马四年级作文（通用37篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的马四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
马四年级作文 1
我的印象中，马高大威武，强壮有力，奔跑如风，让我望而生畏。这次，我却骑上了那让我敬畏的马。
大街的一片空地上，有一群马，供人骑上它溜圈。妈妈让我也骑上马试试。我怎敢上骑：那马在树阴下的.影子伸得很长，鼻孔里喷着气，一副桀骜不驯的样子，仿佛随时会奔驰起来，好像随时都会抬起粗壮的后腿踢向我。妈妈走近马。我也跑上前去。那马兜兜头，我吓得连连后腿，不再上前。一位叔叔拉起马，朝我走来。那马“哼哼……”地叫唤着，我一身冷汗。这时，一个哥哥上了另一匹马，抚摸着马头往前赶。那马不仅没反抗，反而温顺可亲。我试探着上了马。
坐在马鞍上，我的腿一直抖个不停。马开始向前缓缓地向前走，马背上很抖，像我的腿一样。我在马上抖啊抖，但很快便适应了。我在马上大摇大摆地荡来荡去，十分得意。这时，意外发生了：马越跑越快，我抖得十分厉害，但还是拉紧缰绳不放手。马仿佛在嘲笑我，把屁股往上一提，一声巨响，臭味扑鼻而来。但庆幸的是，我并没有什么危险。
妈妈劝我不要骑马什么的了，怕我受伤。我却一反常态，吵着还要骑马。毕竟，只有自己亲自勇敢地去尝试，才能明白其中别样的滋味。
马四年级作文 2
马在大人们的眼中，只会驮着人四处奔跑、打仗，可是我们孩子可不这样想，那么人猿为什么会变成人呢？所以马也会变。 未来的马会以害虫、垃圾为食物，为人类消灭这些有破坏性的.东西，而且不用排泄，它具有强大的消化功能，会把它所吃的东西变成氧气释放
出来给人类。 未来的马还会是一种普遍的交通工具，它也不用像汽车一样要加油、耗用资源、排尾气造成污染，也不用像电动自行车那样需要充电，更不用
像自行车那样需要打气，我们只要给它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很远的地方，就可以骑上它，如果遇到大江，它就可以驮着你游过去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一对伸缩自如的翅膀，带你飞过去；假如前面是一道平坦的路，你想走快点，它就可以转一转它脖子
上的小旋钮，调整速度...... 随着科技越来越发达，而且这种马又这么方便，我相信一定会被那位科学家发明出来的！
马四年级作文 3
假如我有一匹马，我希望我的马是红色的，因为红色代表热情，像火一样，有旺盛的生命力。让我也变成一个热情、奔放、充满活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。
假如我有一匹马，我希望我的马有一双隐形的翅膀，这样我们就可以飞上蓝天和小鸟对话，一起追逐嬉戏；一起去遥远的星际空间，一起看月亮、星星、太阳；一起在北斗七星上荡秋千，一起研究宇宙的奥秘。
假如我有一匹马，我希望我的马有潜水的功能，这样我们就可以下到海底一起欣赏神秘莫测的.海洋动物，一起观赏那些五彩缤纷的海底奇异世界，寻找地下宝藏，帮助科学家们发掘地下矿藏。
假如我有一匹马，我希望我的马可以和我一起去环游世界，增长我的见识，让我结识更多国家和地区的孩子，一起学习，一起交流，一起游玩，让世界成为一个和平、和谐、平等、互助的大家庭。
假如我有一匹马，我希望我的马和我一样会说话、会思考。这样，我就可以和它彼此倾诉心里的话，爱护和关心更多的其他动物，让它们知道人类喜欢它们，希望它们健康，告诉它们，我们感谢它们。
假如我有一匹马……
马四年级作文 4
假如我有一匹马，他一定是高大威武、英勇无比、还很忠心、强悍。看起来还十分厉害，别看它这么厉害，其实还有可爱的一面，它非常漂亮，它的全身长满了银色的鬃毛，皮薄毛细。
假如我有一匹马，它一定是跑的非常快的马，我会和它来到一望无际的大草原上，自由自在的看着成群的牛羊和健壮的马。白天我们遇到热情的蒙古人，我们一起赛马。到了晚上我们玩累了，就躺在柔软的草地上睡觉。
假如我有一匹马，我会和它到没有汽车、工厂、黑烟的地方，呼吸清新的空气玩耍欣赏美丽的景色我会和它去高原上自由自在的奔跑，去登世界最高的山峰，去西藏高原看那神奇的天路。
假如我有一匹马，它一定是一匹神奇的马，它会和我穿越时空，那是祖国妈妈已经150岁了，你看那祖国的.繁荣昌盛，你看那祖国的科技发达，还有这的人们素质得到了很大的提高，工厂再也没有了黑烟，人们知道了环保的重要性，人们可以呼吸到新鲜的空气，警察局和监狱都关门了。到处是一片和谐的景象。
它又带我到发射中心，我们购买了一架宇宙飞船 ，到太空遨游。我见到了许多星系上有外星人，之后我遇到了热情的外星人，我们打完招呼后回到了地球。
当然，有这么一匹神奇的马，我一定会善待它的，让它回归大自然。
马四年级作文 5
假如我有《八骏图》中的马儿的话，我就会带着他去救援灾区、环游世界……
我的那匹马叫做“绝地”，他是神族的马儿，他有着如风的长翅膀，速度极快，他跑过去会在你的眼睛里留下是个残影，他还有一种神力，他力大无穷，而且智慧惊人。
我带着我的“绝地”首先来到了舟曲，在舟曲我们运送被困者的灾民到达安全的地方，又把伤员转移到大医院治疗，我们还去帮助解放军叔叔运送救灾物资。
我回到印尼，转移火山周围的群众，阻止火山再次喷发，我们有驱散火山爆发时的火山灰和浓烟，最后我们又发功使世界上的所有的`火山不在喷发，让世界上上再也不会发生这样的灾难。使人们不用再惧怕火山爆发。
我们还去玉树地震灾区，帮助玉树人民重建家园，我们清理了一幢幢危楼，一片片废墟，又运来许许多多建筑需要的材料，使玉树早日重建好自己美丽的家园。
之后，我们又去环游世界，打击犯罪，提醒人们要团结一心，同舟共济，世界人民心连心，才能使地球更美好、更平安、更和谐。
马四年级作文 6
当我第一次骑上马时，心中油然生出一种感慨，一种激动……
马，一个熟悉的字眼，可人类并不十分了解它。马永远和牛一样无私、勤劳、忠于人类，人类使用它来做苦工，马儿却任劳任怨、不求回报。
安化是我的老家。在长假期间我去了安化洞市，洞市有个新开发的旅游景点——茶马古道，这条不足半米宽的崎岖山路，很久以前是供运送茶叶的马队行走的。如今，我们可以骑马走山路来尝试一种乐趣。
