四年级的作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
大千世界里，有多少美好存在？世界缤纷，存在着多少使人陶醉的事与物？但我，却独陶醉于我家那音响……
与其说是陶醉于音响，倒不如说是为音响放出的音乐而陶醉。因为在我心中，只有这台音响放出的歌，才能经得起细听与推敲，才能让人感觉到享受……
这台音响是我父母在九五年买的，在那时这台进口音响的价格可以买一块地，可见它的珍贵。父母待它如宝，认为它是家的一部分。我也将它作为我的伙伴，因为我在它的歌声下长大。
不论是什么心境，也不论带着什么思绪，只要安静下来，打开音响，我便会陶醉其中。我常常在夕阳西下之时，在房间里，忽然生来兴致，便将房门关上，打开开关，缓缓转动旋钮，将音量调大，让音乐在整个房间里如阵阵涟漪般回荡开来……
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海……”这时，响起一曲《平凡之路》，我便轻倚在床头，认真用双耳感受那音响的振动，或激昂澎湃，或低沉忧伤，我也静静看着窗外沉沉落下的夕阳，或让思绪纷飞，或将思念藏于心底……
细细地观察那音响，看那一根根电子管柱里红热的电阻丝，尽力克制着电流声的电容器，控制发声的声源，都在持续工作着，承载着经典，输出着美好。一般人又怎么懂得欣赏它的美？对啊，它正如歌曲，正如我，只有曾经不安过，沸腾过，才甘愿将自己独特的才能隐藏于平凡之中……只是听着，看着，也觉得如此和谐而温馨。
陶醉于音乐之中，沉迷于和谐里，又不觉时间的流逝，我只在一台音响的陪伴里……
我那老旧的音响，你继续工作吧，你那纯洁的歌声让我迷醉，你那非凡的音质让我陶醉，你那追求极致的品格让我惊叹……
“谜一样的，沉默着的，故事你真的在听吗？”当然，只有将它们结合在一起，才是我熟悉亲切的音响。我的音响，让我陶醉……
四年级的作文 篇2
每个人都有自己的乐园，而我的乐园是图书馆。
走进图书馆首先看到的是为家人们准备的一排排的椅子，是用来休息的。然后往前走一楼大厅，那里是工作人员工作的地方，有不懂的可以向她们咨询。接着往里走，我的左手边有一个小屋子那里都是适合幼儿园小朋友们的书籍，比如有故事书、漫画书、各种各样的绘本！从屋子里出来往前走就是我们小学生读的书，一排排整齐的书放在了书架上，我都不好意思把它弄乱。我喜欢看故事书和漫画，我会把它找出来拿到旁边的桌子上看。那里有和我差不多年龄的同学在那一起读书，我们有的时候可以一起探讨。屋子中间有一棵大树，累了我就围着大树转几圈放松一下，看看这，摸摸那。还可以站在窗户旁边看外边的风景。当然，这棵大树并不是真的树，但是它做的比较仿真，放在室内图书馆里，好像把大自然搬进来一般，可见设计者是多么的了解儿童的心理啊。
这就是我的乐园，一个充满知识的地方。小朋友们你的乐园在哪里呢？
四年级的作文 篇3
丑小鸭可以成为白天鹅，毛毛虫可以变成花蝴蝶。每个人都是独立的个体，都会散出属于自己的光芒，我的光芒又会是什么呢！
小时候，总是去姐姐家，看着她们墙上的一幅精致的画，心里总会不由地心生眼羡，总是想着哪一天可以画出栩栩如生的画作。
这个梦想渐渐地在我心里扎了根。自然而然，“我想学画画。”我将这句埋藏已久的话说给了妈妈听，我也顺理成章地进了我梦寐以求的素描班，得到了早该属于我的绘画工具。
每天清晨，就抓起画笔往纸上勾勒出门前的一棵树，抑或是放在我床边的闹钟。紧闭的房门外总能听到“沙沙”的，铅笔与绘纸摩擦出的正在排线的声音。有时候无聊了，三下两下，一只正在喝水的鹿，一群在欢乐玩耍的孩子，都可以在笔下呈现。
后来，我开始触碰到了一个新绘种——油画。“初生牛犊不怕虎”，我第一幅想画的，就是梵高的著作《向日葵》。油画不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小时。《三日葵》里的每一朵花的位置，都要经过精确计算。每一笔颜色都是调过的。我有些不知所措了，伸出的笔在空中固定，怎么也放不下去。我踌躇着，徘徊着，活白的画布上始终没有出现一笔。这时，母亲的那段话萦绕在耳畔：“不试试怎么知道你会不会，千万不要轻易否定自己，加油！”我的信心倍增，几个月后，妈妈把我的《向日葵》发到朋友圈上，获得了大家的一致好评。
