【精华】科技节四年级作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的科技节四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
科技节四年级作文 篇1
今天，我们学校举行了“科技艺术节”。有“拉丁舞”，“赛马”，四手连弹的“军队进行曲”，但让我最印像深刻的是最后的“机器人跳舞”和“飞机航模大展示”。
只见一位叔叔按了一个接钮，机器人就庹翩翩起舞。双手左右摇摆，双脚前后扭动，跳得棒极了，模样也可爱极了，我真想拥有这样一款会跳舞的机器人。那我的生活一定会有秀多欢乐。
接下来是我期待已久的“飞机航模大展示”开始是遥控客机，只见它们竖着飞，然后在操场上转圈，让我们头晕眼花，客机刚降一架战斗机飞起来，哇！速度很快呀！围绕操场飞一圈大约只用了几秒的时间，又翻了好几个360度大翻转，真酷！
接下来是一架直升飞机，只见围着我们团团转，瞬间又升到高空，还没能等我们反应过来，快速直降下来，我的心都提到嗓子眼了，这架飞机不会摔坏吧？不敢看，就闭着眼睛。忽然听见同学们的尖叫声音，难道真的摔坏了，我连忙睁开眼睛，原来飞机正离地面一米的位置翻转呢！太精彩了！
这次观看后，令我大开眼界，让我看到了科学技术的神奇，感到未来生活的美好，我想现在我一定要好好学习，掌握很多知识，长大了我要做一个专门造机器人的专家，造好多好多机器人，代替人们工作。到时候爸爸、妈妈再也不用像现在一样辛苦工作。
科技节四年级作文 篇2
今天阳光明媚，是学校一年一度的科技节。
大家都迫不及待地聚集在大操场，准备观看那精彩伦比的科技节目。我们翘首以待。等了许久，忽然大家的头顶上方飞来了两架遥控飞机，那飞机长得可真怪呀！别的飞机都有一个机身两个机翼，可它却不一样。它只有四只弯弯的“脚”，“脚”下还踩着四个圆圆“风火轮”！俗话说：“人不可貌相。”这句话用在这架遥控飞机上真是恰好不过了.瞧!那小小的飞机在灿烂的阳光下无忧无虑的飞翔着，他飞得多高啊！鸟儿在上空为他伴舞，我们在下方为他喝彩。操场上热闹非凡，人声鼎沸，到处响满了同学和老师们的欢声笑语。只见其中一架飞机“呼”的一下，翻了一个跟斗，像是在对我们敬礼。大家兴致勃勃的盯着遥控飞机看，眼睛都发出了快活的光芒。一张张晒得通红的小脸蛋，不厌其烦地向上张望着，仿佛就是下磅礴大雨也永远浇灭不了大家观看表演的热情。
接着又有许多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的超级大的泡泡；风一般速度的小汽车等。其中我最喜欢的是，那一个个在阳光下发出五颜六色光芒的大泡泡。正当泡泡们在阳光下自由自在的飘来飘去时，一阵微风吹过，泡泡立马变成了各种奇形怪状的东西，真是千姿百态！有趣极了!
不一会儿，表演结束了。大家叽叽喳喳的说着刚才那精彩的表演，就好像一群群快乐的小鸟。
科技节四年级作文 篇3
下午的校园一片热闹的景象，人山人海。这是在干什么呢？原来舞钢第一小学在举行科技节展览的活动。全校每班分别展览科幻画、科幻作文和科技小发明小制作这三种类型。我和其他几位同学，担任了我班科技小制作、小发明的解说员，来给参观的同学们解说一些小制作的作用。
我们把自己班的科技小制作一个个的摆到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展览活动开始了，全校每班先从高年级参观。我做的'小制作分别是自制秤、翻板和磁悬浮，既好玩又新奇。同学们一会看看这个，一会摸摸那个，走动着，排着整齐的队伍，像一条盘绕在校园的长龙，又像潮水般的涌动着。我兴致勃勃、耐心的给大家讲解着，口干舌燥，可心里却是满心欢喜。
各个班的小制作都是五花八门，奇形怪状，其中最有趣的就数“米画”和“风铃”了！米画竟然是用各种粮食搭配起来做成的画。你看幅“小鸭米画”，用黄色的小米拼成了一只小鸭子，用黑毛线勾边，白色的大米打底，绿色的小草是用绿豆拼成的，可真是心灵手巧、独具匠心啊！
前面有一个彩色的、精致的小制作随着风摆来摆去，吸引了我，仔细一看原来是一个自制的风铃。在一个彩色塑料盘子下吊了五六个绳子，绳子上穿着许多涂过颜色的、五颜六色的果冻壳，真是美丽极了，可真有创意，变废为宝呀……
一转眼，一个下午的科技展活动结束了。我的收获很大，不但给同学们讲解了自己班的小制作，还看到那么多，五颜六色、奇思妙想的科幻画，又看到了一个个做工精美、稀奇古怪的科技小制作，那么有趣好玩。我非常喜欢这次的科技节展览活动，让我收获了这么多的知识！
自评：科技节活动已经开展一个月了，经过同学们的精心准备，上星期五我校举行了科技节展览活动，分别展出了：小制作、科幻画、科幻作文。
科技节四年级作文 篇4
星期一下午，高一小学以“科技改变命运”为主题的科技节拉开了序幕，结合学校的实际情况，为充分发挥学生的潜能，学校开展了各类丰富多彩的科普活动，启发学生探索科技奥秘的欲望，向学生普及科学知识，让学生在科学实践活动中全面提高自己的科学素养和人文素养。
通过科技节活动，学生树立了你行我也行的思想。这届科技节学生参与率达到了100%，科学实验的展示充分发挥了学生的潜在意识和对知识的渴望，干冰的知识，二氧化碳的利弊，气流的原理……观看化学实验的过程中许多学生表现出对自然科学的浓厚兴趣，随后的互动环节更是激发了学生对学习科学的渴望。
通过活动让学生体会到，生活中处处有科学，我们要做一个有心人，就一定会成功。
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