【精华】蚂蚁四年级作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁四年级作文 篇1
说到蚂蚁，每个人都见过，但是又有几个人仔细观察过呢？今年夏天，我们家来了这样一群不速之客，也不知道是从哪里冒出来的，成群结队地在家里爬来爬去。
第一次看到家里住了这么一群东西，觉得挺新鲜，时不时还给它们撒点米放点糖。渐渐的，家里的蚂蚁越来越多了，“蚂蚁大军”大有侵占我们家的趋势！当然，我也不能坐视不管了，一定要驱除它们。于是我就用水攻击它们，蚂蚁开始四处逃窜，我就用水挡住它们的去路，看到蚂蚁们急得东一头西一头的，我心一软轻轻叹了口气：“哎，还是饶你们一命吧！”于是我不再攻击它们了。
其实，蚂蚁也有值得我们人类学习的`地方。记得有一次，我在地上放了一粒糖，有一只小蚂蚁先发现了这粒糖，它围着糖转了好几圈，然后爬走了，我就觉得很好奇，蚂蚁不是最爱吃甜的食物吗？正在我百思不得其解的时候，那只小蚂蚁回来了，后面还跟了一大队蚂蚁。原来小蚂蚁是去搬“援兵”了，就看见一大队蚂蚁齐心协力把这粒糖搬到了洞口，然后再把糖分成无数个小颗粒，一点一点搬进洞里。
看见“蚂蚁大军”通过团队的合作，得到它们想要的东西，这种精神是值得我们大家学习的。人与人之间就是要互相帮助，团结友爱，才会有更好的明天。
蚂蚁四年级作文 篇2
一天，放学回家，走着走着发现地上有一群黑黑的东西在移动，我一看，原来是动物中的小矮人——————蚂蚁。 蚂蚁是一种小昆虫。身体很小，像一粒黑芝麻。我轻轻用手捏住蚂蚁，发现它有三对细小的足，还有一对如同发丝般却十分灵敏的触角，这对触角主要是用来侦察敌情，通风报信的，就好比人们的一双眼，一个鼻子，一张嘴。别看它个儿小，本领可大着呢！
这时我往旁边一站，注视着它的行动。蚂蚁看见旁边有一只大青虫，就想把他搬回洞里。它先用触角碰了碰青虫，然后使出浑身解数，两只脚直抖，可是青虫太重了。正当它着急的时候，又有一只蚂蚁来了。这时两只蚂蚁就碰碰头，一会儿，它们就一起搬，可还是无济于事。这时，一只蚂蚁好象说：“我去叫伙伴来搬！”过了一会儿，蚂蚁们潮水般的涌了过来。只见一大群蚂蚁背着一条正在垂死挣扎的大青虫，呼哧呼哧的走着。它们有的用头顶，有的用嘴咬住拖着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊！
我不由为它们鼓劲：“加油！”大军缓缓移动着。不久被拖到洞口，可蚁洞太小，拖不进洞里。一只老蚂蚁好像说：“我有办法。”它让蚂蚁有的咬大青虫的肚子，有的咬青虫的头，不一会儿好端端的一条大青虫被支解得只剩下一张皮……我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有这么大的本事。这让我不惊想起“人心移，泰山移”这句名言。
蚂蚁四年级作文 篇3
今天中午，我兴冲冲地下楼去玩耍。来到楼下，发现门槛上有个小东西在慢慢移动，我蹲下一看，原来是只小蚂蚁。
这只小蚂蚁正在搬比自己身体大几十倍的一块面包往上爬，它一定是想把面包拖回家去。可是对于它来说，面包那么重，门槛那么高，它能爬上去吗？带着疑问和好奇，我开始观察它。爬的时候，我看它嘴巴一张一合，它是不是在大声喊：“加油！加油！”为自己鼓劲呢？一点一点的，终于，它快要爬上门槛了，可是突然腿一滑，它又摔了下来，大概是摔疼了吧，它两条腿向上蹬着，做出一副痛苦的样子。我真想帮它一把，可是又一想，还是别违背自然规律了。过了一会儿，它坚强地站了起来，重新背起食物继续向上爬去。不幸又发生了，它第二次重重摔了下来，于是它又开始了第三次挑战······尝试了N次后，它还是没爬上去，我的腿都蹲得酸疼了，我想要是我，早就放弃了。
就在这时，另一只蚂蚁爬了过来，只见它们相遇后互相碰碰触角，好像在交谈着什么。过了一会儿，两只蚂蚁一个在前一个在后，把食物抬了起来，这次来到门槛前，轻松地翻了过去。
站起身，我边揉着酸痛的腿边想，这两只小蚂蚁比我强得多。平时做失败了的事，我总会丢在一边不再过问，从没想过要克服困难，总觉得自己不行。今天，两只小蚂蚁让我懂得了，只要坚持不放弃，再大的困难都能克服。谢谢你，小蚂蚁！