实用的四年级作文汇编十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文10篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
今天上午我和爸爸妈妈来到杭州东新路的杭锅厂旧址参观首届杭州（国际）未来生活节——“未来已来”。未来真的来了吗？让我们一起去看一看吧！
走进厂区大门看到搭建的方形门上黑体的几个大字“欢迎来到未来”，门上有很多人关于未来的想法，有的是名人语录，有的是寻常百姓有趣的想法，比如：“亲爱的阿尔法狗，跟柯洁下完围棋，啥时候陪我打农药（王者荣耀）？”，“赌半包辣条，未来是懒人的世界，因为有很多机器人替人类干活。”……看了让人莞尔一笑。
穿过很有科技感的时间隧道，我们进入展厅，正前方醒目的摆放着一辆“Rokid太空车”，让人特别好奇，里面有什么呢？赶紧排队，队伍好长，围着展台转了一大圈。介绍牌上说这辆车象征着人类的冒险精神，独一无二，因为如果没有这辆车阿姆斯特朗当年都不能回到地球。当然这辆“Rokid太空车”不是真的Rokid太空车，只是复制品。我们排队排了好长好长时间，到了里面看到一件太空服，还有一个外形像个大一点的鹅卵石的机器人，大家都急切的想知道它能干什么，工作人员给我们讲解这个名叫“洛琪”的语音机器人的功能，比如说它可以控制连接互联网的家具，还可以和老人说话。你可以对它说：“洛琪，打开客厅的灯”、“洛琪，给我唱首歌”……它都会马上执行，好可爱啊！
在老旧的厂房里，阳光穿过屋面的玻璃照射下来，好多人都在排队体验各种有趣的项目，比如VR游戏、电动自行车骑行、AR旅行、隐形空调房、自助饮料售卖机等等，小朋友们可以在“科技实验区”动动手，体验每一个小实验，特别有趣新鲜，所有的互动展台都人声鼎沸，热闹非凡。
我还体验了蚂蚁金服的人脸识别技术，寻找名画里的另一个“自己”。轮到我了，我站在摄像机器前面，脸刚好在显示屏的蚂蚁头区域位置时，机器自动扫描我的脸，然后在电脑了找到和我脸型相似的名画里的人。有些人测出来真的和画上的人一模一样，大家拿着打印好的照片，心满意足地去参观下一个游戏项目。
口渴了，妈妈买了苏打水，通过支付宝的AR扫描瓶子上的图案，可以看到饮料的各种介绍：生产厂家、组成成分、功效等等，真有趣。爸爸还在自动售卖机买咖啡，扫了二维码之后，看到机器根据你需要的口味开始磨咖啡、加牛奶，一小会儿就调制好一杯低糖饮料，真的很方便，我真想买一台放在小区里，这样想喝什么随时可以喝到。
走出展厅，再一次看到黑色箱型标志牌上四个大字“未来已来”和灯泡里有三潭印月的logo时，我感受到未来真的来了，虽然有的科技还不是很普及，但是很多科技已经在我们身边，在我们的生活里。“从今天开始，人类每活一秒都是幸运。”
四年级作文 篇2
妹妹很贪玩，不太讲卫生，尤其是她出去玩，回来后将她的臭袜子脱下，污染房间空气。她平时在家就可以闻到她的脚很臭，散发出难闻的气味，我总是对她说应该讲卫生，勤洗脚。可是她就是不听。今天我实在受不了了，烧好了洗脚水，在她回来后脱下袜子硬要她洗脚，她却说出去玩累死了不想洗，竟然说你帮我洗脚吧。我感觉她太懒惰了，但是我受不了臭味，只好帮她洗脚。
她的袜子很臭，而脚更臭。不知道她多长时间没有洗脚了，我拿起她的脚，发现她的脚后跟都黑了，由于脚距离我的鼻子太近，我急忙站了起来，咳嗽了好几下。我让她先用脚试一下水温，她用脚后跟慢慢地放到水面，说水温还可以。妹妹将双脚全部放到了水中，我开始为她洗脚。
