关于爱在身边四年级作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的爱在身边四年级作文9篇，欢迎大家分享。
爱在身边四年级作文 篇1
爱是看不见的语言、爱是说不出的感谢、爱是摸不到的感觉、爱是我们小小的心愿、爱是仰着头的喜悦。母亲的爱，父亲的爱，点点滴滴，激荡着我的脉搏。
有一年的五一，妈妈带我去爬山，爬到山顶时，天上下起了蒙蒙细雨，一会儿，雨越下越大，因为没带雨衣，妈妈马上把她的外套脱下来，给我穿上，等下来山后，妈妈的衣服全淋湿了，我的衣服只淋湿了一点点。天快黑了，我们赶紧找了个农家小院，给我烤衣服。我钻进了温暖的被窝，妈妈却还穿着湿淋淋的衣服，透过窗户玻璃，我看到妈妈在给我烤衣服，篝火映着妈妈疲惫的脸庞，我在妈妈的爱中，很快睡着了。这件事让我感觉到，妈妈的爱就在我身边。
听妈妈说，我出生在一个寒冷的冬天，刚出生的那天夜里，爸爸把我从护士手里接过后，就再也舍不得放下，夜里喂我好多次葡萄糖水，就让我喝营养水，第二天早晨医生检查病房时，看到我嘴唇发紫，就给我做检查，发现情况不妙，得了小儿吸入性肺炎，必须把我转到儿童医院，爸爸走的太匆忙，竟然忘了穿毛裤，爸爸为了不让我着凉，又用他的羽绒服裹住了我，把我送到了小儿监护区，爸爸一直在外守候。直到我出院后，爸爸的腿却疼的不能走路了，原来，爸爸因穿的太薄，寒风入侵，腿受了风寒，只能躺在床上。每当我听到妈妈和奶奶说起这件事，我就格外感动，爸爸那深深的爱就在我身边。
爱就在我身边，我要把这种爱传出去，让更多的人感受到父母的爱就在身边。
爱在身边四年级作文 篇2
在我的记忆深处，一直有一个声音在徘徊。我以前的小学老师，她高高瘦瘦的，有一副美丽的瓜子脸。
她姓肖，小学六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的记忆中，她从来没有生气过。四年级的时候好像是星期五，我心中一直盼望着放假，在体内沉积了五天的血液，也随着时间，流逝慢慢沸腾起来了。
可逐渐的，我的头变得越来越沉了，身体已经使不出力气支撑，感觉越来越热，眼睛老是流出眼泪，她见我的异样停下来课程，走到我身边，用手摸了摸我的头，不说话就带我出了教室。
我问老师有事吗？他轻轻的说，没事，你有点发烧了，先回宿舍休息，然后她从房间拿出三瓶水给我，并叮嘱我要多喝水我在宿舍躺着，感觉外界变得越来越暗，不知不觉就昏了过去。当我醒来的时候，发现在爸妈爸摩托车上，原来才过了十几分钟而已，可我却感觉过了许久许久，爸爸的摩托车开的很快，隆隆的引擎声震击着我的耳膜。当到达小医院时，爸爸满头大汗，一测温度41度多，我爸爸一听，连忙摸了摸我的额头。幸好来得及时，原来是病毒性肺炎，我请假了一个礼拜假。后来我去上学时当天早上班主任就找到我，问了我的一些情况，然后叫了一些同学帮我补习。我很是感激。
记忆最深处，五年级的时候，我坐在篮球架上，忽然身体侧翻当我起来的时候，周围的人都用异样的眼神看着我，看看地上一滩血，然后摸了摸头，手上全是血，我十分的害怕，我急忙冲去找班主任，班主任一见就拿出一卷纸巾捂住我的头。血液鲜红鲜红的染红了一张张纸，后来就到了医院，最后缝了三四针，缝针的医生直接在头上打醉药，我当时十分紧张，握住床单。班主任在一旁，安抚着我，叫我不要动，不要怕，要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中，我挺了过来，然后我就去洗手，班主任也陪着我，一起洗手的时候，她告诉我，别怕，会好的，我浑身冰冷的血液，略微有点转暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息时见到了久违的面孔，是班主任来看我了，还和我说了许多许多话，学校因此也把旧的篮球架换成新的了，旧的有点松了，原来当时我的脑袋上砸到一个大螺丝钉上，开了个大洞，也因此有了后遗症，有了脑震荡，我从此没有玩过生命危险的游戏，每次心情激动的时候，脑袋总会产生刺骨的疼痛。
