影子四年级作文汇编六篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的影子四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
影子四年级作文 篇1
要说这世上，什么东西跟你一辈子，怕就是你的影子。打太阳第一天照到我的时候，我的影子就诞生了。随着我一天天地长大，我的影子也在成长。随着我思想的日渐丰富，我的影子也深受影响。一天，影子和我商量：“我说主人，我也当了你十二年的影子，我希望你给我自由。凭什么你往东，我就不能往西，你说出来的话，我就不能提出异议。”我的影子不紧不慢地说道，还不时膘我两眼。
对于我影子的建议，我不屑一顾，但是仍然保持做主人的风度。“你的建议我会考虑，可是，你懂不懂什么叫‘如影随形’。你天生是我的影子，现在是，将来也是，我干什么，你就得干什么。”我说这几句话时，把“影子”二字咬得极重，可我心里清楚，我的影子决不会就此善罢甘休的。
一天，我与数学老师一起讨论一道题。正研究着，老师突然目不转睛地盯着我的身后，用异于平常的语调对我说：“你的影子哪去了？”我回头一看，只看见了极干净的地而。我慌恐极了，急忙搪塞说：“我把他放在家里了。”物理老师笑了笑，说你这孩子真幽默。可我却捏了一把冷汗。
这样的事，不断发生。我也终于招架不住了，和影子坐下并进行谈判。谈判结果：我答应影子提出的若干条件，并给他适当自由。
我影子重获自由的那一天，给自己取了个日本名字——不是影子。
一次，老师留了一个作文题目，让写一篇六百字的作文。我无从下手，想了半天，最后决定还是抄余秋雨的吧。刚打开书，恰巧被影子瞧见了。=
“别人怎么写，你也怎么写。我还以为我是影子，没想到你也是别人的影子。”我的影子望着天花板对我说。
“适当的抄袭是必要的，这也是写作之道。”我强辩道。
影子摇了摇头，一脸不屑的神情。
最后还是我自己一点一点从我那本来就很空的脑袋里找构思，挖语言。作文成绩下来了，我的打了“优”。老师的批语是“与众不同”。
从那以后，我的影子总是不断地提醒我不要做别人的影子。说人活一世就要与众不同，就要有所创新，否则就白耽误几十个年头了。
我和我影子的故事还在继续，我深受影子的影响，决心做一个与众不同的像“影子”一样的好孩子。
影子四年级作文 篇2
生活就像是一个倒影，当你回头看的时候，就会觉得一切都不经意间失掉了颜色，或许该说是当初的感觉，我们每个人身边都会有过这样的人，可以是父母、爱人、或是朋友。
每个人都曾烦恼过，为父母、为爱人、或是朋友，而就是这样的.人有些却并不能。
影子四年级作文 篇3
每天出去都会看到影子，影子是某个人或物体挡住光后形成的图案。如果你仔细观察，就会发现：发光的东西移动或被照亮的人或物体移动都会让影子的大小、高低发生变化。
事情就发生在一天晚上，我们一家人吃过晚饭后出去散步。我被车灯照到后，看到了自己的影子。因为车灯的位置，我的影子变得非常高，远远超出我的身高。我的脚往上抬时，影子的脚也跟着往上抬，一直到十几米外才停。而我的脚往下落时，影子的脚像从高空掉下来一样，当，掉到地上，这个是我最喜欢的影子和动作。影子好玩的地方还有很多，比如，当灯离你很近时，影子比二三岁的小孩子还矮小；而灯离你很远时，就像我刚才描述的一样，影子又高的不得了，十多米，甚至二十多米。
影子只要有光，它就无处不在。在大街上，小道上，操场上，地铁站、火车站，高架桥，任何有光、人和物体的地方都有影子。影子就像是我们的朋友，在有光的地方，你去哪儿，它就跟到哪儿。
既然只要有光就有影子，那要是没有光呢？没有光当然就没有影子了。就算是好朋友也有分离的时候，有时我们和家人也会有分离，好朋友当然也不例外。晚上我们关灯的时候，我们就看不到影子了。不过，晚上我们很快就会睡着，然后做一个美梦，等醒来时，就又可以和影子一齐玩耍了。
影子是不是很有趣啊？一个平常大家没当一回事儿的影子，也有这么大的乐趣。你也可以和影子做游戏，几个小伙伴在一起，互相去摸别人的影子，看是谁摸到的最多！
影子实在很好玩，平时你出去了，也可以找个空地和你的爸爸妈妈或弟弟妹妹一起玩和观察吧！
影子四年级作文 篇4
世上本无事，庸人自扰之——题记
小时候，刚刚搬到楼房，我拥有了自己的小房间，一切都是新鲜的。晚上站在壁灯下，转啊，转。突然，那是了什么？黑黑的？会不会是传说中的老巫婆？还是鬼？
我不再转了，早早趴在床上，却又睡不着了，难道我做错了什么事儿？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？还足……那个所渭的“鬼”会不会晚上偷袭我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送给大灰狼？再不……
我既不敢多想，又不敢去睡，难受极了，却一点儿办法也没有
第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲故事，暮然发现，在壁灯的照耀下，有了两个黑形！还一动一动的呢！我“哇”的一声哭了——“妈妈，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他们来抓我了…”
妈妈明白了，紧忍着笑了笑：“孩子，那是影子，妈妈不是给你讲过小矮人的故小吗？那7个小矮人就是白雪公主的影子，只要有阳光，你的影子就会和你一起玩儿，一起跳舞……”
真的么？这以后，影子是哪里来的呢？原来是光线制造的，那也就是说，影子与光明就是一对兄弟，如果没有影子，也就意味着没有了光明，没有了太阳，那世界不就永远沉寂在黑暗之中了吗？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身边！
随着时光的流逝，我渐渐长大。影子伴着我的同时，让我明白：无论遇见什么事，都不要杞人忧天，庸人自扰；更不要在阴影里只将眼神投在影子上抬头的一瞬间，会发现阳光如此灿烂。
作文点评：
作者写影子突出了“可怕”的感受，在体验可怕的影子的过程中充满了情趣：影子是虚的，感情是实的。发现影子，疑虑丛生，一连串的问句饱含童趣。虚实结合，以虚托实，以实衬虚，在虚虚实实的情景中，童真如画，岁月如歌，给人留下深刻的印象。
影子四年级作文 篇5
上周日，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏——踩影子。
中午，太阳火辣辣地照着地面，我看着地面上自己的影子，我突然想起了一个游戏名字叫踩影子。我便找了几个小伙伴一起来玩。
我站在阳光下，等着比赛开始，一声：预备——开——始。我们开始踩对方影子，大家各不相让，这时的我们就像一群蚂蚁在打架，又像一群蚂蚁在搬家，还像一群蚂蚁在团团转，可好玩了。
第二次，我们一边跑一边踩，就如同警察在追逃跑的小偷，我躲了起来，他们跑到了我的前面，当时他们的影子在后面，我就在后面踩他们的影子玩，他们一点也不知道，我觉得他们真有一点傻乎乎的，但是最后还是被他们发现了。
他们开始踩我了，他们踩的次数都不一样，但有的时候他们也被我耍得团团转，可好笑了。
夕阳西下了，我们才走在回家的途中 , 一些人还恋恋不舍呢。
影子四年级作文 篇6
玫瑰花生长在小河边，当她低头俯望时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说：她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。
“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子调换一下位置，我还照样地美，但是根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！
什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊！
”有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到她竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里以后，更高兴地发现：河里的玫瑰花已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？
可是，还没等她构思好讽刺根的话语，就已经被河水冲走了。