心惊胆战地骑上了马。
起先，路比较宽，虽然有些害怕，但看着这匹温顺的马我不由得放松了警惕，心情变得轻松了，开始一边细心地打量这匹马，一边和马的主人聊了起来。
这匹马的额头有一个精致的蝴蝶结，看来是经过了主人的精心地打扮。它高高的个头，四肢修长，全身呈枣红色，只有鼻梁上有一片纯洁的白，尾巴随着它的步伐一左一右的`甩摆着，在驱赶跟随的蚊虫，一对耳朵高高竖起，好像在偷听我们的谈话……
马的主人告诉我，这匹马八岁了，是雄性，优良品种，价格也要比其他马贵上2000多元，每天除了喂新鲜的草料以外，还要喂一定的谷物增加营养……
说着说着，时间很快就过去了。不知不觉间我看见大路的尽头了，马上要走上崎岖的山路了。走上山路后，开始是一段下坡，有石块铺就的简易石梯，我本以为马会在石梯上一步一步地走下去，可是马却走上了旁边的泥巴路。原来它是把石梯让给主人走，我现在才醒悟：原来马甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。说实话，我还真怕马儿打滑。在小心翼翼中，马儿驮我到了终点，我开始与小溪嬉戏，踩着几块庞大的石头，轻松地渡过了小溪。坐在小溪的对岸，我抬头一望，山是那么的绿，水是那么的清，鸟儿的鸣叫是那么的悦耳，正好与城市工厂的废气和汽车喇叭声等形成了鲜明的对比。我正疑惑：这时马儿在干什么呢？哦，原来马儿正吮吸着那溪水，咀嚼着那青青的绿草，呼吸着新鲜的空气呢！偶尔抬头看看来来往往匆匆赶路的同类，正忍受着主人的鞭子和背上人类的叫喊……
马变成了人们赚钱的工具，人类一切不能做到的苦工，马儿就能做到吗？马只能默默地忍受，它愿意为它人做出自己所能做到的一切，但是马的命运也是不同的，有的马在富贵人家宠着，有的马就只能在田地里洒汗，有的马背着千斤重的石块在山路上听着同伴们的铃铛声——叮当——叮当——或许这对它们来说是一件愉快的事情。
在骑马回去的路上我发现这不仅是简单的骑马，或许马不要你赞美它，它的一生只知道付出，猛然，我惊喜地发现我已回到了起点站。
望着马儿又驮上一批有欢笑有惊奇有紧张的游人走上了茶马古道，我心中猛地又产生了一种感慨、一种激动……
马四年级作文 7
小时候，每当我坐在电视机前，看到武侠世界里，那一些些英雄好汉们骑着自己的战马雄纠纠、气昂昂的奔向战场，浴血奋战，视死如归时，我的心中都会萌发一股仰慕之情。睡梦中，我一次次的梦想着我也能拥有一匹所向无敌的马儿。
假如我有一匹马，我希望它是一匹血统纯正的汗血宝马。它拥有坚韧的意志以及孤傲的身姿。同时还有着高大而强壮的身躯，全身的肌肉非常结实，腿又粗又壮，坚硬得刀枪不入。最奇特的是它长着一对金银的翅膀，上面还镶嵌着五颜六色的宝石，在阳光的照耀下晶莹剔透。假如我有一匹马，我每天一定会把它打扮得漂漂亮亮。给它穿上霸气的盔甲，再给它梳上华丽的璎珞。让它有房兵曹的胡马那八分的俊美，八分的快，时时刻刻都英姿飒爽。
假如我有一匹马，我希望它可以带我在广阔的`原野上奔驰；在蔚蓝的天空中翱翔；在碧绿的海水里遨游。当灾难来临时，我可以骑着它在陆地上帮助灾民们运送食物；当天气恶劣时，它可以载着我在天空中守护飞机安全着陆；当水流喘急时，我可以和它一起并肩在海洋里营救搁浅的船只。
假如我有一匹马，我希望我和它都拥有坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学习和生活中，不畏困难，勇往直前，做最棒的自己！
马四年级作文 8
你一定很惊讶：教室里会有奔马？难道教室成了动物园？不是你想的那样，这群马，其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。
在上课铃响之前，同学们早已准备好上课要有的美术工具，有墨汁，砚台，水桶，宣纸，毛笔等等，工具样样具备，只等着老师的到来。“丁零零！”上课铃终于响了，老师教会了我们画马，我们就开始自由发挥了。
我们想把毛笔蘸上墨，小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身体，画完身体，我们对画马充满了信心；再用毛笔仔细地画出马的头，这可有点难度了！我们不但要画得好看，更要画出马的神气；画完头，我们再用淡墨画出四肢，用浓墨强调主要骨骼的肌肉；最后，用卧笔的.方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样，一匹活灵活现的马就出现在我们面前。
再看看同学们画的马吧！真是千姿百态，笔墨酣畅，形神俱全：有的正在赛跑；有的正在休息；有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静，有的却充满威风；有的矫健有力，有的却别具一格；有的带来了清新有力的气息，有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气，栩栩如生，好像随时都会奔出画面似的。
这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话：“我画马，其实也牵着思想的马。只要出笔，便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。
马四年级作文 9
我骑过马，摸过马，看到过画的马，但我一直都梦寐以求拥有一匹自己的马儿。
假如我可以拥有一匹马，我一定要选一匹可爱的枣红马，我会骑上它去新疆，去奎屯找我亲爱的爸爸；去巩乃斯看壮阔的万马奔腾；去看那一望无际的大草原；去看蓝天白云和成群的绵羊。我还想和马儿一起奔跑，感受奔跑的快乐。
假如我有一匹马，它能带着我穿越时空隧道，来到花木兰的时代——魏国，去看看花木兰和绣娘们呕心沥血绣出的和亲图，去和花木兰一起上战场杀敌报国，和花木兰一起为国家的和平做出贡献。
假如我有一匹马，它能带着我进入童话世界，让我撞上可爱的小羊——喜羊羊、美羊羊，懒羊羊，我们一起快乐的做游戏；让我遇见卖火柴的小女孩，小女孩好可怜啊，她绻缩的身体那么单薄、瘦弱，我会拿出身上所有的钱，为她买一件棉袄，买一只烤鹅，让她渡过寒冷的.夜晚，或者干脆把她带回家，让她和我一起过快乐幸福的日子；也许我还会碰到恶毒的王后，看，她正扮成一个老太婆，在拿毒苹果骗白雪公主，不好，我急忙策马狂奔到公主身边，揭穿王后的阴谋，哈，恶毒的王后气的吐血晕倒……
