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再见四年级作文

时间:2021-08-05 14:08:22 四年级 我要投稿

有关再见四年级作文合集十篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的再见四年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关再见四年级作文合集十篇

再见四年级作文 篇1

  最近,我与坏习惯的儿子马虎先生成为了好朋友。他常常在我认真做事时神不知鬼不觉的来到我身后,不是鼓励我做错这道题就是支持我写错那个字。害得我每次都挨妈妈的批评。于是,我下定决心要与马虎先生决交。

  上一次期末考试,我写完了试题,心里想:有了上几次的教训,我可得认真检查了,不然我回家又得挨一顿。想到这里,我立刻认真地把试卷检查一遍。果然,几个错别字就被我“揪”出来了,我心里得意洋洋,为自己的明智之举高兴不已。果然,发试卷那天,我得了全班最高分——95分,并且试卷上没有一个错别字,刷新了我的语文最高分,爸爸妈妈和老师都夸我认真了,我也十分高兴——因为马虎先生终于被我送走了。不过这次期中考试,我由于做完题的时间已经接近收卷了。所以我只是匆匆忙忙地把试卷看了一遍后,试卷就被老师收走了。谁知马虎先生又来找我的麻烦了,于是我就与第一失之交臂了。悲剧啊!我到回家果不其然地又被训了一顿。从此,无论离收卷时间再近我也要认真检查一遍,以防马虎先生再次回到我身边来捣乱。

  在生活中,我也大刀阔斧地进行“改革”,妈妈吩咐我做的事,我都会认真地执行,决不会再闹“买火腿变成买面条”、“拿毛巾变成拿梳子”的糗事之类的。

  经过我的努力,马虎先生离我越来越远了。我想真心地对马虎先生说:“再见,马虎先生,你已经不是我的朋友了!

再见四年级作文 篇2

  少年,你的青春还在吗?还有吗?青春一去不返,时间在走,时光在流,你的青春在走,青春每个人只有一次,每个人的青春不可能在回转,青春的你还在干嘛?

  踏上清晨的那一条条的道路,走在上面,发出感叹。坐在咖啡厅点一杯卡布基诺,坐在那里,拿出手机,开始了自己美好的一天,相机,咔嚓一声,一张张照片出来了,放在相框里,挂在墙上,记录美好的一天,谢谢。

  走在图书馆,翻开那一本记录时光的书,翻开,一张又一张,一章又一章,一本又一本,手机铃声响起,却没有听见,那一杯普洱茶,馋在嘴里,是那么的甘甜,美好的一天在开始,美好的一天在走动,青春在走,时光再流,抓不住,挽不住,但是,我还是想去抓住这一切,抓住这一切,走在嘉陵江边,疯狂的大吼一声,想要抓住原本最快乐的时光,轻轻地张开双手,放开一切,抛开烦恼,享受大自然的一切,谢谢你,谢谢你,让我的青春变得完美,谢谢你,让我的青春变得完美,谢谢你,让青春充满活力,谢谢你,让我的青春更加美好。

  早上的你有卡布基诺的陪伴,中午有书与你相伴,我的青春有你们陪伴,我的一切充满了动力,嘿嘿,快乐的时光总是那么快,再见,青春,我们还是会再见的。

再见四年级作文 篇3

  再见,是一个人和好伙伴的分别;再见,会让每个人都痛哭流涕;再见,也会让我们依依不舍地离开自己的家人。再见吧!

  首先,我要说再见的是我的老师。又要放寒假了,我很希望自己能和老师度过这愉快、让人振奋的假期。一想到“老师”这二字,让我立刻就想起了老师培养我成长的那些时光。可是,我们想不分开都不行啊!假期总是要过的,人们常说“老师就像我们的.妈妈一样”,我觉得这句话一点儿也不假,因为我们每天的时间,几乎都和老师在一起做题,老师和我们一起玩耍,可父母却和我们在一起的时间很短。再见了,老师。

  然后,我想说再见的人是同学。是他们给了我快乐,也是同学们给予了我帮助。当我有不会做的题时,是他们教我做题;当我摔倒的时候,总有同学把我扶起;当我哭泣的时候,总有人哄我开心。看见那一群快乐、活泼的同学们,我也好高兴呀。再见了,同学们。

  最后,我想说再见的是我的学校。看着我们那跑过的跑道,我想说:“再见了。”看着那整洁、干净的教学楼,我想说:“再见了。”看着美丽的学校,我想说:“再见了,我那充满欢乐的学校。”

  再见了,辛勤培育我的老师、可爱的同学们、还有那安静的学校。让我们开学再一次喜相逢吧!

