精选可爱的小猫四年级作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的可爱的小猫四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
可爱的小猫四年级作文 篇1
去年暑假我去外公家玩。外公家有一只小白猫，可爱极了，全身都是白色的像染了白漆似的，我叫它“小白”，小白可漂亮了眼珠黑里透黄，四只脚丫是梅花形。
小白的耳朵可灵敏了，一天晚上我正准备上床睡觉，小白不知怎么的站了起来在四周转了转，忽然它把胡须伸进了一个小洞，只叫了几声“吱吱吱吱”的叫声，这可把我吓坏了，心想：不会是家里有了老鼠吧？果然，一只小老鼠闪电般地飞奔出来，小白哪里肯放过眼前的这个活生生的美餐。只见小白像“饿狼扑食”一样在紧追着小老鼠，小白与小老鼠之间的距离越来越近了，我心里既害怕又高兴，害怕的是我第一次见到老鼠，高兴的是小白马上要捉住这个“亡命之鼠”了。这时，我不由得喊：“小白加油、小白必胜……”，眼望着小白就要捉住老鼠了，可是，这只老鼠突然舍命一跳，跳到了我的床上，这可把我吓坏了，我在床上乱蹦，老鼠也慌不择路东窜西望，只见小白跳上床把老鼠尾巴一咬，老鼠的鼠皮脱了一大半，同时还"吱吱吱"地叫着，小白又一咬老鼠终于下了地狱，成了小白的美中餐。
有一天，我在看电视，我一转身，小白正在楼下看着我呢。于是我有了一个诡计，我拿来一条鱼，拿着鱼，放在小白面前，小白刚想一咬，我却一下子跑到楼上，不想小白会上梯子，只见它把前爪放在梯子上猛一跳便跳了上来，天哪！小白竟会上楼梯，多可爱的小猫呀！
可爱的小猫四年级作文 篇2
我有一只可爱的小猫，它是我从马路上捡来的。一天，我在学校，看见一只可爱的小猫在马路上寻找吃的，这只小猫十分可爱，但妈妈不同意我收养流浪猫，妈妈说猫不卫生，而且我们家又没有老鼠，养什么猫。但我还是我管妈妈的意见，把小猫带会了家，正好妈妈不在家，我给小猫洗了洗澡，然后给了一点点米饭，但还是填不饱小猫那圆溜溜的小肚皮。
妈妈回来后，看见一直小猫从她身边跑过，她发现这只小猫很可爱，就同意我收养小猫。第二天，妈妈硬要我带小猫去宠物店买食物给小猫，不过我身上没有钱，只好向妈妈拿钱，谁知道妈妈之给了我10元，妈妈说：你不是银行里还有钱吗，为什么叫我要呢？我很生气，不就是几十元吗，我怕没有吗，我说着就拿银行卡去取钱，没想到银行里还要排队取钱，我等了半天终于等到我了，我取出了100元，就去宠物店，到了宠物店，有猫食、狗食
我买了许多猫食，不过回家还被妈妈表扬一方。
可爱的小猫四年级作文 篇3
姨妈家有一只既淘气又可爱的小猫，它全身雪白雪白的，蓝色的眼睛又圆又大，两只尖尖的耳朵向上翘着，非常可爱。它最喜欢把毛线团滚来滚去，淘气极了。
一次，我去姨妈家玩，顺便带了一盒牛奶和一条小鱼，还有个毛线球。到了那儿，我把东西往茶几上一放，就去屋里找小猫。可是找了一圈儿，也没找到它。这时，我听到了“瞄”的一声，我顺着声音看去，原来不知什么时候小猫已经把鱼拖到了墙角，正津津有味地吃呢！我赶紧把牛奶打开倒进它的小水碗里，说：“吃吧，吃吧，要边吃边喝哟。”小猫似乎听懂了我的话，真的吃一口鱼再舔一口奶，还不时的朝着我“喵”的叫一声，好像在说：“谢谢！”吃饱喝足后小猫又玩起了毛线球，只见它伸出爪子，轻轻地推了一下毛线球，球滚了起来，小猫追着球，边推边跑，毛线球越滚越小，最后散成了一堆线。小猫疑惑的“喵喵”叫着：“球怎么就没了呀？”我在一旁偷偷地笑：“小猫真是淘气呀！”
