【精品】四年级的作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
在我寂寞时你陪伴我，
在我伤心时你安慰我，
在我害怕时你鼓励我，
在我无聊时你跟随我，
在生气时你开导我，
在我高兴时你祝贺我，
在我骄傲时你提醒我，
……
眼镜----
谢谢你！
从今以后，
我要好好照顾你，
好好关心爱护你，
让你每天都干干净净，
和我形影不离，
亲密无间！
四年级的作文 篇2
今年暑假我还没有开学时，我三岁的小弟弟刚好要去上幼儿园。他上的幼儿园是我当年的母校，我非常的热爱它，所以强烈建议妈妈把弟弟也送去上。弟弟要有三天试园的活动，家里的亲人要陪同小朋友。哥哥我很高兴也有义务陪他一起去上幼儿园.
幼儿园为了缓解小朋友们的焦虑，建议小朋友带自己喜欢的绿植，花花草草还有各种种子一起陪伴上学。所以上学的那几天跟幼儿园里到处都是小花盆，小盆栽小绿植。小朋友们自己每天去照顾自己心爱的花花草草。我发现浇水成了一个小问题，因为有那么多的花草，浇水的壶却不够。小朋们友们争先恐后浇水，经常有小朋友因为不能及时拿到浇水壶而哭泣。我就开动我的大脑，终于让我想了一个奇妙的主意。我带来可乐的空瓶，空的塑料的酱油瓶，还有清洗干净的洗衣液的桶。我在空的塑料的酱油瓶盖上扎很多的眼儿，一个完美的浇水壶就出现了，我把可乐瓶在2/3处剪开，剪出各种造型，里面装上泥土，再把许多的绿萝吊兰，都栽种进去。可以摆放在任何想摆放的地方。钻上眼儿，系上绳子，也可以悬挂在任何想悬挂的地方。洗干净的洗衣液桶，也可以从任何想剪开的地方剪开，撒上泥土，栽种不同的绿植。摆放或者是悬挂。还可以再种任何想栽种的种子。
这个办法既简单又简易，还不用花钱。想要多少都可以实现，可以让小朋友人手一壶。既能做到废物利用，又能够完美的装饰校园，美化校园。还解决了小朋友们想人手一个的小问题。幼儿园的老师们大大赞扬了我的奇思妙想！马上在幼儿园里推广。我们又和老师一起利用各种的废物把校园装饰得五颜六色，五彩缤纷。我是不是一个很有创新的好哥哥。
生活中创新无处不在。关键在于我们善于利用自己敏锐的双眼，和勤于思考的大脑。
四年级的作文 篇3
就在我十岁的生日的时候，我的妈妈买了一个令我意想不到的礼物。哈哈，大家猜猜是什么？甜美可人的巧克力？不对不对！甜滋滋的糖果？？不对不对！美丽典雅的芭比娃娃？不对不对！有趣刺激的`小玩具？不对不对！嘻嘻，我就知道你猜不对吧！还是我来给你们揭晓答案吧！那就是一只兔子！
这只兔子可漂亮啦！一身洁白无瑕的羽毛，红通通的大眼睛眨巴眨巴的看着你，心都被萌化了，它的尾巴短短的，就只有那么一小撮，小的可怜，紧紧地粘着自己的身子，四只短短的小腿，别看它小，跑起来可快啦！简直就像一阵风，它做错了事情，你也不会忍心去打它骂它，难道不是吗？我家的小兔子还十分的挑食，相信大家都知道兔子吃东西，一般都是吃青菜和和胡萝卜的吧！的确，我们家兔子也是吃这个。但是，它对食材可是十分的挑剔。胡萝卜和青菜必须是非常新鲜的，一定要是刚从菜场买来的，或者刚刚摘下来的它才回去吃，否则就不张嘴不吃饭，它可算是我们家的“小祖宗”……
怎么样，我家的兔子挑食吧！
四年级的作文 篇4
五千年华夏大地，五十六种艳丽花葩，五彩缤纷的中华文化;悠悠千载，多少人用他们的汗水与智慧铸就了一个个雄伟的大厦，多少人用他们的勇气和执着书写着血气的长卷，多少人用他们纤巧的素手编织了别样的艺术。神州大地有多少文化值得欣赏啊!
从塞北的长城，蜿蜒千里，如腾蛟般附在群山之间。古往，她守护着祖国的疆土;今来，她展示着炎黄儿女不可一世的雄才。
走进西安的秦始皇陵园，一个个形态逼真的陶俑，一匹匹急欲驰骋的骏马，一道道设置巧妙的机关，他们不仅仅是秦始皇的陪葬品，他们更是中华民族乃至世界的珍品啊!
