【精华】人四年级作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的人四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
汽车这几天都不在状态，经常不小心撞人.最终，人终于忍不住了，开始反抗，连路也看不下去了.于是，他们约好了在哈哈路的十字路口来谈谈汽车怎么了？
这天上午，人，车，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地说：“哎！汽车，你瞧瞧，每天你要撞我们多少回？有的甚至死亡！”
路也打抱不平地说：“是啊，汽车，你最近怎么了？是有什么心事吗？”
汽车说：“路大哥，还真被你说中了！最近，我呀，总是想，你们人为什么要把我们车说成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的凶器’啊？”
“你看车老弟，最近你都做了些什么？不停的撞我们人，所以我们人才会把你说成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的凶器’啊！”人为汽车解释道。
“可是，你没想过，是你们人一直在驾驶我吗？”汽车委屈的说到。
“可……可是，这……这”人哑口无言。
路说：“人啊，这的确是你们人的错啊！”
人低下了头，没想到，到头来，都是自己的错！
过了一会，人说：“但，这也不能全怪我们！”
路说：“要不这样吧！你们人能不开汽车就不开汽车，这样怎么样？这样就能减少交通事故的发生。”
车说：“那这样，岂不是我们就没有存在的价值了吗？”
路说：“但我又没说不开车了！只是减少你们用的次数。”
人说：“哈哈，这个主意真不错，这样事故发生的几率一定很少，而汽车也没有淘汰！”
这次的讨论结束了，大家达成了共识。
人四年级作文 篇2
一天晚上，我正在睡梦中，忽然一道强光射下来，冒出一个像大锅的东西，然后里面出来了一个四不像的外星人。我吓得赶紧躲进了被窝，心里想：这下可怎么办呢？
外星人对我说：“你不要害怕，我不会伤害你的。”我听了他的话，悄悄地把头伸了出来。我用颤抖的声音问他：“你为什么来到地球？”外星人说：“我在星球上看到地球上花繁叶茂、树木茂盛、空气清新……所以就想来看一看。”我低下了头。外星人连忙问我：“你怎么了？”我回答他：“现在树木都被别人砍光了，龙卷风、大水灾就该胡作非为了；环境也被污染了，很多人都把垃圾倒进了河中，发出臭烘烘的味道，还有的工厂排放出黑色的烟，把环境都给破坏了！”外星人听了，说：“你说得是真的吗？”我说：“是的。”外星人又说：“那我还是走吧，再见。”
外星人走了，我觉得非常遗憾又很无奈。我躺在床上，想象着地球变好的那一天……从今天起，我要做个环保小卫士，地球是我们的妈妈，我们一定要爱护她、保护她，大家一起来做环保小卫士。
人四年级作文 篇3
我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。
我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。
因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子 医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边： 你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！
多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。
人四年级作文 篇4
说到达人，大家会想到烹饪达人、体育达人…。但是，我身边有一位拼装达人，他就是我机器人兴趣班的同学——王旭。
