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生命四年级作文

时间:2021-07-06 10:27:10 四年级 我要投稿

【精选】生命四年级作文10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的生命四年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】生命四年级作文10篇

生命四年级作文 篇1

  生命只属于我们一次,我们该把她扮得更加光彩。

  我们肩负美好,向往着未来,我们快乐,因为我们拥有生命;我们自豪,因为我们拥有现在;我们幸福,因为我们拥有未来。

  生命是朵花,虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天,生命是慷慨的,当我们迈进这美丽的世界,那勤劳的双手,那美妙的声音,那闪光的智慧,都是她时刻给予我们的关怀。

  泰戈尔曾说过“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”是的,生命可贵再于的是价值,从“九五之尊”到“一介草民”,生与死都是伟大的平等,主要在于我们选择怎样编织生命的花环,与其“轻于鸿毛”不如“重于泰山。”品味生命过后却发现,生命简单而复杂,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣却是无语论比的,它是一本摘记平凡与精彩的“文摘”是一个创作的过程,结尾的空自由自己谱写,那是欢笑与泪水的夹杂,但它又是吝啬的“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足……”留给我们的也只能是徘徊,但终究要做出结果,向时间老人交上答卷,当被时间老人抢收后,留下的也只是满腹无奈罢了……

  在台下的我们,面对生命的“竟拔赛”,不禁为它而喝彩。

  生命只属于我们一次,我们该把她打扮得更加光彩。

生命四年级作文 篇2

  生命因爱更精彩。生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹,光彩夺目,太阳由于彩虹的映衬更显生机,而生命则因爱更加精彩。

  我们出生的时候都是健全的,而有些小孩子出生却是不完整的,但他们依然没有放弃生命。

  比如说杏林子,杏林子在十二岁时患上类风湿关节炎,全身都不能动弹,只有右手的大拇指和食指稍微可以动一动。于是她下定决心,一定要在活着的时候出一本自己写的关于生命的书。之后,杏林子把自己活着时候发生的事融进了自己的作品中。最后,杏林子在六十六岁时因类风湿关节炎不幸去世。但她在世上的时候完成了自己的心愿——写一本关于生命的书。

  在现实生活中,除了人会珍惜生命,热爱生命,小小的树,也会珍惜自己的生命,克服“恶魔。”

  我们小区里的一棵小树,一到夏天,虫子都只来啃它,啄木鸟也不啄它身体里的害虫,环卫工人也要把清扫的垃圾倒在它那里,但是,它却没有害怕“恶魔”,顽强生长。过了几年,它终于长成了一棵参天大树。这就是生命的力量。

生命四年级作文 篇3

  我常常想生命是什么呢?

  有一次,姑姑给我们家送来了八只蚕宝宝,肉肉的身体,不停地蠕动着,摸上去还凉凉的呢!一开始,我只知道蚕宝宝可以当宠物养,但对它短暂的生命却一无所知。为了了解这些蚕宝宝,我每天都给它们喂新鲜的桑叶,仔细地观察它们:蚁蚕从蚕卵里孵出来,越长越大,慢慢地变成蚕宝宝,再过段时间,蚕们开始吐丝,把自己包裹在椭圆形的蚕茧里。看着它们不停地一圈一圈把自己包裹起来,不禁让我认识到蚕的伟大。蚕虽然生命短暂,但是无怨无悔!它们吐的丝经过加工后,一件件精美的衣服展现在我们眼前。蚕结茧变成蚕蛹后可以把它们加工成药,帮助病人恢复健康……

  星期天,爸爸妈妈带着我和妹妹一起去华山游玩,在坐缆车的时候,我无意中看见了一棵小松树,那可真让我吃惊,因为,那棵小松树是长在悬崖峭壁上的!这让我感受到了生命的力量是那么强大!

  这些事,使我明白了生命是伟大的,是勇敢的,是值得我们珍惜的。我们不能白白地糟蹋生命,要让有限的生命体现出无限的价值!

生命四年级作文 篇4

  生命是宝贵的,我们要珍惜生命。生命是父母亲给我的最珍贵的礼物,生命属于我们只有一次,所以我们都要珍惜它、保护它,世界万物都是如此。

  一天下雨时,我打着雨伞出去玩儿。走着走着,突然,我在垃圾桶旁边发现了一条蚯蚓。一看见蚯蚓,我就想起来老师说过:蚯蚓被切断以后,不但不会死,而且会变成两条蚯蚓。于是,我就想做一个试验。正准备一脚踩下去时,我看见蚯蚓寒怕的缩成一团,头朝向我这边,好像在对我说:“求求你了,放过我吧,我不想忍受一个月的疼痛。”原来,它被切断以后,不能马上变成两条蚯蚓,它得忍受一个多月的疼痛,才能变成两条蚯蚓。它那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  我家养了一盆虎皮兰,它放在我的房间里,就让我来照顾它。有几天,只顾着写作业,却忘了给它浇水,一连过了好多天,我都没给它浇水。直到过了一个多月的有一天,我正在读书,突然想起来虎皮兰一个多月没有喝水了。于是,我马上放下手中的书,快速地去拿水桶,给虎皮兰浇水。当我走到虎皮兰面前时,不仅呆住了,一个多月没有喝水的虎皮兰竟然长得又高又壮,而且没有被渴死,我没有想到它一个多月没有喝水,还长得又高又壮,它这种强的生命力真令我震惊。