假如我真有这样一匹神奇、可爱的马，我一定要带着它去帮助贫苦受难的人，去世界各地闯荡。
假如我真有一匹这样的马儿，那该有多好呀！
马四年级作文 10
我们继续徜徉在美丽的神农架核心景区——大九湖，来到了第七个湖。这时候，一片辽阔的草地映入眼帘，草地上有几匹高头大马驮着游客在慢悠悠地散步，后面还跟着一匹可爱的白色小马驹。我一下子心痒了起来，向爸爸要求骑马。爸爸痛快地答应了。
我们买了票，在等候区准备骑马。一位伯伯带着我跨上高高的台阶。一匹枣红色的马来到台阶旁边，甩着乌黑的长尾巴。我从来没骑过马，还不太清楚怎么对付它，伯伯想把我扶上去，我双手一按马鞍，就蹦了上去。上去以后，我注意到好几只苍蝇和一只牛虻在绕着马飞，我不假思索地伸出手拍死了一只苍蝇，忽然害怕马受惊把我颠下来，紧张地注视着马，连缰绳都不敢去拿。过了一会儿，马慢慢地把头转过来，友好地用嘴碰碰我的鞋子，炯炯有神的.大眼睛还看了我一眼，好像在跟我说别紧张呢！我看着有趣，忘记了害怕，摸摸它油光发亮的背，轻轻地拿起了缰绳。马儿一步一步稳稳地走在草地上，脚下草地“沙沙”的响声伴随着马儿前进的步伐。听着清风“呼呼”地吹过耳畔，看看碧蓝纯净的万里晴空，天上漂浮着几朵洁白的云朵，忽然觉得自己变成了意气风发的草原小骑手！
一圈很快就到了，后面还有游客排着队等候，我只好依依不舍地下了马，结束了我的第一次骑马！
马四年级作文 11
假如我有一匹马，一匹穿跃时空的马，那么我会。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我到神话传说的时代，盘古开天辟地的时候去，那样我就可以看到盘古是怎样用他的大板斧开天辟地的；女娲是怎样造人的，怎样用五彩石补天的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去看看甲骨文的形成；看看商纣王怎样残暴而亡国的；去看看周文王是怎样的忠教治国的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去统一天下的秦国，看看秦始皇是怎样修筑伟大的长城的；看看西楚霸王项羽的悲壮一生。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去三国，看看曹操怎样煮酒论英雄；关羽是怎样过五关斩六将的英雄气概；看看张飞是怎样一声喝退长坂坡的曹兵的`；看看诸葛亮是怎样足智多谋，率领千军万马打仗的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去繁荣的唐朝盛世，看看那里的人是怎样安居乐业的生活；看看各位文采卓著的文人墨客怎样把酒论诗的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去最后一个王朝清朝，看看那里的”康乾盛世“；看看中国历史上规模最大的丛书《四库全书》是怎样编成的。
假如我有一匹穿跃时空的马，我会让马带我去穿跃时空，看遍中华上下五千年悠久文化历史，探寻中华民族辉煌历程。
马四年级作文 12
节假日的时候，天气晴朗，阳光灿烂。舅舅和舅妈带我去泉州游乐园游玩。
来到游乐园，我们看见了一群放飞的鸽子，它们浑身的羽毛白得如雪，美丽极了！这群快乐的小天使时而高飞、是而底飞，有的好像在说：“欢迎你们来泉州游乐园。”我们先来到城堡寻觅，再去玩幼稚的游戏——抬轿子、滑滑梯……
但我最喜欢的要数玩假马。我们来到“马棚”，我迫不及待地爬到马背上，摆出一副骑马的.姿势，嘴里不停地吆喝着：“驾、驾、驾。”马迅速地跑起来。真好玩！
可是不知不觉黑马停下了脚步，我拼命地甩着鞭子，提高嗓门：“驾、驾、驾。”可马还是纹丝不动。“这是游戏马，是靠电力来控制的。”舅妈看到我这个样子笑着说。这下我的疑问全没了，我一定要多学一些知识啊！否则长大，别人考我什么知识，我都不懂得回答，多没面子啊！
最后舅舅帮我和黑马一起合影了一张照片。
今天真开心！令我永生难忘啊！
当我看到这张照片，就想起两年前那个天真、无知、可爱的小小我啊！
马四年级作文 13
现在的科技真发达，道路上全是各种形形色色的车，什么自行车、出租车、公交车、卡车、货车，样样都有。可在草原上，却有一种既环保又厉害的`特殊的车，那就是俊马。
假如我有一匹马，我就骑上它，提上缰绳，在草原上狂奔，那该多快乐！让马儿在清澈的河边的饮水，我则是躺在地毯般的草坪上睡觉，想到草坪上清澈的河水与柔软的青草，又想到随手一捧，就能捧到一束艳丽多姿的鲜花，更是另人兴奋。
假如我有一匹马，我希望它是一匹神马，我骑着它，在天空中奔驰，周围全是软绵绵的绵花糖，撕上一点尝尝，嗯——味道真不错！顺手牵上一朵云儿，带回去当床。
假如我有一匹马，我希望它是一匹千里马。我要骑着它，走出中国，畅游天下！登阿尔卑斯山，观美车纽约港口，看法国比萨斜塔，走遍全球！
我要努力学习，学到很多很多科学知识，让学到的知识成为我的千里马，长大后帮我做很多对人类有益的事情！
马四年级作文 14
在我的书架上放着一个用陶瓷作的马，这个陶瓷马是爸爸妈妈送我的生日礼物，他们希望我在今后的学习和生活中像马一样，勇往直前，不向困难低头。
这个陶瓷马有30厘米高，全身上下如火炭般赤红，四肢修长舒展，十分潇洒，好像是从徐悲鸿的《奔马图》里跑出来的烈马。马的`身上有马鞍，下面有铠甲。我很喜欢这匹马，因为它有大将的风度，你看，它高扬着骄傲的头颅，嘴是张开的，好像要发出咆哮的吼声，马的眼睛平视着前方，修剪整齐的鬃毛在阳光下闪闪发光，好似五彩的玻璃。它四蹄腾空，好像在广阔的草原上奔跑，如风、如电。又似一头鲸鱼在发光的海洋里游泳，被征服的海洋从中间划开，从两端向后退去。 这匹马身上有一串儿铃铛，脖子上还挂着一布条，看来这是主将骑的马。看着它，我的脑海中出现了这样一幅画面：在空荡、起伏不平的战场上，一位大将骑着这匹强健又威风的千里马，有目标地冲向敌军与敌人展开搏战，马在旷野上抖动着长长的鬃毛，四蹄翻腾，迈着从容、威武的步伐，全力的飞奔。真是一种奔腾的美、力量的美。这时，我仿佛听到了兵器的撞击声......
