精选蜗牛四年级作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的蜗牛四年级作文6篇，欢迎大家分享。
蜗牛四年级作文 篇1
“五一”小长假期间，我在家又读了一遍语文书上《蜗牛的奖杯》这边课文。我一直在想，曾经在飞行比赛中得到冠军奖杯的蜗牛，最后为什么只能在地上慢慢爬行呢？想当年，蜗牛真的很厉害，在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，这些擅长飞行的小动物都不是他的对手。
可是，自从蜗牛得到冠军后，他变了，变得得意洋洋了。他成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道他是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生拍别人偷了去。可是奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也动不了了，天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了， 蜗牛只能勉强在地上慢慢的爬行。我从这个故事里领悟到了这样一个道理：蜗牛之所以从飞行冠军变成爬行动物，主要是因为他一直活在过去的荣誉里，不思进取。
其实我自身也有这样的毛病，有一段时间，我觉得学习成绩挺好，就得意洋洋、不思进取，结果成绩渐渐的不如以前了，老师和爸爸妈妈都教育我，不能骄傲。所以我现在决定，从此以后，我一定钻心听讲、虚心好学，坚决不做“蜗牛”那样的人。
蜗牛四年级作文 篇2
一个星期天，我在楼下花坛里捉了几个小蜗牛，放到杯子里，想观察它们。
小蜗牛长的非常有趣，脑袋上长着两对触角，一对是用来看事物的，一对是用来找周围食物的。小蜗牛身体又小又软，软软的身体上顶着一个重重的、硬硬的壳，壳上有红灰色的条纹，那条纹就像水的波纹，好看极了。
小蜗牛最爱潮湿的地方，如果不潮湿它就永远不露头。只好每天勤洗杯子来保持他的潮湿。
我给他放了好多好多好吃的在它的“住所”里，有肉、白菜叶子、巧克力、和小米，想看看蜗牛们到底会吃什么。
一只小蜗牛看到这些吃的，先用触角依次触碰了一下，然后去招呼它的小同伴们一起来分享美味的食物，这几只蜗牛直直地向着白菜叶爬去。这肉、巧克力和小米啊，它们搭理都不搭理，都一窝蜂地大啃白菜叶去了，啃完就各自沾浮在杯壁上休息了，我再看那白菜叶子，上面有好多处细小的缺口。
小蜗牛睡觉特别的晚，要到十一、二点才睡，它们睡觉时，触角微微地动几下，好像在伸展筋骨似的，接着它先把腹部收回壳中，然后是身体、头和触角。到了它们睡觉的时候就什么也不搭理了，可以说是“专心致志”了。
小蜗牛你们太可爱了！你们喜欢它们吗？
蜗牛四年级作文 篇3
一天，我在奶奶家的花盆里发现了几个蜗牛壳，赶紧向奶奶打听花土是从哪儿弄的，奶奶说在电厂的一片小树林。我高兴坏啦，恨不得当时就飞过去，因为蜗牛是我梦寐以求的宝贝。
终于等到五一放假了，我缠着妈妈带我去我日思夜想的地方——电厂小树林。我们费尽周折找到了向往已久的那片小树林。这里生长着一些稀稀拉拉的小榆树，地面上铺满了厚厚的落叶。我迫不及待地用铲子拨开层层枯叶，立刻露出了黑色的土壤，用铲子一铲又松又软，果然是小蜗牛的乐土。我更加坚信这里一定有蜗牛。牛。于是，我继续拨开周围的枯叶细细搜寻，果然找到一个蜗牛壳，我十分欣喜。心想：有死的就一定有活着的。我们坚定了信心继续搜寻。我刚刚拨开了另一堆枯叶，就发现了一只活着的小蜗牛，真是令人喜出望外！它小如米粒，壳上有一道红色的斑纹，很漂亮！壳很薄，对着阳光一照还能看到里面的蜗牛。可是，捉到这只小蜗牛后，好长时间也没有新的发现，我有些灰心。