【推荐】元宵节四年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的元宵节四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元宵节四年级作文 篇1
元宵节，是一个古老而又历史悠久中国传统节日，每年都会举行猜灯谜活动。我们学校为了迎接元宵节到来，也举行了一次有趣猜灯谜活动。
中午，李老师说：“所有人带上自己制作灯笼，去操场集合！”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李老师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了！
没过一会儿，李老师来教室说：“所有同学出来排队！”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好像一条绚丽彩虹。
随着参观时间结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用信息拼在一起，发现要用“你”字一半和“我”字来拼，于是，我们默默在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗？再见。“亻”和“我”拼，是俄字！我们立刻跑到申屠老师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼！
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动乐趣，又让我们了解了中国文化，真好玩！
元宵节四年级作文 篇2
春节的气氛还在迷漫，元宵的气息又扑面而来。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。
昨天是元宵节，活动很多。 大家有的观灯赏月，有的燃放焰火，有的喜猜灯谜欢愉在一起说说笑笑，其乐融融，多开心呀!我家也不例外哦。
大人说：元宵和春节的年糕一样，都是节日食品。元宵节的习俗是吃汤圆，象征着每家每户团团圆圆。所以我吃着热气腾腾的汤圆觉得比平时的更甜蜜更好吃了!
大人还说：元宵节也称灯节。大街上张灯结彩、喜气洋洋。吃过晚饭，爷爷、奶奶和妈妈就在阳台上观望我和爸爸放焰火。你看!满天的烟花真漂亮，有红的、黄的、蓝的、紫的、绿的，颜色各异这些花儿千姿百态，好美啊!再欣赏着远处此起彼伏，渐去渐远，忽起忽落的烟花雨好让人意犹未尽地真是火树银花不夜天 !
很快一天就要过去了，睡觉的时候我还在回想今天的快乐时光——共吃元宵合家团聚，好幸福啊!
元宵节四年级作文 篇3
每当到了一年一度的元宵节，我就特别开心，特别高兴，因为，那是我最喜欢的一个节日了。
元宵节，又称上元节、元夜、灯节，这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。
在这天早晨，我们全家人每次都是先吃汤圆，吃完后，全家人就会先去看看造型新奇的各种彩灯，再去观赏一下文娱活动。如踩高跷、舞龙、扭秧歌等。十五这天，晚上是最热闹的。各种彩灯五颜六色，千姿百态，活灵活现。先转灯游会，然后再去参加猜灯谜活动，还不误看耍龙灯、舞狮子、踩高跷，在外面转累了，回到家边休息边看元宵晚会。
总之，这一天我总是开开心心，快快乐乐的。
元宵节四年级作文 篇4
今天是元宵节，老师说今天要举行猜灯谜，挂灯笼，展示自己的灯笼的活动，我想那一定很有趣吧。活动开始了，因为我的灯谜在很后面，所以没有挂上去，我挺失望的。我的灯笼很特别，因为这是我们老家快要九十岁的太婆帮我做的。那天要做灯笼的时候，太婆跑上跑下地帮我找纸，我边看太婆做灯笼，边帮太婆拿材料，我也很想学会做灯笼，可是我发现这可是不容易学会的哦！到评选自己最喜欢的九个花灯的环节了，很可惜，我的花灯没被选上。在回家的路上，我一直都不太开心，后来妈妈告诉我说，其实不要难过，学校举行这样的活动是要让小朋友们开心的，我们的花灯可能不是最漂亮的，但这个花灯对于我们自己来说是很有纪念意义的，因为这可是我们快要九十岁的老太婆帮我做的，以后我要好好保存，看到这个花灯就会想起太婆的，绝对不要弄坏了。我听了，心里就觉得好过多了。晚上，我们要和妈妈的同学晓珠阿姨一家一起出去共度元宵。我们要去吃自助餐。
来到自助餐店，我发现这次这个店多了一个新玩艺——一个不停旋转、不停往下滴巧克力酱的机器。我和夏浦轩哥哥站在旁边观察这个新玩艺是怎么使用的，后来哥哥发现在这个新玩艺旁边有一些叉子，是用来叉住棉花糖，再把棉花糖放在下面，只要一会，巧克力棉花糖就做好了。我尝了一下，真好吃，这个糖外面是巧克力味道，里面是棉花糖味道，我真的是太惊喜了。后来我们想能不能用西瓜来做巧克力西瓜糖呢，于是我们就取了一片西瓜试一试，哇，成功了，只见西瓜外面包裹着巧克力，我们赶紧尝了一口，真好吃，甜甜的，我觉得心里也甜甜的，比巧克力棉花糖还好吃，我们都觉得自己真是太聪明了，我给妈妈也做了一个，妈妈也连连点头呢！我觉得今天真开心，又有得玩又有好吃的，我希望天天都是元宵节。
元宵节四年级作文 篇5
今天是正月十五元宵节，我和妈妈早早地吃完饭去东湖看花灯。
