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四年级的作文

时间:2021-03-25 17:20:02 四年级 我要投稿

【实用】四年级的作文汇编8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】四年级的作文汇编8篇

四年级的作文 篇1

  妈妈,自从我生出来的那一天,我们家就多了一份欢乐,但您,也多了一份辛苦……

  小时候,我还不懂事,经常东西。还记得吗?有一次我拿出温度计来玩,猛然往地上一摔,“咔嚓”一声,温度计破了。可我却哭了起来。您连忙赶来安慰我,对我说:“没事的!下次别这样就行了。”多好的妈妈呀!我不禁流下了一串串热泪。

  妈妈,您在学习上也是那么地关心我,当我落后时与我一起寻找错误;当我得了优异的成绩时,您鼓励我:再接再厉!您是多成功的母亲呀!我为有您这样的妈妈感到自豪。

  妈妈,您在家中又是那么地辛苦。为我洗衣服,为我做饭……为我而花掉了您的精力,我又会是多么惭愧啊!

  天上的风是母亲的手,抚摸着我的脸;天上的晚霞也是母亲的手,紧紧把我抱住。母亲的爱是无法衡量的。母亲的爱是她的每一个动作、每一句呢喃,每一个拥抱、每一个安慰,每一个微笑……

  母爱是伟大的!谢谢您,母亲!

  祝您工作顺利!

四年级的作文 篇2

  金秋十月,喜庆的风儿吹遍大地,吹过树梢,吹来了火红火红的石榴。

  在外婆家的门口,长着一排石榴树,上面挂满了又红又大的“灯笼”石榴,谁看了都禁不住诱惑、馋得直流口水。于是,我和妈妈找来竹杆摘石榴。仰望着高高的石榴树,妈妈把竹杆东倒西歪的伸了上去,还别说,这石榴看着好摘,实际做起来,还不简单,本想用夹子夹住石榴扯下来的,可偏偏夹住的都是叶子和树枝;这一下可好,是摇也摇不下掉,是拔也拔不下来,一不小心,把石榴给晃掉了,“啪”得一下摔到地上,摔得是鲜血直流啊(石榴汁)?唉、看着都心疼哟。

  先不说那命运悲惨的石榴,这边外婆又拿来一个大大的筐子,让我在下面接石榴,呵,这活好干!我信心十足的摆出运动员的架势,可能是石榴等不及了,要下来吧,还没等我准备好,“石榴老大”(最大的一个)就俯冲下来“砰”得一声砸在我可怜的头上了,哎,这一砸,石榴不要紧,可我“小巧玲珑”的脑袋开了花,疼得我是鬼哭狼嚎,大声“演唱”哭之歌……

  到后来,动作就熟练多了,一个、两个、三个……直到装了满满一箩筐。

  耶!激动人心的时刻终于来临了!那就是吃石榴!我也破涕为笑,剥开一个石榴,啊!饱满的果粒犹如红宝石般布满外壳,在阳光的照射下,显现出晶莹璀璨的光彩,剥下几个咬在嘴里,轻轻地用舌头一顶,甜甜的汁立刻溅满嘴唇、舌尖……啧啧啧!那个味儿呀,实在是爽!我一边品着石榴,一边想到:真是先苦后甜呀!

四年级的作文 篇3

  炎热的夏季中,一天,我在山坡上听到了蝈蝈的叫声。妈妈给我帮忙,一会就逮住了一只蝈蝈,我高兴极了。一回家,就把它养在笼子里了。

  蝈蝈浑身深绿色,有一对很小的眼睛和两只长长的软须,这是它用来触摸东西的触角。它的面部青灰色,前面有一对锋利的切齿,一左一右就像两扇门。蝈蝈有六条腿,四条腿用来爬行,抓东西。两条后腿又长又健壮,用它跳跃,一下子能跳好几尺。蝈蝈脚的末端有个倒钩,它能帮蝈蝈钩住竹笼,以免摔伤。蝈蝈最大的特点是它的肚子很大,可它的肚子里并不是食物,而有许多空气,它的肚子上面有许多帮助它呼吸的气眼,是一个很重要的呼吸器官。蝈蝈的响翅是一副薄膜。摩擦的时候,能发出“蝈、蝈、蝈”的响声,接连不断地响起来,就像一首永远演奏不完的乐曲,非常好听。

  蝈蝈爱吃黄瓜头、葱白、丝瓜花等。一次,我喂它一些南瓜花,它吃得也很香。它吃食的时候用四条腿抱住食物大嚼大吃,动作就像小孩抱着奶瓶喝奶一样,显得特别着急,吃饱了,就用脚钩住笼子倒挂着休息。

  秋凉了,蝈蝈的叫声失去了往日的欢快,变得很沙哑,不知什么时候,两条长须也折断了。虽然它没有以前那么威风了,活力越来越差,但是我还是很喜欢它。因为有人告诉过我,只要喂养得好,蝈蝈还能过冬呢!

