芦苇四年级作文（通用28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的芦苇四年级作文，欢迎大家分享。
芦苇四年级作文 篇1
芦苇岸，江水畔，片片渔舟还；淡淡秋，萧萧雨，七彩长虹雨后观。
轻风拂过江面，送来秋的气息。我携带着风，伴着水，与伙伴们翩翩起舞。江水带着咸腥，那是江边的味道。
我是一株芦苇，像所有轻轻、细细、小小的芦苇朋友们一样，我微不足道，我不起眼，但是幸福地生活在大自然里。
入秋，习习秋风拂过江面，带起粼粼水波，一只小虾用虾须触着我的茎脉，嘻嘻，感觉痒痒的。小跳鱼们，欢快地在浅水中蹦跳着，一跳一跳的模样，真好玩。小蟹们在洞旁边探头探脑地，和朋友们悄悄地打着招呼。江水，清清的，凉凉的。小鱼在水中吐着泡泡，就像水滴溅起的小小涟漪。一阵稚嫩的童声引起了我的注意。原来是小孙儿拉着奶奶的手撒娇呢！奶奶拉着小孙儿的手，指上指下地说：“看，那是云朵，那是小鱼……那是芦苇”。奶奶笑着，指着我说：“这芦苇呀，还有个故事呢……”小孙儿听见了，立马抓牢了奶奶的手。先前还挺顽皮，可这回，却是怎么也不肯放了。已近黄昏，天边挂起了云霞，红的、紫的、黄的……多彩云霞织成了一副迷人的画卷。
轮船的鸣笛声把我的视线拉回水中。低飞的水鸟，都收起了翅膀，停在水边，低着头，去啄那水中的小鱼、小虾。晚归的渔船，都乘着那云雾般的雨，慢悠悠地荡过来了……
秋风秋雨拂着我的脸，雨滴细细地洒在水中，江上腾起了一层雾气，漫过了我的身体。
呀，涨潮了！先前观雨的人们兴奋地指着水面，我的叶子清触水面，顿感清凉……
雨停了，七彩长虹挂在了天边，我们笑了，人们笑了……
水波漾，秋风荡，芦苇岸上江水涨；笑意浓，秋淡淡，暮雨丝丝微微凉。
芦苇四年级作文 篇2
这天下午放学，星儿背着沉重的书包走出校门。其他同学都有家长来接，可星儿平常都是一个人孤孤单单地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里。可今天不一样，星儿一出校门就碰到了她的爸爸。爸爸搭着星儿的肩膀，和她谈着学校里的趣事，可是，星儿照样地不理他，奔跑着想逃开爸爸。就在星儿走到马路中央时，她觉得自己被人向前推了一把。只听见“咻”的一声，一个红色的身影从星儿身后越过，接着一声刺耳的刹车声，一辆红色保时捷停在了马路中间，车子身后留下了两行刹车的印子。刹车印是转了个弯的，看得出来，这辆车也是特意地避让了星儿。但是那个转弯的角度根本是绕不开星儿的，星儿没被撞倒，这应该是那个推她的人的功劳吧。星儿转过头去，想谢谢那个好心人，却发现一个人倒在地上，身上都是血。那人身穿西装，拿着公文包，星儿凑近一看，那个好心人竟然是她的爸爸！
爸爸是为了让自己不受伤害才被车撞的，星儿焦急地喊着“爸爸！爸爸！”“星儿，你终于肯和我说话了……”爸爸虚弱地回答，然后就晕了过去。星儿随即拨打了120，把爸爸送到了医院里，星儿非常焦急，一直在抢救室门前，皱着眉不停地走来走去。这时，门开了，一个医生走了出来，他看起来情绪非常低落。只见他取下口罩，对星儿说：“对不起，小朋友，我们已经尽力了……你爸爸他，走了……对不起！”说完，医生低着头，转身走进了抢救室。星儿听了，“嘭”的一下子倒在了旁边的椅子上。星儿崩溃了，她一直坐在长椅上发呆，嘴里一边念着：“爸爸，没了。爸爸，没了……”此时，星儿的周围是冰凉的，医院的椅子是冰凉的，星儿的心也是冰凉的。
芦苇四年级作文 篇3
我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。
我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。
这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是苟且偷生的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。
转眼，夏天到了，一天下午，突然乱起了大风，街上行人都争先恐后跑回了家，风到第二天早上才停，地上积了一层沙子，不少树枝飞的到处都是，我来到池墉边，发现池塘边两杳树被拦腰折断，不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，芦苇仅仅被吹弯了一些，正缓缓挺直腰板呢，这是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大树被乱倒了，芦苇反常安无恙呢？
我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，大丈夫能屈能嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇的苟且偷生并不失为一种非常成功的生存策略呢！
太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。
芦苇四年级作文 篇4
这天的傍晚，在窗前，一个女孩子正趴在桌子上悄然哭泣……
她叫马星儿，是个非常活跃的女孩儿，但是，就在开学的三个月后，一切都变了……
