我的老师四年级作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的老师四年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师四年级作文1
今天我要写的老师，是我的班主任——陈老师。老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的知识大门，教导我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。
我的陈老师长得可漂亮了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着有趣的知识。
陈老师为了让我们每天学到新知识，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、准备第二天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一圈黑眼圈，但为了我们，她却强装着精神百倍。
每天，陈老师都要批改“小山包”似的作业。我心疼地看着她，心想：我要好好做作业，让她高兴一点。一点一点的，我发现她批改作业时背驼了；一天一天的，我发现她脸上的皱纹越来越多了。我看着略显疲惫的陈老师，我好想冲上去拿笔帮她批改那些作业。
课堂上，我在和同桌讲话，还做小动作，被陈老师看见后，立刻让我和同桌站起来，把刚才讲的话和做的小动作做十次。虽然我觉得很丢脸，很不想做，也不好意思说，但是陈老师的用意我明白了，陈老师想用这次的惩罚让我知道，课堂上不能讲话，不能做小动作。
这就是我的陈老师，我最喜欢的老师。是一位对我们充满关爱，对我们互相了解的好老师。陈老师就是一股温泉，不停地流着，流到了我们的心田，永不消逝！
我的老师四年级作文2
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来我的好老师。
我的班主任魏老师，她有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛下是一双大大的总是笑眯眯的眼睛，薄薄的红嘴唇一张开，就能飞出一串串动听的话语。老师还有一双能干的巧手。无论是平时、还是各种节日，新年的联欢会，都会把我们的教室布置得既漂亮又温馨。
她每天早出晚归，把我们的课余生活安排得丰富多彩。魏老师讲的语文课既生动又有趣，尤其是她那语气动听的读书声，清脆，柔和，好听极了！老师上课还鼓励我们积极发言，平等地对待每一位同学，关心每一位同学的学习成绩。如果有同学偶尔没考好，老师总是会充满希望地教育鼓励那位同学，说：“你不要泄气，关键在于下一次。这次好好找找原因！”
魏老师的数学课也讲得非常精彩，为了让我们每个孩子都津津有味的学习数学，都充满兴趣的学习数学，老师做了很多生动的动画，漂亮的幻灯片，而老师每次备课都到很晚很晚。
老师就是这样一个人，为我们想得多，为自己想得少。我们喜欢魏老师，尊敬魏老师，魏老师就像我们的妈妈一样。我们真心感谢老师为我们所做的一切。
我的老师四年级作文3
她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
我的老师四年级作文4
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
我们的老师姓杜，从二年级开始她担任了2（2）班班主任和语文老师的重责。一开始，我们和杜老师还不太亲近，但后来慢慢亲近了许多。如果让我说最喜欢的老师，我还是认为是杜老师。她对待学生像对待自己的孩子一样，我们都是在老师的眼底下长大的，说了解还是杜老师了解我们班24位同学。
早晨，懒懒散散的走进教室，看到老师的眼睛你会觉得活力四射。上杜老师的课，从没有一个人上课睡觉或者开小差，因为你看见杜老师在讲台上望着你，你会想到老师那么辛苦，就自然跟着老师好好上课咯！
三年级，我们换了班主任，但语文老师还是杜老师。虽说她不再是我们班的班主任了，但依旧关心着我们，一直到四年级上册。这学期完了以后也就是期末考完后，老师带给我们一个坏消息，老师要回她的家乡昌吉了，以后就不能再教我们语文了，听了这个消息后，大家都抱头大哭了起来，老师说以后有可能回来看我们的，但我怕再见不到老师了……
我的老师四年级作文5
当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。
起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安静静地做着，不敢出声，但是经过老师那微笑自我介绍以后，我们才知道他是一位和蔼可亲的杨老师。他的个子矮矮的，身材中等，他有一个聪明的脑袋装着很多知识，下面有一双明亮的眼睛和一个鼻子，还有一个小巧玲笼的嘴巴。
上他的课，我们向来无拘无束，非常活跃。他总是有意无意地提一些难的问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不感到紧张。我们讲错了谁也不怕，他也不责怪，反而笑着说：“错了没关系，下次有机会。”不多久，我们班那些胆小的同学也能够举手回答问题了。
说来也是奇怪，就是在笑声中，我们班纪律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加强了，很多事自己作主。板报也办的不错，全校被评为先进班呢。
啊！和他在一起总是像知心朋友一样，不可能无话不聊。
我的老师四年级作文6
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的爱。那是我的语文老师，盛老师。
在过去的六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的喜爱。
有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛小姐，我爱你!