四年级的作文 篇4

  小小的眼睛、大大的鼻子、稍大的脑袋、再加上一对骨感的耳朵,他就是我们班上的表演帝--彭浡。

  这表演帝真是让我佩服的五体投地,就连做游戏时也要表演。看!又在玩打枪游戏。顿时,彭浡中了颜千皓的一枪,他立刻用左手捂住胸口,右手慢慢的举起像似在向上帝祈求生命。借着颜千皓又给了他几枪,他耸了耸左肩又耸了耸右肩,用手按住喷血的伤口,右膝无力跪倒下来,倒在地上。你们看着表演帝是不是跟拍电影一样。

  我们班的表演帝,不仅会在做游戏的过程中表演还会在台上表演。

  六一儿童节那天,许多同学报名参加联欢会节目表演,彭浡也在其中。联欢会开始了!第一位登台表演的是彭浡,彭浡大摇大摆地走去台上,信心十足的架好他那帅气的吉他,清了清嗓子,摆出陈楚生的pose开始弹了起来,他眯着小眼睛伴随着音乐的旋律对歌迷挤眉弄眼。全场都被他迷倒了。表演结束他还要大声喊道:掌声在哪里!

  这就是给我们带来无限乐趣的表演帝。

四年级的作文 篇5

  世界最美的地方在那里?也许每个人都有不同的答案、因为每个人的审美观和评判标准是不一样的。有人觉得烂漫之都巴黎很美,有人觉得五岳之首泰山很美,有人觉得凤凰古城很美,可在我的心中最美的地方只有一个,那就是我美丽的家乡—贺州。

  我的家乡贺州位于广西省的东北部。那里山青水秀,地大物博,还有许多旅游胜地。如国家4A级景区姑婆山森林公园,我过唯一一座汉白玉地质公园玉石林,美丽的黄姚古镇,还有许多的特产。有富川的脐橙,贺街的三华李,信都的红瓜子,南乡的黑木耳。贺州真是一个旅游的好去处,来到这你不仅会惊叹这儿的美,还会流连忘返,乐不思蜀。

  贺州与现代化的大都市有所不同,没有北京的热闹,没有上海的发达,没有广州的国际化。有的只是充满田园诗意的恬静。这里没有一座座标志着文明的化工森林(高楼)。没有终日喧闹的机器轰鸣声,没有大量排放的二氧化碳,这里是绿的天堂,有数木,有花香,有鸟叫,这里充满着大自然的气息,贺州与其他城市所展现出发达美不同,它有的是一种透着大自然灵气的秀美。

  山坡上,树木绿油油的,树梢上的叶子嫩嫩的,绿绿的,每一棵树都是上面的浅绿,下面的浓绿,颜色便上浅下深,好像那绿色沉淀了下来,沉淀在下面又大又宽的叶片上。云雾缭绕,那美丽的山坡就像一幅泼墨山水画,画上还隐隐地散发着一片绿色的光辉和一阵淡色丹青的芳香。大自然是怎样一位神奇的画家啊!竟能画出这般美丽的画卷。它以山为纸,执数为笔,把一幅让人惊叹的画描绘了出来。山坡的浓浓绿意,吸引了许多小鸟,诗人说过,鸟儿是大自然最美的精灵,是绿色交响曲中最美妙的音符,鸟儿叫着,仿佛着在赞美美丽的贺州。

  村庄中,人们日出而作,日落息与现代化都市的喧闹,灯红酒绿的生活不同,这里的人们过的是一种宁静致远,一种平淡而真实的生活,一种开心而惬意的生活,远离了低醉金迷,远离了纷争,远离了尔虞我诈。这里的人们热爱好客,团结互助,中华民族的优良传统美德在他们身上得到体现,得到发展的传承。每到收获的季节,全村的人会一起去田收割稻谷,先帮一户人家一起割完,再帮另一户,直到全村人的水稻割完,一家有事,全村额会聚在一起庆祝,一起唱歌,一起跳舞。一家有难,全村额会一起帮助他,与他一起共渡难关,贺州人身上有一种美,一种人文的美,一种闪耀人性光辉的美,我的家乡贺州,就是如此的美丽。

  我的家乡山美,水美,人美,情更美,我爱你,我美丽的家乡—贺州。我长大后,一定要您装扮得更美丽,更加的多姿多彩。

四年级的'作文 篇6

  你猜,我是个什么样的人?想知道吧!那就听我细细道来。

  我爱笑,是个十足的爱笑人,我一笑起来就不知道天昏地暗。

  有一次,我和我哥哥去平阳玩。路上,哥哥的水壶没盖好,我坐的位置上全是水,刚开始我还没反应,后来我觉得屁股下湿湿的,好像尿床边了。我一屁股站起来,一看,“哎呀!水壶漏了!”他爸爸听到喊声,回过头来,扭着哥哥的耳朵,说:“你这个猪头,做事一点儿也不小心。”哥哥痛得哇哇大叫,我看他那滑稽的表情,忍不住捧腹大笑。笑到自己肚子痛也止不住,屁股上那湿漉漉的难受感觉也跑到九霄云外。

  但是,笑也会给我添加麻烦与灾难。

  有一次,姐姐买了冰淇淋的钱不见了,她翻翻了整个家都没找到,我一看,想:自己的钱都不知道放哪儿了,真可笑!于是,又笑了起来,姐姐一看我笑,以为是我藏了,大嚷道:“你把钱放哪儿了?”哎呀,我又没拿,包青天大人在哪儿呀!