早在一个月前，星儿就经常听见爸妈在房间里争吵的声音，自己本来是觉得，吵着吵着，也许他们就会和好了。谁知，他们越吵越厉害，大约过了一个月后爸妈就再也不和彼此说话，妈妈睡卧室，爸爸睡沙发。星儿看着他们，总觉得有一种说不出的难受。
就在一天，爸妈送星儿去上学以后，赶去离了婚……
当时，星儿被法院判给了她爸爸，听说，妈妈已经改嫁到美国去了。由于之前爸爸经常外出工作，没时间和星儿一起玩，所以，星儿从小就比较喜欢一直陪伴她的妈妈。她心里总是觉得，爸妈离婚，是爸爸的错。
自从爸妈离婚，星儿就整天活在自卑的阴影中，她永远是低着头的，话也不多了，她的性格变得非常冷酷。不知怎么的，同学们常常会有种不认识她的感觉。
然而，爸爸没有给星儿找一个新妈妈，却是在极其奋力地弥补着对星儿的愧疚，他给星儿买最好的玩具，给星儿住最大的房子。可星儿根本不领爸爸的情，每次，她都冷漠地去面对。星儿是始终认为，你为什么不在我小时候多陪陪我？你为什么要气走妈妈？现在，你做什么我都不会原谅你的！
一向去学校比较早的同学经常在教室窗外看见，星儿一个人坐在教室里，她是看着前方的，她在发呆，两眼好像是空的。星儿一定是又在难受了。大家都非常非常同情她。
芦苇四年级作文 篇5
秋风送爽的清晨，我匆匆路过，但看到那一幕我不由得止住了脚步。
那一片是多而茂密的芦苇，只见那芦苇挺拔而竖立于湖面。风儿轻轻地拂过，芦苇在水面上飘飘荡荡。望着那片飘荡的芦苇，使我的思绪随着芦苇飘荡而去。
蒹葭苍苍，白露为霜。此时的芦苇又被寄予上了一种朦胧的情思。它摇曳着，因为这情思为它铺上了一层神秘面纱。它那青青的叶片，柔滑而充满韧劲。它可以临风飞舞，摇曳生姿，却从不因为风而改变形状。
人是会思想的芦苇，哲人帕斯卡尔如是说。人也是因为这种柔滑和韧劲才能拔节向上，勇往直前。当然，人的一生中会遇到许许多多的风雨。在风雨来临之时，我们要像芦苇挺拔不屈，高傲的竖立于水面，毫不畏惧。应当义无反顾的投身于风雨，在风雨中蜕变。
不过，我们的生命中并未全然是风雨。也会有晴空万里。在湛蓝的天幕下，朵朵白云漂浮在上面。点点芦花，漫空飞去，抵达的也许是成功的彼岸。此时的天空是多么高，让人的视线无法企及。而在朵朵白云的衬托下，更是让你觉得似在梦幻之中飘荡。在这一片风景中，芦苇或许会为你带来心灵上的向上坚强，会给心中增加无穷无尽的力量，使每天充实而温暖。
朋友，我想说：面对于风雨，请你不要畏惧。在你心中应当充满信心与希翼，不要畏惧风雨，当风雨来临之际，一定要像那芦苇一样向上坚持。这样在你的心中会充满阳光。
想到这里，我不由得加快了脚步。
芦苇四年级作文 篇6
一位思想家说过：人就是一根会思考的芦苇。芦苇，在我看来是柔韧坚贞的植物，在我的童年记忆里，弯弯曲曲的沙颍河两岸每年总会有很长一段时间大片的芦苇在风中荡漾，很是飘逸潇洒，它们那柔美曼妙的舞姿总会让我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在众多忘我在舞池中的仙子中，但他们缺少仙女的高贵，有的只是乡野村姑的风情，最是迷人的是那低眉顺眼的温柔。它们又无比坚韧，任凭狂风暴雨肆虐大地，只听芦苇也和风雨开着哗哗的浅笑，但它们很少见到被摧折的，偶尔的低头弯腰也丝毫不减损她生命的魅力。
正是因之芦苇柔韧的身姿，小时候，我们那里几乎每家每户都会从河堤上收割大捆的芦苇，用它编织成大大小小的草鞋，有几口人，就会有几双，鞋底是厚厚的木块锯成的，虽然粗糙，但很是实用，每到冬天下需的日子，只听见呱嗒呱嗒夹杂着咯吱咯吱的声音，煞是有趣。年幼时，有时心血来潮，其他季节也会搬出来做自己走猫步的道具来。
也有人嘲笑芦苇没有宁折不弯的傲骨。其实这样的苛求大可不必。
不要说芦苇，又有多少我们身边的人拥有傲骨。一个又一个卑躬屈膝的身影在所谓的一把手面前溜须拍马，阿谀奉承，当然它们对下肯定有一百八十度地大转弯，它们在蝇头小名利面前迷失了自己。一个很小的职位会让它们的自己过度膨胀，刚愎自用，为所欲为，可以想到，下属面前他有多妄自尊大，领导面前他就有多卑微窝囊。
很多人就是一根芦苇而已，并不会思考。
芦苇四年级作文 篇7
我的家乡林甸县有一片芦苇海。
芦苇海就在姥姥住的地方，是一个叫育苇场地方，小的时候妈妈经常在春天带我去姥姥家，坐在爸爸的车上，就能看见一望无际的芦苇。到了姥姥家，我就迫不及待的让姥爷带我划船去，春风吹来，清新的空气迎面而来，鸭子们在水中尽情的戏耍，鱼儿们看见鸭子东躲西藏，丹顶鹤优美的身姿在水中漫步。动物们把沉睡的芦苇吵醒了，芦苇们探出小脑袋，看着眼前的事物好新鲜、好有趣，原来是春天到来了。
几场春雨过后，醒来的芦苇们争先恐后的叫醒还在沉睡的小伙伴，没过几天，水里长满了新的芦苇，每个芦苇都青翠挺拔，好像在比谁站的直、长得快，远远望去，好像在水面上铺上了翠绿的地毯，真是美极了。
到了六月份的时候，它们已经很高了，一阵微风吹过，一片片的芦苇你挤我碰的荡漾起来，连绵不断，就像绿色的海洋，风停了，它们又像一个个战士，威武挺拔的站在那里，在守卫自己的家园。
秋天到了，芦苇开始抽穗开花了，毛绒绒、金灿灿的芦苇花，像一片金色的海洋，孩子们采摘芦苇花，编织起手工，你编出一个小兔子，我编出一个小鸭子，欢笑声、谈话声把芦苇海变成了欢乐的海洋。