每天回家写作业时，我都要看它一眼，我想：我也要像这匹马一样，无论什么时候，都要勇往直前，永不后退！
马四年级作文 15
11月6日是个晴朗的日子，杭州马拉松迎来了她30岁的生日，我们全家去参加了杭州马拉松的家庭跑。
到了黄龙体育中心，人山人海。据说有7万多人参加比赛，有跑小马的，有跑半马的'，还有跑全马的……运动员们都穿着同样的黄T恤，就像许多小黄人。整个黄龙体育中心立刻变成了一片欢乐的海洋。
开始跑步了，我根本就没办法“加速、超车”，小小的我，早已被人群吞没了。
到了分岔路口的时候，我看见一个萌哒哒的男孩，最多才大班。西瓜太郎的发型，胖嘟嘟的脸蛋。也许太想拿第一，一个劲向前冲，不料摔倒了。男孩不仅没哭，还立马爬了起来，继续往前跑。
我不知不觉就跑到了终点。可惜家庭跑不算名次。要不然我也算名列前茅。过了很长时间，跑全马的前三名跑到了终点。啊，原来是三个黑人！全场不约而同地想起了掌声。他们肯定是累坏了，因为竟然是坐着轮椅过来的！
跑马拉松需要很强的意志力，凡是参加的人都是最棒的！最美杭马，让我们跑出速度，跑出勇气，跑出健康，跑出幸福！
马四年级作文 16
在碧绿的塔公草原上，一缕阳光洒在马儿金色的鬃毛上，闪闪发亮。那是一匹雪白的马儿，帅气的鬃毛使它更加英气逼人。骑在马背上，我有些害怕，凹凸不平的路使我更加惊恐，于是我只好紧紧地拉着绳子，生怕自己掉下来。
渐渐地，我放松下来，清凉的微风把马的鬃毛吹拂起来，弄得我痒丝丝的，不禁笑出了声。突然，马儿前蹄一蹬，后蹄一踢疯跑起来。我的`身子不由自主的被这突如其来的蛮力带向远方。我大声惊叫：“啊，啊呀！”。手不忘使劲拉紧绳子，马儿回头望向我，似乎感应到了我害怕的眼神，突然就停了下来，不再捉弄我了。我拍拍胸脯，安慰了一下自己快要蹦出来的小心脏。这时，马儿“咕噜噜”地叫了起来，我一眼望去，自己正处于一片花海中，而淘气的马儿则津津有味地咀嚼着甘甜的蒲公英，享受着它的美食。我却被眼前的风景迷得忘记了刚才所有的惊吓！
只见远处的青山上写着“康定情歌”几个大字，山顶上不规则的积雪在蓝天的笼罩下显得十分瞩目。在那水天相接的地方出现了一条自然优美的弧线，我情不自禁地张开双臂，仿佛与蓝天白云融为一体，惬意无比！
第一次尝试草原骑马，有说不完的乐趣与体会，从害怕到享受，一路风景相随，都是令人如此难以忘怀！
马四年级作文 17
记得在《画家乡》这篇课文里，青青的家乡在草原，她正骑在马上赶着羊群呢！我不知道在草原上骑马的味道，这次来到了呼伦贝尔大草原，我一定要去试试看。
7月9日是我的生日，凑巧这一天我们要住在大草原上。于是，爸爸带我来到了骑马场。那里绿草如茵，我们走在草地上，软软的，真舒服，草尖挠得我的小腿痒痒的，真好玩。大概有20来匹马正在悠闲地吃草。
我们从中挑选了一匹马，这匹马全身是黄色的`，它的毛油光发亮，它一会儿甩着长毛，一会儿踏着步子。我慢慢地向它走去。啊，它好高大呀！我要抬起头来才能看见它的头。骑师把我抱上了马背，然后，他轻松地跃上了马背。因为我还小，得由骑师陪同。
马慢慢地跑起来了，我随着马的节奏在马背上一跳一跳的，真有趣。过了一会儿，骑师扬起马鞭，“啪”的一声打在马的脖子上，马慢慢地跑得快了，我很紧张，双手紧紧地抓着马鞍。骑师见了，安慰我：“不要害怕，手捏得太紧会起泡的。”我听从了骑师的劝告，也就慢慢地放轻松了。过了一会儿，骑师吹响了口哨，马就慢慢地停了下来，原来是终点到了，爸爸妈妈早已在那里等着我了。
啊，在草原上骑马的感觉真是太美妙了！
马四年级作文 18
我第一次骑马是在2009年1月30日，这天天气晴朗，我们一家去了广西平乐县城，走着走着，我们看到前面有马场，便走了过去。爸爸和老板谈价钱，我则仔细观察了那儿的几匹马，雪白色的毛发，精神饱满的眼睛，修长有力的蹄子，还有那帅气的尾巴，看起来威严、高大极了。这时爸爸他们已经谈好了价钱，爸爸对我说：“你个人骑一匹吧。”“不行不行。”我马上拒绝，“这怎么行啊!”我想：这马万一发狂，我的手抓不稳，把我摔下来怎么办?爸爸看我确实不敢个人骑，只好同意与我一起共骑一匹马。
爸爸先把我扶上了高高的马背，让我脚蹬好，手紧紧抓住马鞍，马背软软的，真舒服，可我心里还是害怕极了。接着爸爸也跨上了马背，双手环绕过我抓住马鞍，老板牵着缰绳拉了一下，马就慢慢悠悠的走起来，我紧张地只想赶快走完路程，好让我下来。老板安慰我说：“不要紧，其实一个人骑也没什么害怕的`，因为我给你牵着缰绳的啊!”确实，骑马的时候，马非常听话，马也认得路，马也听得懂人说话，我放下心来了。一圈走完了，我意犹未尽地看了看马，心里想：下次我还要来，不过我不会与爸爸一起骑了，我要一个人骑!
