四年级的班主任作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的班主任作文1
“春蚕死到丝方尽”，蜡炬成灰泪始干。说到这两句话，不由得就想起了我的班主任——刘静老师。
她个子不是很高，脾气十分好，说起话来声音象百灵鸟。在学习上对我们总是循循善诱、善于开导，在生活中无微不至地照顾我们、关心我们。
我原来不太喜欢学英语，刘老师知道以后，利用我的好玩的特性，以及她惟妙惟肖的肢体语言和生动有趣的讲课勾起我的玩心。记得那是第四单元，老师让我们全班学生制做单词卡，要求我做两个，我高兴的做了起来。自此我对英语产生了一定的兴趣，刘老师又教会了我们做一系列关于英语学习的卡片和其他学习英语的方式。我们上英语课，老师总是讲的很引人入胜，让同学们在不知不觉中就入了迷。
初上六年级的时候，刘老师发现我们班的同学们存在着一个缺点——字体差；正巧她也是我们的美术老师。她对我们讲：写字如同做人，字美不美，就代表人的心灵美不美，也代表我们的人美不美。我们同学们一定要做到字美人更美！我们要以审美的观点来审视我们的字。从此同学们积极的练习字体，并且在不长的时间内，有了很大的改观。以前，我的字又大又挤又潦草，看也看不清，孙永飞的字比我更差。而现在，我们的字体都大有进步，但孙永飞的字比我更漂亮。
前不久，刘老师又发现了我们班的及格别的同学不懂礼貌。就特意在那个星期四上午的第四节，为我们每人做了一张贺年卡，我们班大部分人都嫌自己的不好看，又重新换了，包括我。在放学后，我们班上大部分男生都走了，而我们的刘老师还在为我们写祝福语，一直到很晚很晚……。通过这件事，同学们学会了怎样尊重别人和别人的劳动成果。
常常的连续几节课下来，老师百灵鸟似的声音已有些沙哑，却丝毫也没有因此而耽误过我们的课程。
刘老师用她渊博的知识赋予我们才华；用她辛勤的汗水滋润我们这些正在成长的幼苗；用她美丽的心灵渲染我们做人的道理；用她无私的奉献培养我们这些未来的花朵。
没有默默的红烛，哪来这满院的花香；没有辛勤的园丁，哪来这泛泛的光彩。
辛苦了，我们的刘老师！
四年级的班主任作文2
星期天我大扫除的时候找到了几张我一年级的作业，看着那几个红色的"优”，我想起了我的第一个老师，范米粒老师。
我的范老师和蔼可亲，平易近人。
范老师每次走进教室，都是迈着自信的步伐，然后面带微笑的说：“同学们好！”
你若是下课时遇见范老师，朝她敬礼问候她，她会对你笑点头示意，然后问你的最近的情况。范老师就像一位和你关系亲密的好朋友一样与你交流。
范老师不但和蔼可亲，而且风趣幽默。
有一次，一个同学在她的课上睡着了，范老师小声的说：“有一位同学听到我的咒语睡着了，大家声音小一点，别把老师的咒语破了，小生谢过各位大侠。”全班哄堂大笑，把那位中了老师咒语的同学吵醒了，他还不知情。
现在我要上五年级了，范老师又从一年级开始教起了，教那些孩子读书，范老师就像一个园丁，而我们就是那一棵棵小树苗，范老师为我们浇水施肥。
四年级的班主任作文3
今天刚刚开学，就听见同学们议论纷纷：“听说我们换班主任了，不知道是个什么样的人呢？”。听着大家的议论，我也在想：“我们换班主任了？是个什么样的人呢？”
上课了，只见一位一身黑衣的女老师步入了教室。我想：“这肯定是我们的信班主任了”。果然，老师一开口便是：“我是你们的新班主任，我姓王，大家叫我王老师就好。”同学们纷纷起立，对老师深鞠一躬，说：“王老师好！”老师示意我们坐下，然后告诉我们：“同学们，你们已经步入四年级了，已经成为打孩子了，以后在学习生活中要更加遵守学校的纪律，希望我们能够一起努力，让大家开心的学习，快乐的成长，好不好？”“好！”我们异口同声的说。
希望今后的日子我们能和新班主任一起努力。
四年级的班主任作文4
我三年级的班主任是让人摸不透的一位老师。她的脸就像淘气的淘气娃娃脸，说变就变。有时怒发冲冠，冰着一张脸；有时却喜笑颜开，对我们温柔体贴。
她是美丽的。她那白白净净的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子上端正地架着一副黑边眼镜，她那又黑又长的头发，她那又廋又高的.身材，她那一身整洁的衣服，使我不能忘怀与她在一起的日子。
她是有趣的。每一个问题，她都细心地为我们讲解。她也常常幽默地为我们讲一个个笑话，逗得全班哄堂大笑。放松一刻后，她又开始讲课了。当同学们遇到不懂的难题而抓耳挠腮时，她也告诉同学们最简捷的思路。如果一道题有很多种解决办法，她便把所有解决方法都告诉我们，并嘱咐我们要擅长活学活用。上她的课，我从不觉得枯燥。
