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小学生四年级作文300字

时间:2021-05-23 12:17:43 四年级 我要投稿

有关小学生四年级作文300字4篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学生四年级作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学生四年级作文300字4篇

小学生四年级作文300字 篇1

  春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来,大地一片生机勃勃.

  校园里,同学们背着书包,高高兴兴的走进校园。温暖的春风荡漾在美丽的校园里,柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。花坛里,小草脱下了黄色的棉袄,换上了嫩绿色的衬衫。花苞悄悄的绽放出娇艳美丽的花朵,花瓣大而美。在阳光下,她们迎着和煦的春风跳起舞来,远远望去,仿佛一个个美丽的仙子,挥动着她那丝绒一般的袖子,美不胜收。杨树也不甘落后,撒出他那毛毛虫般的种子。迎春树伸了个懒腰,吐出了一条条纤细的枝杈,把她那黄色的小花插在了棕色的枝干上,在叶子的映衬下,就像一个个小精灵在调皮地玩耍着。

  教学楼的楼梯上,传来了同学们清脆爽朗的欢笑声。教室里,大家在学习委员的.管理下,有秩序的拿出课本,高声朗读起来。老师伴随着清脆悦耳的上课零满面春风的走进教室,开始讲课。在课上,同学们专注地听讲着,有问题时认真思考,积极发言。

  下课了,办公室里传出老师温柔的鼓励声。而这时,操场上更是热闹非凡。有的同学在跳大绳,有的同学在打篮球,还有的同学在操场上你追我赶,这场景可是比跳蚤市场还要热闹呢!

  春天里的校园是最美的!

小学生四年级作文300字 篇2

  我的爷爷不经常住在我家,但是我觉得爷爷还是打心眼里爱着我,下面我就举些例子吧!

  这几天爷爷住在我家,有一次爸爸妈妈批评我马虎,爷爷撞上了,爷爷说:“你们不要老训孩子,你们看看那些好孩子,都是鼓励出来的,你们要学会正确的引导孩子、帮助孩子。我相信孩子肯定能改 掉马虎的毛病。”啊!爷爷的爱是宽容。为了爷爷对我的信任,我也一定要把马虎的毛病改掉。

  有一次,我生病了,爸爸告诉了爷爷,爷爷马上就从老家赶了过来,我输液的时候,爷爷守候在我的身边,边给我讲故事边鼓励我。啊!爷爷的爱是关怀。

  去年冬天,下起了鹅毛大雪,在我放学回家的时候,我看到了一个熟悉的身影向我走来,那就是爷爷,爷爷举着一把伞向我走来,关切的问:“水水,冷不冷呀?快给爷爷回家,爷爷给你带来了新棉衣 。”啊!爷爷的爱是对我无私的奉献。

  一次,爸爸妈妈让我说说家人当中最爱谁?我说爷爷。

  爷爷深深的爱着我,我也深深的爱着爷爷。

小学生四年级作文300字 篇3

  从前,在一间幼儿园里,有一个破旧的木马……

  一天,一位清洁老爷爷路过这个破旧的木马,老爷爷你可以骑骑我吗?木马突然开口说道。这令老爷爷非常吃惊。可是,老爷爷还是和木马说了起来。我都一把年纪了,还骑木马,不笑死人了……老爷爷苦笑着说道。这一句话令木马落下了几滴泪珠,那就好吧!老爷爷又说道.这一句话来得很突然。木马止住了泪水。

  老爷爷刚骑上了木马,居然变回了小朋友。这时,老爷爷突发奇想:要是让我住在老人园里的朋友也变回小朋友的话就太好了。老爷爷想到这里,就立刻把木马搬到老人园里.老爷爷的朋友都玩得乐呵呵。可是,木马太旧太脏了。老爷爷和他的朋友商量着要把木马再油一油红漆。才一会儿,木马就变得很新了,可是老爷爷和他的朋友怎么摇,也还是一把白胡子。老爷爷决定把木马送回幼儿园,小朋友们看见木马都一窝蜂地涌过去.这时,木马说话了:“谢谢老爷爷,我再也不会孤单了”。说着,崭新的木马变成了一阵风,飞向远方……

小学生四年级作文300字 篇4

 从前,在一片森林里,有一只自以为是的狐狸。他非常骄傲,觉得自己是“丛林之王”,觉得自己是最厉害的,所以森林里的动物们都很讨厌他。有一天,他出来散散步。他想:我是丛林之王,我是森林的主宰,我是他们的大王。今天去招惹招惹谁呢?他边走边想,走着走着,他看见了一只黄牛爷爷在吃新鲜的嫩草。他对黄牛大喊:“老黄牛老黄牛,眼睛小啊鼻孔大,长得真丑真丑啊!”老黄牛非常生气,但又嫌麻烦,就没去打他。第二天,狐狸又出来散步。他看见大象喝水,就对大象喊道:“臭大象臭大象,长长的鼻子讨人嫌,撅撅屁股真讨厌!”大象听了,水都快从鼻子里喷出来了。大象因为太渴,就继续喝水。第三天,狐狸又出来招惹人。他看见了狮子在睡觉,喊道:“臭呀嘛臭狮子,脸上长了两撮毛,人人见了哈哈笑。狮子听了,生气极了,就一下子跳了出去,向狐狸身上扑去。狐狸害怕极了,就一直跑啊跑啊……他们跑到了冰川,狐狸坐下来歇了一会儿。不久,狮子追上了。狐狸刚想站起来,可没想到他的尾巴给冻住了。他就求狮子把他的尾巴咬断,以后就为狮子做牛做马。狮子就放狐狸走了。狐狸成了残疾人,他非常后悔当时那么做。他努力改正,获得了很多朋友。

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