精选下雪四年级作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的下雪四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
下雪四年级作文 篇1
雪，给人一种洁白、纯净的感觉，给人以遐想，我非常喜欢雪。
今年冬天，我们上海下了一场好大的雪，听大人们说，这是几十年不遇的大雪啊。
大片大片的雪花飘落下来，像一团团白色的鹅毛，似棉絮，又像千万只旋转的白色蝴蝶在天空中飞舞，纷纷扬扬的大雪给松树穿上了白色的裙子，使干枯的柳树长出了一头白发，让草地盖上了一条白色的被子……
大雪过后，树木、房子都罩上了一层厚厚的雪，到处白茫茫的，让人感觉好像进入了一个水晶般的童话世界。
大雪给我们小朋友们带来了无数的乐趣，你瞧，这边一群可爱的孩子们正带着手套，拿着小铁锹，高高兴兴地堆着雪人；那边一群小朋友们正打着雪杖，一片欢声笑语……
晶莹洁白的雪花能净化空气，美化我们的生活环境。雪也能滋润大地，给庄稼带来丰收，使春天更加生机勃勃。
雪，使世界变得美丽，我爱下雪。
下雪四年级作文 篇2
下雪了！下雪了！伴着同学们惊讶的叫喊声，我跑到走廊一看，哇！大雪纷飞。看着满天飞舞的雪花，我激动得想要大叫。我觉得雪是冬天里的服装设计师，让操场、树木和房子穿上洁白的银装。
雪越下越大，像鹅毛一样一片片、一阵阵，从天而降。风儿吹过树枝，大树不断抖落身上的雪花，但又不断地迎接新的雪花落在怀抱。
临近放学时，同学们打着五颜六色的小伞出来了。雪花不停地亲吻着伞面，发出了轻盈的悉索声，如梦如幻。
我回到家放下书包，迫不及待地在家门口堆起了雪娃娃。先把一小块雪拍紧然后放在地上滚，雪球越滚越大，很快雪娃娃的身体产生了。接着我又滚了一个小雪球做雪娃娃的头。还少了点什么呢？我一看雪娃娃的脸上空荡荡，什么也没有。我就用桂圆做它的眼睛，用萝卜做它的鼻子，用小番茄做它的嘴巴。雪人做好了，可是远远望去总感觉有什么不对，我灵机一动，解下了我的红领巾给雪娃娃系上。妈妈看后赞叹道：“哈哈，真像个少先队员呀！”
我最喜欢冬天，虽然有点寒冷，却给我带来无穷的快乐！
下雪四年级作文 篇3
雪是冬天最美好的景物，我真希望它快点到来。
今天上午，我们刚刚下课，就听见外面走廊里有同学扯着嗓子喊了一声：“下——雪——啦——”我们随声望去，外面果然下起了小雪。大家看见了兴奋不已，急忙跑到楼上的观景台，开始观雪。
雪就像一位害羞的小姑娘，终于揭开了神秘的面纱。由小变大，很快，她把整个学校都染白了，好像给大地铺上了一层白地毯。纷纷扬扬的雪，给树穿上了白衣服，给草盖上了白被子，给花戴上了白帽子。
此时此刻的学校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪还是这么大，我仿佛感受到它落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，凉凉的。
大课间，我冲出教室，来到了后操场，那里已经人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原来是李老师带着同学们拍照呢。我连忙跑过去，还没有摆好姿势，李老师就已经“咔嚓”按下快门，于是拍下了这一张用手指抢镜头的照片。
拍完照，李老师趁我们不注意抓起一把雪，毫无目标地像我们撒过来，见谁撒谁。她“惹怒”了我们，于是我们“群攻”她，纷纷抓起雪团成雪球，砸得李老师无法招架，她连忙逃之夭夭，边跑边喊：“我跑了呀……”就在这时，上课铃响了了……
20xx年，再来一场更大，更猛的雪吧！
下雪四年级作文 篇4
今天，天阴沉沉的，下着小雨，到了下午，下起了雪子，那声音噼哩啪啦的像炒豆子似的。不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪花就像一只只白蝴蝶，在空中飞舞着，过了一会儿，雪停了，窗外的汽车、草场、房子上都铺上了又松又软的雪，像盖上了一层又白又软的被子。
我兴奋极了，飞快地跑到雪地里，堆起雪人来。我先捏了一个雪球，然后在地上滚了一圈又一圈，雪球越来越大，雪人的身子就这样滚好了，我又照着刚才的方法把雪人的头也做好了。我在头上放了两个红红的、圆圆的.小辣椒当眼睛，一个月亮形的桔子皮当嘴巴，一个笑眯眯的雪人完成了。
