我的快乐暑假四年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我的快乐暑假四年级作文,希望能够帮助到大家。
我的快乐暑假四年级作文1
暑假,一直是小孩们十分向往的假期、快乐的假期。
七月份,我很早就完成了作业,我们集体便又组织了一次旅游,目的地是xx。我们体验了那里奇形怪状的山群,游历了那里清澈见底的湖泊,品尝了那里独特的螃蟹,结交了那里热情的伙伴……
整个暑假,我几乎每天都要背一首宋词,我总是十分不情愿。但是,每当我背完一首后,我都有一种成就感!每次妈妈检查我背的词的时候,如果我背不熟,她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟,妈妈就会表扬我。这时,我就体会到了学习的乐趣。
我差不多每天晚上都出来玩儿。有时候我们玩儿捉迷藏;有时候呢,我们玩儿摸瞎子;有的时候玩儿“耍人游戏”;有时玩儿贴烧饼;有时候玩儿接电线……我们玩儿的其乐融融。
这就是我的快乐暑假。你呢?
我的快乐暑假四年级作文2
这个暑假在别人看来或许是丰富多彩的,但这个暑假在我看来却是枯燥乏味的。
我说这个暑假枯燥乏味原因并没有什么特别的,只是因为我每一天都是在重复着三点一线的.生活,早上去写毛笔字,中午去家里吃中饭,下午去打乒乓球。甚至这个暑假我连出去玩都还没有过。每天早上八点多我就要被妈妈从香甜的被窝里给拖起来,起来就要立刻刷牙洗脸,然后全副武装,当然在这点时间里我也会偷点懒,写完字,我就只能坐在家里,打着空调,等着两点到来。呆呆的看着外面的在歌唱的小鸟,发呆半个钟头这也不算少见,发完呆就要写那几乎“写不完”的暑假作业。动个几个字,就瞬间拿出一本不知道从哪里拿出来的书,津津有味的看起来,等到妈妈一声“河东狮吼”,把我从书的世界拉回,我才不情不愿的把书放下,打开门,去打乒乓球了。打完乒乓球,回到家,吃完晚饭,走进自己的房间,又拿出书,又走进了书的世界,但又没过多久,妈妈的第二声“河东狮吼”又来了,唉,又得放下书,去洗澡了。洗完澡,就睡觉了。唉!
这就是我暑假生活的每一天了,自从我暑假开始,我的生活就没有乐,只有快。
我的快乐暑假四年级作文3
“做家务,真快乐,小小双手把碗洗,帮助妈妈好孩子。”我边洗碗,边哼着自己编的歌。
爸爸和妈妈吃晚饭就去房间了,我心想:桌子上还有垃圾没收拾,碗还没洗呢。要不我把它们给收拾了。
说干就干,我把碗拿到水槽里,再把垃圾擦到垃圾桶里,用干净的抹布把桌子擦干净。我再回到水槽边洗碗,我先把碗用水冲湿,又放了点洗洁精用海绵球擦洗了一遍,完了我用清水冲洗了两遍,看看是不是还有脏的东西,没想到我把碗洗的干干净净,透亮透亮的,这是我自己动手洗的碗,心里暗暗欢喜等会妈妈一定会夸我的。
这时妈妈走了过来,看见我把碗都洗干净了,非常高兴,夸我真是个勤劳懂事的好孩子!我听了以后,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。暗暗的想,以后我要多帮妈妈做家务,做一个勤劳懂事又孝顺的孩子。
我的快乐暑假四年级作文4
今年的暑假里,我报名参加了游泳班。游泳不仅锻炼身体,还可以让我感受清凉夏日呢!
到了游泳馆,泳池里热闹非凡,人们穿着各式各样、五颜六色的泳衣在水中快活的游着。教练首先教我们憋气:手捏住鼻子,潜入水底。呵呵!我学得很快很好,我是我们班第一个先开始学蛙泳的。教练教我让自己浮在水面上,憋着气,然后用大腿带动小腿收脚、然后蹬、最后再合上,连续两次之后,手划成一个小桃子形,将头抬起呼吸,这样就是标准的蛙泳的姿势了。蛙泳听起来简单,做起来并没有那么容易。需要手脚配合,如果在水中乱了套,手舞足蹈地就会沉到水底,容易发生意外。
当我看到别人在水中自由自在地游来游去的时候,多想自己也能游得这么好。我相信我经过坚持不懈刻苦地练习,一定会像他们一样游得这么好的。
我的快乐暑假四年级作文5
暑假时,姥爷经常带我去xx公园玩。那里有一位卖鸽子粮食的老爷爷,认识我姥爷,每天都送我几包鸽食让我喂鸽子。时而久之,爷爷就认识了我,有时我还帮他看摊子。
现在也该说说我跟鸽子的故事了。虽然我没有像老人与海鸥里面的老人那样,给鸽子取名字,但我很喜欢它们。整个暑假我几乎每天都去给鸽子喂食,日复一日地鸽子就跟我像“熟人”一样了。只要我咕—咕—地叫一声,它们就马上不约而同地飞下来,吃饱了又飞上去。我发现它们歇在律师事务所的房子上面,可是工作人员不让我们上去。因此,我从来没有到鸽子的家参观一下,很是遗憾。
时间像沙子一样从指尖滑过,快乐的暑假很快就结束了,但我和鸽子的感情并没有结束,每到周末,我还去看它们。
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