把胶给搬出洞外，第三只休息。
它们挖的洞，靠着盒壁就宽一些，没靠着盒壁的就窄一些，我每天都会去观察一下它们挖洞的情况。蚂蚁们一共挖了三个洞，我很喜欢看它们挖洞的样子，但是，第四个洞的工程刚刚进行到一半，蚂蚁突然一下子像生病了一样，不肯挖洞了，连路似乎都走不动了，看它们那么难受，可能是因为盒子里空间太小了，所以我最终把它们都放生了。
我想：蚂蚁应该生活在大自然里，而不是在盒子里度过一生。这次的经历让我明白了很重要的一点，任何生物都只有自由，才会快乐。
蚂蚁四年级作文 43
妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出两只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来它们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。过了一会儿，它们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一只好像是指挥，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后它们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，主意多，遇事要动脑筋。
点评：这篇文章让人读来真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的.有心人，你的仔细观察，细致描写打动了别人，这是你作文的最大成功。
蚂蚁四年级作文 44
有一种小动物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，还有的穿金色衣服。它的头上长了两根触角。这就是可爱的小蚂蚁。
别看蚂蚁小，它可是名副其实的大力士。因为它能搬动比自己的体重大六倍的物体，如果蚂蚁和人一样重，可想而知，它们能搬动多种的东西呀！蚂蚁不仅是大力士，而且还是预报天气的`专家呢。有一次，为看见一只只蚂蚁排着整齐的队伍，像一条移动的线向前走去。“这是蚂蚁搬家，不一会儿就要下雨了。”妈妈说。过了不久，果然下起雨来了。其实，团结是蚂蚁最大的优点。一天，我在学校操场玩，看见几只蚂蚁咬着一只死虫子，准备拖进洞里去。但是虫子身体太宽，塞不进去。它们只好把虫子取出来，再想办法。可麻烦来了，虫子被卡在了洞口。这时，蚂蚁团团地转着圈，好像真是很着急的样子。其中一只好像在说：“怎么办？我再也见不着妈妈了。”另一只说：“别着急，我们往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把虫子移开了。”听了这话，大家都使劲地推、拉、扯、拔、咬……经过努力，虫子终于被搬走了。
蚂蚁家族又团圆了。这就是可爱的小蚂蚁。你喜欢它们吗？
蚂蚁四年级作文 45
有一次，我在姥姥家门前玩，便发现了一个像芝麻一样的东西，仔细一看原来那是一个蚂蚁。
我对那个蚂蚁看了许久，只见蚂蚁走来走去，头上一对玲珑的触觉向两旁摆动，好像在寻找食物？我便回屋里拿了一个小块面包，扔在地上，看看蚂蚁是如何吃食的？只见那只蚂蚁便围着面包转了几圈儿，然后津津有味地吃了几口，就向草丛旁跑去。原来他还有一个“交接”的蚂蚁，他跑过去之后和那只蚂蚁碰了碰触角，好像在传达“密报”，然后他们一起走了。我的心里十分纳闷：面包还没吃完，怎么就走了呢？就在我正想着的时候，一只“蚂蚁大军”浩浩荡荡地来了。原来，那两个蚂蚁是回去叫“援兵”了。只见“蚂蚁大军”迅速分成几部分，有的跑到面包的'上面，有的站在面包的旁边，还有地站在一旁好像在指挥他们如何搬走面包。蚂蚁们抬的抬，拉的拉，不一会儿他们就将对自己来说犹如一座泰山的面包搬回了蚂蚁洞。我心里想：这块面包够他们吃好几天了吧。
大自然给了我们许多启示比如：成熟的稻穗弯下了腰，告诉我们要谦虚；蜜蜂告诉我们要勤劳；还有蚂蚁告诉我们要团结，因为“人心齐，泰山移”。大自然的奥秘是无限的让我们一起去探索吧！
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