到了冬天，水面上已经冻上了厚厚的冰，人们开始收割芦苇，芦苇可以加工成我们用的纸、工艺帘，在妈妈小的时候家里用的炕席，就是芦苇编织出来的，芦苇还可以调节气候，让那些喜欢在水边活动的动物们有一个温暖的家。
我爱我的家乡，也爱家乡的芦苇。
芦苇四年级作文 篇8
我曾看到过那参天的大树，看到过那辽阔的大草原，领略过“风吹草低见牛羊”的景象，也曾看到过那汹涌的波涛……这些都曾使我赞叹不已。但我到长江边看到的满岸的芦苇，却被它给迷住。
春天，一阵春风，几场春雨，它冒出了新芦苇尖，像一根根竖起的铁钉。夏天，每根芦苇从杆到叶子都鲜绿的，绿得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来，勤劳的人们拔下它做各种“小吃”。瞧，它们迎风摇拽，显出一种生气勃勃的景象。秋天，芦苇花开了，开出的花是灰褐色的，就像一条短短的狗尾巴。提起花，人们会想起美丽的牡丹、娇嫩的月季、芳香的桂花……有谁会想到毛茸茸的默默无闻的芦苇花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又会重新发芽，长出新芦苇，开始新的.旅程。
芦苇虽然不能在高楼大厦中作柱为梁，但在乡村却是不可缺少的建筑材料；它虽然不稀奇名贵，却可以编织出生活中的各种用具；它虽然不像金石那样坚硬，万古不朽，但却可以造出洁白的纸来，就连那些苇稍碎叶，也可以用来驱寒取暖、烧火做饭。当人们提到精神会想到梅花耐寒的精神；水仙生命力强的精神……又有谁想到芦苇默默无闻的的精神呢？
芦苇它毫不吝惜自己，把一生都献给了人类，给人类带来了快乐和幸福，它永远陪伴在小河边，永远陪伴在人们的心里。这就是芦苇，这就是值得赞美也应该得到赞美的芦苇。
芦苇四年级作文 篇9
挫折，是弱者的深渊，是强者进化的源泉。弱者会在挫折中变得一蹶不振，越来越颓丧。而强者，会在挫折中一次次地变强。
一次，我因考试前没复习，在做考题时，有好几题都不会，放空着。今天马上就要发试卷了，我心惊胆战地坐在座位上，气都不敢喘，试卷终于发了下来。哎！只有78分！我惊呆了，眼睛愣愣地看着试卷，过了一会儿，忍不住慢慢在桌上抽泣了起来。等到放学之后，我飞奔出学校，远离同学、老师和家长。
雨缓缓落下，蒙蒙细雨落在草上，在昏暗的天空下散发出了黯淡无色的光芒，树叶沙沙，那从树林中传来的寒风，使我浑身鸡皮疙瘩瞬间立起。仿佛整个世界都是灰色的。风渐渐大了，我不禁抱住自己，独自彷徨、迷失在这寥落的雨巷中。
我抬起头，看到的只有那灰色的天空，我仿佛看到了父母的责骂，和那令我惊悚的“78分”。
我走到河畔，河畔边的芦苇被风吹弯了腰，真凄凉、无助！当风消失时，它又重新挺起了腰。看着这一幕，我恍然大悟，芦苇遇到挫折时，最后还是挺起了腰，而我，只遇到了一点点挫折就一蹶不振，于是我又充满了信心，大步向家走去。
太阳出来了，芦苇再次挺立了身子，向着未来，向着希望……正如我一样，78分的噩梦终将过去，只要我发愤图强，一定能考个好成绩。
芦苇四年级作文 篇10
站在那平静的小湖边，抬头仰望着天空，是多么的蓝，多么的纯洁，是一个谁也猜不透的地方，是一个圣洁之地；低头俯视着湖水，呵，鱼儿在水里快乐地游泳，像是在举行着属于它们自己的比赛呢！鸟儿时不时停留在树枝上，唱着万物之歌，为这美丽的风景增添了以份绚丽的色彩。
在另一边，湖岸上，隐隐约约地可以看见一些芦苇在风中挺立着，但它们似乎没有高傲之美，而另有别番色彩。
它们虽然枝干是挺立着的，但是，最上面的头却谦虚的低着，这其中仿佛蕴含着某些难以让人理解之意，有些谦虚，有些害羞，有好像有些坚定不移，谁也琢磨不透。
嗯，它们是在对我们诉说着它们的经历吗？还是在体现着什么精神，让我们学习？
风猛烈地吹着大地，仿佛要把整个地给全然掀起，芦苇，这个不起眼的植物，在风中依然挺立，这……哦，我恍然大悟，芦苇正是有我们有些人所缺少的东西——顽强的性格！
芦苇拥有着这顽强的性格，让每一个人所佩服，所惊讶，这种精神不是与生俱来的，里面包含着努力，坚定，刚毅，是所有人所渴望的，是一个人自身的最高品质，是人人必备有些人却没有的“秘密武器”。
我爱芦苇，爱它的性格，爱它的品质，爱它那低着头的样子。
低着头的芦苇，我爱你永远……
芦苇四年级作文 篇11
我是一根芦苇，我本来是没有思想的芦苇，但是突然之间我有了思想。
原本没有思想的我感受不到风轻轻地拂过我的表面，感受不到小虫子趴在我身上的感觉，只能等待着死亡。可是，现在的我有了思想，可以感受到风拂过我身体的感觉，是温暖的、刺骨的、猛烈的。还可以感受到小虫子在我身上爬来爬去的感觉，痒痒的，还有点痛痛的。现在的我随时随地都可以异想天开。
当我还是一根没有思想的芦苇时，我注意到了几只老鼠，它们经常从我面前经过，它们的窝就在芦苇荡附近，我每天都在看着它们，看着它们觅食，看着它们活蹦乱跳地从我身边经过，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛团。当我成为了一根有思想的芦苇后，那些老鼠又来了，可是我能注意到的却不一样了。当它们从我身边跑过、走过、玩游戏的时候，我多么希望能和它们一样，摆脱泥土的束缚，自由自在，那该多好啊！可是我的根却深深地插在了土壤中，无法拔出。
不需要土壤和水源的依靠的老鼠们，可以自己去找食物，那可多么有趣啊！