还有一次，姨父姨妈都出差，把小猫放到了我们家代养。一天，同学来找我玩，看见了小猫，觉得它很可爱，便伸出手想抱它。可小猫却伸出爪子，在同学胳膊上留下了一道鲜红的爪印。我很生气，要打它，它一双圆圆的眼睛可怜巴巴地看着我，仿佛在说：“对不起，我错了！”我心软了，只好对它说：“这次我原谅你了，下次别这样了！”
我喜欢姨妈家的猫，因为它既淘气又可爱！
可爱的小猫四年级作文 篇4
邻家新养了一只刚出生不久的小毛。
这是一只干净漂亮的小猫，浑身上下都雪白雪白的，圆圆的小脸还嵌一双又大又两的圆眼睛。粉红色的小鼻子总是湿湿的;高兴的时候总是把耳朵翘得高高的。你瞧，她还在向我“喵呜，喵呜”的说话呢！
猫在人们的印象中总是很懒惰，很狡猾。可实际上，猫却是非常聪明可爱的。
最开始，我也很怕它，因为在我的印象中，猫是很坏的，而且还会挠人，所以我一直都没有去靠近它。直到有一天，我正要去上英语课的时候，它突然一跃到我坏里，我不得不把它抱起，因为害怕它挠我，所以刚要把它放到地下时，我又心软了，看着它那闪闪发亮的大眼睛正“微笑”着注视我。不过因为赶时间，我还是让邻居把它抱走了。在这以后，邻居告诉我它是最最可爱的猫咪，从来不挠人的。
每当猫儿在院子里的`草地上打滚的时候，心理就不由的生出一种下之请。有时它的两只大眼睛好奇的看着翩翩起舞的蝴蝶与忙忙碌碌的蜜蜂来回飞舞时，它的大眼睛中充满了活泼和欢娱。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉红色的小鼻子上，它刚要去捉，小蝴蝶就非走了，挠了自己一下，猫儿恼了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一会高一会低，象在和猫儿捉迷藏。正当猫儿累的要放弃时，小蝴蝶却又落在了小猫的鼻子上。
再过几天就是猫咪的生日了，我用写这篇文章的方式给它献上一分特殊的生日礼物！
咪咪！
可爱的小猫四年级作文 篇5
有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢活泼的兔子，有人喜欢美丽的金鱼，而我最喜欢的是可爱的小猫。
我家的小猫穿着一身雪白的衣裳，远远望去像个小雪球。它的两只耳朵尖尖的，像两座小山峰。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑黑的眼睛，像两颗黑宝石一样。它的胡须有六条，走起路来一抖一抖的，十分可爱！它的尾巴短短的，像个小绒球。
它的性格有些古怪，有时候很贪玩，有时候又很谨慎。不过，它抓老鼠的时候，还是十分认真的，一连几个钟头，非要把老鼠等出来不可。
它不只会抓老鼠，而且很会吃东西呢！每次只要我把剩饭倒在小猫的面前，它就立刻津津有味地吃起来，如果没有吃饱，它就会“咬”着你的小腿，好像在说：“小主人，我还没有吃饱了，再赏点给我吧！”
它每次吃饱后就会出去玩，但是它还很小不太会走路，可是已经学会淘气了，一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不过它跌倒了马上就站起来，这样重复跌倒再站起来，没过多久就学会走路了。小猫学会走路后随之就扩大了游戏场所，它现在经常跑到花园里来玩，花园里花草可就糟殃了，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处枝折花落，可是你见了绝不会责打它，因为它是那样生气勃勃，天真可爱！