不过在班主任无微不至的照顾下，我终究还是平安的度过了小学，所以我很是感激，也明白不是父母才能给你爱身边的人也会，尤其是你，我心中永恒的班主任。
爱在身边四年级作文 篇3
她中等身材，但很挺拔；她白白的皮肤，看上去很干净；她圆圆的脸上，总是挂着亲切的笑容；她炯炯有神的眼睛里，充满了慈祥和爱；她性格开朗，谈笑风生；她已经退休了，可还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞；她就是和蔼可亲的姥姥。
由于爸爸妈妈工作忙，我和姥姥在一起的时候较多。姥姥非常爱我，对我体贴入微，和我说话时总是和颜悦色的。每当我想起生活中的点点滴滴，都历历在目，记得在我四岁那年的秋天，我病得很重，姥姥非常着急，背起我快步向医院走去，不！是飞快地向医院跑去，由于心急，姥姥摔倒了，脚和腿都受了伤，姥姥不顾疼痛，顽强地站了起来，背起我继续向前跑去。看完病后，回到家里，姥姥忙前忙后地，给我煎药，煲汤，量体温。晚上睡觉时，姥姥还是不放心，一会儿摸摸我的头，一会儿拉拉我的手，一夜没合眼。第二天早晨我醒来时，看见姥姥的眼睛红红的，便问：“姥姥，您是不是一夜没睡呀？”姥姥笑而不答问：“孩子，你好点了吗？”我点点头说：“好多了。”姥姥露出了灿烂地笑容。
姥姥不但在生活上给了我无微不至的爱，而且在学习上，付出的爱更多。在我还没上学时，姥姥就教我认字，读书，更重要的是教我做人，我不会写字，姥姥就手把手地教我，从那时起，我每天都要练习硬笔书法，直到现在从未间断过。而姥姥总是一遍又一遍的检查，一个字一个字的纠正。姥姥的爱和汗水撒满了每一页，流入了字里行间中。记得我在朝阳区第十四届学生艺术节个人“硬笔书法”项目展示中获奖时，姥姥露出了满意的笑容，那笑容像天真烂漫的莲花开落，非常美丽。在以后的几次获奖中，姥姥更是乐得合不拢嘴，同时，语重心长的对我说：“不要骄傲，继续努力。”
我每天晚上写作业时，姥姥总是坐在写字台的另一边，安静地看着书。一会抬起头来深情地望着我，意思是，作业都会吗？我点头微笑着说：“会，快写完了。”姥姥满意的笑了，接着又埋头看起书来。有时，我会提出各种各样的问题，姥姥总是不厌其烦的，认真解答。有一天，我说：“姥姥，歇会儿吧。”姥姥说：“习惯了，不累，你妈妈小时候写作业时，我也是像现在这样，在一边看书，直到她上了大学。我的作业写完了，姥姥也合上了书。我知道姥姥在看书的同时，也在默默的陪伴着我，姥姥每天看书的习惯，无声的影响着我，使我也喜欢上了书。
在我的记忆中，姥姥从未打骂过我，而给我最多的是爱，这爱可能会影响我的一生。在爱中，我感到幸福，使身体更健康；在爱中，我变得聪明、可爱、活泼；在爱中，我变得自信、坚强、勇敢；在爱中，我快乐的成长。姥姥的爱是无私的、伟大的、写在我心底的，永远也擦不去，抹不掉。
爱其实并不难发现，它就在我们的爱在身边。
爱在身边四年级作文 篇4
在中噪音的简单和诚实如果你保持长和没有气味羡慕羡慕的放松?原来爱离我们不远它在我身边。
那一天飓风一排树木被吹像站醉一般控制不稳定振动通过风刮到学校学校的绿叶在呻吟。沉重的雨点拍打着窗户似乎打破玻璃进入房间。
正在研究中我躲在学校门口的屋檐下看着同学们一个接一个又一个的家长带着。我没有提到我的伞直到天黑我去了我家。
谈的是没有几个行人特别是遭受了。即使我的伞还没有触及风更掀起了我的伞吹在我的身上刀刮般的疼痛。随后那是透骨的寒冷。路两边的树被捉住后露出了一个深绿色类似于摆动的树枝和树叶只有一个我的手的一个舒展显得特别可怕。
我一直走在风中只有几公里的道路已经变得特别持久。衣服沾了水后暴露在我身上的湿贴不舒服的鞋子早已湿透了每一步我都情不自禁的做了一个恐惧。我不知道要走多久我院金朴看到片面的影子我来了他匆忙离开行为总是看它似乎是一个测试A.