秋天的寒风更刺骨了一点，芦苇荡也慢慢地变成了枯黄的颜色。老鼠们应该已经在找食物，好让自己在冬天能睡一个好觉了吧！
这时候，有一只老鼠从窝里窜了出来，直径朝我走来。它在我面前停顿了一下，用它的手和脚一用力，就把我拔了出来，用嘴叼着我，把我带回了洞里。
我很快乐，因为我终于摆脱了束缚，摆脱了那片土地，我现在好快乐！
芦苇四年级作文 篇12
假如我是一根芦苇，一根生在溪边的芦苇。
春天，野鸭扭动圆滚滚的身体，扇子般的小脚在泥上留下一行足迹。它蹒跚地走过来，在我的旁边搭巢，半个春天都安静地卧在里面。不时有一只土黄色的野鸭走来，喂它小鱼吃。暮春时节，几只小野鸭破壳而出，和它们的父母嬉戏。我呢，风来了，我和兄弟们帮他们挡一挡；雨来了，我和兄弟们帮它们遮一遮。春天，这个小家庭过得十分快乐。
夏天，牧童赶着一群牛，欢快的吆喝着，随着他每一下轻快的步伐，他那敞开的白衫的衣襟便前后摆动。他赤着脚，闪着大眼睛，身边安详的牛群慢悠悠地跟着他。他见有芦苇，便兴冲冲地跑来轻轻把我拔起，拨弄着我，把我做成了一只芦笛，轻轻一吹，嘹亮的声音印在了浩瀚的天际，夏天，这个牧童十分快乐。
秋天，我被牧童丢在了屋后的小院里。我没有失望、灰心，而是静静地看着周围的一切。秋叶落了，是那样轻盈、飘逸，在空中最后一次展望自己所生长着的世界，哗啦哗啦地响着，奏着是秋在世界还小时就唱的一首古老的歌。它落在我身边，静静地望着我。我与这些不朽的灵魂，度过了一个快乐的秋天。
冬天，我陷入泥土，与秋叶一起化为养分，为来年的春天，为了令人愉悦的色彩，一起滋养树木。
其实，我不过是一根假象的芦苇，只要我为人提供了欢乐，那我就有了意义。
芦苇四年级作文 篇13
芦苇塘，很美很美，让人不知不觉便进入了如梦如幻的境界。就让我来介绍一下春天、夏天、秋天、冬天的芦苇塘吧。
在一片森林旁，有一个清澈见底的芦苇塘。芦苇又大又圆，像一个玉盘。荷花也醒了，绽放出了它那美丽的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣犹如一位娇小柔弱的小姑娘。池塘的一周有许多芦苇，一阵清凉的微风吹来，芦苇正摇摆着身子，翩翩起舞。突然，一条小鱼跃出水面，好像要和我们打招呼，芦苇正保护着池塘。
春天，芦苇塘里的一群小鱼在玩游戏，那鳞片银光闪闪的，真漂亮！旁边的柳树那长长的辫子如仙女一般，太美了！荷叶一时也露出了水面，就像一个圆盘浮上了水面。春天的芦苇塘是深绿色的。
夏天的芦苇塘是浅绿色的，一缕缕阳光从茂密树林的缝隙中直射下来，五彩缤纷的，真美。照在池塘里可就更加美丽了！旁边的大树挥动着小手，非常热烈地欢迎着我们，真是一番别有风趣的景象！
秋天的芦苇塘是黄色的。我喜欢秋天，果子丰收了，芦苇塘变得平静起来了。抬头仰望天空，是那么蓝，那么耀眼。小芦苇直起了腰，黄色的身子很娇小，但它还是很有勇气的！这才是秋天的味道啊！
冬天的芦苇塘是湛蓝色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰凉凉的，真舒服啊！这就是冬天。
芦苇塘真迷人，池塘的颜色真是丰富多彩啊！听了这些，你们应该对芦苇塘有了更深的印象了吧！
芦苇四年级作文 篇14
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”谁人不知道这是——清·郑板桥《题墨竹图》用来赞美竹品质的？可是“春风雨露催芦苇破土而出，身躯修长其品质不亚于竹，沼泽水淤锤炼它胸怀韧骨，狂风暴雨无奈它根深蒂固。”这又有几人知晓呢？
古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都得到画家的青睐、受到诗人的赞美。而芦苇，何人赞过，何人叹过。难道这平平凡凡、朴实无华的芦苇就没有一处值得赞赏吗。
不，不是的。
每逢盛夏时节，每根芦苇都是嫩绿嫩绿的，嫩得每片叶子都要滴出水来，绿得闪闪发亮。临风摇曳，婀娜多姿，难道没显现出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象吗？这不能体现出它对生活的热爱吗？一根芦苇，无视它的人说它脆弱，“只要大风一吹，就很容易折断。”芦苇深知自身这个弱点，从不会孤置一柱，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，风吹不断，浪打不倒。这时候的你还会觉得它弱小吗？它给人留下的是众志成城、气势磅礴而又壮观。
芦苇春生冬去，它就是“野火烧不尽，春风吹又生。”
芦苇虽然不能为高楼大厦作梁作柱。但它可以编织出各种生活用品，它虽然不像金石那样坚硬万古不朽但用它却可以造出洁白柔美的纸。就算那些苇梢碎叶也可以用来驱寒取暖，烧火做饭。
这就是芦苇，平凡而不平庸的芦苇。
芦苇四年级作文 篇15
长在河塘的芦苇，多少年来，总被人当作过往云烟忽视掉。
孙犁老师能用芦苇演绎红色精神，一篇《芦花荡》红遍大江南北，一直红到现在。他也写了《荷花淀》，结果白洋淀的荷花红透了，芦苇却依旧显得苍白，默默无闻。周敦颐写爱莲，曰：“同予者何人？”同予者众矣！而芦苇却鲜有人爱，不对，应该说是无人爱才对。它论花，没牡丹的艳，没玫瑰的丽，没莲花的洁，没菊花的傲霜挺立，没梅花的岁寒独放。只是一小簇丝绒。若言那一丝飘逸吧，又不如蒲公英的好看。论花繁吧，又不如蝴蝶兰，这儿一丛那儿一簇。就是小野花也比它有光彩。论枝吧，它没杉树那么挺拔，没松树有力，没腊梅那么曲折，没珠兰修长而柔韧。说它哪好？没有。说它哪不好？貌似也没有。可越是这样，就越容易被忽视。