再见四年级作文 篇4

  一天中午,我刚吃完午饭,就到顶楼上面去玩。一上去,就看见一只小鸟在那里孤伶伶的叫个不停,它叫得那么伤心,那么凄惨。我连忙走近了它,它没有飞,也没有跑,反而面对我叫个不停,这时的声音小了点,没有那么凄惨了,好像在恳求我什么啊。不过这些鸟语,我还是听不明白。我小心翼翼的接近了它,快速的一下把它捧在手里。

  啊,我的天啊,小鸟的腿受伤了,还在流血啊,没来得及想什么,我就大声的喊了起来:“爸爸、快救命啊”。这时可把爸妈吓坏了,他们飞快的跑上楼。你怎么啦?我说不是我怎么啦,是我手口的小鸟受伤了,再流血,快救救它,不然它就会流血死掉……。没等我说完,妈妈就下楼了,一会就找了一些药,然后,我们一家人又是给它消毒,又是上药,又是包扎。不一会儿,成功的给小鸟止住了血,还给它包得好好的。

  现在怎么办?小鸟不能飞了,放它走,它也肯定会饿死或者发炎啊。于是,我把它放在楼上,给它搭了个小屋子,还放了一个饭碗,每天我都会按时去给它送食物和水,每天给它换一次药。它好像还真懂事呢,每次看到我去了就会喳喳叫个不停,给它换药它也不会乱跑,不到一周的时间,在我的精心照顾下,小鸟的伤很快就好了。看着小鸟伤好了,整天都会活蹦乱跳的了,我很高兴。但我也有点难过,因为老师给我们讲个,要爱护小鸟,大自然才是它们最喜欢的地方。

  我就要和小鸟说再见了,那天下午我特别给它打了个鸡蛋,看着它吃完了。我打开笼子,把小鸟放了出来,我要放它到大自然中去,去找它的伙伴。它一下就蹦出来了,它没有飞,而是停在我的手臂上,喳喳的叫个不停,我知道它一定是在和我说什么……我把手一挥,它一翅就飞向了天空。

  再见了,小鸟!再见了,亲爱的朋友!

再见四年级作文 篇5

  我第一次走进学校,那时我还是个小不点儿,连教室都会走错,陈老师就像妈妈一样悉心关照我。可如今我将要读四年级了,她却离开了。

  陈老师对我们的教诲历历在目。她教会我们:认字、写字、阅读、做人……把我们培养成品质优良,努力学习的小学生。我连感激也没说一声。

  临近期末考试,陈老师几乎没有一分钟的休息时间。她每天都会给我们听写生字,经常把一些容易混淆的字一遍一遍地讲,而且不厌其烦,比如叫我们如何区分“拔拨泼”,就费了她好大功夫。她编了个顺口溜便于我们记忆——“小朋友,来拔河,头上冒了一点汗;用手拨头发,掉了一根;泼水节,三点水,头发湿了一滴水。”

  陈老师通常在中午时间批改作业,我们都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有时批作业太累,竟睡着了,可过了一会儿,她又得爬起来,操劳的脸上没有一丝笑容。偷睡的我在眼缝里看到了这一幕,感动极了。

  有一段时间我对自己的学习很不负责任,甚至比一二年级时还要放松,字写得乱七八糟。记得一天打午饭的时候,陈老师悄悄地“表扬”我:“你最近学习不错,再接再厉,可别骄傲啊……”陈老师的提醒让我脸红了一下,我似乎觉得多了一份紧迫感,从那以后我的态度也一天天端正起来。

  陈老师,再见了。往事历历在目,您的神态笑容,我不会忘记;您的谆谆教导,刻骨铭心!

再见四年级作文 篇6

  我有一只小狗,它有一个可爱的名字—玛朵斯里。

  它长着黑珍珠一般的眼睛,总是在我离开它时,用这颗“黑珍珠”看着我,还有那婴儿一般的小嘴,当它吃饭时,我总是出神的看着它。

  我还记得,玛朵斯里是我五岁时爸爸送给我的,当我看到它时,我兴奋不已,连忙抱起它,到处悠哒。

  有一次,我被妈妈教训了一顿,非常生气,便气 冲冲地跑到玛朵斯里身旁,玛朵斯里害怕极了,双腿大步后退,抬起头可怜的看着我。我本来是想打它的,

  但一看它的表情,再听听它可怜的叫声,我又舍不得下手了,玛朵斯里跑上前去,前腿趴到我的肩膀上,一声不出地看着我,我急忙把它抱下,对她说:“我的狗狗,我亲爱的玛朵斯里,对不起,我以后再也不

  这样了!”

