拥抱四年级作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的拥抱四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
拥抱四年级作文 篇1
好久好久就这样蜗着，像一个蜗居的老人，不想动，不想思维，甚至连饭都不想吃了，那种冷冷的感觉，总让自己什么也不想做，什么也做不了，特别是在这样一个本应该春光明媚的日子里，却那样的阴阴的，湿湿的，潮潮的，冰冰的，看不到阳光的日子，感觉是日子突然之间漫长了不少。走在这样的天气里，时间长了，连自己的心情也是那样潮潮的，凉凉的，也有一种湿润润的感觉，好像那里面有一种东西在作怪，不知怎的，人的心情也许有时受天气影响的，我更是如此。
在春雪中行走的感觉挺好，在那漫天雪飞的日子里，走在那冰凉的清新的世界中，也是很美妙的一件事情，可是时间长了，竟然是一个冰冷的世界，于是我多么希望早些看到阳光，和阳光来一个拥抱，在阳光下走一走，找一找阳光下奔跑的思维，量一量空气暖暖的温度。因为有了阳光，春的一切都会萌动，会更快的生长，同样一个人也会在春中快乐的飞翔，即使不高，却也愉快。
那种阴郁的天气，终于蹩不住了，悄无声息地走开了，迎来一阵晨雾，在蒙蒙的晨雾中，一切是那样的迷离，一切是那样的朦胧，隐隐约约中，一切都是美的，一切却又看不清。突然之间，点点的亮光从东方点亮，虽然只有那么一点，却让我心情为之一振，因为那是太阳的身影。晨雾在那点亮光中，逐渐收拢，薄薄的犹如一件轻纱，披在万物的身上，给人一种淡淡的美，犹如给清晨奏起的开篇曲。我看着雾，雾罩着我，光点在慢慢地扩大，一切都在变化之间。
在春风的吹拂下，一切都在晨中摇动，我也在万物的身影之中，阳光已经开始洒向大地，万物在阳光中苏醒，不再缩着身子，不再拉着手儿，一切都大胆张扬开来。我喜欢在阳光下，静静地看着窗外的一切，突然之间，杨花已经长了大半乍长了，一个个不再缩头缩脑，在风中开始不停地摇曳，三个一群，五个一伙，犹如挂在树上的风铃，虽不会做响，却也别有风情，因为我喜欢杨花，喜欢在杨花纷飞的三月，去尽情地享受生活的味道，去尽情感觉春天的美丽。
在阳光的照耀下，连空气也变得暖洋洋的，一切都在阳光下生动起来，地方太小太小，甚至放不下一个人的思维，多想在野外奔跑，多想去田间行走，多想找一个人和我一起去河边看柳，多想找一个人在空荡的地方，和我一起去尽情拉起风筝，让快乐飞上天，多想找一个阳光最跳跃的地方，和阳光一起留下串串的脚印，一切都是那样的遥远，却又是那样的相近，正是有了阳光，一切都在变，一切都在生长，一切都在悄然发生变化。
在这样一个阳光明媚的天气里，一不小心，我和阳光来了一个拥抱。
拥抱四年级作文 篇2
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，落日的幸福是留下最后的美丽，我的幸福是和朋友一起采撷每一份友情，当我靠近每一丝快乐，每一片希望，每一缕阳光，我都能暂时从失去母亲的痛苦中挣扎出来，心情变得很蓝很透明，沉淀在心底的忧伤和烦恼一下子消失了，这时，我感到幸福。
现在，我特别爱蓝蓝的天，爱蓝天下的一切，然而，年少的我却很少有时间去细细欣赏，偶尔抬头，总觉得有一种陌生的感觉，仿佛生活少了许多情趣，平添了几份烦恼。人生本来就布满了荆棘，在这漫长旅途刚刚开始之际，那么惧怕孤单，我要给自己点一盏灯，给自己勇气和信心，寻找属于自己的幸福。幸福对我来说，是心情颓然是的一个微笑，口渴时的一掬清泉，孤单无助时的一句鼓励.......
