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四年级的作文

时间:2021-03-27 16:07:22 四年级 我要投稿

【实用】四年级的作文汇编6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的四年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】四年级的作文汇编6篇

四年级的作文 篇1

  我曾经幻想非洲,那里的动物总是成群结队,互帮互助,和谐地生活在一起;我曾经幻想非洲,那里的草地一望无际,可爱的动物在上面自由自在地奔跑、驰骋;我曾经幻想非洲,那里的天空蓝的像一幅油画,偶尔有几朵白云点缀其间,真是美极了!这个夏天我终于梦想成真,来到了非洲大草原。

  越野车载着万分激动的我们,来到了第一个景点——合欢树。此时已是黄昏,金黄色的光线,照耀着我们,合欢树沐浴在这一片温柔中,硕大无比的树冠像一朵超大蘑菇,又像一把遮阳伞,带给我们阵阵凉爽,真是“夕阳无限好”。

  车子一直往前开,突然,一群斑马惊慌失措的往前奔跑,挡住了我们的前进道路,我们乍一看,原来有一只狮子在后面紧紧的追赶它们。这只狮子应该在草里匍匐已久,当时机成熟的时候就一跃而起,抓捕他的猎物。

  我的脑海里不断回放着狮子捕猎的景象,不知不觉我们来到了河边,导游告诉我们非洲最为壮观的景象——角马过河即将出现在我们眼前。果然,从远处传来隆隆的响声,一道黑压压的线条很快地向我们移来,那是一群即将过河的角马。只见它们前蹄腾空而起,义无反顾地跳进河中,那河水的水花溅起两米多高,而它们毫不畏惧,想一个真正的勇士一样,向对岸发起了冲锋。几乎就在一瞬间,所有的角马都“吹”起了胜利的号角,消失在我们的视线当中。

  这美丽的非洲大草原让我流连忘返,希望下一次还能来到这美丽的非洲大草原游玩。

四年级的作文 篇2

  窗外,寒风呼啸。走廊上,行人瑟瑟发一抖,面色苍白。冬天就这样来了,以原先蹦蹦跳跳的人,茂盛的草木为肆虐对象。特别是在初陽升起的清晨,更甚如此。我自也不例外,但在这样的寒风中,我心中却有一抹春一色那就是初二二班。

  每当别人还 徘徊在外面的寒风中时,我们总会踏进一个属于我们的教室,那个由我们大家组成的班集体。一进教室门,便感觉到一股温暖,是的,教室为我们抵御了外面的寒风,把我们一班43个人都紧紧拴在一起。没有人会嫌弃谁,我们都是一家人。来自同学们的一温一暖也时刻洋溢在我的心怀。像“龙猫”,他每天都会帮助同学们下楼接一杯热水。然后笑着放到你的桌上,我们接过水也回予他礼貌的微笑,当然更多是感谢。外面寒风呼啸,但似乎也全然不关我们的事,我们只是拿着热水暖暖手,说说话,每天都过得无比开心。

  还有我们的老师,我们也总爱和他们开玩笑,但他们也不放在心上,与我们就像朋友一样。也是这笑,温暖了我们不喜言语的寒冬。更是贴心的室友,教会了我一些日常注意事项。我在他们的引领下日渐成长,就犹如一株小草找到了一个避风港,是春般的气息温暖了它。不敢想象,倘若我并没有来到这个团结的班级,没有结识这群活力四射的同学,没有遇到这些善解人意的老师,我会是什么样。可能是身处于另一个新的环境,可能会遇到更多的学霸来交流,提高自己的学习成绩,但,那时候我就成为了一个学习机器了啊。因为我不喜欢主动和别人说话,也不会花很多时间在人际交往中。也许,我会成为一个比现在更优秀的我,却也可能不会感受到我现在感受到的这份快乐。那又有什么意义呢?

  室外寒风砭骨,我心却还 停滞在和风送暖的初春。只因有你们,填补了我内心寒冷的空白。

  我问佛,为什么每次下雪都是我不在意的夜晚,佛说:不经意的时候,人们总会错过真正的美丽。而这一次,我不会错过你们。――后记

四年级的作文 篇3

  一天,大草原上。蝴蝶妹妹出来玩,看见了小蜜蜂,就问:“小蜜蜂,这是我的家,你来干什么?要是把我的家给弄脏了,谁给我打扫呀?”小蜜蜂神气地说:“这是我的家,你别装了。”就这样,他们吵了好久……

  不一会儿,过来了一只小鱼,小蝴蝶跟小蜜蜂说:“要不,我们让小鱼说一说这到底是谁的家。”小蜜蜂同意了,对小鱼说:“小蚂蚁,这个草原是谁的家?”

