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写景四年级作文

时间:2021-08-06 20:59:36 四年级 我要投稿

【精品】写景四年级作文汇编八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的写景四年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】写景四年级作文汇编八篇

写景四年级作文 篇1

  城市里一座座高楼,一辆辆飞驰而过的汽车固然让人目不暇接。然而当我从城市来到乡村时,眼前的美景让我惊呆了,我从来没有这样清新畅快,心情轻松过。

  走进乡村,首先映入眼帘的是一座座连绵不断的高山。走近细看,一排排整齐的树木在上面栽着,仔细听,还有小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。

  山脚下,绿油油的田地像是给大地铺上了一层绿色的地毯。老黄牛的安活减轻了,在田地里悠闲自在地吃青草。一望无际的小麦地,那么绿。地中间,有一个个辛勤质朴的老农民利用休闲的时间,来拔草,干农活。

  走进小院里,映入眼帘的是一排瓜架,上面种着南瓜,丝瓜,葫芦......瓜藤攀上了棚架,爬上屋檐,别有风趣的是一个个蛇瓜,弯弯曲曲的,都快碰着地了。夏日的中午,人们坐在这里乘凉,可爽快啦。

  吃过午饭,我们来到果园,果园里,有青色的苹果,有紫色的甜葡萄,有红色香甜的草莓,还有一种山上特有的水果。硕果累累的果实,让农民伯伯高兴极了。

  果园旁边是小河,从远处看,小河像一块绿色的翡翠,静的让你感觉不到它在流动,清的可以看见河底的沙石。小鱼小虾在水中快活自在的游来游去。村里的女人都在河边洗衣服,一群鸭子在水面上嬉戏觅食,好玩极了。

  这就是我们的农村,美丽的农村给我们带来的多姿多彩的美好生活。

写景四年级作文 篇2

  夜幕悄悄的降临了,美丽的夜空中星星一闪一闪的撒下万丈光辉。月亮举步移足,佛一位婀娜多姿的少女一般羞涩走来……

  月,好似一位少女,一位悲伤的少女,寂寞苍凉。仿佛嫦娥动人的脸庞思念人间。悔不当初,应了那句李商隐的诗人写的诗句“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”。

  星,是那么繁多汇成了牛郎织女相聚的银河,喜鹊赶来搭桥,牛郎带着儿女奔上鹊桥,织女抛开手中织布,一家团聚,好一幅合家团圆幸福图!星,它没有月的皎洁,没有月的纯洁;它也没有阳的炽热,没有阳的热情。它只是默默地放射它的光芒,一点一点,一丝一丝,渐渐地,直至星光洒满大地,它也只是默默地散发自己的微弱光芒。

  夜,是那么宁静,静得没有一点声音,无限的苍茫,遥远……是在深思着什么……还是在昭示着什么……

写景四年级作文 篇3

  有一句话说:“瑞雪兆丰年。”我想,假如能在二零一零年这个喜庆的新年里下一场雪那该多好啊!

  “悉悉——悉悉——”窗外传来一阵响声,我怀着好奇心到院子里看。啊!下雪了,我心里充满了激动,抬着头,看着雪慢慢落到地上,落在我身上,落到我心里······柳絮一般的雪,轻烟一般的雪,水晶一般的雪,在天上飞舞。雪,它那样洁白,它是美的化身。

  终于,我忍不了,跑到了外面。外面白茫茫的一片,真像一块大蛋糕抹上了一层奶油,又像冬姑娘给大地爷爷的雪白的被子,真是银装素裹,整个世界好像都被雪包围,充满了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪来,我来到雪堆旁,抓起一块雪向伙伴扔去,正当我得意的时候却被别人偷袭了,我向伙伴“开炮“······就这样我们玩的热火朝天。