这就是我第一次骑马，我觉得非常开心。
马四年级作文 19
假期中，爸爸妈妈带我去四川。在这次旅行中，我印象最深刻的是在木格措骑马。
木格措是一个在雪山上的湖泊，它有好多个名字：“无法越过的海子”，“野人海”，“香格里拉的眼睛”。
我们坐快艇到湖边的草甸子。一下船，立刻就有几个藏族人骑着骏马飞奔而来，对我们说：“扎西德勒”（吉祥如意）。
我早已激动不已，围着他们的马来去。我左看看，右看看，挨个摸摸，觉得每匹马都不错。最后，终于选了一匹漂亮的浅棕色大马。
一坐上马，立刻觉得比别人都高。我感觉到马蹄子不停的动来动去，赶快抓住马鞍子，生怕被抖下去。
马终于走了。在草原上骑马可比在平地上刺激多了。马走路时一脚深一脚浅，我在马背上摇摇晃晃，总觉得马上就要掉下去了，担忧掉不下去。这让我兴奋的'身子直抖，忍不住要尖叫起来。
走着走着，马忽然冲到密密的草丛里，我的鞋子差点都被勾掉。原来它是为了来吃一口草，真是调皮啊！
牵马的叔叔还送我一朵花，我把它插在了马头上。
我喜欢那儿的马和那些友善的人。
马四年级作文 20
今天，我和王乙涵一起去骑马。
在车里，我非常激动，幻想着我骑着一匹高头大马。
到了那里，一股马臭味向我涌来。
我捂住鼻子问：“这是什么味呀？”原来是马儿的便便味。一位姐姐带着我们走进马儿休息的地方。马儿们剪到有人来，连忙把头探出来，想让我们喂他们吃东西。王乙涵抓了一把稻草喂了它们，而我却畏畏缩缩地躲在后面。
喂完食物，我们便开始骑马。首先，教练把我抱到马背上，让我抓紧安全绳。接着，教练教完我做马上体操，然后就骑着马来。教练先叫我“轻快步”，马飞快地跑了起来，我的屁股一上一下地动了起来，就这样减轻了我对马儿的.重量，又减轻了颠簸的力量。
我的“轻快步”已经很好了，接着又教我如何让马跑起来。我用小腿轻轻地拍打着马的肚子，生怕它很痛。可马还是一动不动地站在那。我用力的用脚打着它的肚子，它终于跑了起来。我用小腿用力蹬了起来。教练让马停了下说：“时间已到，楠楠。”我愣住了，就慢吞吞地下了马。
今天骑马真开心呀！
马四年级作文 21
八岁的那年暑假，爷爷带我到乡下的阿姨家去玩，我一见那些小孩悠闲自在地骑在马背上，嘴里哼着小曲，十分有趣，连忙催表哥带我去学骑马。
过了一会儿，表哥牵来了一头灰褐色的大母马。哟，这头母马又高又大，两只小小的小眼睛像一对杏子，头上的`两只耳朵都垂了下来，尾巴一摇一摆的，嘴里不时发出声音来。别说骑在马背上，就是站在它的身边，我都感到有些害怕。可是表哥他们一下子就跃到马背上，还在上面做着各种各样的动作，有坐着的，有躺着的，有侧着身子的，等等，不同的样子，觉得很好玩。
看来骑马并不难，于是我也想爬上去坐着。可是走到高大的母马面前，我就有点害怕了。忽然两个表哥把我抬上去，坐在马背上很不稳当，心里怕。过一会儿，胆子变大了点，因为我好奇。我用两只腿用力夹着马的肚子，用手拽着马绳，马好像听话了，慢慢沿着内，那条窄小的田埂上，向对面的草地上走去。
我向四处望了望啊，我简直成了电影里的牧童，骑着马，自由自在的溜达着，真是有趣极了。
马四年级作文 22
大年初五，我和哥哥还有爷爷去骑马，在路上看见了许多马，可高兴了，爷爷让我们选一匹马，可我们不知道选哪一匹，问爷爷，爷爷说选马要看颜色，我们点了点头，最后我们选了一匹棕黑的高头大马，头上戴着一大朵花，神气极了，我们问了一下价格，要10元，好贵呀，我们打起了退堂鼓，试探的问一下，如果他不降价，我们就换匹马，没想到，一说，那人同意了，只要9元，把我们一个一个抱上马，牵着马就开始跑了起来。
上马后第一个感觉就是好高啊，我能看的.更远了，随着马的跑动，我们一摇一颠，身体在马背上东摇西晃，伴着马的节奏一起一伏，我紧紧地抓住缰绳，心里紧张地不得了，闭着眼睛，心砰砰直跳，马头上的花冲着我们使劲地摇着脑袋，鼓励我们向前看，眼睛瞟着马边的爷爷，看着爷爷关怀的眼神，我渐渐地不慌了，想起辛弃疾一首词：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”是多么的豪迈，想我也能象将军一样指点江山，身体直了，眼睛看的远了，骑马也越来越有意思了，心情一下变的大好。
过年，骑马真好玩！
马四年级作文 23
今天我们准备离开黄河九曲第一湾到兰州去，爸爸说昨天我的日记写的好，所以要圆了我的骑马梦，我的心里别提有多高兴了。
爸爸边开车，边找骑马的地方。当我们看到一个牧民房前写着“骑马”字样时，便驱车上前去。我一下车就忙着说“扎西德勒”，迎接我们的是一位藏族老奶奶，她那饱经风霜的额头上刻着一道道皱纹，好像在诉说着一波三折的.岁月往事。她也回礼道：“扎西德勒”，并询问我们需要什么。从她的话里不难分辨出她是个极为朴实的人，当老奶奶得知我们是要骑马时，就告诉我们一人一马绕着围栏走一圈是25元，于是我们就还价20元，没想到老奶奶爽快地答应了，并让我和弟弟挑选马匹。在老奶奶的帮助下，我飞身一跃跳上了一匹白马，好似将军一般，那匹马很温顺，忠实地驮着我，好像前世的朋友一样。老奶奶的身体很硬朗，牵着马跑上跑下，那马也跟着主人的节奏时快时慢，让我体验到在草原上骑马的快乐，真是“倍儿爽”！
