关于介绍自己四年级作文7篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的介绍自己四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍自己四年级作文 篇1
我是一位女孩，今年9岁，一张可爱的圆脸，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有着一张能说会道的小嘴巴。
我的优点是做什么事情都非常认真。上课时，我坐得非常端正，竖着耳朵听老师讲课，老师每次提问，我都把手举得高高的争着回答问题，每个老师都非常喜欢我。
我的缺点是太粗心，每次写作业都会出错。在期末考试里，我把84除以4写成了22，没有考100分，真可惜啊！在以后的学习中，我一定改掉粗心的毛病。
我的爱好是看书。记得有一次，我一只手拿着冰糕，另一只手拿着书，边吃边看，我被书中有趣的故事吸引入了迷，连冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你们还不知道我的名字吧？我叫徐文洁，我听妈妈说，当时给我取这个名字，就是希望我长大是一个乖巧、纯洁、有文化的人。
欢迎大家和我交朋友。
介绍自己四年级作文 篇2
大家好！我的名字叫单瑶，已经十岁了。我今年上四年级，现在正在三林镇中心小学就读。我在学校里是老师们公认的好学生，在家里也是爸爸妈妈的好女儿。
我眉清目秀，白白净净的，小小的鼻子下有着一张大大的嘴。我的妈妈常说我是大嘴吃四方。的确，我很贪吃。我的眉毛稀稀疏疏的，眼睛下面的黑眼圈有点大，也许是因为我就是晚上睡不着，早上起不来的人，但我每天又不得不早起的缘故吧。
但是，我这个好学生、好女儿，也有一些缺点。比如说，我有时挺磨蹭的。有一次星期六，我们第二天要出去玩，妈妈催我赶紧写作业，否则第二天就没法出去玩了。我嘴里说着会的、会的，但还是抵挡不住课外书的诱惑，趁妈妈去晾衣服，忍不住又拿起课外书看了起来。我看得入了迷，一个小说看完了，我才醒了过来：作业！还有好多作业没做呢！我赶快拿起笔，急匆匆地开始狂做作业。但我做了一会儿，又坐不住了，拿起课外书又看了起来。有看完了一个小说，我又醒悟过来如此反复，一个晚上，我也没写多少作业。直到我把整本书都看完了，我才真正醒了过来，飞快地写作业，写到了晚上十二点，终于写完了。
这就是我，优秀但也有缺点的我，你们喜欢我吗？
介绍自己四年级作文 篇3
在我的家庭里，慈祥的爷爷、奶奶，严厉的爸爸，漂亮的妈妈，还有我们家的开心果——我。
我的发妈妈虽然漂亮，但是爱唠叨，你看她又在唠叨，她对我说要向谁谁学习，学习她的什么什么好。在早上我穿衣服时她说你要起的早一些，不要学你爸爸，在晚上我看会儿书，她又说，别看了，明天又起不来了......你看这就是我的妈妈，这就是一个爱在我耳朵边唠叨的妈妈。
我的爸爸在我们家是对我最严厉的人，在学习中爸爸对我严格要求，比如我的作业写的不端正，爸爸就把我的作业撕了，这就是我的爸爸，一个对我特别严格的爸爸。
我的爷爷、奶奶是多么的慈祥，每次我爸爸妈妈打我时，只要爷爷奶奶在，他们就挺身而出来护我，无论什么时候他们都会护我，爷爷奶奶我爱你们。
这就是我的家庭，是一个温馨幸福和谐的大家庭。
介绍自己四年级作文 篇4
你知道爱国将军张学良吗？他名，学良；字，汉卿。此汉青非彼汉卿。
此汉青性格爽朗，活泼有余。有一头黑中带黄的柔顺小短发。稀疏的剑眉下有双水汪汪的小眼睛。一张能说会道的小嘴，笑起来脸上还会出现一对甜甜的小酒窝。啊！我超喜欢穿棉衬衫、休闲裤。既舒服又显得我帅气十足。
别看我平时大大咧咧，无拘无束。其实，我也有能静的时候。那可是我的`最爱——看书。不论是愤怒，还是兴奋。只要书一到手，不管什么事情，就都飘到九霄云外去了。我酷爱读书，且看的书种类繁多。对于这一点我还是很自信的。
唉！为了让我练习好右手写字（我是左撇子），妈妈强行规定了，这个暑假不可以看书。不过，老虎也有打盹的时候。哈哈！我还是偷偷看了那套《哈利波特》。罗琳把每个故事情节都写的那么惊险曲折，吸引着我如饥似渴的想看完此书。我早上起床时看，晚上睡觉前看，还怕被我妈妈发现。有一次，晚上看到精彩处把时间给忘了。突然，听到大门响了。呀！不好，爸爸都从外面回来了，吓得我赶紧关灯，假装睡觉。只听见妈妈说：“回来了，都12点多了，赶紧洗洗睡觉吧！”我心想，“这下惨透了，可千万别被妈妈发现呦！”书是我生命中不可缺少的精神食粮！
我每天对书痴迷。因此，常常被妈妈训斥。唉！别人都是因为不爱看书挨训，我看书没被表扬，却……我还喜欢钢琴、画画、围棋，可我的最爱还是读书。
这就是我！
介绍自己四年级作文 篇5
一、导入
课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）
2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。
课件展示图片。
3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。
二、讲故事
1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？
2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？
3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）
4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。
小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。
教师读范文。
三、写作文
现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？
联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？
集体交流：帮助学生完成习作的构思。
把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。
四、交流学生习作片段。
（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）
介绍自己四年级作文 篇6
人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在三年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。
我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！
再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。
现在你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的学生。
介绍自己四年级作文 篇7
大家好！我的名字叫张苏颖。我是苏州工业园区斜塘小学三年级一班的一名小学生，我今年十岁了，我出生在苏州工业园区的九龙医院。
我长着一头乌黑发亮的长发，就像一条黑色的绸带那么光滑。一对浓黑的眉毛，就像长长的山峰；一对明亮的大眼睛，炯炯有神！每当阳光照在我的眼睛上，眼睛就不由自主的眯的小小的，连成一条线。我的眼睛瞪起来很吓人。记得有一次，我瞪大了眼睛做着鬼脸去吓我的弟弟，我的弟弟一看到我就吓得哇哇大哭。爷爷奶奶经常说我的眼睛像我的妈妈，因为我妈妈也是长着一双大眼睛。
老师说我是一个活泼开朗的孩子。每次在学校里和老师相遇我都会笑眯眯地跟老师打招呼。记得有一天早上，我去赵老师的办公室抱作业，上楼的时候遇到一位陌生的老师，我就马上主动的跟老师说:“老师早上好!”老师摸了摸我的头发说:“早上好小朋友”。
我喜欢跳舞和唱歌,还有跳绳等课外活动.但是我最喜欢跳舞了.因为每次跳舞都会给我带来快乐.我喜欢的舞蹈有很多,有的是在我家的跳舞广场跟大姐姐大哥哥学的,还有跟电视上学的.我在家经常让我的爸爸放节奏比较快的音乐当做我跳舞的伴奏曲.爸爸都会问我,你可以跳好吗?我说:当然可以,我可以自己听着音乐自己自编舞蹈”.每次爸爸都会伸出大拇指,夸我跳的好看极了!记得又一次我同学张毓芝周末来我家玩,我们一起跳小鸡小鸡的舞蹈,我们玩的开心的时候,两个人都把头发散了下来,随着音乐的节奏一甩一甩的,就像疯了一样!
我是不是一个活泼可爱的孩子?你们喜欢我吗?喜欢的话就来找我吧!我相信我一定能成为你的好朋友!