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四年级作文300字

时间:2021-03-26 08:34:38 四年级 我要投稿

精选四年级作文300字集合9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的四年级作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选四年级作文300字集合9篇

四年级作文300字 篇1

  北京位于中国的北部,它是我们的首都。那里不仅风景优美,而且还是旅游购物的好去处。

  北京是一个旅游胜地。我去过美丽的颐和园和故宫,要说我最喜欢的还是天安门广场。它位于北京城的中央,红墙黄瓦,又庄严又美丽。天安门城楼中央悬挂着毛爷爷的纪念像,他好像在朝我们微笑。天安门前面是宽阔的广场,广场中央矗立着人民英雄纪念碑。

  北京是孩子们游玩的天堂。在北京科技馆里,我们不但能学到丰富的科学知识,而且还能亲身体验科学的乐趣,模拟飞机、机械装置,有趣极了!北京动物园里有各种各样的动物,珍贵的大熊猫和小熊猫在一起玩耍。可爱的小企鹅在水里自由自在地游来游去。笨手笨脚的北极熊一会儿回窝里睡觉,一会儿又游到水里,还不时向我们点头。

  北京还是一个购物中心,王府井和西单商业街上,各种各样的商品琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。

  每当夜幕降临,北京就亮起来了。北京城就变成了灯的海洋,光的世界。明亮的橱窗,繁华的广告,绚丽多彩的霓虹灯把北京城装扮成了比白天更美的“不夜城”。

  北京真是一个璀璨无比的首都。北京真美呀!

四年级作文300字 篇2

  不知何时,“成长”和“烦恼”被组合起来,让我一看到这个题目就有无限感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露。

  辛弃疾说,“少年不识愁滋味”,也许他老人家的少年是无忧无虑的,又或者是历史的进步将“烦恼”统统地留给了我们。

  烦恼,像雨,像雾,像风,无头无脑地向我“袭”来,烦恼已成我的家常便饭。随着年级的逐步增高,学习压力压得我喘不过气来。习题、考试、作业死缠着我不放,无数问题都微笑着冲我招手。

  马上又要考试了,我的烦恼也随之而来;考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。考得好,虽然没有鲜花与掌声,但肯定有笑脸和赞美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨骂”还让人难受的安慰。

  小时候,我总盼望着快点长大,可在成长的岁月里,我又畏惧长大。但轻风系不住流云,我只好挥手惜别童年。

  时光飞逝,岁月如梭。转眼间,我已 1 岁了,我不应该沉浸在童年,因为那只能是一个遥远的回忆;也不应该沉浸于烦恼,因为那只能让人无法自拔。我应该笑对人生,因为只有这样,我才能拥有未来!

四年级作文300字 篇3

  我家养着六只小猪。

  这些小猪的性格实在有些古怪。它温柔时,任凭你怎么摸它,它也不会咬你,有时弟弟还骑在它们身上,它们也不生气,还带着弟弟在院子里转。可若它们不高兴时,你就是给它们东西吃,它们都会在你趁其不备时,咬上你一口。

  一天,我们全家都出去走亲戚了,已经过了中午还没有回家,小猪们饿了,它们用嘴拱开了拦的木板,跑进了我们的屋子里,把妈妈贮存的猪油给吃了。等妈妈急急忙忙地跑回家,准备给它们喂食时,没看见了小猪,只看见两个空罐。不知小猪跑哪去了,正在妈妈着急的时候,突然听到从里面屋子里发出了一声响声,我们进去一看,六只小猪正在睡大觉,惹得多们全家都笑了。

  夏天到了,天气很热。小猪们也很热。它们争着睡墙边,一个在里面睡了一会,另一个用头一拱把它给拱了也来,另一个睡一会儿,下一个又来了,它们就这样很有序的去墙边睡觉。

  小猪就是这样的可爱,淘气,我爱它们。

  

四年级作文300字 篇4

  我的学校在一座古老的小镇上,我们的镇上有一座古老的南岳庙,南岳庙旁边就是我的学校了!虽然我的学校是在农村,但在同学们的心中,它是一所充满智慧阳光的校园,是伴我们健康快乐成长的乐园!

  走进校园第一眼看见的是一幢黄蓝相间的教学楼,教学楼前面有五棵茂盛的大松树,每天明媚的阳光照在上面给我们带来了新鲜空气,让我们愉快的学习度过每一天!

  在我们的校园内,今年学校还为我们铺上了干净整洁的塑胶操场,还为我们设计了四行跑道,还有打篮球和乒乓球的地方,特别是操场中间的升旗台,那是我们每周升国旗的地方,使我们能够时刻为祖国建设而努力学习!

  我们学校的课外生活也非常丰富多彩,学校里会在每个节日当中举行唱歌比赛.拔河比赛等等。

  我最喜欢的是我们的课间操活动,它能让我们在紧张的学习当中放松心情的同时也锻炼了我们的体质。

  我们的学校虽然在农村,但是也有和城里学校一样的学习设施,那就是每个班都有班班通,可以通过互联网学习交流,还可以看视频,看电视,加上老师的悉心教导,让我们也能跟上信息时代的潮流。

  总之,我的学校是一所充满着多面化的教育模式的学校,是一所充满智慧的校园!

