【精品】小草四年级作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小草四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小草四年级作文 篇1
草是一种非常普通的植物，山坡上、田野里、街道边……到处都有它们的身影。小草生命力强盛，非常容易存活。
一天下着大雨，我在窗边看雨景，突然间，我在那密密的雨丝中发现了一片绿油油的小草，它们摇动那弱小的身躯，顽强地在与那滂沱大雨做抗争，它们无数次被雨点击打得东倒西歪，但它们并不屈服，又无数次地顶着大雨站了起来。大雨过后，它们又迎着那和煦的阳光向上挺了挺身子，抖落身上的雨水，精神抖擞地站立在草坪上。经过风雨的洗礼，小草显得更加生机勃勃。我心里默默地念起：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”古代诗人对小草的描写也是这么朴实，但这却是对小草顽强生命力的赞赏。
看了这雨中的小草，我不禁想起以前的自己，那时我也六、七岁了，玩的时候不小心，碰破了腿上的一点皮，就痛得哇哇大哭，妈妈怎么哄，也止不住我的哭声，便只好给我这里揉一揉，那里捏一捏，并不停的安慰我，我才渐渐地停止了哭泣。我们现在都是被爸爸妈妈“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了”地爱护着，整天泡在蜜罐里，像我一样遇到点小事就用哭来解决问题，这怎么行呢？
我要学习小草那坚忍不拔、不屈不挠的精神，更为小草朴实无华、百折不挠的精神喝彩。
小草四年级作文 篇2
今天是星期二，在我们学校的操场上将要举行一次朗诵比赛，到时我们全班同学要一块背诵《小草之歌》这首诗歌。我的心情非常激动，真盼望这一刻快点到来。在上个星期五，老师就开始让我们练习朗诵这首诗歌了，还要求我们在朗诵比赛时穿校服、白鞋、白袜，戴红领巾，女生还要盘头、戴花等等。终于，比赛的日子来到了。当我们争先恐后地搬了椅子跑到操场时，有几个班的学生早已“各就各位”了。我们四年级的所有学生挤在一块儿，显得密密麻麻的。比赛在紧张地进行着，很快就要到我们班了。我们提前站好了队，做好了一切准备。但上一个班的节目还没演完，我就有些紧张了，手心里全是汗，心里不停地默诵着诗歌，生怕一会儿到台上再背错了影响集体的成绩。出乎我意料，我们全班都背得非常好，人人都很投入、很认真，背诵的很整齐、很响亮，我们的比赛很成功，台下不时响起热烈的掌声……当我们迈着整齐的步伐下台时，台下的掌声更热烈了。突然，我心中一亮：我们不就是诗歌里的那一株株的小草吗？只要我们齐心协力，心往一处想，劲往一处使，大家拉起手来，发扬团队精神，就没有克服不了的困难！同学们，你们感觉到这一股强大的力量了吗？让我们从我做起，做一株坚强的小草吧！
小草四年级作文 篇3
“叮铃铃”下课铃声响，下一节就是体育课了，我们班早早地来到了操场。
老师让我们自由活动，我和梁卓冰宣一起跑到了操场的一角观察植物。我的眼睛瞟到一株嫩绿的小草上，我跑过去一看，天啦，这渺小的小草竟然从坚固的围墙中探出头来，没有凝土，没有水份，它是如何生长的呢！我用小手轻轻地抚摸着小草。突然，我感到了一股顽强的生命在流动。看着这小草，我不禁感叹小草的生命如此的顽强。
“邬令雨，你快过来看啦！”随着同学的叫声，我一看，扑入眼帘的是一块自带灰的石头，石头底下有一株小草，我的心里道：“这珠小草可真顽强，被一块巨重的石头压着，还能长得那么嫩绿！”
天气突然变了，雨公公生气了。老师让我去房子里躲雨。小草弱小的身躯在风中摇曳，但小草不服输，在风中拼命地挣扎。雨，把小草压弯了，小草不屈服，跌倒了，爬起来，又跌倒了，又爬起来。不一会儿，雨就停了，我和梁卓冰萱又一次去观察了小草。我一开始以为，小草已经被雨水淋跨了，可没想到小草风雨无阻，像勇士一样勇敢地立在那里。经过风雨的洗礼，小草更绿、更新、更有精神了！
小草顽强的生命令我佩服，我们像小草一样，无论碰到什么困难，永不低头。小草啊！你在我心中永远都是“绿勇士！”
小草四年级作文 篇4
朋友，你喜欢什么花草？你会赞美什么花草？你一定会赞美那百花之王牡丹；也许会赞美那芳香扑鼻的玉兰花，也可能是在大雪中还傲然挺立的腊梅花。只是我却要赞美那无人问津的小草。
虽然有些诗人也赞美过小草，像诗歌《芳草心》也赞美小草。但是赞美小草的人还是那么少！我认为那小草虽然很少有人理睬，但还是值得我来赞美它。
当然，我赞美那小草也是有很大的原因的。因为我看到小草样子懦弱，但是你应该了解它却是非常顽强的。它不管在哪里都能够生长，不管在什么时候都能够生长，即使是寒冷的冬天，它也在不停地生长，只是你看不出来吧了。等到下一年春天，你就可以看到它蓬勃地生长，那是因为它在冬天积蓄了力量……它在大雨里被打得倒在地上，可是等到大雨过后，它却又能够迅速抬头，顽强地生长。在冬天大雪把它掩埋起来，它也变得那么枯黄消瘦，甚至好像要一病不起。但是一到春天，气温一转暖，它就又旺盛地在生长了。