这就是我家可爱的小猫，你们喜欢吗？
可爱的小猫四年级作文 篇6
我有一个精美可爱的小猫书夹，它是我刚入学时，爸爸送给我的，它伴随我已经有四年多了，我一直把它当做好朋友。
书夹的底色是粉红的，正面是一张小猫甜甜的脸，上面凸起两只半圆形的小耳朵，一双乌黑透亮的大眼睛炯炯有神，好像在审视着你的一举一动呢!桃子般的小鼻子下面有一张留有几根胡须的小嘴巴，总爱吐着红红的舌头像是很馋似的。书夹的前端有个活动压杆，可以防止书本被风吹乱页，书夹的两边设有笔座，可以插笔。书夹有许多极“楼梯”，支杆放在不同高度的“楼梯”上，可以调节书本的角度。
书夹上的小猫看上去挺温和的，但有时也会很严厉，比方说吧，当我学习退步时，小猫就缩回红红的舌头，吹起胡须瞪着圆溜溜的眼睛，厉声对我说:“你要加油了，不然就赶不上了，”我听了后十分恼火，你有什么资格来批评我?我恨不得把它给砸了。但又一想:它说的对呀我为什么不听好朋友的忠告呢?于是我会意的点点头，决心加倍努力提高自己的学习成绩。当我考试取得好成绩时，小猫又吐出舌头笑眯眯的对我说:“你进步了!我为你取得的好成绩而高兴。”我对小猫说:“取得好成绩也有你的一份功劳啊!”说着把脸贴着小猫，和小猫一起开心的笑了。
如今，小猫书夹已不是崭新的了，但在我眼中，它仍然是最好的。是它伴着我在求知的纽程上执着前行，并不断给我以信心和力量，去攀登高峰。
我真爱你啊，小猫书夹!
可爱的小猫四年级作文 篇7
我喜欢的动物有：小兔、小狗、小鸡，它们都非常可爱，这3种动物唯独最喜欢的是我家最可爱的小猫。
我家的小猫叫“喵喵”，它全身雪白雪白的，没有一点染色，毛长长的，长得非常可爱，圆圆的脑袋上有一对尖尖的耳朵时不时地动一动，小猫的耳朵非常灵动，很小很小的声音都能听见，一双又大又圆的眼睛总是那么水汪汪的。很远的东西它都能看得见，它还有一条长长的尾巴，爱摆来摆去的，四只脚上都有厚厚的肉垫，走起路来很慢很慢的，没有一点声音。我每次一喊它的时候，它都会在叫“喵喵”地叫着，像是在跟我打招呼似的。
小猫最喜欢玩毛线团。有一次，我拿妈妈的一个毛线团去逗它，当时它在沙发上扒着睡觉，可爱极了。我拿着妈妈的毛线去找它玩，小猫一见到毛线团“喵”地一下就扑到了我身上，伸出前爪就上去给我抢毛线团，一不小心就上去咬我的手一下，疼的我哭了起来，妈妈听到了我的哭声，赶紧跑了过来，看见我的手流血了，赶紧带着我去医院，到了医院先给我的手消毒，后打了破伤风的针。打完针后妈妈就带着我回到了家，妈妈看到我手上的伤，就对我说：“把“喵喵”送给别人，听了这句话，我的眼泪哗哗地往下掉，我不舍得。对妈妈说:"我以后会小心的。
妈妈看出了我心思，就说："既然你不舍得它，那我就不把它送走了。就这样，“喵喵”终于留到了我的身边了。
这就是我家的小猫，“喵喵”。
【精选可爱的小猫四年级作文7篇】相关文章：
精选可爱的小猫四年级作文300字十篇03-22
可爱的小猫日记300字范文12-10
【精品】可爱的小猫四年级作文300字十篇03-21
可爱的小猫四年级作文300字集锦9篇03-21
有关可爱的小猫四年级作文300字合集九篇03-20
关于可爱的小猫四年级作文汇编十篇03-18
可爱小猫钓鱼简笔画11-08
可爱的小猫初二写物作文600字11-19
可爱小猫简笔画画法步骤11-02