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四年级的作文

时间:2021-03-26 14:29:35 四年级 我要投稿

【实用】四年级的作文七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】四年级的作文七篇

四年级的作文 篇1

  母爱像夏天里一阵凉爽的微风,母爱又像沙漠里的一眼清泉。而有一件事,总让我记忆犹新。

  一天下午,刚刚打了下课铃,老天爷忽然变脸了,乌云密布,紧接着电闪雷鸣,似乎要把天空劈成两半了,一阵狂风,哗哗啦啦地下起了大雨,同学们也被挡在了风雨操场回不了家。同学们焦急地等待着,等待着家人来接他们回家。这时有的同学边等边挠头,有的急得直跺脚,有的同学三俩个抱在了一起,因为风大,同学们都觉得有些冷了。还有的同学眼泪珠子都要掉下来了。

  老天爷反而越哭越大声,越闹越凶,天上的雨越来越大了。雷声也越来越响了,我心想,下这么大的雨,妈妈会来接我吗?会的,不会的?这几句话竟然在我的脑袋里争论起来。

  突然,从灰蒙蒙的雨雾中走来一个打着雨伞的妇女从这边走来,看着那熟悉又陌生的身影,她一脚高,一脚低在雨中艰难的走着。这时,狂风大作,妇女手中的雨伞似乎要被大风刮跑了。等她走近一看,原来是妈妈。她那漂亮的衣裳被那无情的雨水打湿了,淋得像只落汤鸡似的。但妈妈还是向我问寒问暖:“孩子,刚刚打雷,吓着了吧!不怕,不怕咱们现在回家去!”我望了望同学,又望了望妈妈。同学们投来了羡慕的眼光。妈妈的眼里只有疼爱。我心里想着刚刚发生的事情,眼里竟然有些湿润,妈妈在雨中显得那么的憔悴。

  像一朵被雨水打过得花朵,可在我的眼里妈妈还是那么美丽。

  我爱我的妈妈!

四年级的作文 篇2

  在生活中,很多人会这样抱怨:“我的世界为何如此无趣?为什么我只能够呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你,朋友,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。

  分享是什么?杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独,但是在此时,佳客盈门,诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说,分享就是一种乐趣。

  分享又是一种安慰。20xx年悉尼奥运会,“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳,最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜,她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是,美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤,有的人甚至抱头痛哭。

  分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人——于亲人分享,与朋友分享,甚至于像美国女足那样,与自己的对手分享,它的意义更是无穷的。

  我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

  我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的`痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。

四年级的作文 篇3

  我们一家有四口人,爸爸、妈妈、我和弟弟。我们全家有个相同爱好,都喜欢打羽毛球。

  有一天,天气格外的好,我们一家来了一场羽毛球比赛。爸爸和妈妈先来,比赛开始。爸爸发球,爸爸把球发得很高,球到了妈妈那边,妈妈一跳吧球又弹了回去。羽毛球在爸爸妈妈的手里,变成了一只小蝴蝶在空中飞来飞去。半个小时后,爸爸和妈妈终于分出了胜负。结果是爸爸胜过了妈妈。

  该我和妈妈了,爸爸喊了声开始,妈妈发了一个高高的球,我像跳蹦蹦床一样,蹦了一个高的,正好球落到球拍上我给打了过去。妈妈又打了一个更高的球,还对我说:“别跳矮了。”球到了我这边,我跳了一下一看球,心想;这下糟了,跳矮啦。妈妈这个乌鸦嘴可把我给害惨了,差点让我摔个两脚朝天。这回妈妈胜了。

  最后是我和弟弟。正当我和弟弟打得热火朝天,忽然,来了一群小鸟,落在弟弟身边叽叽喳喳的叫着,好想在说:“加油!加油!加油……”就像啦啦队。不到五分钟,弟弟就败了。

  最后的结果是爸爸第一名,妈妈第二名。我第三名,弟弟是最后一名。虽然我是第三名,但我还是很高兴。

  以后,我要加强练习,下次在比赛时我一定要打败爸爸,赢取第一名。

四年级的作文 篇4

  我的家乡在梓潼。那里的一草一木.一山一水,都让我难以忘记。不过,最让我难忘的是家乡的四季。

  春天,地上的小草都争先恐后地探出头来,欣赏这美丽而新奇的世界。各种野花也凑热闹似的开满了山坡,姹紫嫣红,煞是好看!此时洁白的梨花高傲地端坐枝头,对着和煦的春风矜持的微笑;粉红的桃花似乎不满意梨花的骄矜,有意尽情展示它无穷的魅力;嫩绿的柳条在春风中飞舞,好象绿色的瀑布飞珠泻玉!真是美不胜收!

  夏天是我们孩子最快乐的季节。大人们在小河边聊天乘凉,我们孩子就在水中捉鱼抓螃蟹,那欢乐的叫喊声响彻云霄,连树上的鸟儿都被我们震得飞走了,站在远处的树梢好奇的看着我们。玩得兴起,伙伴们在水里玩耍嬉戏,水弄得满头满脸都是,甚至摔在了小河里,大人们也不干涉。,他们知道水不深,没什么危险,顶多叮嘱不要到深水处玩。想想真是梦幻般的童年生活!