  “ 出生、成长、成熟、衰老、死亡”,这是大自然的规律。树叶掉下来还能长新叶子,蚯蚓切断了还可以变成两条蚯蚓……但是,人死了不能再活过来,我们要珍惜生命,珍惜世界给我的一切。

生命四年级作文 篇5

  生命是短暂的,是可贵的,也是多姿多彩的。我们可以让有限焕发出更大的光彩。

  现在,随着中国的强大,人的平均岁数也在增加。但是,人的岁数跟其它动物比,是短暂的。

  有一种水母,叫灯塔水母,它可以“返老还童”,就是一只幼虫,长大后变成灯塔水母;然后这个灯塔水母又变成幼虫,就这样如果没有什么意外,它可以永生。

  乌龟也是一种长寿动物,它的长寿跟它自身有着很大的关系,乌龟生来发育慢,行动也慢,这使他看上去萌萌的,也笨笨的,减少了活动次数,于是能量消耗得就少了。也许它的长寿原因就在这里吧。

  可是,我们人类就没有这么幸运了,既没有灯塔水母的永生,也没有乌龟的长寿,有些人能活到百岁就已经了不得,这还不包括自然灾害、意外、疾病等。

  生命这样短暂,我们更要用有限的生命去做有益的事,这样才不至于白白浪费生命,让自己虚度年华。

  屠呦呦多年从事中药和西药结合研究,突出贡献是创造新型抗疟疾药青蒿素和双阳青蒿素。挽救了全球数百万人生命,最终她获得了诺贝尔生理学和医学奖。

  她为了让病人恢复健康,刻苦研究了几十年,她的生命是伟大的,她的生命是有意义的。

  我要向前辈学习,让自己的生命变得有价值。

生命四年级作文 篇6

  你们知道生命是什么吗?让我们一起去找答案吧!

  我在写作业,有一只蚊子在我的头上飞来飞去的,我听见了嗡嗡的声音,我听了很烦人,我伸出双手拍了一声,“没拍到。”我继续写作业那只蚊子又来了,有拍了一声,“有没拍到,你这只死蚊子。”我看见蚊子停在了桌子上面,我悄悄地走过去,我慢慢地伸出双手,我的手慢慢地合拢,终于,捉住了那只蚊子,蚊子在我的手指间扑腾,好像在说:“求你放过我吧!”我忍不住放开了那只小蚊子。

  又一次,一颗种子,它掉在了刚好可以晒到太阳的地方。过了两三天他慢慢地长出了一个小瓜苗,在没有泥土的小空地也能长出小瓜苗,看那颗小小的种子有多么强的生命力啊!有过了几天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告别:“再见了春天,谢谢你!”说完它就枯萎了,他是多么坚强啊!

  还有一次,我在操场上跑步,我用手放在心部上听一听我自己的心跳,我感觉到我的心跳得非常快,像一声声海鸥的叫声和大海的流水声。

  这就是我的生命,它单单是我的生命,如果没有它我就不可能活在这个世界上,它是我身体唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能让它白白流失出我的身体,我必须对我自己负责才行,我也要保护我自己的身体。

  我决定要让自己活得幸福快乐。

生命四年级作文 篇7

  有一次,我捉了几只蚂蚁放进一个装着水的瓶子里,水瓶很滑再加上有水,蚂蚁是爬不上去的,可是它们一直在往上爬,不管情况多恶劣,不管失败了多少次。蚂蚁求生的欲望令我震惊。我忍不住把它们放了。

  我在收拾房间时,不小心把家里那盆君子兰打碎了,我想反正它也活不了了,我也没去管它,过了几天,居然冒出芽了,我想,这是多么强的生命力呀。

  张海迪从小身患残疾,不能上学,却以顽强的毅力自学成才,把小学、中学的全部课程都学完了,获得了吉林大学硕士的学位,他用自己的身体做实验,学针灸,医好了许多病人的病……她已不完整的身躯,创造了许多奇迹,做到了许多正常人做不到的事情,不断在创造,不断的创新,使自己活得更加光彩有力。

  我终于知道什么是生命,生命是那蚂蚁坚持不懈的品质,是没阳光、没泥土却能冒出新芽的君子兰,是从小残疾,却能靠毅力生活下去的张海迪,于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,也会好好地使用它。