四年级作文300字 篇5

界各地的游客都到我们上海来参观世博会。家门口的盛会我觉得以后有时间去,因此我与爸爸、妈妈选择了另一个游玩目的.地——有“人间天堂”美誉的杭州西湖。

  来到西湖,清澈的湖水给我留下很深的印象。现在许多地方的湖水已经变得越来越浑浊不清,而杭州西湖保持原姿,依旧清澈无比。这一座湖就象一面大镜子,能清晰照出人样来。在享受清风、清水的时候,我的心情似乎也变得清亮、愉快起来。

  我与爸爸、妈妈悠闲地沿着西湖边走,只见湖堤两岸长满了柳树,青翠的柳树枝条长得已经垂到了湖面,婉如一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发。微风吹拂,柳枝摆动,又好象是风在弹奏悠扬的竖琴,放眼望去,一切都是绿,给人有一种大自然的清新气氛。

  西湖旁边还有一个景色也十分美丽,那就是鲤鱼池。我看到鲤鱼池里有荷叶、荷花与大大小小的鲤鱼。鲤鱼的上身是象朝霞的红色,下身是鱼肚白,成群结队地游来游去,象一条红色的绸带在河中舞动,穿梭在荷叶之间,似乎在欢迎大家的到来呢!我看了好久才离开。

  这次的游玩令我流连忘返,西湖美景将成为我脑海里快乐的回忆!

四年级作文300字 篇6

  今天是农历七月十八日,是观钱塘江大潮的好时机。我们开着车赶了两个小时的路,终于到了堤坝边。我一下车就情不自禁地往大坝边跑去。这时潮还没有来,江面依旧风平浪静,好像一位恬静温柔的少女。

  过了一会儿,我看到了一些细浪,又等了几分钟,只见远处出现了一条白线,犹如万马奔腾而来。顿时,风起云涌,一个浪接着一个浪朝岸上拍来,发出哗啦啦的响声。我不禁喊道,“潮来了,潮来了!”。只见远处出现了三条白线,一层层叠在一起,好像一头头愤怒的雄狮浩浩荡荡地奔涌而来!此时的潮已经变成了黑色。隆隆声越来越响了!潮越来越近了,后面的潮推着前面的潮撞在堤坝上,崩出三米高的水花,一瞬间返回。可是后面的潮还在义无反顾的向前冲,好像如狼似虎的秦国士兵一样,所以形成了回头潮。

  潮走了,江面依然风号浪吼,一波接一波好像顽皮的小朋友还没有玩够一样,又继续向西奔去。那里的人们已经迫不及待的要见到它们了!过了好一会儿江面才平静下来。

四年级作文300字 篇7

  星期天,我到奶奶家玩 ,真巧,我的姑姑从郑州回来了,她个子不高,瘦瘦的,眼睛大大的。

  我的姑姑很爱美,什么夹眼睫毛的呀、面膜呀,一大堆化妆品。每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。虽然姑姑30岁了,但我觉得她才23岁左右。她走路不像爸爸妈妈那样正规地走,而是像我们小孩子一 样边跳边走,很活泼!

  姑姑有一颗童心,每次回来都陪我下“大富翁”的棋。有一次,我和姑姑在家下“大富翁之上海滩”,姑姑眼看快把钱花光了,急中生智用最后的一点钱把一条线上的所有路全买了下来,我正纳闷姑 姑为什么这么浪费呢?紧接着,我的霉运就开始了,一走到那一条路,我就给姑姑过路费,我的运气也不怎么好,就算走到机会或命运抽到的也是捐献、罚款、缴费的卡片,所以没多久她就从穷光蛋变 成了大富翁,而我从百万富翁变成了穷光蛋。姑姑得意的哈哈大笑,我气得脸都红了。

  我很爱姑姑,我希望姑姑每天都在我身边。

四年级作文300字 篇8

  我的家乡是山西省繁峙县,创建国家级卫生县城验收后我们的家乡变的更加美丽动人了。尤其是滨河公园,滨河公园有十二生肖,个个生龙活虎,辛勤的工人师傅们雕得太像了。从鼠开始,鼠是吃着花生、牛好像在吃草、老虎好像在发火、兔子在吃萝卜、龙在天空中飞翔、蛇好像在咬青蛙、马好像在奔跑、羊在吃草、猴在吃桃子、公鸡在昂首啼叫、狗在叫、猪在走。它们中间还有一个大圆盘。

  后来,我们来到十二墩大桥下,那里有老人们下棋,马路上有交警开着警车在巡逻,有清洁工人在清扫卫生。不远处还有锻炼身体的体育器材。

  滨河公园的河长好几千米,宽有十几米。它们的每个护栏上面雕的图画太好看了。

  它们每隔一段有一个乘凉亭,还有许多树、草、花。

  这就是山西省繁峙县的滨河公园——我美丽的家园。我相信大家听了我的话,一定会来我们这里参观。

四年级作文300字 篇9

  一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体;它不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠。我们班的是团结,是充满活力,是不甘落后,是充满热情,但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气,常常会因为一句无心的话语而吵架……

  有一次班长,纪律委员说一句:”不许说话“同学们还会反来一句“老师在这,不用你管。”上课了,老师已经站在了讲台上,有个别同学故意迟到,又借助这个迟到,让同学们大笑一场,我真不明白了,为什么语文老师的课上,他们不敢这样,每个人在语文老师的面前都老老实实的,看似又是那么懂事,可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢?同学之间应该要相互信任,我们要去理解别人。就拿那节英语课来说,虽然只是因为某个人的一句话,老师问是谁说的,而我们班没有一个人承认,全班同学站着上了一节课但是我却觉得值得,因为在那节课下课,他主动来找我,问他应该怎么向老师怎么解释的时候,我真的很感动。课上,每个同学的心里也很清楚,他们知道是谁说的,但是都没有一个人说出来,这也让我很感动。

  这就是我的群体,也是一个家。

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