  不知道过了多久,妈妈就叫我回家吃饭了,看着飘落的雪花,心中不禁想起,今年又是一个丰收年。

写景四年级作文 篇4

  这一个假期真是喜事连连,好运多多,因为多了一个春节。春节到了,每一家都忙着贴春联、买年货家长们忙得不可开交。

  日子一天一天的过去了,终于迎来我们了我们期待的大年三十。大清早就有人来放鞭炮,热热闹闹的。傍晚,太阳向大地看了最后一眼,然后躲进山后,晚上 ,万家欢乐 万家灯火 奶奶邀请了我们一家吃饭。 吃完团圆饭时,我们开始守年月不一会儿 ;有优美的歌声,有幽默的小品,还有滑稽都认得相声………节目是丰富多彩。看得我眼花缭乱,快到0点的时候我和爸爸……全家人冲到阳台春准备看烟花。当当当………新年钟声响起了那是只听见轰的一声巨响起了,一颗烟花弹飞到空中,在那一瞬间爆炸了,那爆炸的烟花仿佛是一朵美丽的花在空中展开一次花瓣,像无数明亮的流星看见真是热闹非凡。今天的春节真快乐,禁不住想起了王安石的【元旦】 。

写景四年级作文 篇5

  羊年的钟声敲响了,我按捺不住心中的激动心情,从沙发上蹦了起来,这不仅因为过年的兴奋,更因为六小时后,我们全家就要去宜兴竹海游玩啦。

  进入竹海景区,一大片绿色映入了我的眼帘,近看是一棵棵的竹子,远望就是一片绿色的海洋。群竹起伏是竹海的波浪。竹海,竹海,竹子的'海洋。真是名副其实呀!竹子的绿难以形容:深的,浅的,明的,暗的,恐怕只有画家才能画下这么多的绿颜色来呢。

  往有水的地方走,两岸的竹子比门口的竹子更为高大,更为挺拔,更为楚楚动人。竹子同腊梅一起装点着这自然,别有一番风味。早晨的轻柔阳光如同妈妈的手悄悄抚摸着竹林,晨曦透过竹叶的缝隙,在地上映出无数柔和的光点。一阵微风袭来,竹叶摇曳,沙沙作响,地上的光点如同竹林中的调皮的精灵,在林中穿梭,时隐时现,时而随风起舞,时而相互嬉戏,时而亲吻你的脸颊。

  终于爬到了宜兴竹海的最高峰,一眼望去,心旷神怡。山一直倔强地向天际延伸,在天与地交汇处化作一条紫色的丝带,给新年带来了祝福。近看竹林中夹杂着朵朵梅花,给静穆的竹林抹上一丝亮色,仿佛竹子开花了,但又让人感觉到大自然的和谐。山野阵阵微风吹来,竹林婆娑涌动,此起彼伏,仿佛我们在海底看到那一簇簇美丽可爱的珊瑚和水母。久居喧嚣城市的人们,远离城市,远离嘈杂,在这里得到一片大自然恩赐的清静。

  天色渐渐暗下来了,我们乘坐索道下山了,带着片刻的宁静又回到生活的城市中。

写景四年级作文 篇6

  在首府绿城南宁的邕江边,有一处引人入胜的旅游胜地——青秀山风景区。

  远远望去,翠绿的青秀山连绵起伏,犹如海上的波浪。

  春天,山上各种树木长得非常茂盛,无论是榕树,松树都长出了新的枝条。嫩绿的桃树衬托着粉红的桃花,似碧玉盘中放着的红宝石。朵朵桃花抿着嘴微笑,条条柳枝舒展着自己绿色的长发。它们争先恐后地向游人们展示自己那娇嫩、艳丽的姿态。

  夏天,绿树成荫,阵阵凉风从身边吹过,使人感到非常的舒服、如果夏天去到青秀山,保证不用带伞,因为一棵棵高大、茂盛的树已经成了你的天然雨伞。所以夏天的青秀山成了避暑胜地,吸引了更多的游客来游玩,

