四年级春天作文

时间：2021-07-28 12:08:12 四年级我要投稿

四年级春天作文六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级春天作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级春天作文六篇

四年级春天作文篇1

　　肃肃花絮晚，菲菲红素轻。如今，已经接近四月，周边也有着不少人趁着东风放纸鸢的场景，今天，我也出去和春天见见面。

　　当然，还得提前介绍下我的身份。我是只躲在花园里的松鼠。这不，看着天气一天天转暖，许多小朋友都来踏青，咱也按耐不住了。从躲藏的树洞里出来，在高高的松树上一溜小跑，我就站在一根探出树阴的树枝上，向着周围张望一番。不错不错，那里的风景看起来很好，过去看看！

　　顺着树枝一路跑跳过去，最后轻盈地一跃蹦到了一棵满是新叶的树上。几棵小树长在了一起，围了一个圈，每棵都是那么的有活力、生机。春风拂过，小树略微晃动，好美的风景啊。此刻天上太阳正好，不暖不凉，真是个春游的好天气。当然，我出来的主要目的可不能忘。爬上树，对着嫩叶就是一阵吃。不多时，便吃完了一根枝条的叶子。我还嫌有些饿，看准了一根嫩芽，又是一番的风卷残云。

　　对着一株花，我猛地一跳，尾巴一晃，便轻盈地落了上去。但见这朵花是大红色的，开的还不是很好，有些收敛，但已散发出了浓郁的香气。“哦，我可怜的脚啊！这花怎么有刺……”我一边诅咒着某朵长刺了的花，一边跳到了草丛中。松松软软，一捧一捧的新草，这才是我的最爱啊。

　　周围也有些小虫在活动，在略微潮湿的泥土上爬行，啃食着新鲜的嫩草。什么，居然跟我抢食物，额不，居然敢破坏花草。那么，对不起了。只好由我送它们去极乐世界了。因此，我也又开了开胃。出来这一趟，还真是收获颇丰啊。

　　“什么动静？”一阵响声传来，我警觉地竖了竖耳朵。心中略微思索一番，猜着应该是些蜜蜂。这些家伙可不好惹，有一年不小心碰了它们的我，结果真是惨不忍睹啊。吓得我最后跳进了喷泉里。可怜不会游泳的我连连喝了好几口水，几分钟都不敢出水。不知道的还以为我在学龟息功呢，真是太丢鼠脸了。

　　抱着一雪前耻的想法，我……最终灰溜溜的往后撤退，不丢脸不就等于一雪前耻了么。正猫着腰前行，我突然发现了几只蝴蝶在花丛中采集花粉。翅膀扇动着，看起来十分有趣。“嘿嘿，我打不过蜜蜂，还能打不过你们？”想着，我纵身一跃，双爪就向蝴蝶抓去。一下，两下……怎么抓不住？

　　我很是气恼，连连抓了许久，都没有抓住蝴蝶。而蝴蝶则是又扑闪着翅膀离去了，害得我白费一番功夫。不过，还有一只大胆的蝴蝶没有走，这可是我的好机会。瞄准了蝴蝶所在的花，我双脚一发力，就冲了出去。“抓到了，抓到了……”我看着就在眼前的.蝴蝶，正准备双爪合十抓住它，却是脑袋嗡了一声。

　　“什么情况？”我晃晃脑袋，定睛瞧看，才发现原来面前是一尊石雕。气死我了，这蝴蝶也太狡诈了吧。回头看看，哪里还有蝴蝶的身影。哼，松鼠生气，后果很严重。破坏花草的小虫，你们给我等着。

　　在春天无边光景中玩闹，我是一只快乐的松鼠。这万物生光辉的好时光可不能浪费，我要去见识见识东风面了。朋友们，再见。

四年级春天作文篇2

　　我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！

　　生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。

四年级春天作文篇3

　　寒冷的冬天过去了，春天的步伐已经悄悄来到。一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的步伐的足迹。春天的步伐在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的步伐的来临。清澈的河水里几条小鱼自由自在地游来游去。

　　河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英和小黄花悄悄说话。

　　草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。

　　我们高兴地继续寻找。这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上；美丽的蝴蝶飞舞在花丛中。春天的步伐到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。我兴奋地打开画板，要把春天的步伐的美丽景色描绘下来。这时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点。小队长问我：“你要画春天的步伐里的哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画你，画我和大家。我们寻找春天的步伐的足迹，不正是因为我们心中充满了对春天的步伐的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心间的美好图画。