我终于找到了自己的光芒。
四年级的作文 篇4
成长的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，还有两种心情：开心与烦恼。开心与烦恼这是我们每个人不可避免的情绪。
还记的6岁的时候，我光荣的加入了第一批少先队员，非常兴奋。以前我有妈妈疼着，爸爸爱着，真的感觉到幸福无比。现在我长大了，很多事都牵绊着我，像作业、考试等等，都让我烦恼无比。
虽然我长大了，但是我压力更多了。有时候，我真想当二、三岁的宝宝，可以尽情玩。可惜我已经长大了，长大的时候我同时也学到了很多新知识。当我能画出一副美丽的画，当我在英语课上领奖时，以前的泪水都不算什么。
成长的道路充满的坎坷，也充满了乐趣。快乐也好烦恼也罢，我们才是心情的主人。我们想让自己开心就能开心，我们想让自己烦恼也能烦恼，人生很短暂，为何不让自己开心起来。
四年级的作文 篇5
如果你 要问我，最喜欢的人是谁，我会毫不犹豫地回答，当然是我的奶奶啦。因为在我的生活中：她担任爸爸、妈妈和老师的角色。在奶奶的呵护和抚育下，我幸福、健康地成长。
我的奶奶已经退休了，但她却休息不下来，因为有许多家务活儿需要她干。她每天很早起床，给我们做饭，姐姐、弟弟和我上学后，她开始扫地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干净净，然后去菜市场买菜。每当季节交替时，奶奶也早已替我们添好新的衣裳；每当学校有什么活动，她总是一次不落地参加。周末，她陪我去补语文课；节假日，她陪我们游公园、逛书店。
别看奶奶平时宠着我，对我的`学习可严格了。平时，由于我学习不认真，成绩不理想，奶奶总是说：“恨铁不成钢呀！”奶奶把我盯得更紧了，每次作业都仔细检查，有些难题我们互相探讨、钻研、查资料。于是我在心里暗下决心：我要再接再厉，用更加优异的成绩报答奶奶！
“谁言寸草心，报得三春晖”。奶奶，我爱您，我长大了一定会孝敬您！
四年级的作文 篇6
春天，草长莺飞，百花争艳，百鸟争鸣。春天，是万物复苏的时节，是新希望的开始，是让人感受温暖的时节。春天让人感受到温暖，人情同样让人感受到温暖。
春天容易下雨。记得那一天，早上阳光明媚，我便认为今天是晴天，将雨伞丢在了家里，根本就没想到春天的天气就如同孩子的脸一般说变就变。下午上到第三节课，天空便乌云密布，风吹得树叶哗哗作响，第四节课临近下课时，乌云越来越低，仿佛再过一会儿，便要触碰到屋顶了。
等到下课铃响过后，我和同学出去吃饭，此时的天空已如同黑夜一般，雷声开始作响。我和同学急匆匆地跑去买饭，希望在下雨之前吃完饭赶回教室，顺便将雨衣盖在自行车上。可是，我们的饭才吃到一半，雨便从天空倾泻下来。我们草草的吃完饭，急忙赶去停车场弄雨衣。当我们赶到停车场时，风夹杂着雨猛烈的刮着，自行车一辆接一辆的倒下。我们盖好雨衣，跑到屋檐下，此时的我们早已浑身湿透，与同学们一起在屋檐下等待雨势变小。在这时，我的一位要好的朋友举着伞跑过来，她是来接我们的。雨早已将她的裤子打湿，她却依然向我们奔来。此时我的心早已被朋友的情谊捂得热热的。
春天是温暖的，人情又给春天增加了一份温暖。春天，让人们的皮肤感到温暖;人情，让人们的内心感到温暖。
四年级的作文 篇7
春风习习，阳光照耀，我们的校园是如此美丽！
站在学校大门口，门口上方高高地挂着“团结街小学”五个鲜红的大字，在阳光的照耀下熠熠生辉。一走进学校大门，迎面就看见一座雕像，形状是一只手掌拖着一个圆球，它的底座上刻着“成长”两个字。
雕像的身后就是我们学校刚刚建成不久的塑胶操场，它是由红、蓝、绿三种颜色构成的，是我们的活动场所。操场上还有庄严的升旗台，不锈钢材质的旗杆高高竖立，鲜艳的五星红旗迎风飘扬！