  秋天,山上果实累累,许多果树上都长满了丰富的果实,从远处望去,青秀山一片金黄,就像换了一件金黄色的衣服似的。秋天的青秀山是一座丰收的山。

  冬天,青秀山依然那么苍翠,花草树木变得更加娇艳,更加茂盛。如果冬天到青秀山,你不用怕被冷风吹到,因为有一棵棵大树为你遮挡寒冷。

  青秀山的景色真迷人,一年四季的景色各不相同,真让人流连忘返。

写景四年级作文 篇7

  我的家乡洪雅有一条美丽的河流,河水清澈,水面平静,就像一条青色的玉带绕城而过。她就是我们洪雅人民的母亲河——青衣江。

  青衣江一年四季景色美丽。

  春天,春姑娘迈着轻盈的步子来到人间,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。静静流淌的青衣江水被春风吹皱了。河面上不时飞过几只早到的水鸟,掠过水面,叼起一条小鱼又飞走了。河中心的小岛和河堤两岸的小草、野花好像也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情开放,红的、黄的、白的、蓝的、紫的……真是百花争艳,五彩缤纷。虽然它们不是什么名贵花草,但它们却把青衣江打扮得格外美丽。

  夏天,太阳真像个大火炉,把大地烤得发烫,连空气都是热烘烘的,人一动全身就直冒汗。这时,凉爽的青衣江就成了人们避暑的最好去处。人们一大群一大群的,手里拿着游泳圈,带着小孩,在清澈的河水里尽情地游泳。平时安静的河水变得热闹非凡。不过如果遇到发大水,河水就变得浑黄,咆哮着向前冲去,像一头发怒的狮子,让人一看就心惊胆战。

  秋天,天气慢慢转凉,河两岸树木的叶子一片一片落下,投向大地母亲的怀抱。湖心岛上的野草已枯萎,只剩下一片芦苇花还在风中飘荡。偶尔还能看见几只水鸟、野鸭出来捕食。

  寒冷的严冬到了,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了。只有北风呼呼地刮过。遇到下雾的时候,青衣江上白茫茫的一片,飘飘渺渺,如同进入仙境一般。

  家乡的青衣江不仅风光秀丽迷人,而且她还滋养了千万洪雅儿女。近几年,江上修建了水电站也为洪雅人民创造了巨大的财富。

  我爱家乡的母亲河——青衣江,更爱我的家乡洪雅。

写景四年级作文 篇8

  灰蒙蒙的天空中乌云翻滚,空气异常地闷热,小路旁,蚂蚁成群结队忙着搬家,蜻蜓在草丛中低低地飞着,狗伸出舌头哈着气,楼道潮湿,厨房盐罐里的盐化成了水,要下雨了。

  夜幕降临,突然,一道曲折的闪电划破了天穹,耀眼的蓝光急骤而过,在墨黑的天空中燃烧。由远而近,闷雷滚滚而来,声音沉闷迟缓,凝聚了所有的力量咆哮着,似乎大地都要被震裂了。随着这雷声,尘土飞扬,树叶乱飞。骤然间滂沱大雨从天而降,顺着风势,落入了大地。雨点从高空砸了下来,水花四溅,天地间,像挂上了无比宽大的珠帘。刹那间,雾蒙蒙的一片。呼啸的风声夹着瓢泼的雨声,电闪雷鸣,似乎有千军万马。渐渐地,雨小了,声音也逐渐小了,雨大概觉得疲倦的吧!雨越来越小,最终停了下来。

  天空像被洗过了,墨蓝墨蓝的,干净的不可思议,玉盘似的月亮闪着晶莹的光,温润净洁。树叶上,挂着亮晶晶的水珠,房檐上的水断断续续像断了线的珠子往下落。清爽的风习习吹来,便觉得神清气爽…

  小作者按照时间的先后顺序分别对雨前、雨中、雨后的不同景象进行描写,善用修辞,例如将大雨比作无比宽大的珠帘,将雨后的月亮比作玉盘等。生动形象,使文章极具文采。