它没有芬芳与美艳，可它坚持开花（也许还称不上是花），年复一年，年复一年。年复一年
它枯了又抽，抽了又枯，却也没有人描写它新枝的娇嫩与鲜绿。可它坚持抽芽，年复一年，年复一年。年复一年
子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”它带着这种精神，年复一年生存，又年复一年平凡着。
也许它可以让别人体会一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它没有。它依旧呆在过去生长的地方，又将新生命寄托到别的地方。
在这个金黄的季节，它在金黄的风中，送走一点又一点的希望
芦苇四年级作文 篇16
我的家乡有农田，有绿树，还有浩瀚的长江。在长江边的芦苇地上，有我快乐的童年时光，那是段让人难忘的美好记忆。
我五岁那年，长江水涨了，江边那片一眼望不到边的芦苇也渐渐地拔高了。烈日下，芦苇骄傲地挺立着，吐出欲放的花蕾。慢慢的，轻轻的，在一段漫长的等待后，银白色的、带着微微光泽的花朵终于绽放了。
哈哈！这是一片野生芦苇地！我们这些“淘气小子”看中了这块“宝地”。趁着大人们不注意，我和小伙伴们兴奋地奔进了开阔的芦苇地。个头不高的我们几乎被绿色覆盖了。银白的芦花粘满了头顶，用手一捋，就能扯下一大把的芦花。芦花白白的，绒绒的，柔软极了，捧在手心里像是一团蓬松的棉花，又像是一朵簇拥的白云。
芦苇地里，我和小伙伴们尽情地撒野。随便抓根身边的芦苇，合力一拽，整棵芦苇被连根拔了出来，拿出裤兜里的小剪子把芦根与芦苇分离，象牙一般的芦根，在水边洗洗就能吃了。张大了小嘴使劲咬，甜汁四溅，凉丝丝地流进肚里，真解渴啊！
采过芦花，尝过芦根了，小伙伴们喊着该回家吃饭了。我突然想起妈妈说过，芦苇叶子能包粽子的。结果，我们这些顽皮的小家伙又比赛着摘了许多的芦苇叶子，个个都喜滋滋地抱在怀里，想着粽子的美味，恋恋不舍地离开了芦苇丛。
如今，江边只有停靠的船舶和垂钓的老者。江水依然，那片令我难忘的芦苇地却消失了。伫立江边，极目远眺，童年的快乐景象在我的脑海中放电影般的浮现着，越来越清晰……
芦苇四年级作文 篇17
裳拿着芦苇，想象着妹妹对这个新鲜东西的好奇和雀跃欢呼，凄楚的笑了笑。妹妹你能收到这件礼物吗？裳已经十一岁了，那件事算起来，已经有三年了，可裳却记得那么清楚。
妹妹，你在天堂过的可好？裳八岁那年，妹妹已经五岁了，整天像跟屁虫似地跟着裳，而裳不怒反喜，因为谁都愿意有一个天才妹妹吧。在妹妹四岁那年，就已经显示出了她的天才脑瓜：读了一遍《诗经》就能背下来。裳的爸爸测了一下妹妹的智商，智商高达140，而妹妹唯一的爱好就是跟她的姐姐玩。妹妹最喜欢芦苇，可却没见过，只在书上见过。
那年暑假的一天，裳和妹妹，做完了作业一起出去玩。过马路时突然冲出来一辆车，（事后，知道司机喝了很多的酒，不过后来司机逃跑了。）向裳撞去。裳很害怕，想避开，可是那一瞬间像被人点了穴一样动弹不得。眼看就要撞上了，身边的妹妹突然一把把裳推到一边，自己却被碾在车轮下……后来，裳的父母更加珍惜这唯一的女儿，生怕裳再有什么闪失，对她倾注了所有的心血。裳慢慢成了学校的一个才女，可只有裳自己明白。裳每天都要学到很晚很晚。
裳这么努力是为了完成妹妹的遗愿。裳还记得妹妹那天在病房里对她这么说：“姐姐，我可能不行了，我想考上s大学，请你帮我完成这个愿望！”“好，我一定考上s大学”。裳一边安慰妹妹一边哭。“此话当真？”“当然！”今天是妹妹的祭日，妹妹，这是你一直最想要最喜欢的花，好看吗？……
芦苇四年级作文 篇18
学校的西边有一片很大很大的荒坡，翻过荒坡是一片水塘，岸边生长着挨挨挤挤、密密麻麻的芦苇。在别人眼里这是一片荒坡，但我却认为那里别具风情。
记得三年前，爸爸带我途经此地，我发现这里生长着零零星星的小芦苇。它们喜欢择水而生，聚众而长，繁殖迅速。慢慢地我发现芦苇变多了，它们由低到高，由细到粗，大片大片地生长着，连成一道显眼的风景线。
春夏时节，芦苇摇着尖尖的脑袋钻出水面，伸展着嫩芽迎风摆动，像个新奇的孩子在打量着这美丽的世界。几月不见，芦苇疯长，开始抽穗开花，只见它一簇簇，一丛丛，郁郁葱葱，一派生机勃勃的景象。微风吹过，它们抱在一起摇曳着，轻吟着，发出哗哗的声响，水鸟穿行其间筑窝觅食，悠然自得。
秋风吹过，高高的芦苇叶子和花穗开始泛白、干枯，洁白的芦花随风起舞，满天飘飞，远远望去，一团团，像花絮、似飞雪。这是芦花最美的季节，难怪诗词歌曲中常赞美芦花之色、芦苇之形。
冬天，雪落芦荡，干枯的芦苇紧紧抱在一起，相互支撑着久久不愿倒下，让这风姿成为冬夜最后的剪影。
我爱这四季芦苇，它们没有艳丽的色彩，平淡无奇、质朴清纯；我爱这四季芦苇，它们从不炫耀自己，与世无争、默默无闻；我爱这四季芦苇，它们从不挑剔生长环境，随性而居、昂扬进取。它的品质深深地感染了我，这就是我的风景，一个平平淡淡却又扣我心扉的风景。
芦苇四年级作文 篇19
望着窗外灯红酒绿。
霓虹闪烁的繁华城市，我陷入了回忆......