最美丽的是我们学校西北角的小花园。春天里，那含苞待放的花骨朵，那刚刚吐绿的树枝，再加上花园中央的八角凉亭，构成了一幅美妙的自然风景画。我们在花园里寻找春天、读书交谈，留下了一串串童年美好的记忆。还有校园东侧的那棵古老的大槐树，春风一吹，它就为我们送来了清香，整个校园槐香四溢，沁人心脾！
这就是我们美丽的校园！我爱我的校园！
四年级的作文 篇8
草原上有两棵树傲然挺立、神气十足、茂密高大的大树兄弟。
春天，春妈妈呵护着大树让他们茁壮成长，大树兄弟也在春妈妈的呵护下茁壮的长大。他们贪婪地吸收大地的知识。
夏天强烈的阳光照耀着大地，大树就成了人们乘凉的场所，同时也受到了人们的称赞。他们异常兴奋，因为他们为人们做出了贡献。
秋天，它们却欢快地玩耍。像二个小男孩东奔西跑，时时望望街心，时时望望小溪，时时望望草原上的小动物，它们忘记了人类，忘了他们自己的存在。
冬天，大雪纷飞，他们在雪花中快乐的玩耍。
一天，大树兄弟听着别人讲故事，听着听着就睡着了，犹如小娃娃在妈妈的怀抱里安心的睡，早晨，他们心中充满了欢乐，因为他们当了小鸟的守护神，小鸟在他们身上安家，认为这是最安全的地方。
从那以后大树兄弟变得傲慢，谁也不理谁，他们打了起来，因为哥哥被一个小男孩砍掉了树枝，他只剩下一半的身体了，小鸟也离开了他，“小孩，被砍的滋味不错吧，哈哈哈。”“什么？我是小孩，你……你太不像话了，敢叫你哥是小孩，你活得不耐烦了啊，看拳。哥哥火冒三丈，怒气冲天地说。”就这样他们斗的两败俱伤。这时小鸟发出了感叹：战争只有失败者，没有胜利者！
这次的教训让他们知道了兄弟间一定要和睦，不能自高自大，一定要尊重别人。
四年级的作文 篇9
我设计的是我未来的房子。这座房子是用新型的材料做成的，它坚固，美观我还给它取了一个好听的名字叫小小保护家。那为什么叫小小保护家呢？让我接着看下面的内容吧！小小保护家的大门上还贴着这样一句话:外人禁止靠近主人。
说到这里，正好有一天我放学回家时，看见一个长得神神秘秘的人站在我家门口，他仔细地看着我家的大门，刚好看到三个按钮，这三个按钮分别是黑色，灰色和棕色，这个叔叔摸了自己脑袋说:“真奇怪，怎么有那么多按钮，我都分不清哪个按钮是开门了。”我看了看这个笨蛋叔叔，在一旁偷偷地笑了起来，这么新型的东西，怎么能轻易告诉他？其实他按哪个按钮都打不开门，因为那是需要指纹识别的。对啦，小小保护家还有一个功能，只要外人站在我们家门口超过十分钟就会被电一分钟，所以，我才给我家的房子取名叫小小保护家，同学们，现在你知道我为什么给我们家取名叫小小保护家了吗？
你们觉得我的小小保护家厉害吗？如果你们对我们家很感兴趣，可以来我家参观一下哟。
四年级的作文 篇10
今天是观察课，冀老师带着我们观察冬天的菜市场，于是我们便出发了。
我们走到文化路口，冬天的午后天气温和，并不是那么冷，有几辆汽车从我们身边开过，几们老奶奶笑呵呵地在马路旁散步，阳光照在她们的身上，显得那么自然。柳树落光了叶子，露出了干枯的枝条，只有松树披着墨绿色的衣裳，我小心翼翼地碰了一下松树枝，生怕松树的刺把我扎着，冬天的松树不是那么扎人，是不是冬天的风把松树刺吹酥了。
我们来到马路旁的菜市场，冬天的菜市场特别冷清，只有几家卖水果的在等着顾客，忽然有一位骑摩托的叔叔过来，叔叔衣着整洁，穿一件黑色皮衣，说：“老大爷，一斤苹果多少元？”老大爷说：“三元一斤。”那位叔叔又问：“桔子多少元？”老大爷说：“四元一斤。”那位叔叔说：“就给我来两斤苹果吧！”说完老大爷拿起一个红色塑料袋递给叔叔，这时候叔叔却说：“不用了，我这有备用袋，绿色环保吗。”叔叔的朴实话语打动了我的心弦，是啊，“保护环境人人有责”。然后只见他蹲下挑了一些漂亮的苹果。老大爷把苹果放在弹簧秤上称了一下，老大爷说：“不够，再拿三个苹果。”叔叔拿拿了三个苹果递给了老大爷。老大爷把装苹果的塑料袋打了一个结递给了叔叔，叔叔热情地说：“老大爷你不用拿了，让我拿吧！说着便拿起苹果转身骑上摩托车离开了。
观察课结束了，我们排好队，踏着整齐的步伐回到了教室。但是是叔叔的话一直回荡在我的心田。
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