精选生命四年级作文四篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的生命四年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。
生命四年级作文 篇1
我聆听过春雨“沙沙”的低语,倾听过鸟儿啁啾的快乐,感受过潺潺流水的执着,还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊,带给了我们许多许多美妙神奇的声音,朋友,你们是否仔细聆听过?听!那沙沙的春雨声,像母亲的爱在低语,又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了个澡,伸了伸懒腰,探出头来,在绵绵的春雨中感受着爱的.美好;大树长高了,小河睡醒了,哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……听!那啁啾的鸟鸣声,唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓,它们使大地一下子变得生机勃勃,让所有生命都活跃起来了。
听!那潺潺的流水声,叫醒了沉睡的鱼儿,鱼儿在水中嬉戏,像是一幅色彩丰富的画面。听!那隆隆的雷声,像打鼓一样,为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏,动物们听了,都来跳舞了。美丽的大自然,带给我们更多的想象,也带给我们更多的生命启迪!母爱就是我那轻柔的羽翼,带我飞过障碍,驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下,成长,坚强,长大,直至属于我幸福的那一天的到来!
生命四年级作文 篇2
生命是什么?生命是地上一棵娇嫩的小草,是沙滩上一颗金黄的沙砾,是……
晚上,我和妈妈、两只小鸭罗拉和缇娜去散步,漆黑的夜空星光点点,大树“沙沙”作响。突然,我发现前方有几颗星星在“闪烁”,原来是萤火虫们,但是,一想到它们明天就会死去,我就不免有些伤感。但“小星星”们仍快乐地飞来飞去。
我和罗拉、缇娜在草坪上躺着,依偎在一起。可总有一天它们会死去,永远不再和我一起玩了。我更加紧密地与它们贴在一起,因为我怕它们永远离开我,不再回来了。
罗拉好奇地盯着一只蚊子,我抱起她时,那蚊子狠狠咬了我一口。但我没有拍死它,不是因为我胆小,而是因为我同情生命那么短暂的蚊子,我想让这个小可怜多活一下下,哪怕只是几秒。
我们回去时,碰见得了风湿病的倪奶奶,她笑嘻嘻地说:“俩小鸭子真可爱!”说着,还摸了摸我的头。倪奶奶虽然走路不便,但她很乐观,虽然年逾古稀了,但她还是在余生坚持对每一个认识的人微笑。她似乎忘了自己的生命快结束了,仍在同妈妈拉家常。
生命是短暂的,但我们可以在短暂的生命里干许多有价值的事,就像萤火虫为我们照明,小鸭子陪我玩,倪奶奶灿烂的微笑……只有这样,我们的生命才会显得有力量,才有意义。
生命四年级作文 篇3
文竹,你们一定没听说过吧。这是一种盆景式植物,顾名思义,就像竹子一样,全身亮绿色,只不过变小了许多罢了。它的枝杆上,长满了尖尖的竹叶,刚劲有力。
叶老师的办公室里有一盆文竹。生前,它一身翠绿的颜色,细细的枝杆,美丽非凡。
现在这盆充满生机的文竹却好端端的枯死了......它的叶子现在已经干枯了,没有一点水分,没有一点光泽,轻轻一捏,就掉了下来。它是怎么死的?是缺少阳光的照射?还是主人忘记了浇水?
猜测都不对。原来文竹摆在刚装修好的办公室里,而办公室里还有许多毒气。所以......
我们恍然大悟,原来毒手就是空气呀!我猛然联想到,若干年后,树林、森林也会像这盆文竹一样,慢慢地消失,消失......没有了森林,我们人类也会像这盆文竹一样,走上绝路。
空气是生命之源,植物、动物、人类,都离不开空气。生命是这么的脆弱,我们要珍惜生命啊!
生命四年级作文 篇4
中午,我跟我的阿姨去外婆家菜园里捉蜻蜓,阿姨帮我捉了一只蜻蜓,让我捉翅膀,我便捉了,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,用力鼓动双翅,我感觉有一个生命在我手中跃动,非常的强烈!
有一次,我跟佳佳走在学校的楼梯,佳佳看到有一个小苗在砖缝生长,它居然能在没有阳光,没有泥土的地方茁壮生长,而且比其它在泥土里生长的小苗还要漂亮,即使它只活了几天。
还有一次我在外婆家里看鸡,全部鸡长的都英俊潇洒,美丽极了,忽然,我看见有一只鸡翅膀上的羽毛都弄下来了,它的肉也都快出来了,如果被太阳晒一定会很痛,然后皮就会一层一层的晒掉,就会晒干了,但它要面对太阳的时候,就立刻跑到不能被晒的地方。忍痛找食吃,鸡的坚强让我体会到生命的含义,即使身体受伤也要顽强生存。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的光彩,所以,我们要好好珍惜生命,决不让它白白流失。
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