突然，一个特小号的雪球飞来，差点打中雪人，原来是蒋思远来攻击雪人了。我怒了，立刻扔了一块大雪块，就在雪要砸到他头上时，他竟然躲开了，并又扔过来一个雪球，我也闪开了，把球接住，扔了回去。我们扔来扔去，谁也没打到谁。我想了个办法，悄悄绕到他后面，准备了十几个炸弹，然后突然发动猛攻，经过我的狂轰滥炸，他被我打得落花流水、抱头鼠窜。敌人被打败了，我也保卫了雪人！
下雪了，真是好玩！
下雪四年级作文 篇5
午后，我和老爸、老妈一起坐在沙发上，收看天气预报。说这几天有大到暴雪，叫我们做好防冻措施。
到了下午，雪果然纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻地飘，天地浑然一体了。
我急不可耐地和老爸、老妈一起去楼下堆雪人、打雪仗。
“下雪啦，下雪啦！”小朋友们异常兴奋，纷纷跑出家门，在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅，各不相同，从这些脚印就可以看出，他们有多快乐，多激动！他们有的在堆雪人、有的在打雪仗，还有的在滚雪球······玩的不亦乐乎。是啊，我又何尝不高兴呢？此刻，我按捺不住心里的激动，找了一个好朋友，他的名字叫唐展坤。我和他找了一块场地，各自准备好雪球，打起雪仗来了。唐展坤事先准备好，马上朝我这边扔了个雪球，我也不甘示弱，趁他捧腹大笑的时候，我也迅速朝他扔了个雪球，正好中了他的头部。我也让他尝尝雪的滋味。我们扔来扔去，玩的可高兴了。
啊，这场雪真让人高兴，让人激动！这场雪让人忘不了，让人永远记住了它的模样。
下雪四年级作文 篇6
清晨，我拉开窗帘，雪白的地上清晰地印出几串一深一浅的脚印，屋檐上、树梢上、围墙上都铺满了雪。这些雪花啊，静静地躺着，互相依偎在一起，在说悄悄话呢！
我匆匆地来到学校。同学们都经不住雪的诱惑，来到操场上打雪仗了。操场上都是同学们丢雪球、小跑的身影，笑容荡漾在每个人的面颊上，久久不能平静。
好久都没有下雪了吧，以至于我对这雪有些陌生了。回忆儿时的雪，却又是另一番感受。
雪，永远都是洁白的，洁白的躯体，洁白的心灵，是天使的象征。这让我记起那样一位雪地中的天使。
我已记不清是哪年的事了，总之雪很大，很大。放眼望去，都是纯纯的白色。我们几个小伙伴，在操场上堆雪人。我们的小手冻得通红，已经没有知觉，脸蛋儿红扑扑的，围巾和帽子遮住了半边脸。小伙伴们不停地哈气，想让手暖和一些。雪人的头和身体都已经堆好了，可没有眼睛、鼻子和嘴巴，谁也不知道该怎么办，我们围坐在雪人周围，呆呆地望着慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我们玩打雪仗吧！”其中一位小朋友说。于是她把雪人推倒了，我们都眨巴着眼睛，玩弄着地上的小雪块，不说话。
这时，来了一个大姐姐。她笑着说：“我看你们堆雪人好久了，就是没眼睛、鼻子和嘴巴对吗？不要紧，姐姐给你们带来了。我们一起做一个雪人吧！”我们听到这话，立即兴奋起来，连忙去滚雪球，准备重新做雪人。不一会儿，一个可爱的雪娃娃做成了！我们围着它蹦啊，跳啊，脸上洋溢着幸福。
也许在别人看来，这根本不算什么，但对于我们来说，当我们在失望的边缘徘徊时，她给予了我们希望！她是我们心中的天使！“那温柔的话语大概就是天使的声音吧！”我当时这样想着。
回忆故雪，一种叫温馨的情感涌上我的心头。而此时此刻的雪，让我感到了同学之间的友谊。许多美好都被学习上的你追我赶淡化了，为了自己的分数，都埋头苦干着，友谊也被题海淹没了。望着同学们在眼前闪动的身影，有一种特别的感觉。于是我飞快地跑过去，和他们一起打雪仗。
看到这些轻盈的雪花，我的眼泪却不自主地流了下来。是感激吗？是兴奋吗？我不明白，只记得雪地里的天使，雪地里的同学。或许我得感谢雪，是她让我感受到了人间许多不知名的东西，而这些是在课本里学不到的。
雪渐渐融化了，白色渐渐从我的眼帘中退去，我感觉有些失落，为什么呢？……
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