【实用】小学四年级作文锦集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
我家是由三口人组成的：爸爸、妈妈和我。我的家充满了喜怒哀乐，你如果不相信的话，就瞧瞧吧！
喜：爸爸和妈妈常常很晚才回来。今天，他们俩很早就回来了，而且还带了许多好吃的东西给我。我高兴极了！到了晚饭时间，满桌全是我喜欢吃的菜：番茄蛋汤、马铃薯、黄瓜、青菜等。妈妈亲切地对我说：“蓓蓓，妈妈天天给你买好吃的东西，好吗？”“好！”我开心地回答道。
怒：妈妈把我最心爱的布娃娃给扔了，我找到妈妈，生气地问：“你为什么要把我的布娃娃扔掉？”“布娃娃，坏了呀。”我更气了，“昨天怎么好好的，是被你弄坏啦。”妈妈无话可说，我也不再问了。可是，我还生妈妈的气。
哀：爸爸是个“上网迷”，夜晚，他还在那上网，还不停发出键盘声来，闹得我和妈妈连觉都睡不成。我趴了起来，对爸爸说：“别在上网了，我睡觉都睡不成。”爸爸还说了我一句：“你小孩子，懂什么，我的事不用你管。”我没好气地把门“砰”地一声关了起来。好不容易，爸爸不上网了，我和妈妈也能睡个安稳觉了。
乐：爸爸有时惹妈妈生气。这不，又惹妈妈生气了。于是，爸爸拉着二胡，捏着女人的腔调说道：“娘子，别再气了。”妈妈的气也就消了。她们俩又好了。我为妈妈感到高兴。
怎么样？我的一家有意思吧？我喜欢这个家庭，因为它给了我快乐，给了我一切。
小学四年级作文 篇2
暑假，我和爸爸妈妈一起去成都参观中外闻名的武侯祠。据说这里是为了纪念诸葛亮、刘备等众多三国蜀汉英雄所修建的祠庙，这一去参观，更是让我对三国人物有了更深的了解。
走进大门，就看见了武侯祠的简介，因为许多外国朋友喜欢中国的三国人物，所以有不同的文字来介绍：汉语、英语、韩语、日语。这里不仅有三国蜀汉人物的雕像，这里还是中国历史上唯一君臣合祀的祠庙，也是全世界影响最大的三国遗迹博物馆，更有三国圣地的美誉。爸爸告诉我：所谓君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，这里君王和大臣指刘备和诸葛亮。诸葛亮在刘备统一蜀国起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借东风的故事更是家喻户晓。两边的唐碑和明碑更是后人给予他的高度评价。
通过林间小道，我们走到了武侯祠的正门，又看到了后人对诸葛亮的评价：“名垂宇宙”、“万古云霄一羽毛”，评价的多高啊！跨进正门，我们看到了诸葛亮的雕像，他头戴蓝帽，手握孔明扇，穿着长袍，面带微笑，神态安详，仿佛一切都逃不过他的手掌心，这就是诸葛亮—足智多谋的诸葛亮。我买了一个纪念章，上面刻着诸葛孔明的图案，渴望和他一样有智慧，希望跟他一样有鞠躬尽瘁，死而后已的精神。
穿过武侯祠，我们来到了三义庙，这座庙是为了纪念刘关张三结义的寺庙，建于清康熙年间。里面坐着三位英雄的雕像：胸怀大志的刘备、重情重义的关羽、英勇豪迈的张飞，个个气势威武，来到“桃园”，绿树成荫、鸟语花香，虽然没有桃子，但是又见到三位英雄，他们举起酒杯，仿佛在说：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他们的决心，看见了他们要干出一番事业的决心。
这就是武侯祠，一个汇聚三国蜀汉英雄的地方，是一个不错的旅游胜地，有机会可以来参观参观。
小学四年级作文 篇3
大家还记得我周记本上的第一篇作文吧，因为看书所以耽误了作业。过了一阵子，好不容易把“书瘾”这个烦给戒了。可是我却不知又一个“瘾头”在等着我。
最近我被一种卡片深深吸引住了，连睡觉前也要玩一玩才能安心的睡觉，这个不好的习惯一切都被坐在旁边的好好看见了。于是，妈妈决定了几套针对戒玩卡片“瘾”的方案。我也知道多玩卡片对学习不利，我多次想控制这种欲望，可是玩卡片的“瘾”头就像一匹脱缰的野马，不能让我轻松地驾驭。俗话说地好“众人一条心，黄土变成金”。于是我便决定和妈妈一起对付这个可怕的“瘾”头。
第一套方案：挪移思想法。就是只要一想到要玩卡片，就用这种使不完的'力气去做作业、做练习或帮大人干家务活来转移目标。起先这办法挺有效，使我玩的欲望越来越小。可后来我一想只要做完这些事就可以痛痛快快地玩……
最后失败告终，我还是没有戒掉这个玩卡片的“瘾”，使我有些失落，有点想放弃。可是我想到妈妈以前这样教育我：“有失败才会有成功，下定决心去完成某件事，不可能总是一帆风顺，努力+不放弃的意志才会=成功。”
第一套方案失败后立即采用第二套方案：没收。我的卡片被妈妈毫不留情地没收了。虽然没收的前几天中，我有些相念我的“忠实好哥们”——卡片，但是为了不让玩卡片“瘾”头越来越大，最后变得无法自拔，所以我决定主动地去参加了一些课外活动，与其宅在家里不如去外面多增长一些知识，这样对学习才会有进步，而不是停留在原地。