他是正直的。一个中午，他接到电话，说有人寄了一个包裹给她，要她马上去楼下取。他让我管着班里的纪律，自己下楼取包裹。刚开始班里还好好的，可韩易明同学却在我眼皮子底下明目张胆地用剪刀剪玩剪纸。按规矩，班里不准带剪刀，更不准玩剪纸。我顿时火冒三丈，心想：班主任在时你不玩，换成我你就这样？等着瞧，我会狠狠地教训你！我立马走到她面前，命令他，让他把剪刀给我，我要没收你的剪刀。命令了几遍，他不听。好啊，竟然忽视我侯朋君的存在！我当着全班同学的面与他挣起剪刀来，其他的班干部也都过来帮我压阵。最后剪刀争来夺去，还是落到了韩易明的手里。正当我不知怎么办时，班主任像救星一样出现在我的视野里，她当场骂了韩易明，之后，还关切地问我，手受伤了没有，还替我吹了吹，当时，我心里涌起一股暖流，感激的泪水夺眶而出。全班只有一张张因吃惊而变形了脸。老师这时才缓缓地说道：“其实，我刚才出教室时，别人就给我打电话说那包裹其实不是我的，我迟迟不肯进门，目的就像看看你们在没有老师的情况下还能不能自觉做好，可你们……唉，希望这种事情以后不要再发生！”听了班主任的一席话，韩易明好像明白了什么，深深地低下了头。经过这件事，全班同学也都变乖了、听话了。
老师，您对我的精心的栽培、细心的教导，将成为我生命的指航灯，激励我前进，前进，再前进！
四年级的班主任作文5
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的班主任老师。
在我刚入校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我的期盼中，终于等到了上课，何老师出现在我们的面前，她就不由地向我们做自我介绍了，那时，我才知道这位班主任叫何新红。但在以后的日子里我也逐渐的了解了她。何老师的字也写的很漂亮，她是我们的语文老师。
记得有一次她的孩子生病住院了，何老师医院学校两头跑，我们的课一节都没落下，累的几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课声音很小。同学们有些担心。何老师冲同学们微微一笑说：“没事，你们要认真听讲哦，不然课后作业不会写。”而且丝毫没有表现出她很累。
她把自己无私的爱都奉献给了学生。我爱我们的何老师。
四年级的班主任作文6
一头乌黑发亮的短发，高挺的鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容，就像那四月的春风，温暖人心。她，就是我的班主任---阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。
阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致，我们的一言一行尽收她的眼底，时刻关注着我们。记得有一次，我数学考得不好，心情很差，阚老师叫我到她的办公室，“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿，我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前，一想到我可能会被骂得狗血喷头，一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来，我打了个寒战，心儿怦怦的跳了个不停，手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门，里面传来清脆的一声“请进”，我的脚不由自主地迈开步伐，僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了，气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴，想笑又不敢笑。老师清了清嗓子，温和地问道：“这次数学考试难吗？”随即一双大眼睛紧紧地盯着我，“射出”锐利的目光，“不难”，我摇了摇头，不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢？”我不禁被这个问题给难住了，“这……”我吱吱唔唔答不上来。
“是你概念混淆，粗心，没认真审题，看到一半就下笔，对不对？”“啊，老师你是怎么知道的？”，这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生，我当然知道啦！”老师得意地一笑，露出两颗小虎牙，像个顽童似的，可爱极了…… “答题时认真审题，你是可以考100分的。不要泄气，继续努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小鸡啄米似的点了点头。“好，那你出去吧”。原来一直找不到的原因，就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头，如释重负的离开了办公室。
阚老师一直是那样的关心我们，支持我们，鼓励我们，真不愧是我的“心灵工程师”。
四年级的班主任作文7
要是说起我的班主任老师，保管把你们吓一跳！他就是和蔼可亲的周老师，人送外号：“神奇班主任”，怎么样，吓你们一跳吧！