我用沾湿的洗脚巾擦拭她的脚，在热水的温度下，脚上的那些凝固住的泥土都渐渐脱落了，越擦越多，一个个像泥鳅一样附在妹妹的脚上。用洗脚巾擦掉，一个个就像落入水中的小鱼一般。妹妹的脚渐渐恢复了正常人的样子，我想，她难道是光着脚走路吗，怎么这么脏啊。就像双脚在泥土里打滚，泥土变成了妹妹的一双黑袜子一样。我看了看水，都混浊了，可是妹妹的脚还没有洗干净，我只好端起水，去重新换水。
我又拿来了干净的热水，将妹妹的稍稍恢复正常人样子的脚放入水中，用洗脚巾将残余在妹妹脚上的泥鳅们全部都擦到了水中。妹妹的脚，这才恢复了正常人的样子。我又拿来一个干净的毛巾，将妹妹的脚擦干净，刚擦完，妹妹就迫不及待地穿上袜子，又要出去玩。在她走出房门前，我告诉她应该每天洗脚，好像是听到她“嗯”了一声，随后就听到了重重的关上房门的声音。
四年级作文 篇3
很小的时候，我就盼望着我能够像小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔。
如果有一天，我能够飞翔。我一定会先去游览世界上的美景，看看其他民族的风俗人情。
我要飞到北京去看宏伟的故宫，像龙一般的万里长城。我要飞到桂林，去看看“甲天下”的美景是什么样子。我会飞到拉萨，去看美丽的布达拉宫。我会飞到蒙古，去看万马奔腾的草原。我要飞到西藏，去看藏族人是怎样热情地接待客人。我会飞到新疆，去尝尝他们那里美味的葡萄。我还会飞到云南，去看傣族人是怎样欢度泼水节的。
饱览世界后，我会去完成我有生以来最大的愿望——尝遍天下所有的美食。我会飞到世界各个饭店，把里面的美味佳肴都尝个遍；我会在晚上的时候飞到街边的小摊上，尝一尝平时我连看也不敢看的食物。我知道这样吃是需要很多很多钱的，所以我希望所有东西都不要用钱。
完成我的梦想后，我会尽我的能力去帮助那些需要帮助的人。我会在小孩子的风筝断了线飞走的时候，帮他把风筝追回来；我会在别人的衣服被风吹到树枝上的时候，帮他们把衣服捡回来；我会在调皮的小孩想要偷鸟蛋的时候，及时劝阻……
我多么希望有一天能够和小鸟一起飞翔啊！
四年级作文 篇4
在上个星期三，我们金桥小学六年级五个班举行了一场跳长绳比赛。
在比赛前十分钟，我按捺住了激动的心情，遐想起了一个月前我们刻苦训练的画面。
而如今，操场上所有的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试，虽然我、惠可欣、尤译等人没有被选上“强队”，但我们还是会努力为班级争光。随着老师“甩绳”的口令，我和杜玥这第二组的甩绳手用力挥动着手臂，甩着长绳。
“开始！”老师一声令下，操场瞬间沸腾。我队队员一个接着一个不停地跳了起来。常睿同学每跳过去时，就会对身后的人大喊：“加油！快连跳！！”而金义佐同学跳绳时动作张牙舞爪，手舞足蹈。他先跑向绳子中央，抬起右脚，跳过绳子，双手向天空一伸，再迅速跑到另外一边。这时，惠可欣的头发绊了一下绳子，中断了连续的队伍。我和杜玥趁这个机会换了一只手甩绳，让那只酸痛的手臂休息一会儿。其他队员嗔道：“快走！下一个快上！抓紧所有时间，争取能超过‘强队’！”全体队员士气大振，没过几秒钟，，后面的队员便接踵而上。整个操场都沉浸在紧张和不安之中。一旁因脚伤而不能参赛的苏荻同学也在大声为我们数数。时间一分一秒的过去，虽然只有短短三分钟，但对我们而言却如三个世纪般漫长。
终于，老师喊了“停”。我们去询问小裁判，他们说了一个令我们吃惊的数字——262，要知道，“强队”也只跳了260个哇！我们半信半疑，既兴奋又紧张。当结果得到证实后，大家都欢呼雀跃，兴奋不已。金义佐用手做出“V”字型手势，高呼万岁，几个女生还拥抱在一起。我也擦掉手中因紧张而渗出的汗珠，和他们一起欢呼。