故事的开头是这样的，在偏僻的村庄旁有一片芦苇丛，从里面传来稚嫩的说话声："奶奶，哪儿最美啊？""嗯。"那人沉默了一会儿，好像在思考着什么，"江南吧。""哦，原来江南是最美的啊，长大了我要去江南好好看看！"从此在这个小娃娃心中埋藏着一颗种子——江南最美。
当明天成为今天，昨天，才发觉时光在一点一点的流逝，小女孩儿长大了但她还是天真无邪的玩耍，直到有一天的到来改变了这原本平静的一切。
这一天小女孩儿的父母要带她去城市里，她没有哭，只是静静的问她妈妈："我能到芦苇丛中在待会么？"然后她飞奔到芦苇丛中，不在乎弄湿了鞋袜，抬头看着被夕阳渲染成鹅黄色的云朵，用手抚摸一根根芦苇："我要走了，到一个遥远的陌生的城市，哈，你们说我能去江南么，江南。"说着说着小女孩的视线模糊了，眼中泛着泪光，仿佛从中看到江南的美景。
后来呵，她发现江南远没有故乡的芦苇丛景致好，应该是故时眷恋的缘故吧，这个小女孩儿就是我，至今我也不会忘记芦苇丛中的江南。
芦苇四年级作文 篇20
芦苇，虽然没有枫树那样美丽的外表，也没有梧桐树那样高大挺拔的身姿，但是，我仍对它“情有独钟”。因为我爱它无私奉献的精神，更敬佩它坚忍不拔的意志。
在夏秋交际之时，芦苇们从叶到杆都是碧绿碧绿的，仿佛能滴出油来。它们临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象。按常理来说，一根芦苇是弱不经风的，因为它们长达2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一个小小的浪头就可以把它击败。也许芦苇深知自己这一大弱点吧，因此它们总是集群而生，聚众而长，好似一片浩瀚无边的林海，任你风吹雨打，都击不败它们；又似一个生生不息的大家族，永远都是那样团结一致，那样坚定不移。
芦苇不仅团结友爱，还坚忍不拔呢！芦苇们生存在一片潮湿的水塘边或湖岸上。经常湖里的浪涛把芦苇们冲倒了。但是，它们并没有自暴自弃，而是凭着自己坚忍不拔的意志又顽强的站了起来。就这样，日复一日，年复一年，已经历过无数次冲倒的芦苇们都顽强的生存了下来，它们昂首挺胸，笑傲湖海。久儿久之，芦苇们成了一跺坚硬的“城墙”，成了一座保卫湖海的“绿长城”。
芦苇全身是宝。芦苇的根能制成上等的中药，能请热解毒；它的杆能制成窗帘，编制篮子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
芦苇，我爱你，你平凡中见伟大，柔弱中见坚强，我爱你，芦苇！
芦苇四年级作文 篇21
望着窗外灯红酒绿。
霓虹闪烁的繁华城市，我陷入了回忆...
