我要投稿 投诉建议

人四年级作文

时间:2021-07-26 18:02:07 四年级 我要投稿

关于人四年级作文汇编8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的人四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于人四年级作文汇编8篇

人四年级作文 篇1

  天气预报说:今冬第四次大范围降雪将再度袭击浙江。果然,下午漫天的雪花就从天穹飘落下来,纷纷扬扬地在天空中飞舞着,然后慢慢地落了下来。我情不自禁地感叹:又是一场大雪啊!

  第二天早上,我起床后急匆匆地来到阳台上想看下雪景,哇!只见天空中还在飘着雪花,大地早已铺上了雪白的厚地毯,树木也都披着银装,到处是一片洁白,就连阳台前的凉衣架上也积满了厚厚的雪,真是银妆素裹,美丽极了!

  早饭后,我和妹妹商量,想到雪地里堆雪人,奶奶也同意了,于是我们就到楼下的草坪上堆起雪人,我们先用手把雪做成一个雪球,然后把雪球放在雪地上滚,一边滚一边用手拍,雪球越滚越大,成了一个大雪球,最后,我们实在推不动了,我们就把这个大雪球当作雪人的身体,接下来我们又滚了一个小雪球做雪人的头,放在大雪球上,这样“雪人”就诞生了,我们按捺不住心中的喜悦,与雪人合影留念,可我们总觉得雪人的模样有点怪怪的,仔细一看,哦,原来雪人还没有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢!于是我们又给雪人做耳朵、鼻子、嘴巴,还找来了小树上结的红豆子,挑了两颗大的做雪人的眼睛,剩下的红豆做了雪人的衣服纽扣,这样一看,雪人好看多了。我们接着又在雪人的嘴上插了一根小塑料管当香烟,在雪人的左手上插了一根用细竹子做的钓鱼竿,右手拿着一支木棍,还用彩色纸给雪人做了一顶小帽子,在雪人的脖子上系了一根红绸带,哈!我们的雪人可神气了,看着雪人笑容可掬的样子,我们情不自禁地与它合影。这时正好过来一些观赏雪景的叔叔阿姨,他们看着漂亮的雪人也纷纷给雪人拍照。瞧,我们的雪人多受欢迎呀!

  时间过得飞快,不知不觉已经到了中午,肚子也饿了,我们只好回家了,望着憨厚可笑的雪人,我们恋恋不舍地对雪人说:“小雪人,再见了!明年我们还会回来的。”

人四年级作文 篇2

  我曾经看到了一句话:己所不欲,勿施于人。这是古代有名的思想教育家孔子说的一句名言。可是我不太明白是什么意思。妈妈向我解释了这句话的意思:自己不愿意承受的事情,也不要强加在别人身上。听完这像绕口令一样的解释,我更晕了。孔夫子你到底想要告诉我们什么呢?我自己不想做的事,怎么会让别人去做?别人和我有什么关系?

  我想得头都疼了,还是不懂,更不知道应该怎样去做。直到几天前,图书漂流活动漂到了我家,我被其中一本书的名字吸引了——《己所不欲勿施于獭》!查过字典才知道是水獭的“獭”字。这和孔子的话就差一个字,两句话会有关系吗?

  带着一堆疑问,我开始了阅读。故事讲得是:住在森林里的兔子换了新邻居,是水獭一家。兔子担心自己和水獭相处得不好。猫头鹰告诉兔子:己所不欲,勿施于獭。兔子竟然和我一样不明白这是什么意思。猫头鹰是这样解释的:“你想让水獭怎么对待你,你就怎么对待水獭!”于是兔子开始了思考:自己希望水獭友好、诚实、善解人意、遵守规则、会分享……哇,兔子希望水獭会好多好多,不过这些希望跟我对身边人的希望好像呀。故事的最后兔子说完自己对水獭的所有希望后,猫头鹰说:“己所不欲,勿施于獭,就行了!”

