有关六一节四年级作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六一节四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一节四年级作文 篇1
盼望着，盼望着，夏天来了。
盼望着，盼望着，我们最爱的六一儿童节如约到来了！
我们欢呼，我们雀跃，像期盼着一份神秘的礼物，我们开开心心地迎接它的到来！
那一天清晨，我轻轻推开教室的门，一幅美丽的图画呈现在我的眼前：绚丽缤纷、如梦如幻的气球飞在墙边，中间连接的导线五彩缤纷一闪一闪的，像会变色的彩线。哦，原来我们班的同学在开开心心地布置教室呢，这梦幻般的场景是我们班主任王老师送给我们的惊喜。
在小主持刘英欣和李天然的报幕声中，精彩的节目开始了：
首先登场的是我们集体的“成语接龙操”，这个节目可真的是与众不同，它是我们王老师自己编排的一个特色节目。我们在背诵着古诗的同时，加上优美的舞蹈，堪称完美！
瞧，有五个小姑娘穿着漂亮的白裙子登场了，那是我们班的小小舞蹈家，由于平时她们总在一起跳舞，所以获得了“五朵金花”的美称，今天她们跳了一支美美的孔雀舞。伴随着动听的音乐，看着她们翩翩起舞，我们都看得入迷了。最后，大家把最热烈的掌声送给了她们。
最精彩的是我们班自编自演的课本剧《狼来了》，扮演大灰狼的同学演的真像啊，那个故事中的小男孩扮演的也特别到位，我们一边欣赏着这个故事，一边感受着其中的道理。
精彩的节目一个接一个，可是美好的时光总是显得那么短暂。在我们的蹦蹦跳跳，唱唱闹闹中，六一汇演圆满结束。
这一天，我永远不会忘记，我爱我的班级，我爱美好的六一儿童节！
六一节四年级作文 篇2
叮铃铃，叮铃铃，游园活动开始了。游戏内容，五花八门，每个教室都十分热闹。
首先来到四（4）教室，游戏项目“一鼓作气”。五根蜡烛，排列整齐，看你一气能吹灭几根？鼓鼓劲儿来到跟前，使劲一吹，火苗熄灭。忽然，一根重又燃起，裁判却已写上5分。哈哈哈，哈哈哈，带着欢笑来到四（5）。
“顶气球”是游戏的题目，看谁最先顶至对面。一位成功，一位失败，一位5分，一位2分。我的心情十分紧张，可以感觉蹦蹦的心跳。我一顶两顶，气球乱跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老师给我打上4分。
气喘吁吁来到四（6）班，“一鸣惊人”真吓死人。“砰”的一声，锣响功成，万分激动又得5分。眼前一黑，头被蒙上，一步一步摸索前进。举起一锤，没有声响，再次挥手，令人捧腹，最后竟得个“鸭蛋”。
战战兢兢来到四（7）班，“百发百中”更是难玩。一投不中，二投不中，“百发百中”成“百发不中”，裁判可怜，送我2分。拿着分卡，去领奖品，一颗、二颗，六颗甜糖。
游园活动真有趣，成功失败，全是甜味。
六一节四年级作文 篇3
六月一日是儿童节，这是我们儿童的的节日。节日前我们都忙着准备。五月三十一日放学前，老师对我们说：“明天，我们准备去生态示范园区去参观。”大家听了都开心得叫了起来。
我盼望的六一节终于到了， 这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新;黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的`优秀作品，看得我眼花缭乱。
突然，广播响了说：“今天上午，我们全体举行活动。”顿时，安静的教室里热闹了起来，我们开心的手舞足蹈。活动开始了，我们先在班上猜谜语，然后，是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”，只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽，春风吹又生”了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”，可是却引来了同学们的一阵哄笑……怎么回事?原来我只吹灭了一支蜡烛。唉!由于没经验，害得我被老师“臭骂”(指点迷津)一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。
最后，最后我们玩“新版”的“小鱼小鱼游来了”。大致和“抢椅子”差不多，不过是同学叫“开始”和“停”，这个同学要猜出被抓住的同学是谁，大家可吓坏了，因为不能太难，所以这个同学可以去摸一摸那个同学，不过这可把没被抓住的人逗乐了，而且，我不是逃出网的最后一个，就是没入网的第一个，有一次我甚至在两个网的中间，实在太好笑了!
就这样，愉快的“六一”儿童节的活动就在同学们的欢声笑语中结束了。