就在我绝望时，突然看见石头缝里有一只，我急忙伸出食指往里一掏，掉出了两只、三只、四只噢，太棒啦！我发现了它们的蜗居啦！我兴奋极了！它们都是树蜗牛，有大有小，最大的壳直径约一厘米，最小的仅有两毫米。我继续沿着石缝一个一个掏，每个石缝里都有五六只，一口气掏出了三十来只，我高兴得都快跳起来了。更令人惊喜的是我在一片枯叶上，找到了一只田园蜗牛，他的壳圆滚滚的，直径大约有两厘米多一点，是棕色的，头也是棕色的，非常特别，有点像田螺，还特别好动，可爱极了！我视它们为宝贝，小心翼翼地把它们收进一个塑料袋。
今天真是不虚此行，满载而归。我美滋滋地带着我的宝贝走在回家的路上，大自然真是太奇妙啦！
蜗牛四年级作文 篇4
假如我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马那样飞驰的极速，但我有着一颗永不服输，勇往直前的心。
假如我是一只蜗牛，我就再也不用每天听到奶奶说过千千万万遍的叮嘱了。假如我是一只蜗牛，我就可以和小伙伴在沙滩上一起玩，一起晒太阳了，还可以找一些美味可口的食物饱食一顿，然后美美的睡上一觉。这样就听不到烦人的闹钟和奶奶那千千万万的叮嘱了。也就不要在堆积如山的作业中受煎熬了。
假如我是一只蜗牛，背上那个重重的“家”就成了我的负担，父母·老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次得在我的耳边回响。使我喘不过气来，但我只有默默的忍受着。一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力·勇气和决心。我知道只要我肯付出就能得到回报，到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天背负着这个重重的“家”缓慢的向前爬行，一但我们离开“家”的保护，我们那柔软的身躯又怎能记得住外面世界的风风雨雨和外面世界的战争呢？
蜗牛四年级作文 篇5
哇，太棒了！加油，蜗牛，你一定要得第一名呀！阵阵呼喊声传入科技楼每一个教室里，发生了什么？原来是王老师让我们来一次蜗牛赛跑，同学们正激烈地给自己的蜗牛加油呐喊呢！
老师先让我们给自己的蜗牛取个名字，我给我的蜗牛取了小特的名字，就算是用来纪念小白的吧，感觉还很好听。
我同桌给她的蜗牛取名叫极速，表示他的蜗牛快的意思。取名后，王老师说让我们的蜗牛开始一场比赛，比赛场地是凳子上。王老师率先在凳子上绑了2根绳子，作为蜗牛的`赛道。比赛开始了，我同桌的极速飞快的向前爬，再看我的小特，一副无精打采的样子，我想，它这副样子就像失恋了一样。我瞬间在盒子里找了一只蜗牛，放在它前面用来引诱他，它一见像打了鸡血似的努力向前爬。我又想，再给它弄一些食物肯定更有效。所以，我又在盆里拿了一小片青菜放在它前面，这招叫美人食物诱惑计一定好用。果然，在这两样东西面前，小特飞快的向前爬去，比极速快多了，可是，时间到了，我和同桌平局！
接下来，第二场换在桌子上进行，从桌子的一端爬向另一端。比赛开始，我发现，同桌换了一只蜗牛，这只蜗牛也叫极速，这次的极速速度真的很快，而我的小特，好像是因为刚才它既没有得到女朋友也没吃到食物，而愤愤不平，居然在原地拉粑粑！我想，它一定是在生闷气了，难道它拉粑粑就是它排泄情绪的唯一办法？我期盼它快点拉好，然后开始比赛。可它好像一点也不懂我的意思，正往桌下爬，难道它要跳桌？此时的地板就像大海，这只蜗牛就是屈原要跳江。哎，我太无奈了！
过了20来分钟，课上完了，我当时的心情很无奈，这只蜗牛太不争气了！
蜗牛四年级作文 篇6
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。