  合上书,我疑惑地想:这样就行了吗?兔子接下来会怎么做呢?他希望水獭的这些,水獭都可以做到吗?我觉得,兔子接下来应该按照自己对水獭的希望去对待水獭呀!对水獭友好,诚实,善解人意……只有这样,水獭才会同样地对待兔子!想让别人怎么对待我,我就应该怎么对待别人!原来“己所不欲勿施于人”说得是这个意思啊!我终于明白了,我也要这样去做!

人四年级作文 篇3

  今天,我和表哥、表弟一起去洋人街玩,我看见了许多新奇的玩意儿。

  下了车,我们走过一个十分陡的斜坡,就来到了洋人街的入口——“长城”,这个“长城”不是真的长城,而是假长城,这个长城很短,建在一座小山上。我走了一半,便看见了洋人街的整体面貌。到了长城的尽头,我们看见了一个充满童趣的餐厅,餐厅中还放着优美动听的歌曲。我们继续前进,又来到游乐设施密集的地方,这里有大摆锤、摇头秋千、激流勇进等,真是让我眼花缭乱。我们又来到了湿地公园,那是一个水上乐园,而且游戏种类繁多,有:滚桶阵、秋千桥、独木桥、钢丝桥、摇晃桥等。最刺激的就是滚桶阵,它是由许多漂浮在水面上的大桶组成,四周都是水,仅靠两根绳索保持平衡,许多游客都纷纷尝试着去走,一个个似乎要摔下去,但都化险为夷。我也尝试了一下,我抓住绳索,小心翼翼的走着,终于走了过去,不禁欢呼雀跃。我们又租了一条小船,小船在水面缓缓行驶,水也跟着跳起了柔美的舞蹈。

  我们又回到餐厅,吃完午饭,我们又开始了新的旅程。我们先来到一棵大树下,这棵树是人工造成的,却酷似真的树,简直就是栩栩如生。树上有许多树屋,还有一个树洞,上面搭了一个吊桥,通往对面的山,我们从吊桥上走了过去,看见许多人把手伸在一头小石象的嘴边洗手,小石象的头上面还有一面铜镜,真有趣!我们还参观了大夏国的厕所呢!

  今天的游玩给我带来了无穷乐趣,令我难以忘怀。

人四年级作文 篇4

  今天,我们家来了一位稀客——野山鸡。我一听便到处打探“稀客”的消息。

  表姐告诉我:野山鸡是一种会飞的鸡,体形不大,喜欢在树林或高处的树枝上生活。野山鸡探路时,都是靠尾巴来导行方向,如果没有尾巴,它便会失去平衡,它身上的.羽毛让人看起来比较华丽,很是美丽……

  我越听越高兴,嚷嚷着要去见见“稀客”的美貌表姐带着我来到了目的地,却突然发现“稀客”不见了。我顿时大惊失色,表姐突然冒出了一个不可思议的念头,来一场人鸡大战!虽然我有些害怕,但为了妈妈去客人家时的礼物,我也是决定和这来路不明的野山鸡斗一斗。

  随着我们紧张的心情,人鸡大战正式开始了!我和表姐先来到了树林,我们谁也不敢轻举妄动,怕还没捉到野山鸡就把自己弄得浑身是伤。在我们的仔细搜查,确认这里没有野山鸡后,我们才肯排除树丛这个“嫌疑地点”。

  我们又来到许多“嫌疑地点”,可是都没有找到野山鸡。正当我们垂头丧气准备空手而归时,我猛地想起表姐说野山鸡喜欢住在树林或树枝高处时,我忙鸟瞰了一下周围,发现一只羽毛非常独特的“鸟”我便对表姐说:“姐姐你看那是吗?”表姐有些不耐烦的瞅了一眼,惊奇的发现原来这只野山鸡,就飞落在最显眼的地方,我们不管三七二十一连忙窜了过去,等表姐窜到它面前了,它才反应过来,往我这边逃,我又害怕又激动,又想上前进,又不敢向前进。表姐看见了,说:“茗茗,别害怕,它不会咬你也不敢咬你的。”我听了表姐的话小心翼翼的慢慢向前挪动。