爸爸看着老奶奶生活也不容易想多付点钱，就一口气让我们每人骑了三圈。
临别时，我抚摸着马匹，紧紧地抱住马脖子，往它脸上蹭了两下，再帮它把缰绳系好。藏族奶奶热情地欢迎我们再来。
马四年级作文 24
六一儿童节到了，我们全家为了庆祝，来到了“天龙八部马术俱乐部”，体验一下骑马。
一下车，我便迫不及待地奔向马厩。工作人员告诉我，我可以挑选一匹马来骑。我立刻在马厩中搜寻起我喜欢的马来。这匹棕色的大马？不行，太大的马跑得太快。那匹黑白相间的'小马？不行，它看起来病怏怏的。嗯……我挑选了好久好久，也没有找到一匹令我心仪的马。这时，我的目光锁定在一匹安静的小马身上。它浑身雪白，白得似雪。两颗明亮的眼睛闪着温柔的目光。没有像其它马一样在一起嬉戏，而是缩在角落静静地吃草。我决定选这一匹温顺的小马。
我爬上了马背，它对我友好地响了鼻子，我也按照工作人员说的摸了摸它的头。接着，我抓紧了缰绳，轻轻地抽了两下，小马便慢慢走了起来。马还真是种有灵性的动物呀！小马越来越快地走。走着走着，小马顿时像支离弦的箭一样飞奔出去。马蹄“咯噔咯噔”地响。我的心顿时提到了嗓子眼，我紧紧地抓住缰绳，两脚紧紧踩住马镫。小马带着我穿越了许多障碍物，最后终于到达了目的地。
我向小马道了别，希望下次还能来体验一次刺激有趣的骑马。
马四年级作文 25
假期的一天，我和爸爸妈妈来到内蒙古大草原来玩。
突然，我看见一个驯养师领着一匹马在草地上走，我说：“
”爸爸我想去骑马。“
爸爸说：”好吧！“
我想这次骑马一定十分有趣，在马上的身影一定很帅，很酷。手拿缰绳，策马奔腾很棒，一定会为我这个暑假添几分情趣。
我骑的马叫小斑点，马如其名，他全身都是黑色的小斑点，十分强壮，像战场上的战士一般，十分威武。驯养员是一位中年人。
我先将一只脚跨上马镫，可惜马镫太高，够不着，驯养员把我抱了上去，两只脚死死地踩住马镫，生怕会掉下去。骑上了马，之前那种自信与向往被紧张与恐惧所代替，我抓住缰绳，随时保持警惕，为掉下做准备。
小斑点动了起来，我的身子也前后动起来，一种感觉涌上心头，驯养员把我的手放在了小斑点的皮毛上，我轻轻的抚摸着。
驯养员让小斑点加快了速度，小斑点像听懂了似的，跑得快了起来，我上下的`抖动，十分害怕，我听见妈妈在旁边为我加油，便大胆了起来，继续尝试。渐渐地我也不就那么害怕了，放松了，好好享受了一回骑马的乐趣。那种策马奔腾的感觉是我记忆犹新。
我想下次还会来，再来与这些可爱的马儿作伴。
马四年级作文 26
班里组织了集体出去玩的活动，我心想：肯定无聊又无趣吧。
我们班排着队伍，一个个按着顺序来到骑马场。起初，我随随便便地坐上了一匹马，和一位和气的叔叔一起在马上稳稳地坐着。叔叔用鞭子控制着马，而我只要紧紧地抓住马鞍就可以了。可是后来马一个不高兴，震得我屁股疼死了。
马的背上有一个小白点，显得很特别。马飞速奔跑着，速度都可以跟汽车比了。我以为马的毛是软绵绵的，自己摸了一下，发现是粗糙的，真的是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”啊！
骑马时，我和这个叔叔有说有笑，马的速度也控制得很好。我的眼前闪过一道道美景，像电影一样。就因为这样，这个叔叔给我留下了深刻的印象。我的手中还有3次骑马的机会。看着别的骑马叔叔凶巴巴的`样子，我下定决心，只要跟这个叔叔骑马，该跟同学换顺序的换，该等的等，每次都和这个和气的叔叔一起骑。叔叔也觉得奇怪，居然每次都是和我。
原以为今天肯定很无趣，却没想到能体验到骑马的快乐，真的很不错呢！
马四年级作文 27
今天，是我们到北京的第三天。爸爸安排我们早上骑马，下午爬长城。
早上，我们来到康西草场。一进去有股臭臭的味道，是马的大便味。我们三个小孩都捂着鼻子，不肯进去。爸爸和叔叔在里面询问骑马的事，我们几个玩起抓人游戏。过了会，爸爸出来交代了注意事项，骑马开始了。我骑的是一匹小白马，牵马的是个胖胖的'阿姨，看上去很友善。其实我心里有点忐忑不安，这是第一次骑马，我有点担心。阿姨看我有点紧张，说：“别怕，小朋友，小马很乖的。”刚骑上去，小马就走了起来，我紧紧抓住绳子，马走的摇摇晃晃，真怕自己掉下来。过了一会，我开始适应了，觉得挺好玩。爸爸和叔叔的马跑了起来，他们俩很开心。我问阿姨能不能让小白马也跑起来，阿姨说：“可以，但不能跑太快。”呀！小马跑起来了，真好玩，我现在一点都不害怕，真想像爸爸他们那样跑得更快一点。给爸爸牵马的爷爷问我们想不想骑大马跑啊？“想。”我大声说。爷爷坐在后面护着我跑起来，我感觉自己飞起来了，风从我头上嗖嗖的吹过，这感觉真刺激。
骑马结束了，今天的活动真有趣啊！
马四年级作文 28
2017年8月19日天气：晴
今天，爸爸说：“我带你玩一项刺激的运动，”我兴奋的同意了。我们考车来到了一个养马场，里面的马儿在草地上悠闲地吃着草。
刚开始的时候，我有些害怕，不敢骑，但是我看见一些哥哥姐姐都骑着马在草原上欢快地奔跑着，我的心也开始蠢蠢欲动了，我也想像他们一样骑马飞奔了。