直到他走近了我们好的唾液烯在大雨中认出对方的脸爸爸!爸爸全身湿透从头到脚在嫉妒的冰水中。爸爸从怀里掏出一个覆盖着塑料袋的水珠子充满了一个字的干净的毛巾里他拿出毛巾擦去我头上的雨“孩子吓坏了吧?走跟我回家!”在暴雨中父亲的声音很薄但很强大我点点头和父亲完全而排在地理。
我的心是温暖的树叶被困在大雨中白色的绿色绿色在画家的调色板是非常难以调出来是种和招标水滴绿。枝上有节奏的摇晃随着我们的节奏雨开始落下让人听的感觉稳定。我们有2人在雨中散步和边缘的风景是一个美丽的图片所有的一切
具体地说爱是不是很长一段时间它继续缠绕我身边。
爱在身边四年级作文 篇5
母亲的爱，不想父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却又更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。在我们取得优异的成绩时，母亲的微笑是最好的回报，但你却不难发现，母亲那微笑的脸庞上已有了岁月的痕迹。
在我记忆的脑海里，母亲是伟大的，是无私的。她宁愿自己受伤也不让我受到一点伤害；宁愿自己吃的差一点穿的差一点，也让我吃饱穿暖。母亲无私的为我奉献，却不求回报，不求感恩。只要我能健健康康长大。有一件事一直让我记忆犹新。
那天，外面下起了倾盆大雨，风也冷得刺骨。我和妈妈吃完饭急匆匆的从家里出去——因为我要去上补习班。妈妈把我的学习看得很重要，不论刮风下雨从来没有停止过。电瓶车在宽敞的马路上飞速的行驶着，雨也不断地从雨披上流到妈妈的腿上，衣服上，眼睛里快把她的衣服全浸湿了。我想劝妈妈骑慢一点，可却想起妈妈一直对我说的话“晚去不如早去一点，晚去让老师等你一个人多不好意思，这样老师对你的印象不好就闭上了嘴。我紧紧的抱着妈妈，想给她一点温暖。可是突然，电瓶车侧翻了，我的头重重的敲在了地上，我痛得留下了眼泪。妈妈急忙过来询问我：“怎么样了？哪里疼？有没有碰到哪里？严不严重？”我被妈妈一连串关心的询问，愣在哪里不知道怎样来回答。把我感动的脸忙说：“没事。妈妈你怎么样了？”妈妈不以为然地说：“没事。”可妈妈却是口是心非，明明腿上已经被化的一道道伤痕，血已经从腿上流了下来，裤子也被划破了。妈妈迅速地把电瓶车扶起来，继续送我去补课。我从背后抱着妈妈，眼泪不争气的'流下来了。来到补习班的时候，妈妈见我哭得像个大花猫。笑着为我擦去了眼泪说：“乖！不哭。妈妈没事。好好去上课，别分心哦！”我点点头。现在想起来，我的眼眶红了也湿了。眼泪也不知什么时候落了下来，沾一下尝尝甜甜的。那是幸福的味道，是妈妈对我浓浓的爱，也是我对妈妈的爱。
母爱是一首田园诗，悠远清静；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。我爱你，妈妈。
爱在身边四年级作文 篇6
爱在哪里？爱包括着父爱、母爱、师爱、友爱等等，这都是是。只要你仔细观察，就会发现——爱就在我们身边。
考试没考好，老师和同学安慰你；比赛场上没拿第一，老师和同学鼓励你下次努力；跑步时，大家为你呐喊，为你加油……这都是我们身边一点一滴的爱。
在我的记忆中，最令我难忘的是师爱。回忆那天，老师在课堂上表扬了我三次。后来，老师给我们布置了课堂作业。我做作业时，老师指着我的额头，轻轻摸了摸，说道：“你头上怎么了？”我望着老师说：“没怎么啊。”“那你头上怎么那么大一个包？”我说：“不知道。”下课后，我问了问同学，她说我的额头上真的有个大包。
我想：老师多么细心啊，她对我们无微不至的关心与爱护，怎么会是微不足道呢？我头上有个包，自己都搞不清楚是何时撞的，老师一下子就看了出来，这连我的爸妈都不知道是怎么回事呢？你说，这难道不是老师的爱吗？
老师的表扬是爱，老师的批评是爱，老师的鼓励是爱，老师的关心是爱……老师有慈祥的爱，也有严厉的爱，毫不夸张地说老师的爱是伟大、无私，乐于奉献的爱。
每天在学校学习生活，只要你用心去观察，你就会发现你的身边满满的全是爱。
爱在身边四年级作文 篇7
在我们的身边，有许多需要帮助的人。或许是老人，或许是小孩，亦或许是一个青年人。可是，在这之中，我想，最需要帮助的应该是那残疾人。
在我们学校中，总能看见一个身影，他就是宋建宇。我们几乎可以看到他天天在校园之中捡瓶子和一些东西。
据我所知，宋建宇他因为小时候出了什么事故，使他的智商发生障碍，导致智力下降，无法与平常人一样学习、生活。虽然是这样，他还是过得很快乐。也许是因为他过得很充实吧。
每回我在校园内看见宋建宇时，我都会很奇怪，为什么他总是在捡瓶子?后来，我从同学那里听说，这是他的老师叫他干的。也许，大家都会想，这个老师怎么这样，这不是欺负人嘛。说实话，我也这么想过。可是，事实却不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德课上，由于课文里的一个话题，使我们扯到了宋建宇的事情上了。
思品老师和我们说，他和宋建宇的老师单独谈过。那宋建宇的老师只是为了宋建宇好。那老师想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中毕业后就不能读书了。到那个时候他就必须走上社会，自己养活自己，要为自己的生活着想和考虑。
为了有朝一日，宋建宇能够养活自己。他的老师便从现在起，让他每天在校园里捡瓶子，学习这最基础，也是最容易的赚钱方法。也许，这样的赚钱方法赚的并不多，甚至会很累。可是，他至少能够吃饱。
虽然，现在的他有父母养他。解决了他的衣食住行。可是他的父母终究会比他先行离去。到了那个时候，他又该如何是好?