记得有一次：我犯了一个严重的错误——没做语文小册。我就被周老师带进了办公室，这是，我的心忐忑不安，特别害怕。“我该怎么办？逃跑？不行，我可是一个好学生！还是认错吧！”我的心里一次又一次想这句话。“今天你为什么不做作业呀？不会吗？”周老师和蔼可亲地说。“周老师，对不起，昨天，我……”我无地自容的说。“行了，不用说了。下次千万不要再范这种低级的错误了，好吗？”“嗯，周老师，我保证再也不犯了！”我的心顿时平静了下来。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我为什么不做作业呢？做作业不好吗？于是，从那以后，我就在再也没有没做过作业了。
怎么样？周老师是不是很厉害呢？
四年级的班主任作文8
周一上午，同学们刚到教室，数学费老师庄重严肃地告诉我们：班主任卢老师患了病，一星期不能来给我们上语文课，让我们自己安排，自主学习，别让生病的卢老师操心。费老师刚说完，班级里就像炸开了锅，大家开始窃喜，想到未来的这几天就兴奋，因为我们这些“小孙悟空”终于在这几天里可以不用“带紧箍咒”了。我心里也又惊又喜：啊，可以不用做语文作业了，实在太爽了！中午，有些同学“调皮病”又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同学在操场上玩双杠，摘果子，还在班上分享给了几个好朋友，一起吃果子。我和一些中队委员也一样去玩了，班长也无能为力了。吵闹声传到了三楼费老师的办公室里，费老师急忙来到我们班，这下才稍微安静了一点。晚上，我一下子做完了数学作业，跳完绳，就翘起二郎腿，美美地看起了课外书。妈妈见了，要给我检查作业，我理直气壮地告诉妈妈，今天没语文作业，然后继续边看课外书，边吃瓜子，八点半上床就与周公约会了。卢老师没在第一天——惊喜、高兴。
第二天，我感觉有些没劲儿，不知心里少了点什么，但又难表达。中午，我没像前一天去吃野果子，而是玩了一会儿就马上回教室，做起了数学家庭作业。晚上，我做了点妈妈布置的作业，感觉有些没事干。噢，原来少的是语文课和语文作业。卢老师没在的第二天——无聊、没劲。
第三天，二班的语文老师袁老师来给我们代课，虽然袁老师也讲得有声有色，但卢老师那慈祥的面孔；脸上永远挂着的那美丽的笑容；当同学有不会做的题时那着急的目光；同学生病时那亲切的问候……一幕幕像放电影一样出现在我眼前。望着空荡荡的讲台，我渴望卢老师能早点归来。卢老师没在的第三天——思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情绪一天比一天强烈。卢老师，我祝您身体健康，早日康复，早日回到我们身边，我们这群“小孙悟空”正等着您给我们带“紧箍咒”呢！
四年级的班主任作文9
我的班主任叫：黄镜梅。她教认真地我们教我们学每一课的生字词。
记得又一次，《学习辅导》有一道题目不会写，就交了上去，黄老师检查出来了我，大声叫道：“欧阳舒晴，你没有完成《学习辅导》。”我小声地说：“老师，这一道题目……我你不会做。”黄老师说：“你真笨，这么简单的题目你也不要会，笨蛋。”
但是，我当着全班哇哇大声地哭了起来。可老师并没有同情我，只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。
老师把我叫到了“阅览室”，我和其他没有完成作业的男生在哪里度过了一节课。
我当时真的是想大声地像妈妈诉苦。但是，我抄完了，黄老师立刻变了脸对我说：“舒晴，刚才我的语气重了点，对不起。”我说：“老师，没有关系的，同学没有完成作业，被老师批评那是天经地义的。”说着说着，我们的关系又像以前那样好了。
我们的老师，好吗？
四年级的班主任作文10
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一.儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。
四年级的班主任作文11
谁都知道，爱唠叨是女性的专利，可我们的班主任聂老师是位男教师，也爱唠叨，你说怪不怪?
聂老师，中等个儿，小平头酷酷的，牙齿白白的，红色的羽绒衣艳艳的。最招人眼球的是鼻梁上架着的那副眼镜，鼻子好像上辈子欠它似的，替它承受这份罪。
聂老师什么都好，就是太爱唠叨了。
听，聂老师又在唠叨了。星期五早晨，聂老师早早来到学校，看到教室里尘土飞扬，就开始唠叨起来：“不洒水怎么就扫地啦?要知道这样会影响同学们的身体健康的!停下!洒完水再扫!”值日生只好不情愿地放下扫把，洒起了水。“聂老师也真是的，不嫌麻烦。”一个值日生嘟囔着。
教室的地面被值日生打扫得干干净净，聂老师脸上露出了笑容，放心地坐在讲台前的凳子上，同学们也进入早读之中。可不一会，聂老师又紧皱眉头，说道：“同学们读书声音要大些，不是有句话这么说吗，‘朗读有助记忆，默读有助思考’?默默地读，记忆的效率怎么会高呢?”聂老师说完后，教室里的声音显然比先前高了几个分贝。
“丁零零，”下课铃打响了，聂老师刚要离开教室，却看到有的同学又在“奋笔疾书”。聂老师不满地说：“学要学个踏实，玩要玩个痛快，课间要好好休息一下，赶快到外面呼吸新鲜空气去!”