故事的开头是这样的，在偏僻的村庄旁有一片芦苇丛，从里面传来稚嫩的说话声："奶奶，哪儿最美啊?""嗯..."那人沉默了一会儿，好像在思考着什么，"江南吧...""哦，原来江南是最美的啊，长大了我要去江南好好看看!"从此在这个小娃娃心中埋藏着一颗种子--江南最美。
当明天成为今天，昨天，才发觉时光在一点一点的流逝，小女孩儿长大了但她还是天真无邪的玩耍，直到有一天的到来改变了这原本平静的一切。
这一天小女孩儿的父母要带她去城市里，她没有哭，只是静静的问她妈妈："我能到芦苇丛中在待会么?"然后她飞奔到芦苇丛中，不在乎弄湿了鞋袜，抬头看着被夕阳渲染成鹅黄色的云朵，用手抚摸一根根芦苇："我要走了，到一个遥远的陌生的城市，哈，你们说我能去江南么，江南......"说着说着小女孩的视线模糊了，眼中泛着泪光，仿佛从中看到江南的美景。
后来呵，她发现江南远没有故乡的芦苇丛景致好，应该是故时眷恋的缘故吧，这个小女孩儿就是我，至今我也不会忘记芦苇丛中的江南。
芦苇四年级作文 篇22
我的家乡盘锦，是一个美丽无比的地方，盘锦的芦苇荡更是一道靓丽的风景。芦苇荡不仅面积浩大，达一百多万亩，而且它的里面还居住着珍稀的丹顶鹤和黑嘴鸥。还有许多国家级保护生物。
芦苇荡景色优美宜人。一年四季随着气候的变化，每个季节都有着其独特的自然景观。
每当冰雪消融，春回大地的时候，芦芽冒着寒意破土而出了。那一根根如锥似剑芦芽，充满着无限的生机和活力。春天从这里开始，希望在这里萌发，绿意在这里展现，芦苇荡也开始在这里形成。回归的大雁在这里停下脚步，白天鹅在这里聚集歌唱，丹顶鹤在这里翩翩起舞，芦莺在这里欢歌，虫儿在这里低吟。这时的芦苇荡，到处充满温馨，到处洋溢着欢乐。
夏日骄阳似火。这时的芦苇荡，远接青天，近挽碧海，夕阳斜照，芦荡尽染。
最美的该是秋天的苇海了。乍起的秋风，吹起芦花漫天飞舞，如棉絮似雪花。当秋日的阳光普照大地时，蓝天白云下，绿色衬着白色的是苇海，碧洗如蓝的是大海，金色起伏的是稻海，红色绵延的是红海滩。绿、白、红、黄、蓝绘成一幅秋日绚丽的画卷。
冬天来了，一场接一场的纷纷大雪洒进苇海，皑皑的白雪与银装素裹的世界紧紧的融在一起。深冬时节，万里冰封，收割芦苇的季节到了。一台台收割机轰鸣着开进苇田，转瞬间，一望无边的雪地上被铺上了一层琨黄的地毯，给寒冷的冬天抹上一丝暖意。
冬天来了，春天还会远吗？
芦苇四年级作文 篇23
难得假日里全家有这么空闲。吃过午饭，我们骑车前往太湖岸边。走了不到半个小时，就来到了目的地。放眼一望，小小的渔村码头已经是人满为患，没有了往日的宁静和清闲，汽车、摩托车纷拥而至，烧烤的、钓鱼的是各忙各的活，人们尽情地享受着生活的乐趣，我们一看这种情况，决定还是去寻找大自然的原貌吧。
中午的阳光照到湖面上，一望无际的太湖就象披上了一层金色的纱，波光粼粼，随波荡漾，波涛拍打着湖边的岩石，激起了无数的小浪花。突然，我望见了不远处的岸边有一片青青的芦苇荡，在徐徐的微风中左右摇晃，形成了一波一波的绿浪，芦苇高高的身材，顶着蓬松的芦花，随风起舞，就象身轻如燕的舞者。细长细长的叶子，好似飘逸的长发，显得那么潇洒、自在。
外婆说：“芦苇叶子可以包粽子，我们采集一些吧。”于是，全家人七手八脚忙开了。爸爸拨了一根芦苇杆，把头部折成了一个弯钩，就成了一件摘芦苇叶的好工具。不一会儿，我们就采集了一大把。一想到香味诱人的粽子，我立刻垂涎欲滴。芦苇杆还是编织凉席的原材料，农家还经常用它围院子，做篱笆。听说芦苇荡在抗日战争时期是打击日本鬼子的好战场，曾经让敌人魂飞魄散。哇，芦苇还真了不起啊！
芦苇荡，好美的芦苇荡！
在大自然的怀抱中，你是那么悠闲自得，充满了自然的美。青青的杆，绿绿的叶，处处都透着生命的活力。我爱你，青青的芦苇荡。
芦苇四年级作文 篇24
我的爸爸，是个典型的上班族，工资虽然高，却不容易赚，家里开支也不算多，就一千两千左右，爸爸都是一个人去银行交款，耽误了许多上班的时间，妈妈本来是可以帮爸爸去缴款的，可病魔死死地缠着妈妈的脖子，不愿松开，我那时只有五六岁，很懂事的对爸爸说，让我照顾妈妈吧，您已经很辛苦了，我不想看见每天都有黑黑的熊熊眼，这不是最流行的款式！而且爸爸不是个爱化妆的“女人”哦！爸爸很高兴地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！
不止这些呢，爸爸还是个富有情趣的人，每次他教我写作业时，他总会开开玩笑，不愧所大姨说的，有个爸爸，最好的是有幽默感的！这不！……
还有呢还有呢，我爸他，还很有爱心，记得上次那件事……
我家那棵芦苇，已经奄奄一息了，它每天不是被大风吹打，就是被大雨淋漓，这种情况下，爸爸心地善良，把它从湿湿的泥土上，用铲子把它挖出来，并种在了自己房间里的空花盆里。妈妈很不喜欢植物，她也是个狠角色，巴不得哪一天把芦苇扔了，爸爸很担心芦苇的安全，睡觉前，叮嘱我要把芦苇藏在一些通风的地方，不可以给妈妈看到了，第二天时，爸爸会趁妈妈还没睡醒，去把植物放在自己的密室里，再过一会，妈妈都会出去上班，爸爸也总比妈妈早下班，所以……芦苇暂时是安全的！
大家说，这要怎么办，我的小芦苇可是我爸爸的宝贝呀！难道要让生活一直这样下去！？
芦苇四年级作文 篇25
秋天是多姿多彩，色彩斑斓的。秋天这个季节不只属于枫叶、银杏、桂花，还应该属于那美丽迷人的芦苇荡。