寻访江南的小桥、流水、人家，品味江南水乡那一丝悠悠情愁，那一段离情别恋，那一曲跌宕的小调，那一壶香醇的美酒，那一首淡雅的诗词，畅游绿水、红瓦、蓝天之间，感受中华文化的魅力。
……
名山大川，高楼大厦，词曲名段，琴棋诗画，数不胜数，数不胜数啊，可是博大精深的中华文化，您这位华夏儿女知其几何呢?对文化遗产的认识又有多少呢?
据调查，竟有13.3%的市民人不知道遗产有物质文化遗产和非物质文化遗产之分，近50%的市民认为家乡的文化遗产保护不到位，这是多么令人痛心的数据啊!
朋友们，金山银山也有其耗尽的一天，我们的中华文化再不加保护，也会有其消逝的一日啊!古罗马、古希腊作为先导警示着我们，不要让有锡变为无锡啊!
也许，一个国家，太过广大，引起不了大家的共识，那我们从家乡说起，我想很少有同学知道阜宁是中国散文之乡;建湖是中国杂技的窗口;城郊的那海盐博物馆是国务院批准的唯一的国家级海盐博物馆……
也许在座的每一位又要扪心自问，我们——一位高中生，为遗产保护做了多少。保护遗产不是要大家抛头颅洒热血，其实当您向一位不了解该遗产的介绍他，就是最好的保护啊
朋友们，大量珍贵的文化遗产正在消逝，行动起来吧，尽一份微薄之力，让中华文化这四个打字更加闪亮
四年级的作文 篇5
“咦，谁往我的小米粥里放了榨菜？”不容置疑，一定是弟弟干的。
表弟身高大约一米左右，胖墩墩的身材，脸蛋红扑扑的，一笑起来两个小酒窝深深的，像个洋娃娃，显得十分可爱。这次春节过后就四岁了。
别看他年纪小，可做起淘气事来一点也不含糊。有一次，我正津津有味的看电视，突然，一个“佛山无影脚”踢中我的后背，只听“砰”的一声，我人仰“椅”翻，怒气冲天的我望着正在床上得意洋洋坏笑的弟弟，我叫道：“怎么了？信不信我打你！”表弟更得意了，站在床头叠好的被子上看着我。真是山中无老虎，猴子称霸王。小舅妈一而再，再而三地叮嘱要照顾好弟弟，此刻，我真是敢怒不敢言啊！
前不久，全家人正在一起快乐的看电视，表弟抓住了我的头发，用力拽，可在大庭广众之下，我还哪敢还手啊？心中不高兴去无法当场发。可过了一会，他竟向我道歉，真让我是哭笑不得。
有多少次，他径自把我的一些东西拿在手中摆弄，你要阻拦，他不是哭就是摔东西，干这种勾当他从不偷偷摸摸，而是大模大样。他大概认为所有的东西他都可以拥有。他要是知道因为他小，还不懂事，我才不打他的，那就不会如此肆无忌惮，为所欲为了吧！
四年级的作文 篇6
上课了，老师在大屏幕上出示了一幅神秘的图画，问大家：“猜猜，这是什么？”同学们你看看我，我看看你，七嘴八舌地讨论开了。有的人说像耳朵；有的人说像压缩饼干；还有的人说像蚕豆 ，可是都不对，这可难倒我们了，同学们的脑袋上仿佛都出现了一个大大的问号。
正当我们想破脑袋都想不出来的时候，老师从门外拿进来了一个盒子，同学们按捺不住心中的好奇，一个个从座位上站了起来，伸长脖子，紧盯着老师手中盒子，巴不得马上打开盒子看一看。可是 ，汪老师一点也不着急，她不紧不慢地走到王奕然身边，让她拿着盒子闻了闻。王奕然凑近盒子深深地吸了一口气，马上叫了出来：“是芒果！”老师笑着说：“你确定吗？其他同学再试试。”于是， 老师把盒子递到了眼前，我凑近一闻，马上捏着鼻子说：“呃……好臭……是榴莲！”老师冲我笑了笑，不说话，又叫别的同学来闻……老师在教室里转了一圈，终于把这位小“贵宾”从盒子 里请出来了，我们定睛一看：嗬，原来是芒果！只听老师说：“刚才老师给大家看的图片就是芒果的种子。”“噢……”我们恍然大悟。“看看，芒果像什么？”“像鸡蛋！”“像耳朵！”“像贝壳 ！”“像月亮！”“像黄色的星星！”同学们争先恐后的叫了起来，老师又让梅好捏了捏它。梅好轻轻地一捏，芒果的皮没有裂开，但表面凹下去了一大块。接着，老师又让叶怡君闻了闻它，只见她捏 着鼻子皱着眉头，说：“芒果好臭，”但是我觉得芒果很香。
