【推荐】小学四年级作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
我看过很多书，虽然我还不能算是个“书迷”，但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友，通过看课外书可以学到课文中没有的哲理，正因为我太爱看书，我和书之间发生了很多故事，其中有个故事至今让我记忆犹新。
我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的时候，当时我对《三国演义》好像着了魔一样，每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上，我做完作业时刚好是八点，妈妈照例拿出书来读给我听，读着读着，我正听得津津有味的时候，忽然，妈妈“啪”的一声把书合上了，我觉得很奇怪，便问道：“妈妈，您为什么把书合上呢？”妈妈有点不高兴，说道：“现在几点钟了？再读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说：“妈妈，求您了，再读一会儿吧！就一会儿，好不好？”“你都这么大了，应该自己看书了，不要老缠着妈妈！”妈妈变得严肃起来。我一听急了，连忙拉着她的手说：“我就喜欢听您读，给我读嘛！”妈妈挣脱我的手，说：“要看就自己看。”说着就关上灯和门，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打开灯，拿起了那本书……。从此以后，我就一个人看那本《三国演义》。
在读书的过程中，我有许多字不认识，那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍，有时实在不懂就去问爸爸，也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢，有的时候三天也看不了一回，本来是一本干净洁白的书，结果被我弄得“狼狈不堪”。但是，我从不泄气，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不负有心人，我终于把《三国演义》看完了，我感觉收获真不少。
书，你给我带来知识和哲理，我要永远和你做朋友。
小学四年级作文 篇2
我踏着轻爽的春风，拜访我的故友——山。
“阿山，很久没来看你，你利用这时间，把荒芜的地带披上了绿色的新衣，让我耳目一新，你可真了不起啊。”我对山轻声说道。
山不作声，他只是昂首站着，望着辽阔的天空，沉默，沉默……
我也默默地走着。
忽然，山终于有所行动。他告诉我：“我将用我的躯体来诠释一切的一切。”
“我期待你的精彩。”
我开始搜寻山的诠释，用心发现，用心体会，用心感觉……
春风中，老去的梅花，飘飘洒洒地落下。这份曾经傲寒饮雪的冷艳，如今亦化作春泥了。
几丝娇嫩的阳光射下来，拉开了雾色的帏幕，揭开了几片雾中景象——
青蛙呱呱，叫醒了整个池塘；细雨绵绵，染遍了万朵鲜花；蜻蜓滑翔，撒下了几许生机；清风徐徐，吹出了万分活力；巧燕斜飞，带动了芳香飘浮；青松挺立，合唱着不老之歌。
一轮红日，两只蝴蝶，三声虫鸣，四株芒草，五棵青松，六束桃花，七支竹笋，八面微风，九许醉意，十分笑容，百花争艳，千鸟共鸣，万象更新……
我把头靠在山的肩上，闭上双眼，聆听着山的诠释。
几个小孩捡起折了的竹枝，舞起童心真经。一会儿，他们又持着自制的鱼杆儿，坐在池塘边上的榕树下，静静地守候鱼儿上钩来。浮标颤了颤，急忙将鱼杆斜拽出水面，钩上正挂着条活蹦乱跳的鱼儿。小孩把这份莫名的快乐胡乱扯了下来，用根草串成一串，满山地吆喝……
山问我，明白吗？
我点点头，却不作声，因为心有灵犀的感悟是不必说出来的。
小学四年级作文 篇3
