我要投稿 投诉建议

写景四年级作文

时间:2021-04-24 19:43:01 四年级 我要投稿

【实用】写景四年级作文汇编六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的写景四年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】写景四年级作文汇编六篇

写景四年级作文 篇1

  世界上有许多桥,比如说石桥、木桥、铁轨等等,五花八门。但是我今天不说那些桥,我说一种无形的桥,我觉得它是以谅解建筑起来的,这种桥存在于心灵与心灵之间,这样的桥越多,社会就会更美好。谅解可以加深人与人之间的友谊,我就有过这样的经历,不信,你们听。

  那是前年的事了,但在我的脑海里,仍然记忆犹新。在下午的一节大课间中,我从音乐教室走到楼上时,突然,我被撞到了花盆上,我满脸都是血,同学们都被吓住了,他们一个接一个地去告诉老师,老师急忙把我送到了医院,事后我才知道是吴伟宁追李治欣时把我给撞在了花盆上。回到家,我心里特别气愤,心里想你什么时候过来不好,偏偏这个时候过来,还给我留下了永久的伤痕。叮咚、叮咚门铃响了,是谁呢?一开门原来四于老师、高主任和周老师,她们都登门拜访、给我带了许多食品,老师说:“张诗坦,你还疼吧,下次我们一定不把花盆放在楼道边了。”我听了老师的话,心里暖乎乎的。过了一会,吴伟宁和他的姥姥来了,吴伟宁说:“张诗坦,对不起,我把你撞到了花盆上,给留下了永远的伤痕,我真希望受伤的是我呀。”我说:“没事,我的身体没有受到什么伤害,冲着你这句话,我要和你结成永远的朋友。”

  后来,我和他相处特别友好,什么事都互相谦让,老师和同学都表扬我,称赞我,称赞我能包容别人。我和他都分享到了快乐。我明白了,谅解是沟通心灵的桥。

写景四年级作文 篇2

  在我的家乡,春天有很多颜色。当你来到这里,如果你去看田野旁边路上的田野,你一定会看到绿色。看,全是绿色的。田里种着蔬菜和小麦。人们的心中充满了绿色和对未来的希望。第二种颜色是蓝色。抬头看天,全是蓝色的。远处只有几朵白云在悠闲地散步。他们似乎在寻找什么好东西。春天的天空和白云不像夏天那么粗糙。它们温柔而舒适。

  在我的家乡,春天还有一个特点,那就是下雨。我家乡的雨就像烟、雾和丝绸。春雨,喋喋不休地说……它是万物生长的进行曲。它落在树上。到处都湿了,像个浴盆。它——小树上挂满了“珍珠”,它们摇摇欲坠,好像微风吹过它们就会掉下来。你看,由于这场春雨,树木变得越来越强壮。当春雨落在田野上时,地面上的土壤变得松软。踩在他们身上就像踩在柔软的地毯上。多么可爱的绿色、嫩绿的小麦幼苗。经过春雨的清洗,它变得更加迷人和动人。

  春天,孩子们都拿着买来的风筝,带着自己的风筝跑到山上。当风来的时候,孩子们会用一只手放风筝,飞向天空。在山脚下,他们就像天空中飞翔的小鸟。抬头看,抬头看,你会觉得心里充满了光,这让你感到无比的快乐和幸福。

  我家乡的春天有无数的特点。

  我爱我的家乡,我更爱我家乡的春天!

写景四年级作文 篇3

  学习了叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》,我们这个学期的研学地点选在了这儿。据说,金华双龙洞现在是国家森林公园,以林海莽原、奇洞异景、道教名山闻名天下。它海拔520米,由外洞、内洞和耳洞组成。洞内温度为15摄氏度左右,冬暖夏凉,有“上山汗如雨,入洞一身凉”的感受。