国庆期间，我和爸爸妈妈一起驾车来到汉中湿地公园游玩。蓝蓝的湖水倒映着蓝天白云，广阔的田野上长满了一望无际的芦苇，初看上去，那芦苇荡白茫茫一片，似乎是三九天的鹅毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，细细观摩一番，就会发现这芦苇还分两种。一种芦花是一穗儿一穗儿的，像维吾尔族姑娘头上的小辫儿，摸上去，还有丝绸般光滑柔软的质感，在阳光下亮得耀眼。另一种就低调一些，像是一团一团的棉花，摸上去竟像棉絮一样蓬松。一阵秋风吹过，芦花们跳起了集体舞，低头，弯腰，制造岀潮水一般的情景。其中有几个个子特别高的，摆动的幅度也特别大，那应该就是领舞的吧。秋风的“飒飒”声，鸟儿的“喳喳”声和虫儿的“嚯嚯”声是最好的伴奏。
听爸爸说芦苇全身是宝。芦苇的根能制成上等的中药，有清热解毒的作用；它的杆能编制成席子，夏天睡在上面可凉快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸还说，别看芦苇不怎么起眼，但它们有着坚韧不拔的意志，任凭浪涛日复一日、年复一年无数次地冲击，都顽强生存了下来。
哦，我爱你，秋天的芦苇，我不仅欣赏你的美丽，更赞赏你特有的品质和风格。
芦苇四年级作文 篇26
家乡的西面有一条小河，名字叫辽河。辽河里长满了芦苇，一年四季都非常美丽。
生机勃勃的春天来了，静静的辽河水带着温馨与宁静缓缓地流向远方……各种不知名的水鸟云集在空中，唧唧地叫着，有时还像飞机一样俯冲下来，钻进水中，又瞬间冲出水面，嘴里叼着“收获”，快乐地飞向蓝天。
随着时光的流动，清凌凌的河水上面，芦苇露出尖尖的头，身子却藏在水中。当时光走进五月时分，芦苇已有近一米来高了。此时微风吹来，绿波荡漾，景色宜人。
郁郁葱葱的夏日来了，河面上的芦苇已有一人来高了，此时的芦苇荡最热闹了。看：一只野鸭妈妈领着一群小鸭子在水中游赏呢。野鸭妈妈在前边带路，小鸭子们特别遵守纪律，排着“一”字形队伍跟在妈妈的后面。当游到空旷之处，小鸭子们好像见到了娱乐场所，一会儿在水中你追我赶好像在赛跑;一会儿又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一会儿又展开翅膀扇动起来，宛如在锻炼飞翔;一会儿听到妈妈的叫声，突然集中在妈妈身边，好像在等待母亲的爱抚。
金风送爽的秋天来了。芦苇由原来的绿色渐渐地变成了黄色，芦苇秆的顶端却开满了白色的芦花，那一簇簇的芦花如同一面面小旗迎着秋风飘扬，此时的芦苇荡成了白色的海洋。
白雪皑皑的冬天来了。小河结冰了，芦苇被人们收割了。虽然此时芦苇荡显得特别空旷，然而被白雪覆盖时景色却仍然美丽。
芦苇荡一年四季都在美化自己容颜，我爱家乡的芦苇荡。
芦苇四年级作文 篇27
这次月考成绩出来了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸妈妈还在唠叨个不停，我心里忽然有一种委屈，起身“摔”门而去，来到我熟悉的那片芦苇荡。远远望去，柔韧的身躯擎着一缕雪白，它们你依着我，我偎着你，像一对对亲密的伙伴。一阵风拂过，那一缕缕雪白便轻轻地摇曳着，像妙龄少女洁白的帽缨，像老人的白发。绵延的芦苇一眼望不到头，像是无数整装待发的士兵，号令一下，便会排山倒海一般涌来。看着看着，心中的那份委屈渐渐消失，发现原来芦苇荡也这么美。
更动人的，便是那纷飞的苇絮了，多么的纤细呀！像是妈妈一针一线织出的罗缎。对，妈妈，刚才应该没吓着她吧？你看，那些苇絮在空中飞舞着，像鹅绒一般跳着轻盈的舞，又似调皮的精灵欢闹着追逐着风，它是风的尾巴。它们不似柳絮的柔弱与忧郁，而是快乐地沐浴着秋日的阳光，演奏着生命的交响，似乎每一缕苇絮都是一个美丽的心愿，都是一支动听的赞歌！
忽然，“啾啾——”一阵清脆而诱人的鸟鸣从芦苇中传来，我心想，为什么以前从来没有发现这片芦苇荡是如此迷人，或许是因为它太熟悉，我每次来都没有细心地去欣赏它吧！
时间不早了，也该回家了，不然爸妈又该着急了。于是，我走上岸，回头一看，那一片芦苇依旧倚着风，招摇着，像是大海中翻滚的雪白的浪花，原来熟悉的地方也有风景——那片芦苇荡。
芦苇四年级作文 篇28
微风习习，铺纸洒墨，我自赏遍红尘蒹葭，饮茶点笔枝桠，为你温纸入画。愿半生换作浮华，一缕炊烟披霞，梦你一世相思，明眸刹那。――题记
谁是谁生命中的过客，谁是谁生命中的轮回，前世的尘，今世的风，惊魂最终谁都不是谁的谁。听几处忘情，掬几分弱水，愿，陪你醉笑一千场，不诉离殇。
佛说：“前世五百次回眸，才换来今生擦肩而过。”我说：“如果可以和你的友谊永存，我宁愿让天上所有的星光陨落。”一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。你我友谊，你我遇见，注定是红尘纷嚣中那一千次的一眼。
浮生若梦，我却将丝丝柔情装入花笺，为你倾尽繁华。
墨香袅袅，我平整白纸一笔一画书写着思殇，字字蕴藏想念。
弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念，绕指的情愫，断肠的思念在岁月长河中，演绎了一场又一场的留恋，花落时一声轻叹，情缘诉不尽笙箫，掬一泓流水，携一律清风，在花笺里染了斑驳。浮生幻化犹记当年月下，红残千匝眸中飞扬，再见竟是一步一莲华。
蒹葭苍苍，飞舞起昂。点绛唇，欲说还休，轻语华章，素写离人赋，醉逍遥，怎奈落花堪摘。一方丝帕，流年前世，摩娑兰花橱窗，一卷幽帘，牵挂水木年华。
漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？
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