精选小学四年级作文锦集十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
我家的乌龟最喜欢吃虾肉了。它吃东西的样子非常可爱。
今天早上，妈妈给它喂食。一开始，虾肉扔进去，它一动不动，头还缩进了龟壳，装死！可不多一会儿，就耐不住了，头小心地探出一点，左看看，右看看，在到处找美味的虾肉呢。如果这时有人走过来的话，它又会把小脑袋缩进龟壳，要等到它觉得没危险了，才把小脑袋伸出来，找到虾肉，张开它三角形的嘴巴，一口就把肉叼住，一伸脖子，吞下肚。就这样，它一会儿就吃了十几片虾肉，又爬回睡觉的地方，一动不动了。
小学四年级作文 篇2
春天是绿色的，春风吹醒了小草，春雷唤醒了小花，春雨浇活了小树。瞧，小河好像想看到春天，把冰推开了。迎春花、油菜花……都献上了自己的美丽。们醒了，刚睁开眼就被迷住了。柳树们也不甘示弱，穿着自己时髦的“线条服”开始了“服装大赛”。百灵鸟奏响了“交响曲”。这，是春天的画。
夏天是红色的，火红又炎热的太阳挂在天边。有时晴空万里，蝉们“吱吱吱”地叫，好像在说：“热死啦，热死啦！”。它的话好像被小鸟听到了，没有一个出来飞的。全躲在鸟巢里。有时乌云密布，蚂蚁们看见了，急忙盖巢。可最活跃的还要算燕子。一会儿上飞，一会儿下飞，一会儿滑翔，一会儿拍打翅膀。们看见了，以为它在表演杂技，“呱呱呱”地拍手叫好。这，是夏天的画。
秋天是黄色的，温暖的阳光照在人脸上，感到格外舒服。秋风阵阵吹来，不时吹落树上的一片片黄叶。果园里，苹果、柿子……笑嘻嘻的挂在枝头。田地里，丰满的稻谷等人来收割。这，是秋天的画。
冬天是白色的，飞舞的雪花飘落大地，儿童们高兴地打雪仗、滚雪球、堆雪人，摇一下树，“哗啦啦”，像下暴雪一样，准会把你变成雪人。这，是冬天的画。
四季各有特点，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的阳光，秋天的果实，冬天的白雪，那就更好了。
小学四年级作文 篇3
老师，我想对你说，老师，您辛苦了，您为了让我们学习好，在课堂上不知生了多少次气。为了把题让我们弄懂，忘记了回家的时间。
老师，我想对你说，每当我们做错了事或做错了题。你用亲切的语言，让我们改正错误。记得有一次我们都做错了一道题，您耐心的讲解，直到我们把题弄懂。
老师，我想对你说您向亲爱的母亲那样和蔼可亲。像慈母一样的关怀着我们，让我们茁壮成长。
老师，我还想对您说，您就是辛勤的园丁，用心浇灌我们这些小树苗，让我们成为栋梁之才。
老师，我想对您说您辛苦了。
小学四年级作文 篇4
小时候，长辈们总是对我说，趁着小时候好好学习,等到长大了，有了稳定的工作，再痛痛快快的玩儿。
我信了，整天闷在屋里，被大人监督着，读书写字。看着窗外玩得痛快淋漓的伙伴，我在心中暗暗发誓，等我长大了，我一定要把小时候没来得及玩的游戏，统统地，挨着个的玩一遍。渐渐长大，年级在升高，父母也就有了的理由来把我关在家里和课外班上，一遍又一遍地重复儿时那一段晦暗的记忆。我的特长不是我的爱好，而是父母的期望和要求。我的成绩如我的父母所期望的那样，名列前茅。可我逐渐发现，我的心理出现了问题。孤僻，乖戾，冷漠，霸道，暴力，我的性格与活泼开朗的同学是那么的格格不入，于是，我将自己封闭起来，寂寞，孤独，这就是我的代名词。高中毕业的表哥告诉我，小时候，想玩就玩，等到长大成人后，即便想玩，也没有那样的时间和精力了。