幸福是无形的，当你拥有它时，可能你自己还意思不到，当你失落了幸福时，你才会怀念从前的幸福，幸福不会很长久，拥有时要好好珍惜，失去时也不要自暴自弃。让我们有足够的勇气去面对人生，用积极的心态去追求和拥抱幸福吧！
拥抱四年级作文 篇3
很早以前就向往漫步海边，眺望海面。投入海的怀抱与海水，与浪涛做一次亲密的接触。感受海的宽宏，细数浪花朵朵。张开双臂拥抱大海！任大海的潮汐慢过额头打湿发髻洗刷心中的沉淀，释然瞬间的矿远。
当我走进海的近处，望着那层叠起伏的海浪声哗哗的做响。不经意中仿佛浪花在内心的深处激荡，翻腾。当我投身触地的走进大海的怀抱时，一阵海浪扑来把我打的差点跌倒。依然胆怯着站稳，深陷在蓝色的梦想中，极力保持平稳的躯体与涌动的海水拥抱相融。此时，我感觉到大海的浪潮是那样的汹涌，那样的波澜壮阔，那样的荡气回肠。曾经对大海的向往，凝望，热爱，便有了几分刻骨铭心的记忆，又有着几分淡淡的忧伤。远处的船影，汽笛的鸣叫，浪朵，海平面的壮观，在进入眼帘的那一刻，我想起了以往的船工号子，沧桑的岁月，海的无情吞噬了无数靠海生活的渔民生命。一望无际的海面上赋予斑斓的诗情画意，面对大海的倾诉，珍藏心中永久的情思犹如陈年的梦，顷刻间如摇曳的帆船荡漾在岁月之水中深沉，起伏，颠簸。海水的沧桑如同人生，美丽壮观的同时依然混杂着咸腥。似乎是从与无数个礁石摔打中走过憔悴的过程，然后感受着漂泊，平静，潮起潮落。或许海水的呓语深藏着无限的深沉，或许海的波澜也有倦怠的时候；或许更多的风霜把风干的印痕，化成光华的石子，贝壳的美丽昭示岁月的苍凉铸就磨损后的精美；或许它们每一个夜晚枕着涛声入眠，梦的遐想如同宁静的珊瑚，在海的情愫里蠕动本能的生命。人的生命过程犹如这些海洋世界里的万物生生不息，又像随波而起的浪花随意的开，了无痕迹的落。海风时而张扬起鼓动生命的飞沫，时而掀起滔天的巨浪释然它的无情与霸气。
望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。
拥抱四年级作文 篇4
在暑假里能拥抱大海，尽情地在大海里嬉水，是我的一个大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区，满足了我这个愿望。
从杭州去朱家尖，一进入宁波北仑地界，就可以看到巍峨的跨海大桥，连接起一座座岛屿，就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山，就是一颗闪亮的东海明珠，吸引着越来越多的人们，奔向她的怀抱。
这天，阳光明媚，热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾，我们跨上小渔船出海啦！不多久，船上的大娘问：“要不要捕蟹？”我们说：“好啊，好啊！”一帮人就乐呵呵地开工了。大娘告诉我们，蟹笼是用绳子穿起来，系上浮标，沉在海滩底下，蟹笼里放上些饵料，蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼，里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼，有的蟹笼里有1只，有的2只，有的没有，而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上现蒸了吃，真是美味啊！
中午美美地睡了个午觉，趁着太阳不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场，就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵，海风阵阵，海鸥飞翔。潮起潮落，碧波荡漾，浪花一下又一下拍打着礁石，冲刷着软绵绵的沙滩。快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙滩上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪，兴奋不已，迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大，一个接一个打过来。突然，一个大浪扑面而来，把我们卷进了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只听到爸爸叫了一声：“我的眼镜！”原来这个大浪把他的.眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音：“找到了，找到了！”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了，同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜，我们就还给了他。
开心快乐的一天结束了，我也该离开大海温暖的怀抱，与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。
拥抱四年级作文 篇5
