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无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的生命四年级作文9篇，欢迎大家分享。
生命四年级作文 篇1
时光如织布梭，飞快而又漫长地转动，日新月异，时代更加美好。冬去春来，一批新生的号角渐渐吹起，散落在公园的每一个微不足道的角落。
在一月与二月的交替之际，第一批新生降临了。公园里，小路下，散发出春天的味道：小草的清新，花儿的芳香，以及明媚阳光的香味……都渗进了泥土里；人民公园中间的小湖上，太阳光洒在湖面上，一只小鸟儿掠过水面，湖面上立刻荡起层层涟漪，一幅映在湖面上的画支离破碎。在一座土丘上，种着数也数不清的桃树、梅树，瞧呀，它们都发芽了，在密的绿芳中已经有几朵花儿开放了，好似镶嵌在绿芽丛里的红宝石，一副“犹抱琵琶半遮羞”的样子。
这时的湖面如一面铜镜，让人不觉想起唐朝诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句：湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。而湖边那娇嫩的绿叶，漫天飞舞的柳絮，更加美不胜收，甚至给人一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。
多美丽的春天呀，让我们保护生态平衡，让生命的号角吹得更响亮。
生命四年级作文 篇2
海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)，禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
生命四年级作文 篇3
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是砖缝中的一株小草；生命是飞蛾的求生……
我家楼下的砖缝中，正绽开着一种无名小花，每次放学后，我都能见到它。当我看见这种小花的第一眼时，就被震惊了，它竟能在没有泥土，没有水分、没有阳光的砖缝中茁壮成长、不屈向上。我心想，你已经在阳台上生活了这么多天了，已经很棒了，但你在我家的阳台上会生活的更好吧！可当我正伸出手时，却犹豫了，既然它选择了这里，我就应该尊重它的选择，让它在这里绽放它顽强的光彩。
一次，暴风雨来临，将妈妈的一根番茄苗子吹断了，我将断了的一截剪下来，后来一直没有管它，不为它施肥，不为它浇水。可有一次，我在楼上玩耍，发现了一个奇迹，折断的那截番茄苗子重新发了芽，活了下来。它在阳光的照耀下显得格外顽强，好像在说：“怎么样，我的生命力顽强吧！”这种不屈不挠的生命力能不让人称赞吗？
是呀，我们在生活中有这种坚忍不拔的精神，一切困难就能迎刃而解。“不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”
生命四年级作文 篇4
坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫……我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，它终于找到来时路DDD纱窗上的一个洞DDD它生命的出口！望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多幺生动的诠释！多幺单纯而又强烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？……这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要幺如那只小黄蜂找到来时路，一切重来要幺另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口要幺干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！轮椅上的孩子，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩！
生命四年级作文 篇5
我读过一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句名言的意思非常简单，就是让我们珍惜时间。
一天晚上，我回到家，急忙打开昨天没看完的书《笑猫日记》，里面的内容太有趣了，我看得忘乎所以，把作业的事都抛在了脑后，看着看着，我看书速度得到了提高，越看越快，不到半小时，我就把它看完了。一看表，嗨！才五点半多，离睡觉还有好长时间呢！吃完饭再写作业也来得及，再看看别的书吧！我想。我随手拿起一本书，书名叫《走过落雨时分》，这名字起的真惬意，我感叹道。打开书，我立刻被书上有趣的内容吸引住了，又一次把写作业的事抛在了一边。我津津有味地看着书，一会儿被逗得哈哈大笑，一会儿又皱起了眉头，正看着，一声不和谐的“吃饭了！”的喊声传进了我的耳朵，哦！原来是姥姥在喊我吃饭呢！我只好放下书，走到饭桌前，一看，是我最爱吃的红烧鱼，我狼吞虎咽地吃完饭，又去看我的书。时间过得飞快，我抬头一看表，已经九点了！我还没写完作业呢！于是，我急忙打开书，拿出作业本，飞快地开始抄词，好像我写的每个字都是错的，顾不了那么多了，好容易赶完作业，一看表，啊！已经十点半了，我又急忙收拾书包上床睡觉，可第二天早上就是睡不醒。
为了能有充沛的精神，下次我绝不能这样了！
