【精华】蚂蚁四年级作文锦集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
蚂蚁四年级作文 篇1
今天是小蚂蚁高考的大日子。现在已经是六点半了，小蚂蚁还在睡懒觉呢！八点钟可是要开考的。蚂蚁爸爸急得怒气冲冲，费了九牛二虎之力才把小蚂蚁拉下床。啊小蚂蚁打着哈欠，揉揉眼睛说：干嘛那么早叫我！你这个马大哈，你忘啦，今天可是要高考的。蚂蚁爸爸生气地说。哦！嘿嘿，我又忘了。说着，嗖的一下起床、刷牙、洗脸，把面包塞到了嘴里，然后把桌上的作业胡乱地放进了书包。准考证带了吗？蚂蚁爸爸问道。带了！带了！小蚂蚁不耐烦地说。下楼后，小蚂蚁蹭地一下坐上了自行车。在去考场的路上，爸爸一边骑一边叮嘱：考试的时候把题目看仔细了，别又犯粗心的毛病。小蚂蚁左耳进右耳出，心不在焉地回答：知道了。到了考场门口，金龟子考官要检查准考证，小蚂蚁在书包里翻了个遍，没有找到，把书全都倒了出来，一本本书抖抖，也没找到。看着这些弄得乱七八糟的书本，气得蚂蚁爸爸一把把小蚂蚁拎上自行车回家去找。
此时已经七点二十分了，蚂蚁爸爸急得火烧眉毛，拼命地骑着自行车往家赶，一边还批评小蚂蚁：早上不是问你带了没，你不是说带了吗？回到家，小蚂蚁飞奔到书桌前找，没有，然后又在抽屉里找，也没有，又趴在地上找了找，也没有。小蚂蚁想：会不会夹在墙和桌子间的夹缝里。小蚂蚁把桌子一拉，只听叭的一声，准考证掉了下来，只见那准考证皱巴巴、脏兮兮的，上面沾满了灰尘。小蚂蚁顾不得拍去灰尘，拿着准考证再次下了楼。此时的蚂蚁爸爸开启了疯狂模式，只见他弓着背，咬紧牙关，皱着眉头，拼命地踏着脚踏板，整个人都要弓成个小虾米了。他大汗淋漓，豆大般的汗珠滴了下来，而坐在后面的小蚂蚁可正好相反，他因找到准考证正开心呢，还悠闲地哼起了小曲儿。蚂蚁爸爸听到了，根本连骂他的力气也没有，只顾着拼命往前骑。
终于到了考场门口，离考试还剩下两分钟，小蚂蚁给金龟子考官检查好准考证后直往考场里奔。蚂蚁爸爸望着小蚂蚁的背影，叹了口气，擦了擦汗说：哎！小蚂蚁什么时候才能改掉这个丢三落四、粗心大意的毛病啊！
蚂蚁四年级作文 篇2
今天，我去倒垃圾，回来时发现了一大群蚂蚁，它们在搬运着比自己大1000倍的东西——知了（蝉）.我便好奇起来，我快速把垃圾篓放回家出来看。我小心翼翼蹲下身观看，发现它们搬得那样卖力。我忽然想了个办法，想逗一逗它们，看看它们会有什么反应。我找来一根小树枝，把那只蝉翻了个四脚朝天。这时，蚂蚁群大乱，但是瞬间它们又重新组织起来，只见它们有些蚂蚁在前面探路；有些蚂蚁继续托起那只蝉；有些蚂蚁在周围扶着；有些蚂蚁跟在后面保护。这时我又在它们前进的路上放了一个鹅卵石，挡住它们前进的路。这时只见跑在前面的蚂蚁来回跑动，不一会儿工夫，蚂蚁大队全部绕过鹅卵石，继续向前移动……
我看的入迷，这时我想起有一本书上写‘众多的蚂蚁被大火包围，这时蚂蚁群迅速聚拢，抱在一起，形成大蚁团，然后像雪球一样飞速滚动，冲出火海。’
这时我才真正了解了蚂蚁。通过蚂蚁团结寻食，团结一起逃离火海，这两件事，让我感悟到蚂蚁的智慧；感悟到蚂蚁的团队精神；感悟到蚂蚁奋斗不息的精神；感悟到蚂蚁不知疲倦的精神；感悟到蚂蚁坚强意志的精神。蚂蚁的智慧让我惊奇，但它们团队精神更让我折服，它们奋斗不息的精神让我呆住了。
蚂蚁身上持着积极向上可贵的精神，正是值得我汲取和发扬。
我今后在学习当中要发扬蚂蚁不知疲倦；坚强意志的精神。努力学习，克服种种困难。
我今后在班级当中要发扬蚂蚁团队精神，团结好每一位同学。
蚂蚁四年级作文 篇3
清晨，阳光照耀在一簇簇鲜花上。上学的路上，蚂蚁兆兆看着小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，很羡慕，它多么想自已也有一双翅膀。