我的老师四年级作文7
人生很漫长，会遇见许许多多的人，有的人仅仅和你擦肩而过，而有的人一直陪在你身边，还有人即使离开了你，但她还在你心里。
小学的时候，我就遇见了这么一个人，她就是我五年级的班主任。
记得她第一次来我们班的时候，拿着一根教棍，冷着脸，一看就是个严厉的老师，果然，她第一次来就批评我们班那些说话的同学，我们班的人都对她望而生畏。但相处久了，我们发现，班主任还是很好相处的，她的语文课很幽默，让所有人都打起了精神，班里的学习气氛也很好，老师也和我们越来越好，那根恐怖的教棍也从来没有落到过我们身上。
后来，我们才知道，原来那是老师为了给我们一个下马威，让我们听话一点，我们听了，才知道越来是这样啊！
虽然她对我们很好，但是也不乏严厉，每当同学违反了纪律，她都不会留情，一样的罚，班里也有那么一两个刺头，总是惹老师生气，老师罚完他们之后又有些痛心的叹了口气。
那就是我记忆里最深刻的老师了，她幽默温柔，但也强势严厉，真的是一个好老师。
我的老师四年级作文8
老师像辛勤的园丁，照顾着茁壮成长的我们；老师像温暖的太阳，照耀着我们的心灵；老师像勤劳的小蜜蜂，在我们的心中传播着知识与希望。
当我们还是一个不懂事的小孩时，就被送进了幼儿园。从此，“老师”这个词在我们的人生旅途中回荡。老师教导我们时，总是那么细心和耐心。在我们考试成绩不理想时，会给予我们鼓励；在我们取得好成绩时，会奖励我们；在我们烦恼时，会与我们一起谈心；在我们犯错时，会让我们改正……
数学算是我的长项了。但是，就是在这一项里也被老师批评过。记得有一次随堂小测，时间紧，做得不认真，只考了个良好。老师对我的'成绩也很吃惊。因为，我几乎每次考试都是95分以上的。我没想到，老师说分数时，还说了我一通。我有些不知所措了，恨不得找个地洞钻进去。我真希望老师不要再说了。可老师还是自顾自地说下去。
当时，我恨极了老师。但是我不一会儿就想开了。如果老师不批评我，我或许还会散漫下去。我们一有不会的题，老师就会耐心地给我们讲，直到我们会了为止。老师从不会因为哪个同学笨而骂他，而是鼓励他，给他讲解。我们班好多同学从下游的成绩提到了中游。
老师，是我们一辈子的老师，因为，老师教我们的知识可以运用一辈子。如果我是小车子，老师就是加油站，为我加满知识，帮助我在人生的路上行得更远更好。
我的老师四年级作文9
赵老师，是我在校外补习英语时认识的老师，她是我们苏州市某四星级高中的英语老师，苏州市首批特级教师。
赵老师退休后，应她的同事的要求，为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系，让我也进了她的“补习班”，从此，赵老师和我也成了师生关系。
赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时，句子中有“动词”，“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记：动词是“老板”，助动词是“秘书”，be动词则是“工人”。 “老板”不能和“工人” 同时在一句句子里，否则他们要“打架”；如果一句话里既没有“老板”，也没有“工人”，那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把，摔跤也少了，走路也快了。
赵老师是个慈祥的奶奶，有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级，而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月，他们音标都快学完了，好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”，第二次去上课时，首先默写单词，我没有全对，但也默出来了一大半，赵老师说，很好，要再接再厉啊！有了赵老师的鼓励，我更勤奋了，一有疑惑问题，就去请教她，她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力，八道题我错了五道，赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前，却一点也不恨赵老师，我知道这是我不努力的结果，赵老师是在鞭策我，不让我拉下来。
我的老师四年级作文10
每个人心目中都有自己喜欢的人，如生活上关心我的妈妈，学习中严格要求我的爸爸，学校里我最亲近的老师、同学等，在这许许多多关心、爱护我的人中，我最尊敬和要感谢的人是我的语文老师。
我的语文老师姓许，她和蔼可亲，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑亮丽的头发端庄朴素，那张能说会道的嘴巴和一副美丽的身材，常常在我心中闪现，让我每天都不禁想见到她。
许老师上课总是笑眯眯地看着我们，使我们在课堂上感到轻松而愉快。每天课余时间，老师都会耐心地辅导我们。那是一次写字课，老师教我们写“鹅”和“饿”这两个形近字，可我写了几次都写不好，不是把“我”字写得太大，就是把另一半写歪了，正当我灰心丧气之时，老师看透了我的心思，她快步走到我的旁边，一边手把手地教我写，一边告诉我写好这两个字的方法及怎样区别这两个形近字。在老师的耐心指导下，我不仅很快就记住了这两个字的写法，还把它们写得很漂亮了呢！这多亏了老师的用心啊！
许老师对我的关心和爱数不尽，道不完。我要感恩老师，加倍地努力学习，养成良好的学习生活习惯，并知错就改，希望老师相信我。老师，您是我心中最美的老师，我爱您！愿您永远年轻漂亮，健康快乐！
我的老师四年级作文11
