【实用】写景四年级作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的写景四年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
写景四年级作文 篇1
夏天来临了，火红的太阳像烤炉一样照射着大地。
刚刚下了一场大雨，树上沾满甘甜的露水。可森林里的知了弟弟还是不停地抗议着：“热死了、热死了。”啊，一滴露水滴下来啦！知了迅速地爬上树叶子那吃露水。瞧，它那副谗样子真可爱呀！那小嘴巴张得大大，那两只眼睛此时闪闪发亮，那黑黑的大头埋下来再也舍不得抬起来……逗得一旁的大树爷爷双手抱着肚子哈哈大笑，“呀，谗猫谗猫，没有见过你这样贪嘴的谗猫，连露水都不放过”。
池塘里碧绿的荷叶已经圆了。一朵朵鲜艳的荷花也红了。它们有的含苞待放，一个个花蕾像一个个水灵鲜红的水蜜桃。有的早早打开了一个红色的花盘，里面的花蕊就像像黄金那样闪闪发光，美不胜收！美丽的圆圆的荷叶下是一群活泼可爱的小鱼的快乐天地。他们有的在欢欢喜喜跳舞，有的在放开喉咙唱歌，有的在使了劲头吹泡泡，还有的在你追我赶地捉迷藏哩……不时，池塘就捧起一朵朵很美很美的水花；不时，荷叶丛中就传出一阵阵欢声笑语！
夏天真美，我喜欢多姿多彩的夏天！
写景四年级作文 篇2
一个阳光灿烂的星期天，我和表哥还有妈妈一起到流花湖公园游玩。
一进大门，就是一块空地，空地中间有一个开满五颜六色的花儿的可爱的小熊花坛造型。它用热情的花儿迎接游客。
小熊花坛在左右两边各有一条小路，我们从左边的小路走进公园深处。走了大概二十分钟就来到流花湖。看见湖面水平如镜，在微风的吹拂下，湖面泛起波纹，湖边景色倒映水中，时而弯曲，时而伸直，时而拉长，时而弯曲，时而伸直，时而拉长，时而弯短，变化多端，非常有趣！游船静静地滑在水面上。湖岩上满是绿油油的榕树，榕树的气根就像老爷爷的胡子，一直垂至水面上，树下的花儿张开了笑脸，吸引了许多美丽的蝴蝶流连。人们在权下休息。
我们继续向前走，不一会儿就到了游乐园，游乐园里有五颜六色的旋转飞车、木马、刺激的碰碰车、毛毛虫、还有秋千，我们在那里玩了一会儿。
美丽的流花湖公园令我流连忘返。
写景四年级作文 篇3
我们的校园特别美丽．绿树成阴，鸟语花香．一走进校们，犹如来到绿色的海洋，令人心旷神怡．可最引人注意的是美丽的中央花园的大池塘．
池塘呈椭圆形，里面有两个大小不一的亭子．夏天的时候，我们经常走过石子路到亭子里去玩．
池塘里有许多小蝌蚪快活的游着．只见一根细细的棒子迎面而来，一群小蝌蚪一拥而上，用嘴巴咬住棒子，使出全身力气，把棒子推到另一边，我被它门这种团结的精神而感动．
以前，我从来没过蝌蚪的嘴巴，现在我可见到了．蝌蚪的嘴巴扁扁的，大大的，可爱极了．
突然，一只癞蛤蟆浮了上来，＂它要游泳了＂．一个小孩说．我们全神贯注地盯着这只癞蛤蟆，看它是怎么样游泳的．它先把脚弯曲了，然后两只脚画了一个大圆圈，再伸直，最后用手画了一个椭圆形．惹得我们哈哈大笑．
池塘旁边有许多草地，一片绿色，草地上隐隐约约看见几朵小花，真美．
我爱我们的校园，更爱中央花园的`池塘。
写景四年级作文 篇4
今天，我怀着激动的心情来到了北京颐和园。
进了大门，这里的人可真多呀!男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了颐和园的一角。
这里的游人稀少，显得很宁静，远处连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才平静如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光。湖边几片翠绿的荷叶，又给这湖水增添了几分姿色。
随着一阵清脆的欢笑声传来，从玉带桥下划出一艘小船，在这碧波中荡漾。这座汉白玉雕的小桥，桥面宽敞，栏杆上刻着的飞禽走兽各个栩栩如生。我站在这小桥之上欣赏着身边的美景，真是如诗如画呀!
从玉带桥下来，顺着弯弯曲曲的小路，我来到山顶上的一座小凉亭。凉亭顶上飞檐翘脊、六角高耸，屋脊上还雕刻着象征古代皇室的龙和一些神兽，金黄的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光。凉亭还有六根朱红色的大柱子，要两个人才能把它合抱住。房梁上还刻着精美的祥云图案，真是巧夺天工。凉亭中间有一张中桌，两位念过半百的老人正在博弈，他们正杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才!
这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游!
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