一语惊醒梦中人，原来我所欠缺的，正是随心所欲的玩耍。我开始拒绝。无聊的课外班，不去！父母额外布置的作业和练习题，不写！周末父母下的禁足令，不听！我生平第一次玩得如此开心。也许会有脏兮兮的泥巴和面目狰狞的昆虫，也许会有父母的训斥与责骂，但谁去理会这些呢？什么也阻挡不了我欢快的脚步。我周围的人都发现我变了，由孤僻到开朗，由忧郁到快乐，由横断独行到团结友爱，由乖乖女到假小子，由老师听话的小助手到调皮捣蛋的小天王。也许成绩会下滑，从年级第一到第五，再到第十，但这却正合我意，“第十名定律”听说过吗？走过一段路，再回头看看，我十分庆幸当年自己选对了路，我按照自己的意愿塑造了自己，我没有成为“长大了再玩”这种教育理念的牺牲品。
趁着年少好好玩儿，给自己一个健康的心理，给自己一个快乐的童年。
小学四年级作文 篇5
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
小学四年级作文 篇6
今天，我去捉树上的蝉，带的工具有很长的渔网、装蝉的盒子和一些放进盒子里的新鲜树枝给蝉当食物。
我先找到了一棵有蝉的大树，刚到那儿就发现它的位置了。因为蝉所在的地方比较高，我就只能往大树上爬一点，一开始，我用渔网慢慢地靠近它，然后飞速的套住它，把它捉拿归盒，接着又捉住第二只、三只、四只——
我把这些蝉拿回家，一个个的欣赏，有一只在我不注意的时候飞跑了，在我午睡的时候它们在一个一个的叫，像催眠曲一样让我一会儿就睡着了。
在吃晚饭的`时候，它们就像音乐盒一样响着，吃过晚饭之后，我就把它们依依不舍得放了。
今天捉蝉可真有趣，下次我还要捉。
小学四年级作文 篇7
雪儿又走到那片大人不让去的森林。
每次走到这儿，她总没有勇气进入，因为大人的教导总响在她的耳边：“那是一座让人产生幻觉的可怕的森林！”“进去别想出来！”
“我才不听呢！”这次，她和家人闹翻了，不会再听话：我不去拉小提琴，我要去森林！……
一走进森林，雪儿就迷了路。密密麻麻的参天的大树晃着她的眼，萨拉萨拉的枝叶的响声使她汗毛直竖。她终于明白了幻觉的含义，她开始像无头苍蝇一样乱闯。
忽然，雪儿听见一阵清脆而又悠扬的歌声——一个女孩的甜美的歌声。怀着好奇，她循声而去，倚在一棵大树旁的与她同龄的女孩正目无旁人地陶醉在自己的歌声里：我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……
她认真地听女孩唱完，礼貌地和她打了招呼。
“迷路了？”女孩问。
“是的，您的歌声真好听！歌词好励志！”说完，雪儿羞愧地低下了头。
“汪！”雪儿刚想再说什么，一声狗叫使她回过神来。
她发现，自己正倚在自家的樱树旁，用手中的小提琴拉着那首刚听过的曲子……
小学四年级作文 篇8
秋意阑珊的时候，学校旁边的镇明路成了一道迷人的风景线。别人说，一花独放不是春，百花齐放春满园。那一般花都是在春天开。而镇明路旁的黄山栾树却是在秋天开的。
远远望去，那树上的花，开的是那么的旺盛，颜色不一，有黄色的，有玫红的，还有粉色的。眺望过去都是一大片，一大片的黄山栾树，就像一片小树林。树叶和花朵在阳光的照耀下，显得更加美丽，更加明亮。
走近些，细看。看那些树上，树枝是那样的茂盛，是那样的翠绿，而在那阳光的映衬下，隐隐约约可以看见那茂盛的树叶中瘾藏着一簇簇粉红色，黄色，玫红色的花朵。还可以看见那花都是长在树冠上的，如果实在长不下，就垂直下来了。
站在树下，抬头看去，只见那浓密的绿叶下隐约也能看见几朵枯萎的花朵，但大多数的花朵还是很美丽的，一阵风吹拂过，我好像听见花精灵在树上欢快的歌唱，好像也听到绿孩子的窃窃私语，还有花姐姐在说：“瞧！我们多漂亮。
这时起风了，一朵朵花瓣落下来，我捡起一朵，把它掰开，一看里面有一颗颗绿色的果实。
时间在悄悄地流逝，该挥手告别这美丽的树了。我带着一丝留念，把这道迷人的风景悄悄地刻在了心里!