还没有走到东湖，一阵阵欢呼声、尖叫声不断传入我耳内。随着人流，我们慢慢地走到了东湖。今天的东湖格外美，我看见一盏盏孔明灯缓缓升上天空，像一颗颗星星，在天空中一闪一闪。桥下的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，美丽极了。整个东湖沉浸在灯的世界、光的海洋中。
走进花灯会场，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。最引人注目的是灯区门口的十二生肖灯了：威风凛凛的老虎灯在练武术；“超大”型的猪灯，俏皮可爱，一只眼睛睁得大大的，另一只却微微地眯着；活灵活现的.小狗灯，一看，会感受到它的忠厚老实又不失可爱，它全神贯注地看着你，似乎在和你亲切地交流呢！金色的龙灯随风在空中飞舞，活蹦乱跳的猴在银杏林中荡秋千……还有火红的金鱼灯，美丽开屏的孔雀灯……
随着悠扬的乐声响起，我的目光被引向湖中：一盏盏美丽的荷花灯像一个个美丽的仙女在翩翩起舞，一道道变化无穷的喷泉为“花灯舞”锦上添花。
东湖四周的灯笼数不胜数，我们一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯的世界中，真让人回味无穷！
元宵节四年级作文 篇6
今天是元宵节，铛铛铛……有人来了，我连忙去开门，原来是外公。奶奶和姑姑来了，奶奶说今年在你们家过元宵节。我好欢迎他们的到来啊！
老爸和老妈为大家准备了丰盛的午餐，吃饭时大家你一言我一语说起了元宵节的来历。
时间过的真快，天色渐渐的暗了下来，老爸精心为我们煮元宵，几分钟时间，美味的元宵出锅了，每个人都端起一碗汤圆，我们吃着三全凌汤圆，真是味美香甜甜啊！
这时天空中升起了各种各样的烟花，像是颗颗百宝石在空中飞舞，我心里有些许痒痒，拿起打火机，抓起自己的‘宝贝’降落伞。震天雷……冲出家门直奔楼下，先放了一个双响雷，啊！太壮观了 ！那烟雾组成的图形简直就像原子弹爆发一样。
我放完后立刻跑回家，老妈说；‘正月十五晚上要’端灯‘，只见老妈拿来很多红色的小蜡烛，我很不解，老妈把红蜡烛固定起来粘好，要把蜡烛点燃，这时，我才回过神来，原来端灯就是点燃一盏 盏的红蜡烛啊！我来我来……我连忙接过老妈手中燃烧的红蜡烛，一个个燃烧的红蜡烛多么像一盏盏的灯，我们一家人在红红的烛光下关掉电源只有这烛光的夜晚，窗外漂亮的烟花在空中升起。难忘的元 宵节给我的童年留下了美好的回忆！
元宵节四年级作文 篇7
今天是元宵节，在这个快乐的日子里，咱们学校举行了一次猜灯谜活动。
活动开始了，我伴随着我的“战友”奔赴灯谜“战场”。到了“战场”，给我的第一印象就是——人山人海。只见第一批挑战者有的被灯谜难住了，便皱起眉头，埋头沉思；有的猜着猜着，突然眼睛一亮，豁然开朗，对灯谜做了一个“我已经找到打败你的方法了！”的手势后，便欢天喜地去换奖品或挑战其他灯谜去了；还有的见别人答不出来，便跑过去一阵“唾沫飞雨”般地讲述自己的猜谜经验，最后笑眯眯地走了，只剩下被传授经验者在那“消化”前辈的经验。
我见这里这么热闹，也有了一种挤进去的冲动。于是，我就用我那瘦小的身子挤了进去，随眼看到一个灯谜，便看了起来。这个灯谜的谜面是：上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要他。谜目是打一字。哈哈！这太简单了！不就是米嘛！于是，我高兴得跳了起来，差点撞到别人。可是，遇到下一个，我就高兴不起来了。这个灯谜的谜面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目还是打一字。于是，我就在那冥思苦想起来。难道是默吗？应该不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其实后来想一想，谜底确实是默，因为默有寡言少语的意思，不就是不叫不吼吗？）我想了半天，没想出来，便和它停止“交火”，转移攻击目标。正在这时，咱们班的一对好朋友走了出来，其中一个见我这幅模样样，便“大发慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一张灯谜谜底大全的纸，为我报了几个灯谜的答案，便
拉着她同伴的手，得意洋洋地走了。当时我只是很惊奇她怎么会有“秘密武器”，根本没听进灯谜的答案，现在想想也挺后悔的。
我“历尽艰辛”地猜足了三个灯谜，换好了粘纸后，就赶忙跑到奖品兑换处，生怕这张粘纸的使用期过了。只见兑换桌上摆着很多笔、修正带和小本子。这时，我犹豫了：选哪个好呢？选笔嘛，铅笔袋里的笔也挺多的，不需要了；选修正带吧，有怕把它弄坏；选小本子吧，图案我不喜欢。怎么办呢？突然，老师忍不住了，大吼一声：“你快拿啊！”我下了一跳，随手拿起一支自动铅笔，便像受了惊吓的兔子般逃了上去。结果逃到班级后，我发现这支笔居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出错啊！
我就是这样“误打误撞”地在学校度过这个元宵节的。元宵节真是个充满欢乐的节日。我爱元宵节！
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