唠叨了一上午，聂老师好像轻松了许多，终于闭上了嘴巴。可到了下午，他的话匣子又忍不住打开了。“下午，老师要开会，值日班长管好纪律，大家不要随便讲话，否则……”聂老师的脸沉了下来：“我要杀鸡给猴看!”“啊!”教室里顿时响起了一片尖叫声。
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，本以为会清静一会，没想到聂老师又进行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聂老师，你能不能少唠叨两句?俺们都是六年级的学生了呀!
四年级的班主任作文12
开学不久班上开展了当小班主任活动。每个同学轮流当“班主任”，管理班级。我很期待，盼了几个周，老师终于宣布下个周一该我当小班主任了。我听了既激动又害怕，激动的是终于轮到我了，可又担心同学们不听我的话。
今天我早早的来到了学校，班上人来得很少，我赶紧叫他们读书，可是他们却告诉我要跑步。我就带着他们下去跑了三圈。进教室时领读的赵亚琳已经来了，她迅速地组织同学们读书。教室里立刻响起了琅琅的读书声，都非常认真。可一会儿赵朝元就在那里一会读一会不读，这真让我生气。我急忙跑去招呼他，可一会儿他老毛病又犯了，我又跑去给他讲道理，做老师可真累啊。
早读还算顺利过关，可是第一节课我却觉得日子难熬。因为在每日的小班主任总结时，上个小班主任在总结工作时，我被他点名批评了无数次（因为我爱讲话）。我的头越低越下去，最后我恨不得找个地缝钻进去。以后我一定要注意了，要不丢人极了。上午半天我都非常认真的做好自己的工作，还好同学们都积极地配合我。我更暗下决心，以后一定也要好好配合其他同学，少讲话。
上午休了，考验我的时候到了，最难管的就是午休纪律。果然刚上没多久殷军发就老是回头和李锐说话，我叫了他们几下，他们也马上改正了，我暗自松了一口气。哪知道胡小惠和姜文鑫又说起来了，还总是嘻嘻哈哈的，真是让我生气。李普权和薛钦文在下棋，廖良英居然吃起了麻辣…我一时不知道该怎么办只能在一旁生闷气。多亏了学习委员赵亚琳整顿了一下纪律，班上才安静了下来。想到我以前也是和小班主任对着干，今天终于明白了当小班主任的不容易。
下午课间和课前三分钟同学们都做得不错，纪律和卫生都受到了老师的表扬，我心里也是美滋滋的。终于放学了，很多同学都兴冲冲的回家了，可是我还要监督同学打扫卫生。一直等到卫生检查过关了，我才拖着疲惫的身体回家了。真想好好放松一下，可是我还必须写小班主任日志，总结今天工作的得失。
当一天小班主任都这么辛苦，不知道老师是怎么过来的。我一定要好好学习，天天向上。遵守纪律，少让您操心老师，您真伟大。
四年级的班主任作文13
世上，老师很多，但遇到一个好老师却很难，对于我来说，我最喜欢的好老师还是四年级的班主任——俞霞云老师！
俞老师体型中等，带着大约200度的眼镜。
俞老师很严谨，严厉，但就算是这样，我们还是很喜欢她。上课时，她像一块磁铁吸引着我们，它的神态总是严肃的，他的教学方法很普通，但不知道为什么，她每讲一课我都能牢牢的记在脑海中，好像有魔力似的。
之所以说她严厉，是因为：有一次，我和几个同学在模拟测试中得了99分，是并列第一，我心想：俞老师一定会表扬我们的！我想着想着，俞老师来了，她表扬了那些同学，却没表扬我，反而怒气冲冲地批评我，说：你个数学课代表怎么当的？！连道计算题都能错，粗心大意！！我听着有点委屈，但就是因为这样，我更细心了，在期末考试中得了100分！
就是因为俞老师，让我有了今天对数学的热爱，我一定会永远记住俞老师的，报答她的教诲之恩！
四年级的班主任作文14
一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。
第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。
在讲第一单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。
但是，我说过几乎所有的同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。
在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。
四年级的班主任作文15
星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。
李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：
“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”
“好。”那位同学说道。
于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。
接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲。
王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。
而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。