这时，养马场的叔叔牵过来一匹马儿说：“小朋友，你也来试一试吧。”我鼓起勇气，走到马的跟前，叔叔让我摸摸马的脖子，跟它培养感情，小马可乖了，一动不动地站在那里，叔叔把我抱上马背，并且教我，双脚夹紧马肚子，双手抓紧了缰绳，叔叔牵着小马往前走，一开始我很紧张，走了一会儿，我发现骑马并不害怕，小马走得很平稳，叔叔牵着小马慢慢的往前跑，我也随着小马的节奏，一颠一颠的'，真好玩啊，一圈很快就绕完了，我依依不舍的下了马背。
骑马的经历很刺激，但是我也懂得了，就像《小马过河》的故事一样，做任何事情都要勇敢去尝试，只要勇敢的迈出第一步，一切都不是问题。
马四年级作文 29
星期四，我和妈妈、爸爸、哥哥和姑姑一块去了邹平黄山。
到了黄山脚下，我们就开始爬黄山了，我们一边走，一边品尝着身旁的酸枣。终于，我们登上了山顶，极目远眺，整个城市尽收眼底，蓝天，白云，高楼大厦，都在我的眼睛里。看够了，我们就开始下山了，我们到了山腰间，有一匹骠悍强壮的`枣红色骏马正在吃草，有一位叔叔站在旁边。我就对妈妈说：“妈妈，我要和哥哥一块去骑马。”但是哥哥不去,只好让我自己骑了。
马太高了，叔叔只好把我抱了上去。我刚骑上马时，有着点害怕，害怕马把我甩出去，可是马非常温柔，叔叔让它走它就走，让它停它就停，我就不害怕了。我到最后还学到了一些知识，要是让马向右拐，那就使劲拉右边的缰绳，要是左拐，就使劲拉左边的缰绳，要是要让马停下来，就使劲拉左右两边的两根缰绳，如果要让它跑起来的话，就说“驾”，同时用腿夹它的肚子，它就可以跑起来了。最后，我又回到了目的地，叔叔又让我拿着玩具青龙偃月刀照了个相。
虽然这回我是在黄山骑马，但是我要好好学习，长大后要去辽阔无垠的大草原上骑马。
马四年级作文 30
别看照片上的我坐在马上开心而惬意地笑着，可拍这张照片之前我的心情却一点都不轻松。
虽然草原之行让我最兴奋的事，就是能体会一下骑马在辽阔的草原上奔驰的感觉。可当我真的坐在了马背上，却紧张得手心冒汗，一动也不敢动。因为从我向它靠近开始，马就变得暴躁不安，绕着原地打转，警惕得像个看到了“小偷”的“警察”.后来在驯马员叔叔的帮助下，我才爬上了马背。
由于我还太小，一个人骑马不安全，所以这张照片上我身后就多了一个带着牛仔帽、却只露出半张脸的人——驯马员叔叔。尽管有驯马员叔叔“保驾”,我心里还是有点忐忑。叔叔边鼓励我别怕，边教我动作要领：“脚要用力蹬着马身上的两个环，手要抓紧缰绳，身子坐正心别慌。”随着叔叔的口令，这匹漂亮的`大马慢慢跑了起来，接着不断加速越跑越快。我坐在凹凸不平的马鞍上，身体也跟着一上一下地快速颠簸起来。不一会，就颠得我的屁股都疼了。不过能像个“大英雄”那样在草原上纵马飞奔，我还是非常非常开心。
就在我快要跑回起点的时候。爸爸一边向我竖起大拇指，一边为我拍下了这张珍贵的人生第一次骑马的照片。
马四年级作文 31
星期天，我、妈妈、爸爸还有弟弟一起到游乐场玩。
我们先去玩了翻斗乐，可好玩了，后有去了玩了碰碰车······ 最有趣的就是骑马了，一开始，我看见这么大的.一匹马，有点害怕。在爸爸的鼓励下，我哆哆嗦地用两只手抓住马背向上跳，连跳了好几次还是没有骑上去，还摔了个大跟头，摔得我眼睛直冒金星，腿也摔破了。弟弟在旁边看到我这副狼狈的样子忍不住捧腹大笑起来。马也在旁边叫了两声，好像在说：“没用，真没用！”妈妈面带微笑地走过来 对我说：“琪琪别怕，大胆一点，上去时手要紧紧抓住马鞍，一只脚踩住马镫，双手用力向上，另一只脚借力跨上去。”我按妈妈说的要领一试，果然很顺利地就骑上了马背。爸爸在一旁说：“双手抓住马的缰绳，双脚夹紧马肚子踩紧马镫哦。”我一抖手中的缰绳，马很听话地向前小跑起来了。我骑在上面觉得好威风，开心极了。
一会儿，马就顺着马道跑完了一圈。我还意犹未尽呢，但也只能依依不舍地从马上下来了。爸爸妈妈走过来直夸我真勇敢。我心里美滋滋的别提有多高兴了。
马四年级作文 32
早晨，我和一家人去百万葵园，我们的车开了一个小时才到。我们一进园子花气芬芳，有很多的燕子飞来飞去，似乎它们在给自己的宝贝找食物。我们今天打扮得都很漂亮，尤其是我的妹妹她最漂亮。她穿着一条白色的裙子，带着一个漂亮的小皇冠，就像一个美丽的小公主似的。
在园子里有花、马和摩天轮，最让我感兴趣的是骑马。一开始我和妹妹都很怕，看到那个眼睛圆溜溜的`，有一匹白色的，它很威武的看着我们。后来我们骑了上去，但是妹妹还在哭，因为很害怕摔下来，我就安慰到说：“没什么害怕的，只要不看下面就行”。后来妹妹就没有再哭了，因为她是听了我说的话。我们骑完了马之后，妈妈就给我们拍了一张亲子照，我们下马时是很紧张的，怕一不心就摔下去了。我们的头上也冒了很多的汗，但是我们还是脸带笑容的，因为这次骑马是我们的第一次，从一开始很紧张到后来我们就克服了恐惧，变得很勇敢。
在这次去百万葵园中我收获了不少东西，通过这次的骑马，让我知道了我们要克服害怕，要当一个勇敢的小孩子，这就是我的收获。
马四年级作文 33
我喜欢骑马。喜欢习习凉风从身边飘过，喜欢马蹄杂沓地踏过窄窄的山径……
最难忘那一次在内蒙古的旅行，我们来到牧民家中，牧民拉着三匹马走了过来，一匹灰马、一匹黑马和一匹白马。我一眼就看上了那匹小灰马，它的眼睛炯烟的、闪闪发亮。灰白色的脖子十分柔软，弯得像轮月亮。有力的四蹄踩来踩去，仿佛马上就要飞奔而去。黑色的尾巴摆来摆去，真是一匹奔跑健将！