有一次，我们组装扫地机器人。我和同学们一打开书，就吓傻了，“什么，三十步，怎么可能做得完？”大家都在说。但是，王旭已经早早开始了！他快速地拿出两大盒零件，并将螺丝刀、螺母刀放在手边。他边看边做，熟练地拿出L构架、长构架等零件，认真地拼装起来。做好一步大约只需30秒，零件在他手中不停飞舞，制造出一个又一个精美的构架。
做到第5步时，许多同学对图解产生了质疑，因为图片实在有些杂乱，用到的零件也非常多，大家都有些看不懂。而王旭一点也不着急，而是埋头分析起图片来。他用手指指着要用的零件，顺着箭头的方向滑动，穿过另一个部件的某处，他边用手试着边念叨着。就这样一点点分析，一会儿王迅就理清了整张图的思路。搞清楚后，王迅快速地拿出20毫米的支架螺丝组装起来。还让我惊讶的是，支架螺丝有长有短、仅相差几毫米，我和同学们都需要用盒子上的尺子来测量一下长度；但王旭只需要用眼睛扫一下所有的支架螺丝，就大约能估出所有的长度，而且从未选错。
做着做着，王旭已经开做做最后一步——连线了。他连书看都不看一眼，凭借着自己所学的知识和规则，一会儿就把线连好了。很快，他的扫地机器人就在地上扫起来了！
“怎么又是他？”几位同学惊呼着。果然，王旭又是第一个完成了拼装，而且每次都能把难题解决！不过这也是常事，正如老师说的“王旭做时总是那么认真、投入，而且非常细心和有创意！”看来，他真不愧被同学们选为我们班的拼装达人呀！
人四年级作文 篇5
我们有健全的身体，能看到五彩斑斓的世界，能听到各种各样的声音，能够感受到大自然的热情，我们觉得生活是多么的美好。但是，生活中却有着一群特殊的人，他们就是——残疾人。
提起残疾人，最多的还是人们的指指点点，这群特殊的人群，总是人们茶余饭后的话题。在他们开怀大笑的时候，殊不知，一些在平常人看起来并没有什么大不了的话语却深深地伤害了他们的`自尊心。虽然他们失去了身体的某一部分，但是他们依然是有血肉、有思想的人，他们的缺陷并不是他们所想要的，而是各种各样的原因造成的不幸。所以，当我们遇到那些残疾人时，更应该报以温暖的微笑，去鼓励他们，让他们知道，他们并不是一个人在与痛苦作斗争，他们并不孤单，还有我们与他们同行。
在生活中，我们总是能够看到许多残疾人自食其力。有的办了盲人推拿院，有的靠脚绣花织毛衣，还有的用嘴巴画画写字......他们付出的努力是我们的几十倍，几百倍，甚至更多。他们面对命运的不公平，依然不屈不挠。他们对生命的热爱是值得我们学习的。
在车水马龙的大街上，让我们做盲人的“指路灯”，照亮他们生命中黑暗的角落，引导他们走向“光明”;在拥挤不堪的公交车上，让我们为残疾人留下一个座位，让他们不方便的身体有一个安全的依靠。
残疾人是我们这个大家庭中的弱势群体，他们也有和我们一样的自尊心，他们也对生活充满了希望和憧憬。让我们一起关爱身边的每一个残疾人吧，让他们的生活变得更加灿烂。
人四年级作文 篇6
4月1日早上，我起床后，妈妈对我说：“想知道你考试多少分吗？”“想。”我说。“你考了72分。”妈妈板着脸说。我立刻出了一身冷汗，问：“这有什么结果吗？”要知道，妈妈那河东狮吼，无人能敌呀！“知道为什么会这么差吗？”妈妈依旧板着脸说，“不知道。”我的双腿像棉花糖似的，身上出了一阵黄果树瀑布汗……“不为什么，因为今天是愚人节！”妈妈笑着走开了。
我吃了早饭后，穿好衣服上同学家里去了，来到了贝贝家，贝贝对我说：“我要跟你绝交！”“为什么？”我疑惑的问，“不为什么，因为今天是愚人节！”贝贝大笑道。我愣了一下，跟着她一起大笑起来。
唉，今年的愚人节被人耍了两次，好惨啊……
人四年级作文 篇7
这是上有许多坏人，但也有许多好人。
这天我独自一人回家，为了快点到家写作业，我就抄了一条近路走。可走着走着，感觉后面有个人在跟踪我，往后一看发现是一个黄脸大叔叔，我刚想问这个叔叔跟着我干嘛？他却比我先说步步高在哪里。还说只要告诉他步步高在哪里就给我吃糖果。
我又仔细想一想，突然发现了一个问题，我家离步步高很远，他却一直跟我到我家附近，这个人一定有问题，看来得小心了！接着我告诉他一个假消息，说步步高在我家附近，他居然真以为步步高在我家附近，还要我带他去，看来这个人是个人贩子。
