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人四年级作文

时间:2021-03-25 09:08:44 四年级 我要投稿

人四年级作文锦集六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的人四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人四年级作文锦集六篇

人四年级作文 篇1

  随着生活水平的提高,越来越多的喜欢养狗狗了。而且狗狗的品种也比较多,有金毛,柴犬,泰迪,萨摩耶……每个人都有自己喜欢的种类。而一旦饲养了这种狗狗之后,真的是把它当做是宝贝。因此,也是越来越多的人连出门逛街都要带上狗狗。

  这不,这位网友他比较喜欢柴犬。可能是因为它的脸上肉嘟嘟的,非常的可爱。而每一次主人出去的时候,都要带上它。而且如果柴犬要是走累了的话,主人会很心疼地抱起柴犬。可是,随着柴犬一天一天的长大,它的体重也增加了。主人有的时候,也真是力不从心了,自己也会感觉很累。于是,主人就在网上买了一根背带。这会儿,主人又出门了。走着,走着,柴犬蹭蹭主人的腿腿,意思是说:“主人,我又累了,你抱我吧!”于是,主人就取下背带,把狗狗放好后,就又背上了。主人又继续前进。可是,这会儿,引来了众多的观众。他们觉得主人的背包好有意思呀!怎么是一只柴犬呀!这是真的,还是假的?大家都很好奇。于是,有的人走近一看,摸了摸,呀!还真是一只真的柴犬呀!这只柴犬肉嘟嘟的,这么的可爱。于是,有的人就会在柴犬的脸上捏一把,有的拉拉它的小手,有的拍拍它的小脑袋……围观的群众也是越来越多了。咋一眼,怎么这只柴犬还成了万人迷了呢!没办法,只怪自己长得太帅了,颜值太高了,引来了这么多的粉丝。柴犬于是非常地开心,它还一副笑容可掬的样子,非常的和善,于是,大朋友,小朋友,还有老年朋友都过来看了。他们这个摸摸,那个捏捏,而柴犬一直笑着。不过,到后来,柴犬有点儿不耐烦了。怎么大家都把它当成西洋镜了吗?它似乎有点儿生气了。主人呢!也察觉到了柴犬的表情。于是,主人就和大家道谢过后,继续前行着。

  没想到,这个万人迷可不是那么的好做的呀!还要赔笑,有的人下手可真重呀!把自己的小脸蛋都快捏成变形了呢!要是变丑了可咋办呢?这以后还怎么见人呢!想到这儿,柴犬想着,以后还是低调一点,不要做万人迷了,真是伤不起呐!

人四年级作文 篇2

  说起最熟悉的一个人,你可能会想起你的父母,或是你的好友,还有可能是你的老师……要说起我最熟悉的一个人,那就是我的同学。

  我最熟悉的一个人是我的一位老同学,我们俩一起度过小学六年的时光,从小学三年级开始成为形影不离的好朋友,而现在又幸运走进同一所初中的校门,并有缘分到了同一个班。

  他留着小平头,乌黑的头发根根都竖着;两道弯弯的月牙眉下面镶着一对黑珍珠;高高的鼻梁上稳稳的架着一副蓝框近视镜;嘴巴不算大;脑袋两边长着一对小耳朵。平常都穿着校服:荧光绿上衣,深蓝色裤子,天蓝色鞋子,有时候天气冷了,外面再穿一件蓝色马甲,整个人显得很精神。

  他体育特别好,尤其是在赛道上跑步,每次都名列前茅,因此老师经常选他参加各种运动会,只要他参加了,准是数一数二,也曾因此拿到过许多奖品和奖状。

  而我呢?体育和他相比,差得远,所以我最佩服他这一特点。

  记得那是一个阳光明媚,天气晴朗的下午,阳光洒在操场上,花草树木显得勃勃生机,下课了,同学们在操场上尽情地玩耍。第二节课上体育,听说要跑一千米了,我顿时感觉有一些害怕,心想着我会不会跑到最后,抬头再看看他时,很镇定,一点都不紧张,一副胸有成竹的样子。

  终于,第二节上课铃声响起了,同学们都陆陆续续在操场上站队,我们先跑了两圈,然后热身,之后分组开始比赛,我俩正好分到一组,我决定要和他比一比。可刚开始我还紧跟他的脚步,慢慢的便拉开了距离,到最后,我俩差距就越来越远,一个正数第三,一个倒数第三。

  这就是我最熟悉的一个人,我的一位老同学。

人四年级作文 篇3

  看不见日出日落,红花绿草;分不清东南西北……这样的生活会是怎样的呢?今天,我们一起做了几分钟的“盲人”。

  老师先请了卢凡上去试一试。只见老师拿起一条丝巾,蒙上他的眼睛。接着让他转了三圈,向前走。分不清东西南北的他慢慢地挪动了脚步,向我的课桌走来,只听“咚”的一声,他的肚子撞在了我课桌的桌角上,他好像明白了什么,又把他的左脚伸向前方。想摸索一下前面有没有障碍物,他小心翼翼地来到了第二张课桌,碰到了一把椅子,他知道自己离座位不远了,他继续向前摸索着,终于回到了自己的座位上。