  星期六,我早早地来到学校,还没走进教室,就听见里面“叽叽呱呱”的说话声连成一片。班主任杨老师和陈老师就来到了教室,同学们立刻安静下来。两位老师讲了一下安全事项后,就带领同学们坐上旅游大巴车。我坐在座位上往外看,外面风景优美。我们绕过了盘山公路,在欢声笑语中,就到了双龙洞景区。下车了,同学们纷纷拿出手机来拍照。我看着这儿的美景,心想:双龙洞的风景果然名不虚传,难怪叶圣陶老先生也要到此一游。在通往双龙洞的这段路上,我虽然没有看到叶老先生写的大片大片的映山红,却看到了美丽的桃树、樱花,还有刚抽出绿芽的整齐排列着的杨柳,真是美不胜收。刚走了没几步,大家就“哇”的一声,原来是叶圣陶的作品————《记金华的双龙洞》被刻在了一块大石头上,那一个个苍劲有力的大字,令同学们赞不绝口。

  再往前走一些路,同学们又惊讶地张大了嘴巴。那一眼泉水从小孔冒出,那一道瀑布从高处飞泻下来,真可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”还有那潭湖水,它静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,清得可以看见湖中的一尾尾小金鱼。

  终于到到双龙洞口了,“雙龍洞”这三个黄色的大字被深深地刻在了石壁上,也刻在了人们的心中。“真像叶圣陶老先生说的那样,外洞可真大啊!”大喊声顿时充满了整个外洞。我想:果真和课文描写得一模一样,是那么宽敞。石壁上还有一闪一闪的光,不时地变换颜色,又给外洞增添了一些瑰丽。

  可等到坐船了。我和何晓雨等四位同学像叶圣陶老先生描述的那样一齐仰卧在小船上。心里有一丝丝地紧张。船开始缓缓移动了,“啊——啊——”船上一片尖叫声,我似乎感觉两边及上方的山石都在朝我挤压过来,真是可怕呀!恐怖的时间也是短暂的,我们登陆了,但我还是心有余悸,步伐比刚才慢了些。

  内洞更加绚丽。听导游说那一只羊和一只狼的石像,有一个神奇的故事——传说在古代,有一个牧童到北山上去放羊。在半路遇到狼要吃羊,就用法术将它们定住,便成了今天这个样子。

  “好累呀!好累呀!导游姐姐,这里有流水,可以喝吗?”一位同学提出了问题。导游听了,走过来,说:“同学们,你们看这有水,但它却是不能喝的,因为它其实就是石钟乳滴下来的水,里面含有一种物质名叫碳酸钙,喝下去会结石的。”“哇!这里有南瓜!”又有一名学生像发现新大陆一样,把一群同学给招来了,还真有点像,细致的条纹,再加上黄色的灯光,更加栩栩如生。

  接着,我们又来到了冰壶洞。这儿的瀑布比外面的更加高,更加壮观,就像一条银链,从山上飞下来,溅起朵朵水花,有的小水花还溅到我身上了呢!最后去的是桃源洞,这个洞比起其它两个洞是最小的,而且非常低、暗。不过景物却毫不逊色,就比如说“天狗望月”吧,一块巨石就像天狗趴在地上,它伸长了脖子,一动不动地朝上望,真是惟妙惟肖。

  这次春游结束了,我们恋恋不舍地离开了金华双龙洞。这可真是一次难忘的研学活动啊!

写景四年级作文 篇4

  无锡的鼋头渚是个美丽的大公园。国庆节我和妈妈去那儿游玩,被它特有的魅力所吸引。

  走进鼋头渚,就看见了“十里芳堤”,这是一条很长很长的小径,道路两侧全是桂树,金黄的桂花在金秋时节更加耀眼,它把扑鼻的芬芳毫不吝啬地送给了每个来欣赏它的人 。沿着十里芳堤向前就是一个巨大的荷花池。虽然已到秋天,但荷花池里还是有不少的荷花。它们有的躺在荷叶身上睡着了,有的在荷叶身旁随风玩耍,而荷叶就像他们的保护神一样,静静地站在他们身旁默默地守望着他们。

  走完十里芳堤就来到太湖边。向东远眺太湖仙岛就盘踞在湖的中央。我和妈妈登上游船,站在甲板上,太湖水天一色,偶尔几只白鹭在蓝天碧水之间嬉戏。怪不得郭沫若先生感叹道:“太湖佳绝处,毕竟在鼋头。”看着那静得像一面镜子,绿得像一块碧玉的太湖,我真想和她融为一体,于是拿出相机卡了几张美景,记下这美好的一幕。

  下了游船,我们就来到了太湖仙岛上。太湖仙岛原名三山,又名乌龟山。整个太湖仙岛似乎披着一层轻纱。我们拾阶而上就来到了有名的天街。这里人山人海。传说以前这里可是玉皇大帝和神仙买东西的地方。走过天街就来到了太湖仙岛最高处凌霄宫,向下望去,绿水青山在薄雾的衬托下更加迷人。太湖仙岛似乎就像仙境一般,我就是踏云漫步的神仙呢!