今天这节语文课让我难忘无比。
四年级的作文 篇7
我喜欢水平如镜的漓江，喜欢雄伟壮丽的黄山，但我更喜欢的是杭州的西湖。
春天，柳树抽出新的枝条，垂在水面的柳条，像一位美丽的少女在梳理自己的秀发。西湖边的百花盛开了，红的、白的、紫的、粉的……淡淡的清香溢满整个西湖。
夏天，西湖里的荷花绽开了笑脸，像一位位亭亭玉立的姑娘立在湖面上，白的似雪，粉的如霞……美丽极了。一张张碧绿的荷叶，像一把把雨伞，有人说，那是蜻蜓的停机坪。湖面波光粼粼，映出了红的花，绿的树、青的山。下雨的西湖那就更美了，宋代诗人苏轼曾经这样描写“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
秋天，西湖披上了彩装，金黄的银杏叶、火红的枫叶，像蝴蝶一样在林间飞舞，飞着飞着，落在了湖面上，好似一艘艘小船在湖上漂荡，真有趣！湖边，丹桂飘香，秋菊怒放，让人看得如痴如醉。
冬天，西湖边的很多树木已经光秃秃了，但松柏还是那么苍翠欲滴。下雪时的西湖最美丽了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，一朵朵雪花使西湖一片洁白，好像给西湖穿上了一件银装。美丽的雪景吸引了众多游客，有的在打雪仗，有的在拍照，还有的在雪中漫步。
杭州的西湖真美啊，真是世间少有。作为杭州人，我感到十分自豪！
四年级的作文 篇8
人们常常说，母爱是最伟大的。而我却有一个“小气”的妈妈。
有一次，我和妈妈去步行街玩，我眼睛朝一个方向看去，哇！那边有一家炸鸡排的店，鸡排金黄金黄的，散发出一股香味，我多想买一块尝尝呀。这时，我回头用一种恳求的眼神看着妈妈：“妈妈，我想……”“你想什么？”“我想买一块鸡排尝尝。”我壮着胆子对妈妈说。妈妈生气地说：“不行，不行，这种都是垃圾食品，不能吃，吃了会拉肚子的。”“不吃就不吃嘛”我委屈道。
虽然妈妈在生活上是“小气”了点，但在其它方面一点都不小气。
记得在我读三年级的时候，老师要求每人买一本关于作文提高的书。我想到了平时“小气”的妈妈，心想，如果不跟妈妈说的话，这一次一定要被老师批评了。回到家，我慢慢地走向正在干家务活的妈妈，支支吾吾地说：“老师说要买……”“可以，可以。”妈妈一边说一边把钱塞到我手里。我顿时感到惊讶，“小气”的妈妈，今天竟然这么大方。
六一儿童节前夕，老师布置了一个为灾区捐献爱心的活动。吃晚饭的时候，我和爸爸妈妈商量起这件事，“妈妈，你不会只捐四五块吧？”没想到妈妈却说：“那些灾区小朋友多可怜呀。”“那你打算捐多少钱？”“100元起步。”妈妈果断地说。
真没想到，妈妈对献爱心活动，是如此的大方呢。
四年级的作文 篇9
妈妈，我知道你一直反对我买玩具，可我就是喜欢收藏玩具，因为那些玩具给我带来了快乐的童年，给我的成长带来了美好的回忆。
妈妈你曾说：“买那些玩具花了不少钱，又不能增长知识。”所以你反对我买玩具，所以我买来玩具时，你和爸爸见了就把我买的玩具扔了，像什么遛遛球、粘粘手呀，你们一看见见就扔，也不管我的感受。
那时，我真是欲哭无泪，伤心不已，可妈妈你说，玩具会让孩子玩心浓，影响学习。就说上个月的事吧，我用积下的零花钱，买了一个“光明的使者”，我高兴地回了家，你一看见我手里的“高兴的使者”，也不问一下这是什么玩具，你就一把从我手里抢过玩具往楼下扔去，“啪”的一声，“光明的使者”粉身碎骨了。
那可是我从你给我的零花钱积了一个多月的成果啊，而且我都不舍得玩一次呢！使者就让被你给让献身了。
妈妈，请你理解我，我现在正处在贪玩的年纪，处在长知识的年纪，况且，我买玩具是为了收藏，所以请你尊重我的选择和爱好吧！
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