第二天放学回到家，我立刻打开书包，拿出作业本，马上开始写起来，作业并不多，很快就写完了。晚上吃完饭，我在家里一边听英语，一边练舞蹈，我一会儿压腿，一会儿倒立，没有负担的感觉可真好啊！
时间是有限的，但我们要珍惜时间，会利用时间，这样才能在有限的时间里做更多的事情，让我们活得更加光彩有力。
生命四年级作文 篇6
暑假的一天，我和爷爷、爸爸去钓鱼，坐在大鱼塘边静等鱼儿上钩。突然，钓鱼杆浮动了一下，太好了，鱼儿上钩了，爷爷将手一抬，感觉很重，便轻声对我说：“欣欣，这一定是条大鱼。”过了一会儿，鱼杆露出水面，我看到以后大吃一惊，原来钓上来一只金钱龟。“啊，爷爷真棒！”我欢呼着，这只金钱龟由于受到惊吓，把头和四肢紧缩在龟壳里面，我只能看到花花的龟壳，我好奇的围着看。爷爷见我喜欢，便把这只金钱龟带回了家。
到了家中，我把金钱龟放在一个大鱼缸里，每天给它换水，还特意从市场买来小泥鳅给它喂食，可是三天的新鲜劲儿一过，渐渐地就把它给忘了。
一个多月过去了。一天，我猛然想起这只金钱龟，连忙跑到院子里向大鱼缸中一看，金钱龟一动不动，头和四肢仍然缩在龟壳里。这时，我紧张起来，心想：它是不是死了呢？我用小木棍拨了拨它，它慢吞吞的伸出头来。太好了，金钱龟还活着。我兴奋极了，时间已经过去一个多月，我没有给金钱龟换水、喂食，它居然还活着。这是顽强的生命力量在支撑着它，生命的力量是多么强大呀，这使我看到了大自然中生命的宝贵。从那以后，我开始悉心照顾它。
同时，从金钱龟的身上我感到了一种坚持的信念。那么,我们人类呢？无论在困难或是在问题面前，还是在生活或在学习当中，都要应该具有坚持不懈地精神和意志，而不能低头气馁、半途而废。只要我们充满信心的坚持下去，一定会有希望达到和意想不到的结果。终究“风雨过后才能见到彩虹。”
生命四年级作文 篇7
生命是宝贵的，生命是也是短暂的，生命也是美好的，生命是脆弱的，我深有体会。
一个风和日丽的星期天，我写完作业后便到小区楼下的健身器材处去玩耍，我一下就跳到一个太空漫步机上高兴的玩起来，开始我还老老实实地用手辅助放扶手，两只脚分别踏在脚踏板上前后晃动，可后来我就觉得这样玩太没意思了，便逐渐变换花样，一会儿两只脚站在一个脚踏板上晃动，一会儿两只手离开扶手两只脚晃动，一会儿又双手扶住扶手一只脚抬起一只脚晃动，正当我玩的得意时，一阵撕心裂肺的痛传遍了我身体的`每一个角落，我看到我右手无名指上裂开了一个2厘米长的口子，鲜血汩汩流出，我顿时觉得天旋地转，浑身没有一点力气，我好害怕硬是挣扎着回到家里，妈妈赶紧带我去医院，然后拍片、缝针、包扎，十指连心很痛很痛，但我没掉一滴眼泪。
经过这件事后，我明白了人的生命是短暂的，就像花儿一样，鲜艳但很脆弱，所以我们一定要珍惜生命，否则它将一去不复返！
生命四年级作文 篇8
生命是宝贵的，我们要珍惜生命。生命是父母亲给我的最珍贵的礼物，生命属于我们只有一次，所以我们都要珍惜它、保护它，世界万物都是如此。
一天下雨时，我打着雨伞出去玩儿。走着走着，突然，我在垃圾桶旁边发现了一条蚯蚓。一看见蚯蚓，我就想起来老师说过：蚯蚓被切断以后，不但不会死，而且会变成两条蚯蚓。于是，我就想做一个试验。正准备一脚踩下去时，我看见蚯蚓寒怕的缩成一团，头朝向我这边，好像在对我说：“求求你了，放过我吧，我不想忍受一个月的疼痛。”原来，它被切断以后，不能马上变成两条蚯蚓，它得忍受一个多月的疼痛，才能变成两条蚯蚓。它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我家养了一盆虎皮兰，它放在我的房间里，就让我来照顾它。有几天，只顾着写作业，却忘了给它浇水，一连过了好多天，我都没给它浇水。直到过了一个多月的有一天，我正在读书，突然想起来虎皮兰一个多月没有喝水了。于是，我马上放下手中的书，快速地去拿水桶，给虎皮兰浇水。当我走到虎皮兰面前时，不仅呆住了，一个多月没有喝水的虎皮兰竟然长得又高又壮，而且没有被渴死，我没有想到它一个多月没有喝水，还长得又高又壮，它这种强的生命力真令我震惊。
“ 出生、成长、成熟、衰老、死亡”，这是大自然的规律。树叶掉下来还能长新叶子，蚯蚓切断了还可以变成两条蚯蚓……但是，人死了不能再活过来，我们要珍惜生命，珍惜世界给我的一切。
生命四年级作文 篇9
在繁花似锦的杭州城，植物园里的植物百花齐放，各式各样——有鲜红色的玫瑰花，有淡黄色的郁金香，有粉色的月季花。可它们都比不上那一株株小小的一年蓬。这一株株的小花让我感到了生命的意义。
那天，天气阴沉，太阳公公怎么也不肯露出笑脸。过了一会儿，雷雨姐姐来到了，雨开始一滴一滴地落下来。渐渐地，雨越下越大……。这时，植物园里的很多花朵都凋零。我拿着雨伞，静静地看着它们，心里却满是同情。就在这时，我看见了一个白点儿，我跑过去一看，那是一株一年蓬。当其他的花朵向命运屈服时，一年蓬却没有，它把自己的根死死地扎在土地里，努力地为自己的生命而奋斗！看到这株坚强的小花，我情不自禁地把雨伞让给了它。
天晴了，太阳公公终于露出了笑脸。那场雷雨是对一年蓬，不，是对所有娇嫩的花朵的考验的考验。大家都看到了，那株一年蓬挺直了腰板，好像在向所有人述说它的成功，也好像在向我表示感谢！不得不说，生命是无比顽强的，无论人类，还是动植物，更包括那一株弱小而又顽强的一年蓬。
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过；生命是一条凶猛的河，只有顽强的人才能游过；生命是一道彩虹，只有坚信的人才能走过。我要向一年蓬学习，学习它顽强不屈的精神！
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