周末爸爸妈妈带我去了一个很美的地方——仙台山。妈妈说，那山的粗犷就像是我结实的臂膀。我不同意妈妈的说法，因为我发现了一条潺潺流过的小溪，从山涧流出，那样欢快，那样从容，映着天空的云朵，载着树叶的梦想，不慌不忙的从我们身边经过。
看着这条小溪，我入了迷，希望自己就是它，用宽厚的胸膛去拥抱美好的事物。
一阵微风吹来，突然感觉自己仿佛就是条清澈见底的小溪，从山边流到了碧绿的小树林里，那水中还有着很多快乐的小鱼，在我的怀抱里快乐的嬉戏，有的从水面上跳过，有的捉迷藏钻入水底。
一只青蛙跳进我的怀抱，呱呱的告诉我今天又捉到了什么稀奇古怪的虫子。
一只蜻蜓在我的胸前轻点几次，告诉我今天飞行的快乐，我也被它点的痒痒的，发出“哗哗哗”的笑声。
身旁的小树一边把我当成镜子梳理着头发，一边告诉我啄木鸟给它治病的故事……
就在这时，一个声音在耳边爆炸式的响起：“怎么眼睛一直盯着小溪，看脚下台阶！小心摔倒！”我才知道，我不是小溪。回头再看小溪，依然那样从容沉静的流淌着，拥抱着大山的影子，唱着永不停息的“哗啦啦”的歌，奔向远方……
拥抱四年级作文 篇6
和熙的阳光，缓缓地铺洒下来，世界变得光明而温暖，空气中也弥漫着暖烘烘的馨香。
思绪一下子放飞了……
那束灿烂的阳光洒满了我全身，那天是一年一度运动会的日子，也是我比赛的日子。我不安地坐在自己的位子上，十分紧张，害怕自己会不会跑得很慢，会不会没得名次，手心不停地出冷汗，就在这时，一双温暖的手握住了我，轻轻地对我说了句：“别紧张，你一定会很棒的！”我抬头一看，原来是我同学徐佳涵，她抱住了我，拍了拍我的肩膀，让我感觉到温暖和力量。
轮到我比赛了，我心神不定地站在跑道上，准备比赛，我的腿像灌了铅一样重，心里像蹦着一个小兔子，顽皮地跳上跳下。“预备，跑！”我像一支离弦之箭一样冲了出去，每一步我都用尽了力气跨大步跑，只为了能为班级争光。突然，脑袋里蹦出了徐佳涵拥抱我的情形，我跑得更起劲了，很快就赶超了许多人，并第一个跑到了终点。这时，我看到一束灿烂的阳光罩在一个向我奔来的女孩子身旁，我走近一看，原来是“天使”徐佳涵，她面带微笑抱住我说：“看我说得对吧！你一定会赢得比赛的。”顿时，我热泪盈眶，似乎眼睛一眨，泪水就好像断了线的珍珠似的落个不停。我含着泪水对徐佳涵说：“谢谢你，徐佳涵，是你拥抱的力量让我赢得比赛夺得冠军！”话音刚落，我们俩就紧紧地抱在一起。
这时，有一缕阳光已经照到我的心里了，沐浴在金色的阳光中，我感到温暖而愉悦。
拥抱四年级作文 篇7
痛苦与美丽，这两种根本对立的东西，却又存在必然的因果关系。一切美丽的事物的背后，都必然存在痛苦的历程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蚀之苦，故能化为美丽的珍珠；蛹能忍受破茧之苦，故能化为美丽的蝴蝶；幼鹰能忍受摔击之苦，故能搏击于长空由此可见，自然界的一切美丽背后，都必将存有痛苦，甚至包括人类自己。
常常看到这样的人，他们整天无所事事、嘻嘻哈哈的过日子。看到成功之士，心生羡慕之时又抱怨上天不公。但试问，不经历痛苦，又怎能拥有成功？不经历衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，又怎能拥有美丽人生？自暴自弃是没有用的。唯有奋斗，唯有忍受住奋斗时的痛苦，才能有所作为，品尝甘露。
一代伟大的动画大师，迪尼斯公司的创始人沃尔特·迪尼斯年轻时曾试着创办过数次动画公司，但都以失败告终。曾穷困潦倒到连外出的皮鞋都没有。然而这一切都没有阻止他为梦想而奋斗的步伐。终于，在饱尝痛苦之后，他迎来了新的美丽人生。
沃尔特成功了，做到了名垂千古。几百年后甚至人们也不会忘记他。可试想，如果他当时没有忍受痛苦又会怎样？无疑是穷困潦倒、碌碌无为的走完一生，而那痛苦也会伴他一生。这就好比是治病，我们只有忍受住治病的一时所带来的痛苦，才会获得痊愈。
拥抱四年级作文 篇8
工作的日子里，每天忙着批改各种各样的作业，可就是老也改不完。这不，每周的周记总得屯到周三、周四以后才能改得出来。正改得焦头烂额，一篇周记吸引了我。读完那个孩子的周记，我的心里竟觉得酸酸的。
其实，周记内容很简单，就是写孩子热衷的活动。学校规定，每周一和周四的中午有阳光体育活动。可是，遇上下雨的日子，孩子们就只能蜗在教室里下下棋，看看书什么的。这阵子，老天一直阴晴不定，而遇到孩子们有阳光体育活动的日子更是干脆下了雨，这可把孩子们给憋坏喽！难得有一天天气不错，阳光普照，连迎面吹来的风也是温软适中的。这个孩子说，她急急忙忙地做完手头的事情，就赶紧冲下楼去，来到操场上。当时，操场上已经有好些孩子了，来自不同的班级。她说，看来，老师还是理解她们的学生的，知道她们喜欢阳光，喜欢拥抱阳光。在操场上跑跑笑笑的感觉真不错啊！看到这句话，我的心里酸酸的。其实，孩子的要求多简单啊！她们只是需要在阳光下呼吸，在阳光下奔跑和欢笑，可是，有的时候，她们却做不到。有太多的无奈，是老师和学生共同面对的问题。
周记的结尾处，这个孩子写着：拥抱阳光的感觉真好！是啊，有阳光的日子多好！虽然毕业班的孩子们学习紧张，压力很大，但是她们的内心是热爱生活，憧憬美好的。有阳光的日子，多出去走走，让阳光晒进每个人的内心，温暖我们的心情！