四年级春天作文篇4

　　轻轻地，春天的脚步近了，我带着愉快的心情到大自然中去寻找春天。

　　我来到花园，突然看见了一株小草，那小草正顽皮地从土地里探出来头。再往前走，小花们也议论了起来，遇到喇叭花，它说：“我们快点装扮吧，一会儿让春姑娘看看谁最漂亮”，桃花争着说：“那肯定是我啦”，有许多花儿都不服气，就愤愤的抗议，都要和春姑娘比美。这时春雨正好路过，和花儿们撞了个满怀，撞得桃花羞红了脸，春姑娘也害羞的躲了起来。

　　我又来到小河边，看见那被禁锢了一冬的柳树，抽出了新的枝条，就像是春姑娘给柳树梳了一头嫩绿的小辫子，春风一吹，柳树像少女一样在枝头跳起了舞，那嫩绿的柳叶让我不禁想起了：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　我和同学们到山林里边去写生，这时，我看见一只小松鼠在山林间蹦蹦跳跳的，我想它们一定是出来寻找食物的吧。这时我抬起头，看见大雁排着整齐的队伍，从南方飞了回来，时而摆成一字形，时而摆成人字形，它们仿佛在告诉我们：“春天来啦，快出来看看吧。”

　　春天是多么美好啊，到处都是小花小草，莺飞燕舞，不禁让人了醉了。

四年级春天作文篇5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当我听到这首欢快的儿歌，心里很开心却又总是很疑惑，是啊，已经立春了，可春天到底在哪里呢？为了解开这个谜，我决定星期天的上午，让妈妈陪我去寻找春天。

　　吃过早餐，我们便换上了薄薄的春装，高高兴兴地出发了。一出门，一阵温暖的春风迎面扑来，柔柔的，真像妈妈的手在抚摸着我，好舒服啊！或许这触到的春风就是春天送给我们的第一缕信息吧！我自言自语，开心极了。不知不觉中，妈妈便带我来到了美丽的龙山河畔，未到河边，便听见河水“哗哗”地流着，偶尔有几条小船划过，接着便听见一阵爽朗的笑声。

　　河边垂柳已早早地抽出了嫩黄色的枝芽，伴随着和煦的春风，向人们展示着优美的舞蹈，很开心，远远望去，像一位位美丽的少女般婀娜多姿。沿着弯弯曲曲的河边小路，就是风景优美的龙山公园了。公园里，迎春花早已开放，远远望去，一片花的海洋，春风吹过，香气扑鼻。

　　地上的小草嫩嫩的，绿绿的，像一层厚厚的地毯，踩上去软软的。小鸟也将巢安在红花绿树之间，不停地卖弄自己的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着……外出踏春的人们这儿一群，那儿一伙，有的在阳光下的草地上下棋，有的在晒太阳，谈笑着，倾听着，脸上不时露出幸福的笑容。看吧，公园中央的草坪此时也成了小朋友们的游乐场，他们有的在做游戏，有的在荡秋千，欢快的笑声不时回荡在公园的上空……

　　我突然被眼前的一切陶醉了，心情豁然开朗，哦，原来春天就在这里啊！在天空中，大地上，在小朋友的眼睛里，在每一个快乐的人的心里……

四年级春天作文篇6

　　上个周六，我和姐姐还有爸爸一起去寻找春天。

　　小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头来；金黄色的迎春花绽开了笑脸；柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发；路旁的杏树绽开了白色的笑脸；小蜜蜂和蝴蝶开始忙碌了，他们正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金鱼在水面上嬉戏；路旁的玉兰花开了，就像满地的雪花；小山上还有一些不知名的野花，星星点点，装饰在茸茸的绿草之间。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，像是在告诉大家春天来了。下了一场春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它们最美丽的一面。

　　小动物们从家里出来了，小猴子、小兔、小狗们在公园里，在小区里正在观看春天的美景呢@草地上，我们脱去了棉袄，换上轻便的春装，正在跳绳、踢球、吹泡泡呢。我们追逐着、嬉戏着，为春天的到来二欢呼！一阵微风吹过，我没有感觉到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。

　　我看见了春天在花的宁静汇总，在小金鱼们的热闹中早已来临了。

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