来到学校，兆兆和同学们讨论着怎么才能飞上天空，同学们听了，哈哈大笑：“兆兆，你别异想天开了，你的脑袋只会想这些乱七八糟的吗？”兆兆很伤心，他对老师说了自已的想法，老师摸着兆兆的头，亲切地说：“孩子，我们本身就是爬行动物，是没办法飞的。”
兆兆回家后，把这件事告诉了爸爸，爸爸鼓励说：“孩子，梦想是用来追求的，而不是用来幻想的。”兆兆仿佛听懂了爸爸的话，于是，他用纸做了一对翅膀，用细丝绑在身上，爬到树枝上，扇动着翅膀，身体向前倾斜，可是，“啪……”的一声，兆兆掉到了地上。但他并没灰心，回到家，兆兆查阅了大量的资料，也做了很多实验。最后，当他看到热气球时，灵机一动，找来树皮、橡胶、塑料袋、破布、细沙和小火把，做了一个简易的热气球。当他点燃火把，热气球飞上了天空，兆兆向下俯视，看到许多美丽的景色，他非常激动！
不久，蚂蚁们争先恐后地来乘坐热气球，大家看见了许多从没见过的美丽的景色，心里都非常感谢兆兆。
蚂蚁四年级作文 篇4
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的'旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！
蚂蚁四年级作文 篇5
我家院子里到处是蚂蚁洞，院子里到处都是它们微小的身影。
蚂蚁们的个头是那么小，它们头上有一对极细的触角，那对触角比线还要细呢！如果你仔细观察，你会发现，它头上的触角，不时会动弹几下。它的腹部有四条腿，说它的腿细，它还没有触角细，说它粗，也粗不到哪去。
人们称蚂蚁为大力士，我很想知道是真的马？于是，我就去做了个小实验。我把一只小蚂蚁养在瓶子里，找了个空的地方，把它放出来。我把苹果切成小块，放到蚂蚁的附近，看它是否会搬走？
当我把苹果放下的那一秒，只见蚂蚁快速爬过来，围着苹果粒转了一圈，打量它的大小。之后，蚂蚁觉得自己可以抬得动，便爬在苹果粒上，猛的向后一仰，只见苹果粒已被它举起，它一前一后地走着，貌似不是很稳当。它是要去哪儿呢？当我反应过来时，蚂蚁与苹果粒早已不见，原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。
做了这个实验后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了，小小的身体，大大的力量，真让人佩服。
蚂蚁四年级作文 篇6
10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要“接吻”。
我回到家问爸爸：“蚂蚁见面为什么要‘接吻’？”爸爸摇摇头说：“不知道。”于是，我找到了《十万个为什么》，书中是这样讲的：工蚁在觅食时，把水或其他昆虫液体吃进肚子后，存放在一个叫嗉囊的袋子里，当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就从嗉囊中吐出一点食物来，嘴对嘴地喂给讨食的伙伴。不知道的人还以为它们真的在“接吻”呢。讨来食物的蚂蚁不一定把这点食物吃到胃里，遇到别的蚂蚁向它要食物的时候，它还会把刚吃下的这点东西和同伴分享。它们就这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。
想不到蚂蚁这么有互助精神，有了好东西还会和同伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁“接吻”的秘密，还领悟到了做人的道理。
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