  小鱼回答到:“当然是我的家啦!”

  “怎么可能是你的家呢?这是我的!”小蝴蝶愤怒地说。

  “是我的!”小蜜蜂着急地说。

  就这样他们又吵起来了……

  小鱼他们又齐声说:“因为这是我的家!”

  有一次他们在草原上觅食,小蝴蝶不小心掉进了小河里,正在危急时刻,小鱼游过来把小蝴蝶推上了岸边,小蜜蜂正在附近采蜜,看到这种情景,就飞快的飞到蝴蝶的家,把刚才发生的事情告诉了小蝴蝶妈妈,蝴蝶妈妈在小蜜蜂的带领下,很快的找到了小蝴蝶,把它带回了家,小蝴蝶在妈妈的护理下很快就恢复了健康。

  这一幕让大树爷爷看到了,他对小蜜蜂、小鱼和蝴蝶说:“孩子们,这个大草原是我们共同的家,不是你们某一个人的,你们要互相关心,互相帮助,共同保护我们的家,知道了吗?”他们几个恍然大悟,点了点头说:“哦,我们知道了,是我们错了,大草原是我们共同的家!”

  从此他们大家和睦相处,过上了幸福美满的生活。

  点评 小作者大胆的想象,巧妙的构思,拟人的写法,明确的寓意,读后能使小朋友们深思。语言的流畅,恰当的词语,自然的语言表现了小作者期盼和谐美满的生活环境。全篇透视着小作者纯真、善良的心灵,此文值得一读。

四年级的作文 篇4

  阵阵激烈的辩论声,传入了每个人的耳朵里,原来是五年级一班正在开辩论会!只见正方、反方分成两组,每个人都带着严肃的'表情。

  这次辩论会是围绕着开卷有没有益,支持有益的是正方,反对有益的是反方,我支持开卷有益,是正方。

  辩论会开始了,首先由我们正方发言:“要多读书,读好书。读书还能了解一些课堂上没有学到的知识,因此,读书对我们是有好处,开卷是有益的。”

  听了我们的话,对方看起来胸有成竹,站起来反驳我们:“我们的观点,开卷未必有益。因为,有一些书让人看之后,会走上犯罪的道路。所以开卷未必有益。”

  这时,我站起来反驳他们:“我国古代哲学家老子曾经说过,凡事都有两面性,如果那些知道是不好的书,你何必要去看呢?假如那本书入目不堪,错字连篇,那就没有人会去看了。”我骄傲地坐下, 看看对方的变化。

  就这样,辩论会突然激烈起来了,你一句,我一句,难分胜负。

  最后,王老师说:“你们双方准备的都很充分。读书,要多读书,读好书,善于从书中汲取精华,让书中的精华成为自己的知识,只有这样才能开卷有益。”

  这真是一场精彩激烈的辩论会呀!

四年级的作文 篇5

  我家有很多仙人掌,我十分喜欢仙人掌。

  仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

  盆载的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人惊讶。有水、没水、天热、天冷它们都不在乎。然而家里阳台上的仙人掌已经好多年了,就是那么随便地扔在那儿,从没有给它们除过草,也从没有施过肥,有时甚至十天半个月都不曾给它们浇过水。可它们依然昂首挺立,从不气馁。它生长在任何地方都以这种姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂头丧气,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽草早已被主人捧回室内,然而但是仙人掌还顶着寒风,不惧周围的恶劣环境。一块绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了。不,如果你真的这样认为就错了,它用身体的养份生了根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力谁可比得上呢?

  它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩,我爱仙人掌。

四年级的作文 篇6

  有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越爱读。这是什么呢?这就是书。

  在我的学校里,书最多的地方就是图书角了。图书角里弥漫着知识的香气,好闻极了!在那里,我们遨游在书海中,我们徜徉在知识里,我们沉浸在墨香内。那里让我倍感快乐,它就是我的乐园。

  图书角里的书多种多样,丰富多彩,让人爱不释手。图书角虽然有很多的书,但是并不凌乱,它们都被进行了分类整理,整齐的存放在了书架不同的位置上,让来读书的学生能快速的找到想读的书。

  图书角还可以很好的帮助我们,当我有不懂得地方,我会去图书角,它能帮我解答疑惑;当我烦恼时,我会去图书角,它能让我快乐;当我无聊时,我还是会去图书角,它能让我充实起来……

  当图书角里有书被撕坏时,我会感到难过;当有书被乱涂乱画时,我会感到气愤;当有书被仍到一旁时,我便会把它放回原位……

  图书角是学校里一道美丽的风景,是我心中的最美好的地方。不论何时,不论我再见到多么美丽的图书馆,我也不会忘记我的乐园——学校图书角。

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