  我六岁时,玛朵斯里被奶奶送走了,我当时劝奶奶不要送人,可奶奶说:“玛朵斯里长大了,让它走吧!” “ 可,可是……”我怎么劝也不行,我的玛朵斯里还是离我而去了。

  他走前,我竟奇迹般的看见了,玛朵斯里哭了,流出的是离别的泪,伤心的泪。它走后,我捡起它的毛,放声大哭:“玛朵斯里,我还能再见到你吗?”

  玛朵斯里—陪了我幸福的一年、快乐的一年,但令 我伤心的,却是我们离别的瞬间!

  “玛朵斯里,你是我的朋友,我会永永远远的记住你。再见,我的玛朵斯里!再见!”

再见四年级作文 篇7

  光阴似箭,日月如梭。”您实习的两个月已经到了。您就像即将骑着车的人,马上要转向亮着绿灯的十字路口,我们这些步行的人即使可以转过十字路口,也不能阻止你前进的步伐,只能目送您远去,融入熙熙攘攘的人群,再也不能看见你的倩影了。

  您虽然没有怎么和我说过话,但是我有一肚子的心里话想对我说,可是每次只要与您交谈,由于紧张,我总是把想说的话忘到九霄云外了。有时我把我想说的话背得滚瓜烂熟,甚至连语气、语调都想好了,可是还是说不出口。今天,我本应该把我想说的话写在本子上,可是,我这不争气的笔就是写不出来。

  我虽然没有怎么给你留下好印象。但是您给我的好印象却比还海深。因为你对我们是那么的和蔼可亲。

  记得有一次,你和刘老师一起下课堂批改作业。因为是挨个批改,所以,大伙的错误也变得多了起来。正在批改作业刘老师于是火冒三丈,大发雷霆,大声地斥责有错误的同学,而您呢,总是面带微笑,鼓励夸奖别人。有人说您心软,可在我眼中,这是好老师体现——孩子在赞扬中更能进步。

  青春已经悄然离去,成功的脚步已经越来越近。请你擦干您的泪水,将身边的每一个成功的机会,当成一颗闪闪发光的宝石,将自己的智慧和勇气化成一把尖锐的刻刀,去雕刻这块来之不易的宝石。

  思念只会将您的刻刀变得越来越钝,请你将我们的友谊尘封在你的记忆里,去开拓自己的一片天地吧!如果你怎么也忘不掉我们的话,您的成功之梦,永远是一片浮云。

  再见,曾老师,我们将永远思念你。再见了,曾老师,我们将永远的祝福您——愿你早日事业有成。

再见四年级作文 篇8

  与我朝夕相处一个月的实习生——马老师就要走了,想到这儿,我的眼眶都快红了!也就在此时,我与马老师之间那种浓厚的师生感情都爆发了!为此,我写下了一首诗:

  献给敬爱的马老师

  马老师,你悄悄地走了,

  正如你悄悄地来了。

  校园的小灯,

  照耀着你远去的身影。

  今日的不舍和往日的欢乐,

  一时之间都凝聚在了这里。

  当看到你那熟悉的身影慢慢地离开了校园,

  我真想高声呼喊:

  马老师,再见!

  师生之情,

  使我不忍割下与你在一起的欢乐!

  感情与离别,

  到底谁对谁错!

  马老师,

  假如你毕业了

  一定要到我们的学校来探望我们:

  马老师,再见!

再见四年级作文 篇9

  看着车窗外的小树棵棵飞快地向后跑,我忽然想起了我的“小花妞”,它跑起来也跟这些树样矫健。“妈妈,伯父家的小花妞肯定又大了不少了吧?”我转过脸对妈妈说。“到家看不就知道了吗。”开着车的妈妈侧头对我说。“小花妞,三个月不见,还 好吗?我可真有点想你了。”我在心里喃喃自语。

  几年前,乡下的伯父为了多赚点钱,在村里小溪边找个地方搭了些房子,开始养猪。“小花妞”是伯父养的几百头猪里的头,白白的身子上镶嵌着几团黑色的花纹,就像洁白的雪地里藏着几只淘气的小黑狗。别看它身子小,却异常灵活,有次我亲眼看到想抓它的大人离它还 是远远的地方,它就嗅出了危险的气息,立刻调转身子逃之夭夭。它惟独不怕我,我走到离它很近的地方,它就扬起可爱的小鼻子,睁着闪亮的眼睛看着我,跟它说话它还 能配合默契地发出腔调不同的声音,好像能听懂我的话。每次我跑到猪栏边,它老远就会“嗯昂嗯昂”地跟我打招呼,然后我讲故事给它听,它讲新闻给我听,虽然我们彼此都听不懂对方的语言,再然后我静静地看着它,它也抬起小脑袋静静地看着我。