我急得像热锅上的蚂蚁，心想怎么对付他呢？又想到书上那些小朋友智斗人贩子的那些事，又感觉自己更胜一筹啦！我故意带着他往人多的地方走，走着走着前面来了一个大叔叔，我立马跑上前喊他爸爸你怎么那么晚来接我呀，那人贩子听了立马跑了，人贩子跑了之后我又和那个叔叔说清了事情，叔叔说我真聪明。
哈哈我也觉得自己挺聪明的，你们应该和我一样吧！
人四年级作文 篇8
神兽？对！正是神兽，我家的风流人物个个手段高超，是当之无愧的神兽。你不信？那就让我一一道来吧！
青龙
众所周知，龙都会腾云驾雾，超脱凡世。我爸爸就有这么一个本领：每当饭后，他就来到客厅里，大使“腾云大法”。顿时，客厅里一片朦胧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，边作“吞云吐雾大法”。这时你可以看到，他手夹着一支烟，“陶醉”在那里。但却没考虑到我们的感受，我只觉得鼻头一阵熏，屋子里一片乌烟瘴气，让人喘不过气来。
朱雀
所谓朱雀，也就是火凤凰。想看看那正燃烧着的巨大翅膀，闪着火光的眼神，真叫人害怕。而妈妈，正是我家中的朱雀。妈妈是个急性子，虽然做事麻利，但是脾气也急。她就像一个放在干燥处的火药，一不小心，就” 轰” 地一声爆炸了。我是个大错不犯，小错不断的人。一惹急了妈妈，这下我就倒了八辈子霉了。看她那双眼发光，一个巴掌打过来，这可把我这张帅气的小脸害惨了。你也体会到了这“火凤凰”的威力了吧？
玄武
玄武，乌龟，一步一个脚印，慢悠悠地，步步向前……这，不正是我的形象吗？生活中，已处处表现了我这个形象：考场上写不完试卷；上学时间到了还没写完作业；就连旅游时吃饭也得一赶再赶...... 大家都说” 慢工出细活” ，可时间不等人啊。这个“本领”可把我连累了……
白虎
白虎，正是我的爷爷，大家都知道，老虎被称为“百兽之王”，吼一声，鸟兽俱惊。爷爷是大嗓门，说话时抑扬顿挫，气势汹汹。而且，每日饭后，爷爷都会很自觉地到屋前的空地上，练习“虎扑”，“飞跃”――太极，真叫人炉火纯青呢！
麒麟
麒麟，正乃万物之主也。奶奶就是如此，她是我们家中的“董事长”，爸爸对她言听计从，爷爷对她百依百顺。要求爸爸不要使“腾云大法”，爸爸就立刻灭了烟头；奶奶叫爷爷帮忙做家务，爷爷就接过抹布擦了起来；奶奶叫妈妈洗菜，妈妈二话没说就过去帮忙了；奶奶对我说电视不能看太久，我也毫无怨言地“咔”的关掉了电源.......
我们家的神兽厉害吧，而这，也让我们家更加有趣，更加丰富多彩！
[点评]小作者别出心裁地拟定题目“家有神兽”，马上吸引大家的注意力。开头以疑问句形式出现，使读者有强烈的阅读兴趣，取材新颖独特。文中别有风趣地借助青龙、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各独有的性格、习惯描写得细致有趣，把一家子的人物形象刻画得栩栩如生。
人四年级作文 篇9
老师在门口晃了一圈，走进教室拿出一个机器人，神秘的说：“这是一个新阪的的机器人。”我们都非常惊讶——老师葫芦里到底卖的是什么药呢？这可让大家产生了小小的疑问。
机器人高29厘米，是银白色哦！它的头扁扁的，头顶是浅蓝色的，整个脑袋像UFO。在后脑勺有两根红色的天线，像金针菇似的稳稳地里在那儿。两个黑色的圆球成了它的眼睛，显得机敏又有灵气。脑袋下面是一个圆鼓鼓的将军肚，大肚皮上还有一个红色的开关，是用来控制机器人的。两只扳手似的手直挺挺的伸着，像要随时准备作战一样。而机器人的脚却是两个滑轮，看起来很健壮。可是它一直冷冰冰的像是没有感情。
老师说要让我们见识见识它的本领，教室了顿时像开了锅似的沸腾了起来。只要轻轻用手按一下肚皮上的红色开关，机器人居然奶声奶气地做起了自我介绍，接着在桌子上慢慢的滑动，笨拙地翻着跟斗，随着音乐扭动着腰肢。我们津津有味的看着，还不时向老师提着问：“它还会做什么？”“能当环保小卫士吗？”“会种庄稼吗？”。
老师点点头，微笑着说：“孩子们，相信未来的机器人就在你们的手中。”真的吗？我想一定会的，未来的机器人会等着我们团聚呢！
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