  鼋头渚到处是美丽的景色,说也说不完,道也道不尽,它等着你自己去细细地游览它呢!

写景四年级作文 篇5

  我的校园坐落在惠济区的小区旁边,以橙色为主色彩鲜艳。校门是白色不锈钢自动伸缩门,它利用了四边形易变型可收缩的原理,有效控制学生的出入。门里还有刷卡机,可以有效记录每个学生进出学校的准确时间。

  进入学校映入眼帘的.是橡胶操场和大屏幕,每当课间操时间我们可以踏着音乐节奏在操场上做运动。在节日时候我们也可以和着节拍载歌载舞!操场周边绿树成荫,还有小桥流水景观,既可以缓解学习疲劳也可以遮阴净化空气。

  现在来看看我们的教室吧,我们的教室在二楼布置的井井有条,配有二台空调和投影班班通。空调有二种模式,夏天可以制冷冬天可以制热,可以保证我们不受酷暑寒冬的侵袭安心学习。班班通可以节约时间提高我们的学习效率,老师用笔点击学习内容就会出现在投影上,配合多功能黑板这样老师教学也更得心应手!

  三楼有漂亮的计算机室,这里有五十多台电脑,它们受老师三台电脑随时监控,老师可以随时掌握同学们的学习情况。如果哪位同学走神了或打开一个游戏老师立马就会识别并及时纠正!

  我们的校园还有舞蹈室.音乐室.多功室等等,处处充满着高科技的智慧!欢迎大家来我们学校参观,到时候别忘了让我给你们当向导哦!

写景四年级作文 篇6

  一年有四季,春季夏季,秋季,冬季,每一个季节都有各自的特色,春季生机勃勃,夏季阳光神秘,秋季硕果累累,冬季冰天雪地,每一个人都有袭击喜欢的季节,就你觉得哪个季节最迷人呢?它迷人的地方在哪里呢?

  我觉得迷人的季节是秋季,秋季没有春季的生机盎然,没了夏季热情似火,没了冬季瑞雪丰年的喜人景象,但是秋季是一个金黄的季节,在田野上,在树林里,可以看到一篇的金黄色,稻田里,沉甸甸的稻谷在枝头笑弯了腰,向人们展示着丰收的喜悦,是人们辛勤种植的劳动成果,是农民伯伯的心血,在这个收割的季节里,农民脸上的笑容多么灿烂,多么迷人,尽管在需要一番力气将稻谷收割回家,但是心里总是美滋滋的。笑容是美丽,也是会传染的,治安这个季节,秋天的丰收,人们脸上的笑容是迷人的!

  在另一片山林中,火红的枫树林,为这一片山增添了靓丽的颜色,乘车爱坐枫林晚,霜叶红于二月花,看着满上的红枫叶,领悟诗人的意境,感悟这句诗的情景,捡起一片红枫叶,红色的迷人,也有很多人来观看留念,拍下这美丽的风景,留下迷人的照片。在微风吹佛下,叶子一片片飘落,落在树枝,落在其他树枝上,落在人们懂得头上,拾起一片枫叶,当做书签,在阅读书籍的时候,看到这一片枫叶,多人迷人,在书里留下枫叶的气息,在人们心中留下迷人的风景!

  秋季多么有魅力,真令人着迷!

【【实用】写景四年级作文汇编六篇】相关文章:

【实用】四年级写景作文汇编9篇03-13

【实用】写景四年级作文汇编10篇03-10

【实用】四年级写景作文汇编8篇04-01

实用的写景四年级作文汇编9篇03-28

实用的写景四年级作文300字汇编九篇03-28

实用的写景四年级作文300字汇编5篇03-30

【实用】写景四年级作文300字汇编七篇04-02

【实用】写景四年级作文合集9篇03-13

【实用】四年级写景作文300字三篇04-02

【实用】四年级写景作文300字九篇03-29