  虽然平时很多人都夸我特别讲礼貌,比较文雅,但有时,我也会特别疯狂。现在妈妈老是叫我文雅点,但我总会说:“女孩子干嘛要那么文雅,我是林文琦,不是林黛玉!”

  现在你知道我是什么样的人了吧,愿意跟我做朋友么?

四年级的作文 篇7

  当我失败的时候,我会从掌声中得到信心;当我挑战别人的时候,我会从掌声中获得力量;当我探索问题答案的时候,我会从掌声中知道希望就在眼前。

  在一堂生动的作文课上,刘老师让我们玩了一个关于掌声的游戏。同学们一听到玩游戏都欣喜若狂,大家都叽叽喳喳地闹起来,刘老师叹了一口气说:“哎呀,这么吵看来你们是不想玩游戏了。”话音刚落,班上立即就鸦鹊无声了。刘老师接着说:“我们请一名同学当寻宝人,再请一名同学当藏宝人,游戏规则是当寻宝人离宝藏近时,大家就鼓掌,掌声越大说明寻宝人离宝藏越近,掌声越小说明寻宝人离宝藏越远,直至寻宝人找到宝藏。”

  游戏开始了,刘老师说她要找一个寻宝人,同学们都纷纷地举起了手,最后刘老师让李东东来当寻宝人,让钟灵去监督他不许偷看。接着刘老师把宝物藏在欧阳星月后面的张花同学身上。游戏正式开始,李东东开始寻宝了,只见他一进来就两手叉腰,一副沉思的样子。然后他又将一只手放在额头上,像手搭凉棚看着远方搜寻的样子。看见他如此的动作,大家心里紧张得要命,都彷佛觉得李东东是在盯着自己一样。随后李东东开始逐排搜索了,一排,二排,三排……随着他的走动,大家的掌声也越来越大,他寻宝的劲头似乎也越来越大了,只见他睁大炯炯双眼,仔细地搜寻着。当他走到倒数第二排时,声音越来越大了,甚至还有人拍起了桌子,他的心也随着激烈的响声跳动起来,好不紧张。突然,他停止了脚步,接着将手指向了我旁边的王燕,大家哄然而笑。他不好意思地挠了挠头,又指向了我,这下,大家笑得更欢了。这时,刘老师提醒他,他只有一次机会了。这时,他来到了欧阳星月和张花之间,雷鸣般的掌声响了起来,他犹豫了,不知道该指向前还是指向后,大家都为他捏了一把汗,王燕甚至不敢看他的手,而紧紧闭上了眼睛。“哦,成功了!”随着他将手指向张花,大家不约而同地喊了出来,大家为他高兴,他自己也高兴地跳了起来。

  游戏结束后,大家还在兴奋之中,而我忽然明白了一个道理:当我失败的时候、当我受到挫折的时候、当我探索问题的时候,掌声可以给我指引前进的方向,掌声可以给我鼓励、自信和力量。

  啊!掌声的魔力真大!

四年级的作文 篇8

  我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后,我都喜欢在鱼池边呆上一会儿,觉得非常舒服。

  鱼儿的颜色可多啦。金黄的,淡蓝的,红黑、黄黑相间的,红里带白的……五颜六色,真是看着人眼花缭乱!小金鱼的尾巴大大的,像彩绸一样,鼓得圆圆的眼睛,仿佛能看懂一切似的;还有滑溜溜的脊背,蝴蝶般的的鱼鳍,多漂亮呀!

  小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了,你看,来个90度的急拐弯;翻个跟斗;像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去,似乎在找什么好吃的。偶尔,树上落下了树叶,它们就当成了雨伞,在下面躲来躲去的,还围着游,兜着圈呢。

  鱼儿吃东西更有趣了。一次,我看到几条小鱼向我游过来,便放了一些饼干丁下去,本以为它们会摇头摆尾,争先恐后地来争着吃呢,谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯,根本不领我的情。我气得跺脚,抓起一把泥巴往下扔,鱼儿竟然围着浮泥巴转起来,好像在说:这能吃吗?这能吃吗?

  我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们,它们是那么自由自在,无忧无虑啊!

  点评:

  1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致,而且是长时间的。

  2、善于恰当运用修辞手法,如比喻,排比等,语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上,能与读者产生共鸣。

  3、写真写实。比如,小金鱼不吃饼干丁时,扔下泥巴,是一种孩子率性的表现,但又能从“这能吃吗?”强调的自己的做法不对。

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