  轮到我了,这次老师把要求提高了,让我们先从前面走到后面,再从后面走到自己的座位上,我走到了后面,从后面走到自己的座位上那可就难了。我一张张课桌摸索过去,忽然我在邬墨的座位上停了下来,刚准备坐下来,就听到了邬墨的声音从耳旁传来,我又向前挪了几步,到达了我的“家”。

  我知道了眼睛的重要,决定要好好保护我的眼睛。

人四年级作文 篇4

  在我所有的朋友中,我最喜欢的是xxx。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的眼睛, 忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴,每当她笑时,小嘴边就会出现可爱的小酒窝。她不仅可爱还乐于助人

  记得有一次,放学后,我们都留在教室里做练习题,一道题让我犯难,着急地像热锅上的蚂蚁,我转头一看,看见安琪还在埋头思考,我走过去问她这道题该怎么做,她放下书,耐心地给我讲解,时间一分一秒地过去了,虽然我懂了,可她还剩下很多练习题还没有做,我惭愧地低下头。顿时,她握着我的手说;我们是朋友嘛,朋友不就应该互相帮助吗?没事,不就挨顿打吗,值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事,都要去书的.海洋去游览一下,有一次,她看书看得住迷劳动,她妈妈叫她吃饭,她才不舍地放下书,去吃饭,因此我班就送给她一个小雅号;小书迷。

  xxx可爱聪明,乐于助人,我喜欢她。

人四年级作文 篇5

  小明过生日的那天,李伯伯送给小明一盆仙人掌。仙人掌全身长满了又锋利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有着粗壮、碧绿的身体,可精美了!小明把它放在阳台上,让阳光沐浴着它,希望它能快快长大。放学了,同学们像欢快的小鸟,飞到了小明家前面的广场上踢足球。他们踢得可起劲了,球在他们的脚下飞来飞去,一会儿像受伤的小鸟,一会儿像飞翔的小鸟。他们个个踢得满头大汗。小刚一不小心,飞起一脚,用劲全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上。花盆摔得四分五裂,仙人掌奄奄一息。大家张大了嘴,眼睛瞪得像铜铃一样大,半天合不上。

  大伙儿赶紧跑过去,小刚抹着眼泪,说:“唔,怎么办呀?”丁丁说:“这时候没人快跑吧?”小刚说::“不行,不行,这样太不应该了!”小美说:“我有办法。”说完,她从口袋里掏出10元,别的同学见了,连忙从书包里拿出4元、3元、1元。小刚看看好像足够了,跑到附近的花鸟市场,买了一盆仙人掌和一盆鲜花,摆放在阳台上,在纸条上写了“对不起”三个字,压在花盆底下。

  做完了,大伙儿都松了口气,一起回家了。回家的路上,天,仿佛更加的蓝,阳光,仿佛更加灿烂,大家的心呀!像吃了蜜一样甜。

人四年级作文 篇6

  我家的电脑桌上放着一盆仙人掌,那是爸爸送给我的生日礼物,我可喜欢它啦!

  刚见到仙人掌时,我很好奇,就认真研究起来。它长得很奇怪,颈是掌状的,它不断向上生长着,像叠罗汉似的,一片“绿手掌”上又长出许多小“绿手掌”,使人产生无限的遐想。它全身是刺,摸一摸还很硬,像钢针一样。我想:这些刺大概也是为了保护自己吧!爸爸说:“这些刺其实就是仙人掌的叶子,如此奇特的叶子,才使得仙人掌不怕干旱,即使是在沙漠里,也照样能长得生机勃勃。”

  仙人掌的生命力如此顽强吗?为了消除我脑中的疑问,我故意一个月都没给它浇水,没想到,它不但没有旱死,而且还长出了新的来,依然那么蓬蓬勃勃。我对仙人掌的敬佩之情油然而生,又查了查《十万个为什么》,原来仙人掌一开始是生活在沙漠中的,因为沙漠气候干燥炎热,为了减少水分蒸发,它的叶子渐渐退化成尖而长的刺,这样的叶子具有锁水功能,在缺水的沙漠里,有时它还可以救人一命。

  我们之所以把它放在电脑桌旁,是因为它能默默地吸收电脑辐射,保护我们的眼睛。另外,它还可以入药,治疗腮腺炎,比打针吃药都管用。看来仙人掌的用途还挺广泛的!

  我喜欢仙人掌,不仅因为它形状奇特,更因为它具有顽强的生命力和默默无闻、无私奉献的精神。

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