我宣布这次戒“瘾”任务成功了。通过这次戒“瘾”，我知道了做一些事都要持之以恒地去完成，不要被困难所阻挡，这样才能有意想不到的收获。
小学四年级作文 篇4
一天，小斑马想去看电影，可是一个人去太无聊了，于是就去找朋友跟他一起去看电影。
他来到小兔家门口，敲了敲门，就说：“小兔，我们去看电影吧”。小兔眼神黯然了下来，说“我很想跟你去看电视，可惜我的腿受伤了，走不了那么远的路。”小斑马说“没关系，我背你。”
小斑马来到小喵家门前，敲敲门，说“小喵，一起去看电影吧！”小喵说“从这到电影院，要走很远的路的，还是不去了。”“没事，我背你。”小斑马说。
就这样，一路上小斑马说服了不少朋友，他们在一路上有说有笑的。
到了电影院，小斑马可累坏了，不知不觉中睡着了。电影结束，其他小动物才发现小斑马睡着了，小兔说“这电影真好看，多亏了小斑马。小斑马睡着了看不到电影了，不如我们演过小斑马看吧。”其他小动物都点点头。小斑马被叫醒了。看到了一场朋友为他而演的电影。
小学四年级作文 篇5
今天是9月9日，星期五。学校里搞一项活动：由同学们自己来上课。这可是新鲜事儿！
学生自己当老师，个个干劲都很大！
凡是担任小老师的同学，上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影，每一个好镜头都没放过。
各个小老师，各显神通，灵活多样！
比如语文课的小老师沈心苗、姚强，数学课的朱易彬，教法各不相同。英语课小老师张大洲除了带我们读单词外，还教我们一首好听的英语歌。
我们自己当老师，会说出自己的心里话，会做我们自己想做的动作！
比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之，每节课气氛都很活跃。
今天，大家都很开心，既可以学到知识，又可以训练我们的胆量。
但是话又说回来了，在学校上课，主要还是要靠老师。第一，有许多不懂的问题，必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业，那就用不着进学校了。第二，老师教我们知识，还教我们学习方法，避免走弯路。第三，老师教书也教人。老师在课堂上的每句话，每个动作，都有可能体现做人的道理。同学们自己上课，免不了信口开河，随便说说。
所以我说：老师上课，同学们自己上课，两者都重要。但最重要的还是老师上课。
小学四年级作文 篇6
农田里，奶奶辛苦栽种的蔬菜依旧清爽美味，但如今少了一点味道，只因为每口幸福的滋味都是出自奶奶暖暖的爱。
记得小时候，奶奶常带我们到菜园里摘草莓，我总是像小跟班一样紧紧的跟着奶奶，深怕一不注意，奶奶就会消失不见，看着奶奶那熟悉的身影，心里总有几分安心。时光飞逝，就在两年前的除夕，妈妈告诉我：“奶奶过世了！“望着妈妈满脸泪水的脸庞，我的眼眶竟然也红了起来，泪水在眼角转了几圈，禁不住也溢过眼眶流了下来，久久不能平复。
回想从前，奶奶很疼孙子，有一次我弄丢了奶奶给我的零用钱，我翻箱倒柜，到处都找不到，一点办法都没有。奶奶看见我急到都哭出来了，静静的笑一笑，什么话也没说，马上又从口袋里掏出一百元给我，叫我不要哭了。见到奶奶慈祥的笑容，就彷彿所有的烦恼都抛到九霄云外，我转而破涕为笑，开心并小心翼翼的把钱收好。每次过年时，奶奶都嘱咐我们好好用功读书，给的压岁钱也总是最多，我想，让奶奶看见我们脸上洋溢着灿烂的笑容，这可能就是我们这些孙子送给奶奶最棒的礼物吧！
当我读书遇到挫折时，看着珍藏的一百元，深深记住奶奶的话要好好用功读书，常常参加比赛，也能如愿以偿的获得奖学金，虽然开心，但怎么也比不上当年奶奶给我的一百元，因为，那一百元里藏着不一样的秘密。如今，也只能透过思念与牵挂来回想奶奶那张熟悉的脸庞，那双充满爱心的双手，那和蔼的笑容，奶奶，我想念您！因为我最喜欢您了！
小学四年级作文 篇7
今天上数学课时，老师又在讲分月饼的题。
讲到关键时刻，某些人有点儿掉链子。“咳，咳咳，”老师用咳嗽声警告昊昊，不要再玩儿了。但他根本没意识到，继续玩儿了下去。
“有些人分数比大小还不踏实，我有个好办法。不会了就看月饼图。”老师说。接着，她又问：“如果把同样大小的两个月饼拿来分，一个分成两份儿，另一个分成四份儿，你们都愿意吃第一个月饼对吗？”大家齐声回答：“对！”可我就是没敢开口。“有些人怎么不张嘴？”那是老师在提醒我和某些真诚的同学。语文老师以前说过，四（2）班是个相互谦让的班。要像孔融那样自己吃小梨，让哥哥吃大梨。
老师又把问题重复了一遍，不过后面改成了“哪份比较多”，似乎懂了我们的意思。直到老师说完，我们才敢开口一起喊：“第一份儿多！”
今天我终于明白“真诚”的意思，原来真诚就是各科的老大，就是每个人的心理老师。真诚，更是我们的心灵伙伴，使我们飞向遥远的未来。
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