  渐渐地,表姐见野山鸡开始不知所措了便一把抓住野山鸡的翅膀,折断了野山鸡的尾巴,并和我一起拿着“战利品”走回厂里去了。

人四年级作文 篇5

  我制造一个服务机器人,可以帮助妈妈干活,比如:烧饭、烧菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。

  还可以给回来的人敲背、按摩、累了的人,你不说,它也知道。有一次,妈妈回家,服务机器人端上茶、削苹果,妈妈这一回家,机器人就一进厨房,妈妈惊奇的说:“机器人也有这种功能?”爸爸一回到家,看到菜,连口水也流了下来,我们赶紧上了桌,连声赞道:“好好!服务机器人真好!”更秒的是有一天早上,桌子上放着我最喜欢吃的面条,妈妈最喜欢吃的荷包蛋,爸爸最喜欢喝的可乐。

  服务机器人井然有序,几分钟就搞定了,它什么活都会干,连垃圾都会清理,机器人就是有一个缺点,就是不能说话,我想了想,在机器人里面装了电脑芯片,这样就可以说话了,我们一回家,它就问我们要吃什么饭菜,有了这样的服务机器人,妈妈就轻松多了。服务机器人解除了妈妈的疲劳,又给我们带来很大好处。

人四年级作文 篇6

  今天早上,我推开窗户一看,外面白茫茫的一片,我惊喜地大叫起来。哇,好大的雪啊,鹅毛般的雪花,慢悠悠地飘落下来。树上、车上、房子上到处都盖上了一层厚厚的雪,像是铺上了一层软绵绵的白地毯。

  吃过早饭,爸爸姐姐都去上班了。妈妈感冒了,做好早饭就去睡觉了,睡觉前妈妈叮嘱我大清早的,不要到外面玩雪,外面冷,把作业写好。嗯,嗯,我知道了。

  写好字,我站在阳台上看着外面的雪花一片片飘落下来,漫天飞舞,就像一颗颗流星。楼下的行人踩在雪地上,发出咯吱咯吱的声音,身后留下一串串脚印。

  我好想到下面去堆雪人,可是妈妈不同意,我的心都凉了半截,突然我眼前一亮,平台有很多雪,可以堆一个小雪人。我赶忙从家里拿来工具,先把雪铲到一起,堆了一个大的雪球做身体,再堆一个小点的雪球来做头。我想可不行,小雪人没有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢?我想了一个好办法,从家里找到了帽子放在头顶,围巾围在脖子上,再用两颗黑豆子来代替眼睛,用雪捏成了手放在两侧,把牙签折断一根来代替鼻子。就这样忙活了一阵子,一个可爱的雪人终于做好了。

  妈妈的手机拿来拍,还做了精美的图片,发到了朋友圈,不一会儿,手机叮当叮当响个不停,我打开一看,哇,这么多人都给我点赞,连如初老师都给我点赞了。我高兴得一蹦三尺高,赶忙给妈妈看,妈妈向我竖起大拇指,你真棒!

  虽然我今天小手都冻红了,但是我很开心,谢谢大家的点赞,你们的点赞给了我巨大的鼓舞。

人四年级作文 篇7

  又到了欢声笑语的游戏时间,今天的游戏真是让我们笑得乐不可支。“盲人”雕塑家,一听就知道一定会像盲人一样,坠入黑暗。至于游戏玩法嘛,听了也是不亦乐乎。四个角色轮番上场:“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩,模特摆出一个动作,让“盲人”通过触摸来帮助泥人做造型,最后请眼睛雪亮的评委来打分。

  “游戏玩法就这么简单!”老师满脸堆笑,“开始玩游戏吧!”