  乡下新修了柏油路,宽阔而平整,半小时不到我就看到伯父家的房顶了。走出车子,初夏的陽光照在身上还 有点温暖的感觉,踏在新修的柏油路上,就像双脚踩着柔软的草地,种舒服的感觉霎时在全身游走。我迫不及待地冲向田间伯父家的猪舍,到了看却傻了眼,田野还 是田野,以前溜长排的房子不见了踪影。咦,没错啊,是这地方啊,旁边的小树我可是记得清清楚楚的。“眺眺,你什么时候来的啊?”声亲切的问候把我从发呆中拉了回来,原来是大婶满脸笑容地跟我打招呼呢。“大婶,那些小猪呢?”大婶满脸笑意忽然消失了,好半天才闷闷地跟我说:“那些小猪啊都长大了,全部卖给别人了。走,回家,大婶给你好东西吃,保证你没尝过。”

  晚饭后通过大人们的谈话,我才知道原来上面有政策,靠近小溪边律不准养鸡鸭猪啊之类的动物。“为什么要这么做,害我的“小花妞”也见不到了?害得大伯也赚不到钱了!这个政策真不好!”我愤愤地对妈妈说。妈妈微笑着抚摸着我的脑袋:“这是我们浙江省的个政策,叫五水共治。五水共治啊就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。为什么要这么做呢?因为我们浙江啊淳安啊因水而名、因水而兴、因水而美。伯伯养猪,当然可以赚钱,但是很多污水会渗到小溪里,小溪水就受污染,就会变脏了,不能喝不能洗澡,时间长了水还 会变臭。养的人越多,水质破坏就会越严重。你喜欢这样的小溪,这样的千岛湖吗?”“哦,这样的水我当然不喜欢!”想到又脏又臭的千岛湖,我心里阵发紧。“所以啊,五水共治意义十分重大,政府必须要制订这样的政策!”“可这样来,大伯家损失不就很大了吗?我知道当初大伯为了养猪可以花了不少钱的。”旁的大伯听到了我的话,笑呵呵地对我说:“有得必有失,开始我们也想不通,经过乡政府的多次上门劝说,我们也明白了只有国家好了我们老百姓才会真的好。为了自己多赚点钱损害了子孙后代的幸福,这种事情是会坏陰德的。我们虽然没什么文化,这个道理还 是明白的。何况政府也补给了我们很多钱,点点小损失我们还 是能够承受的。”我朝伯父翘了个大拇指。

  月光下的小乡村,夜凉如水,好长时间的辗转反侧之后,“小花妞”跑到了我的脚下,身体更加粗壮结实,神情还 是样的淘气可爱,我们交谈了很久,临走时它对我说:“再见了,我的人类朋友,你每天都要快乐啊,我要去个遥远的地方了。”我流着眼泪,与它挥手作别:“再见了,小花妞!无论你到什么地方,我都不会忘记你的,你也要快乐啊!”

再见四年级作文 篇10

  今天是四年级的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以开开兴兴的浪了。

  下午,最后一门考试也考完了,在一(2)班的我,以及别的人,急急忙忙的把书往书包里塞,争先恐后地跑到我们自己的教室——四(2)班。

  教室里热血沸腾,讨论着数学试卷最后一题,有的人说的答案是10、有的说答案是6,有的说是15……我觉得答案是20。于是我们一蜂拥的跑进了老师办公室,把准备到教室里布置作业的老师吓了一大跳呢!

  当老师说答案是20时,我看见不少同学都一个个愁眉苦脸的叹气,像一只只漏了气的气球。我想这题只有几个人做对了,果然,只有少数人做对了。老师还说这题有6分,做错了就进不了前5了。

  老师走进了教室,教室里立刻鸦雀无声,等看见老师手里捧着那一大叠暑假作业本,有些人还夸张地叫了一声:“我的天呐!那么多作业。”老师打趣说:“难道这些作业都给你做吗?”

  放学了,我到了家,就想打开好久没碰过的电脑玩玩游戏。趁着考试成绩还没出,这几天好好放松一下。

  暑假即将来临,我得尽快把作业完成,这样有时间去玩。

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