宋建宇的老师就是想到了这一点，便从现在起，教他最简单的养活自己的方法——捡瓶子。另外，思品老师还告诉过我们。宋建宇的老师还让宋建宇跟他的父亲踩黄包车。这也是为了他日后能够养活自己。作为宋建宇的老师，他能够做的只有这么多了。
我很佩服宋建宇，因为他即使在智力上有障碍，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能够快乐地活着。他乐观、积极。
每个人的身边都会有这样一个需要帮助的残疾人，他们绝对会让你刮目相看。我们也应该去关心、爱护他们。因为他们和我们是一体的，他们也是我们的中华儿女，我们的兄弟姐妹。
爱在身边四年级作文 篇8
小学一年级的时候，妈妈给我报了钢琴班。
开始的时候，妈妈还陪在我的身边，每天晚上陪着我练一个小时，可后来妈妈因为经常出差，所以不能陪着我练琴。每当我看见别的小朋友都有父母陪着，可我却孤零零的自己练琴时，我便觉得妈妈不再像以前一样关心我照顾我了，渐渐地我开始讨厌上钢琴课。后来，我打了退堂鼓，不顾妈妈和老师的劝说，执意放弃了钢琴课。
升入四年级时，妈妈有一天突然对我说：“晓萱，你还想去学钢琴吗？”看着妈妈期盼的眼光，我犹豫了一下，说：“嗯… …”妈妈又说：“晓萱，没事的，你要还想学妈妈就给你报上。”“那… … 好吧。”妈妈笑了。
我在心里想，妈妈其实不是刻意不陪我，而是因为有原因才不能像其他的家长那样陪着自己的孩子上钢琴课，练琴。妈妈其实是爱我的，只是她在用默默无闻的方式关心着我的一切。
我已经长大了，不再是一年级的那个小姑娘了，应该多体谅妈妈，其实爱就在身边，只是我没有仔细寻找，只是妈爱我的方式与其他人不一样。
爱在身边四年级作文 篇9
说起“爱”，我们并不陌生。家中充满爱，社会充满爱，亲人给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，老师给我们奉献爱。爱无处不在。
早上，我们已进入校门，就开始享受老师无私的爱。
一推开教室的门，最先看到的，便是语文常老师批改作业的身影。
我坐在座位上，嘟着嘴，死死的盯着一道题，拿着笔的手，在纸上不停的比划着，脑子却是一片空白，毫无思路。看着其他同学都在奋笔疾书，我早已是心急如焚，焦头烂额。终于，我下定决心再一次去向老师请教。
我小心翼翼地走到老师的身旁，小声问道：“老师，这道题怎么写？”老师看了看题，拿起一根笔，向我解释起来。
“你看，这篇文章。”老师语重心长的对我说。随着声音，我全神贯注德看着那被老师画的满是圆圈的书本。随着老师详细的描述，文章像一幅花卷似的出现在我的眼帘。“懂了吗？”老师看着我，问道。“有一点思路，但是。”我摇了摇头。“呼。"老师长吁了一口气，接着说：“那我们再来一遍。”
经过老师三次的耐心讲解，我终于把这道题理解的明明白白。
我慢慢的抬起头，看到老师的双鬓隐隐约约地出现了几根白发，额头出现了几缕皱纹。我不禁心里一震，老师刚接我们班时的样子，像影带似的在我脑子中放映。
同样是她，却有着一头乌黑亮丽的秀发，晶莹透白的皮肤，明亮的双眼。
而今却....我不禁愧疚起来。
我们在老师无私的爱下成长，长大后，我要将爱传递给身边的每一个人。