牧人将我扶上马背，我便拉紧缰绳，不让马儿跑了，然后牧人一抽鞭子，马儿便跑了起来！我坐在马背上一起一伏，如同坐在摇椅上。我时不时拍一拍灰马儿的脖子，因为我认为这样能给马儿安慰。
突然，马儿停了下来。将头垂下，喝起小溪里的水来。小溪的水清澈见底，能听到马儿喝水时的咕嘟声。我喜欢享受此时的宁静，溪水汩汩不倦地流着，天上的.云微微泛红，青翠的牧草跳着舞，马儿静静地带着我走着，走着……
后来，随着夕阳，我和小灰马再次回到了牧民家。我喜欢夕阳，喜欢马，喜欢此时的宁静与美。
我喜欢骑马，喜欢天空在身边被云霞覆盖，轻轻地跑过广阔的草原，喜欢听着“咯噔咯噔”的声音，听着马儿的嘶鸣，走向远方，走向美好，走向希望……
马四年级作文 34
回想起我学骑马的事儿，多有趣啊！
我气的那匹马——他全身紫红，表面光滑得会反光，极其可爱。
这匹马爱嚼鲜嫩的'青草，所以我经常到水草丰美的地方去摘一些青草，他还喜欢吃茶叶和豌豆料，我就把茶叶捣碎，磨好豆料，去喂他，他每次都是大口大口的吃着，不一会儿工夫就吃完了。
过了不久，这匹马和我有了感情，第一次，我骑了上去，但马上这匹马就乱动，我猜应该是我上的太突然了，所以我以后就要让他感到不突然。所以，我第二次上时，我是先靠着他的身子，接着再上的，但结果还是一样。
我一生气，决定用马绊，绊住他两条腿，再骑上去，虽然他不愿意，但因为他的腿被绊住了，跳不动，不得不让我骑，经过了几次，他终于习惯了，我骑上了他，于是我解去了他的脚绊，他乖了，不躁动了，我给他加了一鞭，他撒开四蹄，犹如一只离弦的弓箭。
一般来说，学骑马要有勇气，但我觉得学骑马要先有心计，再有勇气，如果没有心计，有再多的勇气也没用。
学骑马磨练了我的意志，现在回想起来还很有趣味呢！
马四年级作文 35
今年暑假，爸爸妈妈带我去了祁连山山丹皇家骏马场骑马。
一到那儿，我们先找一家酒店住下来，然后爸爸去找马场里的马夫，了解我们骑马的路线。
第二天一大早，马夫就给我们拿来了骑马的装备，我们迅速换好装备，就各自挑选了喜欢的马。爸爸的马是棕色的，妈妈的马是奶茶色的，我的马是灰色的'。我走到它面前一看，哇，好高呀！我怎么上去呢？叔叔看着我惶恐的表情说：“我来抱你上去吧。”我坐在马鞍上，双手紧紧抓住马鞍的扶手，害怕掉下去。叔叔帮我把脚蹬调整到一个合适的高度后，我们就出发了。
我们骑在马背上慢慢地走着，不一会儿爸爸的马在他的指挥下开始跑了起来。没想到，他的马一跑，我和妈妈的马也跑了起来，就像收到了指令一样。马越跑越快，感觉像飞起来了。我坐在马背上，身子随着马奔跑的速度，一上一下有节奏地起伏，开心极了。跑了一会儿，叔叔带我们来到群马喝水的地方，几百匹马从山上飞奔下来，好壮观呀！
几个小时过去了，我们的骑马旅程也结束了，真是一场愉快的旅行，下次有机会我还会来的。
马四年级作文 36
“今天我们要学跳骑马舞!”谢老师说。
“耶!”大家欢呼起来。一听说要跳骑马舞，大家的心情别提有多好啊!
我们看着屏幕上的老师跳的是那样协调，那样欢快，真像在宽阔的草原上愉快地骑马奔驰。
谢老师让我们一步一步跟着学跳，有些同学有点学会了，就开心地跳了起来，动作很协调，但大部分同学跟不上节拍，便开始乱跳。大家跳到后来根本就没力气了，不过我们的力气不是跳光的，而是笑光的。
我和张丹波就是这样你笑我，我笑你。因为我们俩的'动作像个小丑，都很滑稽。首先是后桌的张丹波看着我的动作快笑疯了，只能有气无力地在座位上乱跳。接着我看到她的动作也笑倒了，连跳的力气都没了，直接赖倒在座位上，最后笑得肚子都痛了。张丹波了，便和我一样赖在了座位上笑。
呀，我看见成俊菁已经学会了，因为她好像一匹马一样轻快地跳着。我们傻笑了半天，白白糟蹋了这些时间，而成俊菁却利用这些时间把骑马舞学会了。不过，我们和她一样开心。成俊菁学会了骑马舞很开心，我和张丹波互相取笑也很开心。这节班队课给我们创造了无穷的快乐，每个人的脸上都挂满了灿烂的笑容。
马四年级作文 37
今天，我们环游了青海湖。我是个爱马狂，喜欢骑马得不得了。所以，大家就近找了一个骑马的人，养马的人说：“20元一圈。”卢阿姨就说：“能不能便宜点?”养马的人说：“那好吧，那就50元两小时吧，但是如果有其他客人来骑，你们就让他们先骑吧!”我们都点了点头。
我觉得这个人心肠特别的好，其他地方都要20元一圈，我们花了50元就可以骑两个小时。
第一个上场的是我。我骑上马，我两手抓住辔头，脚蹬着马镫，威风极了，像个小将军。养马的人拉着我的马，在草地上飞奔起来。青海湖畔凉凉的清风拂过我的脸颊，那感觉真是舒服!
然后是蒋涛勋，程梦雪，胡泽一。陈梦雪骑了一圈马回来，脸都给吓紫了。我像遛狗似的`把马儿给牵了回来，拍了拍他的鼻子，马儿温顺地在我手上蹭了蹭。
骑了几圈后，我已经骑得很好了。骑马的人把马鞭拿给我，让我自己去骑。我骑着马儿像风一般，跑过宽阔的草原。我看到胡泽一，蒋涛旭羡慕得张开了嘴巴。我骑了一圈回来了，你知道怎么刹车吗?我知道，用手使劲地拉一下辔头，马儿就会停下来。
我们玩嗨了，大人们也趁机来参加。时间到了，我们谢过养马人，交了50元，快快乐乐地上路了!
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