  第一轮,项同学自告奋勇,当起了模特,而小张同学毫不情愿地当了“盲人”雕塑家,曹同学也兴致勃勃地当起了泥人。只见项同学双腿叉开,右手往后一摆,左手撑着自己笨重的头,真像是一个在思考的人啊!张雕刻家伸出手从头开始一步一步地触摸,看摸出了手的动作,渐渐往下摸,脚也确定了,项模特有点不耐烦了,收回了动作,在老师的提醒下,张雕刻家已经为曹泥人刻出了模特的样子,当眼罩摘下后,大家开始比对,虽然有些瑕疵,但也很棒了。

  第二轮开始了,冰冰成了雕塑家,而我变成了泥人,而陆同学成为了造型浮夸的模特啦!冰冰上前几步触摸陆模特的手腿,而我什么也看不见,只能默默等待顾刻家来“雕刻”我了。雕刻家经过一番触摸,终于开始雕刻起我这个泥人了。

  先右腿膝盖碰地,脚尖朝地,而另一条腿则90度弯曲,脚踩地,双手两个手指朝里,另外三个朝外,我配合着雕刻家,做出了动作。

  雕刻家的动作真是快啊!一下两下就把我这个泥人刻好了。我心里想着:“如果不像怎么办啊。唉,反正我和雕刻家都看不见,也不怪我。”眼罩慢慢掀开,哇,真是太像了,不是左脚的动作有一点差异,不过没有关系,已经很像了,谁让大家都是盲人呢!

  游戏也慢慢过去了,我回到了自己的座位上,不禁感叹:“当盲人真是不容易啊!重见光明真的是太好了。”我旁边的“雕刻家”也很赞同我的这一番话。

  游戏结束了,但笑声永远不会结束,让笑声戴满我们的欢乐与笑脸,飞向我们心中美丽而又充满神秘的“童话世界”。

人四年级作文 篇8

  我们每一个人都快快乐乐地生活着,都有属于自己的精彩人生。但在我们每个人的身边,也有许许多多需要得到帮助和关爱的残疾人,他们有的看不见那春天生机勃勃的景象;有的不能听到那无比优美动听的声音;有的不能像我们正常人一样辛勤地工作、劳动;还有的甚至一无所有,来到路边乞讨。但他们虽然不健全,但仍然坚强、快乐地活着,人残志不残。

  美国的著名作家海伦凯勒就是一个很好的例子。海伦凯勒刚刚生下来,就注定要创造一个世界奇迹。海伦凯勒小时候得了重病小学生作文,两只耳朵从此再也听不见了,双目失明,说不出话了。但她人残志不残,仍然努力学习。经过几年的努力,她先后在老师的指导下学会了五种语言,并创作了最著名的《假如给我三天光明》,令人对残疾人海伦凯勒那坚强不屈的毅力所感动。

  在我们的生活中,也有像海伦凯勒那样的残疾人。就比如说20xx年中国达人秀总决赛冠军——“断臂钢琴师”刘伟,他以自强不息的精神打动了在场的所有观众和评委。刘伟刚上场,只见他走到为自己特制的钢琴和凳子前,两袖空管,开始用脚来为大家演奏《梦中的婚礼》。弹奏完这段优美、动听的乐曲时,台下爆发出一阵排山倒海般的掌声。

  经过与评委们的交流,刘伟坚定地告诉大家:“我的人生只有两条路,要么赶快死去,要么精彩地活着!”就是这样一句看似平常的话,打动了在场的所有人,这也是他之所以能成为冠军的原因之一。

  是啊!虽然那些残疾人不能拥有像我们一样健康,但他们拥有比我们更加坚硬的意志,人残志不残。我们要向那些残疾人学习,拥有坚定不屈的意志。同时,让我们尊重每一个生命,一起去关爱身边的每一个残疾人!

【关于人四年级作文汇编8篇】相关文章:

关于人四年级作文300字汇编十篇03-20

关于写人四年级作文300字汇编五篇03-22

关于人四年级作文合集6篇03-09

【精品】人四年级作文汇编8篇03-10

【实用】人四年级作文汇编9篇03-07

【精品】人四年级作文汇编9篇03-13

关于人四年级作文锦集十篇03-20

【精选】人四年级作文300字汇编七篇03-20

【必备】人四年级作文300字汇编十篇03-22

关于人四年级作文300字汇总十篇03-20