“我是一只小小小小蚊，嗡嗡……”对，我就是人人讨厌的——蚊子。我们家族壮大而强盛，上有老祖宗上千岁，下有小小蚊刚出腹。而我，跟随爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹住在一户人家家中。前些日子，爷爷费劲小主人的房间，被一巴掌拍死了。
唉！
这回，爸爸妈妈整装出发，前往小主人房间，东闻闻，西嗅嗅（父母眼不好），好不容易嗅到了，妈妈连忙上前准备大咬一口。
啪！
就这样，妈妈被拍死了。爸爸一听见这声巨响，东闯西撞，“嗡嗡”大叫，好不容易歇息下来，啪！爸爸的一条腿被打断了。
于是，奶奶大吼：“谁敢伤我儿子！嗡——”就这样，奶奶大摇大摆的走出了家门，一手提一只桶。你可别看我奶奶这么大把年纪，她年轻时，可是蚊子史上最有名的捕血英雄。失去爷爷、失去妈妈、爸爸断腿这三重痛苦用上奶奶心头，气儿不打一处来。她气势汹汹地大踏步进了房门，使出吃奶的力儿，大吼：“是谁！！！”紧接着，迅速飞进蚊帐中，先躲在了暗处。
啪！
灯灭了。奶奶在黑暗中勇气不但没熄灭，反而更加强大。她盯准小主人的腿肚子，没有嗡嗡叫，悄无声息的落在上面，撩起长针，操起家伙，灌了满满三桶血。
第二天凌晨，天刚亮时，奶奶拎着三桶血喜滋滋地回了家。弟弟妹妹和我咕咚咕咚喝下了整整一桶，奶奶和爸爸也喝下了一桶，剩下一桶我们把它捐献给了家族。之后，奶奶滔滔不绝地讲着昨晚的历险……
一天后，家族送来一面锦旗，深红的锦旗上，写着金光闪闪的三个大字：“女英雄”。奶奶微笑着把旗收下，挂在她的房间里，笑容可掬地倒在了那张床上，长眠了……
小学四年级作文 篇4
各位游客朋友：
你们好！我是你们这次旅程的导游，本人姓陈，大家可以称呼我陈导，大的长辈还可以叫我小陈哦，今天我感到十分荣幸，因为我要带领你们去游览“鸟的天堂”。
朋友们，我们的船正在广东省新会县环城乡的天马河上航行，你们现在见到的便是“鸟的天堂”。“鸟的天堂”其实是一株大榕树，它的枝干数目不可计数，枝上生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，成为“支柱根”，这样柱根相连，柱枝相托，枝叶扩展，形成遮天蔽日，独木成林的'景观。据计算，它的树冠的覆盖面积达到一万平方米之多呢。
榕树丛中藏着数以万计的鸟儿，大的、小的，五颜六色的，全身乌黑的，各式各样的鸟儿都有。它们在榕树上做巢，在榕树中嬉戏、捕食，快乐非凡，令人羡慕不已。如果有人在大树旁不断地拍掌，鸟儿就争先恐后地飞出来，造成千鸟齐飞，万鸟齐鸣的壮丽景象，让你的眼睛应接不暇：看清了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞了起来……
“鸟的天堂”的景色是那样的美丽壮观，它将永远恭候您的大驾光临！
小学四年级作文 篇5
星期五下午的第一节课，张老师对我们说：“下一节课我们再玩一个游戏，至于是什么嘛，先保密。”这时，本身很兴奋的同学们，一下子泄气了。我心想：到底是什麽呢？抢橡皮，不可能，猜人游戏……嗳！只能等到第二节课了。不知怎麽回事，我感觉到这个课间好像在也过不完了似的
“叮铃铃”上课铃终于打响了。只见张老师慢悠悠地走上讲台，对我们说：“这个游戏你们玩过，就是传话游戏。”在张老师说游戏规则的时候，台下的同学们都竖起了儿朵仔细的听。“第一条是过一会儿，第一排的同学出去记住两句话。第二条：回来后，等老师说开始以后，第一排的同学再把话传给第二排的同学，以此类推。第三条：传的过程中，要小声。第四条：教室内保持安静。”老师把那些学生带出去，教室里鸦雀无声。都想着老师的声音会大些。我们都能听见。谁知道张老师用非常小的声音说的。
他们进来了。有些同学想知道些情况，就问了第一排的同学，但他并没有说出那两个句子。
游戏开始了，我们把话一个一个的传到后面。最后一位同学把话写到一张纸上，交给老师。
老师看了以后说没有一个正确的。
通过这个游戏我明白了：眼见为实，耳听为虚。
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