生命四年级作文 篇8

  今天,我和妈妈去了应急安全体验馆。玩的同时,也能去学习安全知识,真让人期待。

  一进大门,教练就热情地迎上来,并给我们介绍了消防工具,如何逃生,如何救灾等。接下来,我们就进入了体验环节。首先,老师带我们游玩了地震屋,里面有一张桌子,还有一个电视,正当我们觉得奇怪为什么会有电视时,老师悄悄地关上了门。这时候,电视亮了起来,开始讲解地震的知识。突然,电视“啪”的一下关了。广播里传来了声音:“警报!警报!地震来了,请大家紧急逃离!”一下子,大家陷入了恐慌,还没等我缓过神来,地震已经开始了。2-4级还只是轻微的地板晃动几个好了,可6级非同小可,天花板在动,电灯也马上掉了下来。我立即躲在了桌子底下,才逃过一劫。8级时,大地裂了,墙壁像被大力士推倒了一样,压了下来。我赶紧找到保护物,可妈妈不仅没藏好,还在那里吓得大声尖叫。我连忙伸开双手,护住了妈妈。妈妈抱着我感叹:“看来逃生的技能还是很有用的,我也要好好学习。”

  接下来,我们又体验了汽车逃生。一般情况下,人们肯定先用安全锤砸窗,但也有时会没有用,尤其在水里。那在不起作用的情况下,怎么办呢?那就必须启动我们的“秘密武器”——防爆器!先用手心对准它的`“头”,然后用手紧紧一握,奋力向前一推,使劲一压,只听“呯”的一声,窗户碎了。一旦窗户碎了,那就代表着你的生命又多了一次机会。

  最后,我们还去了台风体验馆,电梯逃生,高楼逃生等,这些活动都在愉快和欢笑声中度过了。离开的时候,每个人都恋恋不舍,希望以后能有机会多参加这种有益的活动。

生命四年级作文 篇9

  这两天听说“小悦悦事件”中的肇事车主被判刑了,这又勾起了我对“小悦悦事件”的回忆和心痛。

  说到小悦悦,大家或多或少都有一些了解吧!小悦悦事件是在广州佛山发生的,在她被撞倒后,有十八个冷漠的路人经过了她的身边,直到第十九个路人才救起了她,但终因抢救无效而死亡。

  小悦悦的事件,让我很伤心,不仅仅因为我的小名也叫“悦悦”,更重要是我无法理解大人们的心理,为什么教育我们小孩子都要互相帮助,乐于助人,怎么大人们自己却如此冷漠,无视生命,我很心痛!

  我想:如果小悦悦的父母能照顾好她,不让她跑到路上,那就不会发生惨剧;如果第一汽车司机能够及时注意,遵守交通规则不逃逸,那也就可以避免;如果第一个经过的路人及时发现小悦悦,并对她伸出授助之手,那也许可以挽回她的生命。

  当然,没有如果,所以我很难过。虽然,大人们也解释了诸如好人会被诬陷等说词,但我想不能因为吃饭被噎着了,就不吃饭了吧!所以我真心希望大家都能互相帮助,是体现在行动上,而不是一句说教的话语。我也真心希望每个人都能多一点热情,少一点冷漠。在大人们教导我们关爱自己生命的同时,也多关爱他人的生命。“予人玫瑰,手有余香”,让这个社会多充满一些关心,多充满一些爱吧!

生命四年级作文 篇10

  我常常想生命是什么?

  中午,吃过饭后下了一场倾盆大雨。我看见很多蚯蚓都从土里爬了出来。过了一会儿差不多地面上全是蚯蚓了,它们阻挡了我行走的道路,我恨不得一下子把它们全踩死。这时我的身边驶过一辆汽车,一回头我看见许多其它的小虫都丧命在汽车的轮胎下,可是我却意外地发现:在汽车驶过的地方,一只只蚯蚓被轧成了两段,却依然活着。我感到一股生命的力量在滚动的车轮下顽强的存在着,让我震惊,我忍不住把它们从马路上放回到草坪中。

  温暖的春风把一粒小草的种子吹进了一个荒无人烟的空地上,我本以为它根本不可能成活。可是几天后的一个下午,我第二次来到那里的时候,我才发现我想错了,因为结果与我的想象相反,这粒种子竟长出了嫩嫩的绿芽。又过了几天竟长得和其他小草没有两样了。我感到了生命的力量,它竟然可以在没有阳光、没有水分的荒地上不屈向上、茁壮成长,即使它只活了几个月。

  有一次,我们的体育老师马老师让我们摸自己的脉搏,我像老中医似的两指合拢,摸着自己左手腕上的脉搏,我的手指感到一下下强有力的跳动,我的心头砰然一震,这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好地珍惜它,也可以白白地虚度它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责,让我的有限的生命活得更加光彩有力。

  因为人的生命只有一次,所以我一定要在有限的生命中体现出无限的价值,我一定要好好珍惜我的生命,珍惜每一天的学习和生活的好时光。