塑料袋里装着几十支棒冰，散发着甜甜的气味，看起来就令人垂涎三尺，再加上那凉爽的气息，就像雪山的寒气那般迎面而来，扑了过来，白色的烟雾绕在一起，像一团烟云般散了过来。我想，这是留给我们的吗？不可能吧！我们的表现这么不好，在吹管乐的时候，不断地吹炸音，吹破音，我们的节奏老是卡不准，踩不准，难听的声音充斥着整个礼堂。
这会是给我们的吗？这个肯定不是给我们的，绝对不是我们的，就看我们这样的表现，也绝对不是给我们的呀！正当我胡思乱想的时候，关老师出其不意地说道：“大家休息五分钟吧！”她的声音响起，就像轰隆隆的雷声震撼着大地，顿时，大家感到无比的快乐，欢欣雀跃起来，空气中弥漫着开心的气息。
关老师又接着说：“大家先来吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比赛了，要不然今后就再也不给你们买棒冰吃了哟！”
一下子，整个教室炸开了锅，幸福来得太突然，老师实在是对我们太好了，还想到给我们买棒冰吃！大家开开心心地吃完了棒冰，马上很自觉地投入到排演中。这次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的节拍居然都能卡准了，各种乐器音也都吹齐了，鼓也能打在同一个拍点上。比起前面来，强弱也都分明了。
我还是比较喜欢先奖励再开干！我喜欢我的管乐老师！
我的老师四年级作文12
新学期开始了，我们又换了一位新老师，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。
第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。而老师则笑咪咪的望着我们。
接下来的几天，我们着实感受到了这位老师的魅力所在，原来她也喜欢踢足球，打乒乓球，她也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。 我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。她不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、提问题……她则过来过去，问问这个，问问那个。甚至谁把她难倒，她总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我喜欢这位语文老师。
我的老师四年级作文13
他，和蔼可亲、严谨庄重、细心认真，这就是我们的班主任周老师。
周老师白净的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。别看老师眼睛小可在纪律上对我们从不放松，上课时，每一个小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，上课铃声过后，教室里还是叽叽喳喳，有几个胆大的同学还拿着书相互嘻戏，这时，周老师来了，他用目光扫视着教室，同学们一下子都安静了，连一根针掉在地上的声音都听得见。
记得我刚升入三年级换您带我们班语文课的时候，我的胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了您批评我。在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手，您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，试一试，答错了也没关系。”是您的激励，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我，正因为有了您的肯定，我的胆子变大了，久而久之，我在课堂上也能积极举手发言了。
记得有一次，我班同学一起办板报。这是我第一次办板报，跟同学们策划、写字、配图，大家叽叽喳喳，意见不一致。但我们还是在争论中把板报办好了，我心里没底。这时同学们把周老师叫过来看，周老师仔细看了后，又笑眯眯地说：“嗯，不错，办得真好！”我们高兴极了，我心里像喝了蜜糖一样。有了老师你的肯定，我们倍增了信心，也激励我以后办了好几次板报，而且越办越好！
这就是我们的班主任，可亲的好老师！
我的老师四年级作文14
焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。
我们的焦老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧!!!
我的老师四年级作文15
张彼得的眼睛像孩子一样清澈。她经常穿一件粉红色的运动装和一双白色的运动鞋。然而，最有趣的是，张老师有一个单眼皮和一个双眼皮。这两只眼睛闪呀闪，教我们很多知识。
在一个炎热的夏天，老师走进教室，看到我们都昏昏欲睡。她笑着对我们说:“大家醒醒吧，今天你们要上体育课，打起精神来，下次你们要上语文课，这样你们就可以补上失去的时间了。”下次大家都会睡在家里，不要有这种事情。”
还有一次，当我们正在学习中文课文“风”，老师带我们去观察操场上的风。老师大声地对我们说:“看，同学们，谁把我的头发吹了?”老师又问:“你为什么说风吹我的头发?”你看到了吗?”这时，学生们不知道如何回答，他们开始谈论它。最后老师说:“看看我!有风在对面。我要用手抓住它。”看到了吗?不，我没有我们笑着说:“老师根本就没听懂。”风跑了。”老师严肃地对我们说:“同学们都知道。”我们都是认真的。我明白了。
这是我难忘的老师常英。
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