小草的一生都在与恶劣的天气和自然环境作斗争，都在不停地顽强地生长，所以我要赞美小草！
小草四年级作文 篇5
我喜欢小草，是因为它那无私奉献、默默无闻的精神使我受到了启发。
春天到来，小草生根发芽，慢慢地生长着。可是，有人却故意破坏它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出来；还有人用刀子把它割断。可是，小草并没有屈服，它仍然顽强地生长着。
夏天到了，小草已经长得非常茂盛。由于夏天非常炎热，所以经常下暴雨。有一天夜里，突如其来一场暴雨袭击了大地。风雨过后，我过去看那些小草，呀！小草已经奄奄一息了，它们有的歪歪斜斜，有的身子贴地，还有的已经倒在地上了，我很替它们难过。但我相信小草一定不会屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他们好像在骄傲地说：“你瞧，我们多棒呀！我们是不会向暴风雨低头的。”
秋天到来，小草已经干枯了。人们把小草烧了，但是，却烧不掉小草那颗顽强地心。等到春天，小草又奇迹般地复活了，我不由得想起一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
冬天到来，小草被一层冰雪覆盖住了。我们原以为小草已经死了，开始等到冰雪融化的`时候，小草又复活了。
面对一片片绿色的小草，我想到：它没有花朵那么芳香，没有白杨那么高大坚强，它只是默默无闻地生长着，给大地带来了绿色，给人们带来了欢乐。生活中也有像小草一样的人，我想到了我们的老师，他们每天不辞辛劳，来教我们这群无知的孩子。早上，老师们早早地起来陪我们读书写字；晚上，老师们又在灯光下给我们批改作业。我们还那么淘气，总惹老师生气，但老师从不计较，仍然每天微笑着面对我们，不正像小草吗？
因此，我们要学习小草那种顽强不屈的精神，想老师那样做一个对社会有用的人。
评语：本文语言生动形象，写出了小草顽强地生命力和自强不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表达了自己对默默无闻、辛勤耕耘的教师的赞美之情，是一篇值得推广的优秀作文
小草四年级作文 篇6
“离离原上草，一岁一枯荣……”这一首诗大家都很熟悉。今天我要赞美小草。
小草没有树高，没有花香，但它却朴实，晶莹、韧性。虽然它很纤弱，可是它能悄悄地拱破土地，不论寒风酷暑都傲然挺立，每一次，风的肆虐都会让它变得更加坚强，雨的洗涤会使它的叶子更加翠绿。
在狂风肆虐的天气中，大树被连根拔起，美丽的、五颜六色的花朵被风吹得的已经花残叶败，小草，它却坚强不屈，它的叶子更翠绿，更加昂首挺胸，享受雨后的新鲜空气。
我喜欢小草的朴实无华，只要一小堆沙土，一点清水，它便茁壮成长。我喜欢小草的敢于挑战，因为它在下雨天时豆大的雨珠压在它们的身上，而它们强壮不屈。在大雨过后，他又顽强的站了起来，依旧傲然挺立。我喜欢小草，虽然它们没有牡丹的华贵，没有杨柳的婀娜。可它用自己的身体保护大地，它用身体净化大地。
小草用生命渲染绿色的永恒，它不屈于路人的践踏，不屈于强者的重压，不屈于烈日的炙烤，我希望每一个同学都能像小草一样默默无闻，无私奉献。
小草四年级作文 篇7
在许许多多的花草中，有人喜欢清香扑鼻的茉莉；有人喜欢艳丽动人的牡丹；有人喜欢独傲霜雪的腊梅；有人喜欢碧绿常翠的君子兰。而我，却喜欢平凡得不能再平凡的小草了。
我爱小草，并非爱小草的美丽，而是爱小草顽强不屈的精神。在我种的花朵边，常常会有长小杂草。于是，为了悉心照顾花朵，我会狠心地将它们摘除，但没有几天，杂草又长了出来。记得一次，我跟家长到外婆家玩，上了外婆家的房顶，我不经意中看见屋顶有些地方长了小杂草，虽然只有一丁点儿的土，而且太阳很大，但小草仍长得生机勃勃。还有一次，我和小伙伴在楼下玩时，偶然发现墙角边长着几株绿油油的小草，那么美丽，那么坚强，我心中不由得燃起了一阵对小草的敬佩之情。第二天下午，天上下起了瓢泼大雨，雨从屋檐流下，形成了一道美丽的雨帘。我从学校回来，看到了墙边的杂草，再看看草地上的小花，花儿已被这瓢泼的雨水打倒了，我心想：不用说，小草儿一定也玩完了。但等到雨停时，我大吃一惊，小草不但没被打倒，反而焕发着生机。于是，我对小草的敬佩，不禁的加重了。
我坐在沙发上思考：为什么不管条件多么差，环境多么恶劣，只要有点土，就能让小草立足呢？是因为小草的生命力太顽强了吧，还是因为小草求生的欲望太强了呢？
白居易这样评价小草：“野火烧不尽，春风吹又生。”想必喜欢小草的人就因为这个原因吧。这不被关注的小草都有顽强不屈的拼搏精神，更何况我们人呢，我想：也是只有这种人，才能取得成功。
我爱小草！
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