  秋天是收获的季节。稻谷和高粱都笑弯了腰,山坡上的果子也都成熟了。红通通的苹果在树梢晃动,黄澄澄的柿子在风中舞蹈,仿佛在PK谁更大更美更甜!远处,枫树阿姨换上了红色的外套,梧桐大叔也换成了黄色的风衣。农民伯伯在这如诗如画的环境中劳动,那欢乐的笑脸比夕阳更红.比晚霞更美!

  冬天,尤其在下雪的时候,到处银装素裹。我们堆雪人.打雪仗,甭提多高兴了。我们梓潼有一盛景“翠云廊”远近闻名,每到下雪之时爸爸必带我去,让我欣赏柏树的高洁,爸爸说:“柏树虽没有鲜花的芬芳,也没有柳树的婀娜,但它却有笑对风霜雨雪的骨气,做人就要像柏树一样,面对人生中艰难困苦,一定要像他们一样坚强……这才是真正的梓潼人。”虽然听不太懂,但我依然很喜欢柏树。

  这就是我可爱的家乡,我爱她的山山水水。爱她的一草一木!

四年级的作文 篇5

  我的同桌叫张子雅,比我大几天,虽然她比我大但是她比我矮也比我瘦,看起来跟她的年纪有些不符。有一天我跟她开玩笑问她:“你的性格应该是属于女汉子型的吧?”她打趣说:“是的!”从此以后我们就经常在一起成为了好朋友。

  我同桌的梦想是当一名运动员,只要她妈妈的公司一举办关于运动的活动,她就会参加,而且每次都是冠军。让我跟同学们都羡慕不已。但她的成绩却能一直都保持的非常好。这让我非常好奇,她是怎么做到的?之后,我就问她:“你参加的活动这么多,这么忙,为什么还能保持这么好的成绩?”她笑了笑说:“非常简单,就是每天先完成作业做好预习和复习,再联系运动,这样学习和运动一样都不差了!”我说:“好了,我知道了我以后会向你学习的。”

  我的同桌跟别的女生有所不同,那就是普通女孩一般都喜欢在夏天穿裙子、穿凉鞋,而我的同桌从来没穿过裙子和凉鞋,一般她都喜欢穿T恤、裤子、运动鞋这些类型的衣服。因为天天穿这些衣服看起来像男生所以我说她是女孩子型的。

  我和我的同桌是最好的朋友,每天白天上课,晚上只要写完作业我们就会一起玩,遇到不会的题也会帮一下对方解答。

  这就是我的同桌,我的好朋友。同学也来介绍介绍你们的同桌吧!

四年级的作文 篇6

  我的家乡坐落在竹山县的一个镇上,它虽然没有大城市的繁华,可是这里有环抱山城的田野山川,有让人心旷神怡的自然风景和新鲜空气,特别是老乡的菜园. 菜园在屋后的小院,一年四季各具特色.

  阴春三月,万物复苏,杨柳抽枝。爷爷在菜园里投下一粒粒小而圆的种子,每天给它们施肥、浇水,把他们小皇帝似的宠着,我学着爷爷的样子:小心翼翼的的那些种子浇水,生怕让它们受一点伤害.当看到那一棵棵小苗从地底下钻出来的时候,爷爷便露出了笑容,这毕竟是一个好的开始。

  初夏,菜园里到处鹅黄嫩绿芽苞初放,小苗长高了,松软的土地里冒出一根根嫩茎.爷爷带着我到菜园里除草,不一会儿,我那一张红扑扑的脸蛋儿,就蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

  秋天,菜园里一片浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密;的嫩夹黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装,每根麦田都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条。一个麦穗就是一个跳动的音符。望着这一派丰收地景象,爷爷会心地笑了。

  冬天,莱园里一片寂静,呼啸的北风卷来了漂亮的雪花,雪花唱着动声的歌,让那些健壮的蔬菜甜甜密密地进入梦乡。

  老家的菜园,不论什么时候,不论什么季节,都是一片诱人的翠绿。

  这篇写景的文章,用生动形象的语言依照春、夏、秋、冬、的顺序记叙了老家菜园各植物的生长状况,逻辑清晰。“我那一张红扑扑的脸蛋儿,就蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”这样贴切的形容为文章增添了不少情趣。全文叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

四年级的作文 篇7

  冯老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她中等个,一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,说话轻声细语,总是那么温柔。

  冯老师的课堂魅力何在?我认为她一大亮点就是她的声音。那些艰涩难懂的知识点,经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来,都好像富有了生命一般。跟随着她那温柔声音的指引,我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。

  冯老师不但教育有方,而且很关心、爱护同学。记得在一次作文课上,全班都在安静地抄着作文。教室里鸦雀无声。老师在教室里慢慢地走着,目光从我们身上一一扫过。突然在我这儿停了下来。她仔细地打量着我,然后轻轻地走向讲台。这时我心里不由自主地感到一些不安。老师打开了讲台的抽屉,仔细地翻找着什么,过了一会儿,她朝我走了过来,手里拿着一个笔套,温柔地对我说:“你怎么用笔芯写作业呢?这样手不仅会累,字也写不好的。这个笔套送给你,希望你的字越写越漂亮!”说完她继续巡视着全班。

  这就是我们的冯老师,她温柔、耐心、对我们无微不至,我不禁想夸夸她!

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