小学四年级作文 篇9
我是20xx年世界闻名的大发明家，我发明了前所未有的教室，今天我带大家看一下吧！
我发明的教室是可以缩小的。我发明的教室，只要里面的人全部出来并把门关上，这个教室就可以自动变小。如果你还要打开教室，只要让前面的摄像头照一下你的脸就可以再一次把它打开。
我发明的教室可以感受到老师的脑电波，如果老师在讲语文，教室就会变做习作天地，在讲数学，教室就变成了口算大乐园，如果讲英语，教室就会变成英语单词和句子站立的一个美丽的大院子。
我发明的教室是可以避免灾难的。大台风来了怎么办？没事！如果遇到台风教室就会通过虫洞到达没有灾难的地方去，这样就不用怕自然灾害了。有人说如果所有的地方都发生灾难怎么办？我说那教室就会带大家到虚拟空间。所有人看的目瞪口呆。
我看着他们足足有5分钟才如梦初醒，等大家反应过来了我带大家继续参观，教室里的气味可以帮大家提神，特别的香，我说着就让大家闻了闻，大家异口同声的说真的。
这就是我发明的教室，这个教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比这更好更神奇的东西。
小学四年级作文 篇10
这几天，我的手上莫名其妙地长出了一个个小泡泡，于是在周四，爸爸和妈妈带我去看病，经过医生的检查，医生说我得了手足口病，而且这是个传染病，所以我就不能去上学了。我想：这次惨了，我要好久见不到同学们了。
回到家，面对着一堆药，我犯愁了，不知道该怎么吃，但妈妈已经帮我计划好了，先吃“美林口服液”，然后吃“菩提蓝口服液”，最后吃 “希舒美”药片 ，而且每个药之间隔20分钟。其中“希舒美药”最苦，我一喝就难过，这时妈妈摸着我的头，目光温和地说：“子阳勇敢！”我听了，咬紧牙关，使劲一吸，霎那间，一瓶药就被我给喝完了。
妈妈临上班时，总要抽一点时间，给我量体温。下班了，一到家，妈妈也是总要先帮我量体温，我问妈妈：“妈妈，为什么要量这么多次体温呢？”妈妈回答：“妈妈希望你能早日康复，难道你不想去上学吗？”我点了点头，心想：一个人在家多不开心，还是快点好吧！这样我可以早一点去上学，和同学们一起学习，一起玩耍……于是我每次都非常配合妈妈量体温。
叮铃铃，电话铃响了。“子阳，吃药了吗、睡午觉了吗？……”哦，是妈妈的电话。我一直觉得妈妈很烦，但是现在看到妈妈这么关心我，尽管她上班很忙，但还打电话回来，我第一次有点感动得想流眼泪了。
这次生病，让我认识了厉害的手足口病，但我还要感谢妈妈，是她的关心和安排才使我的病早日康复了。
主编点评：生病是小朋友常常碰到的。这篇作文写得也很朴实，没有特别的内容。但从平淡的叙述中，读出了妈妈的关爱的心，流淌着的浓浓亲情。
【精选小学四年级作文锦集十篇】相关文章：
【精选】小学四年级作文锦集8篇03-24
【精选】小学四年级作文锦集7篇03-19
关于小学生四年级作文锦集十篇04-04
精选过年了四年级作文锦集十篇04-04
【精选】中秋节四年级作文锦集十篇03-31
精选冬天的雪四年级作文锦集十篇03-29
精选向日葵四年级作文锦集十篇04-01
精选我的爸爸四年级作文锦集十篇04-06
精选玉兰花四年级作文锦集十篇04-05
精选元宵节四年级作文锦集十篇04-05