当初，我们谁都认为超过强队只是一个奢望，但事实告诉我们：众志成城，我们团结了起来，超越了自我，结果完成了梦想。
四年级作文 篇5
三3班有一个神秘的女孩，她一脸沉默，语文成绩排在前茅，第一个破了语文老师的记录。她也酷爱画画。一次，她不小心的冲动，让她为自己感到了后悔。
今天，她用她的笔来介绍一下她的坚强，在上一年级下册的时候，她天真又善良。可是，一件事情让她变得一脸沉默，很少笑一笑，那是因为两个好朋友中有一个转班，另一个成了她的敌人。因为那时，她不晓得那时的人有多么的可怕与可恶，因为她的善良，却害了她三年。通过这件事情，让她变得不在像以前一样了，不过，我也要感谢她们，因为她们让她懂得了人不一定要很很善良，有的善良也会害了你的。在坚强的三年里慢慢的让她知道了一个很大的道理，那个道理就是交朋友，要用时间和行动来证明她，值不值得交，就像是属于你的东西，你要抓牢，不属于你的东西，就该放手，不要为此感到可惜，生活中还有很多事情在等着我们。
她――顾嘉妮，用了三年的时间让她变得坚强，变得不爱哭，可是，她也为此付出了重大的代价。
四年级作文 篇6
“一个，两个……六十七，六十八，停！”我又在跳绳了，妈妈许诺过，一天跳3次，一周拿最多的当玩耍时间，我的体质便开始提高，一天几分钟，一天几分钟。我问妈妈：“怎么才能一天五十分钟，一天五十分钟地增加呢？”妈妈说：“要一步一个脚印，不能一口吞一个大胖子。”我觉得非常奇怪，追问：“为什么呢？”“你想啊，”妈妈答道：“你今天五十分钟，但明天你就只有一分钟，五十分钟是你瞎猫碰死老鼠呀！”我还是不甘心，但没有再追问下去。
又一周，平均每天有两分钟，我又问妈妈：“我要一次五十分钟增加，像这样慢慢加，加到猴年马月去！”“要稳中求健，慢慢来。”妈妈轻声说，“来，继续练。”又过了一周，我又开始暴燥，哭丧着脸说：“我要一次五十分钟！你这样慢慢算，存心不让我玩我……”我气急败坏地大声喊叫。妈妈只是温柔地摸着我的头说：“老鹰把自己的孩子推下悬崖，你们不逼不行啊！最后你会一次冲天，来感谢我的，小时间集起来会变成大时段，水滴石穿！”从此，我在妈妈的精心的呵护下提高体质，成长。
两周过后，我突发奇想，向妈妈展示花样跳，没想到一不小心失误，面朝下仆倒地上，鼻血流得满脸，妈妈赶紧拿来纸为我擦血，还轻声鼓励我：“吃苦耐劳的小朋友才能成功！轩轩加油！”
就这样，我一天一天地练习，一天比一天进步一点，虽然有些时候我还是会耐不住性子想，快点成功，但总在妈妈的安抚下静下心来，一步一步走踏实，一分一秒地积累着，我收集着时间，收集着毅力，收集着进步……
四年级作文 篇7
一张张普通的纸，在经过人们的一次又一次的对折、裁剪，就变成了一个个精美的艺术品。
然而对我来说，折纸不只是一种制作的过程，还是一种思考和发现的过程。
一天，我为了学习如何剪五边形，打开了电脑。一个个教程都一一排列在显示屏上。这时，我看见了一个立体五边形的折纸教程。立体五边形是什么样子呢？这个教程是不是真的呢？我想亲身验证一下。
于是，我打开了教程，电脑将一个个步骤，都显出来了。我按照步骤准备了十二张A4纸。先把纸折出一个十字架，然后将四个角对折至中心点，再横向对折。这样一个近似三角形的图形就出来了。之后，再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当我看到下一步后，就开始有点不耐烦了，为什么要折十二个一模一样的小五边形？可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程，重复折了十二个。这时我的手都痛了，开始有点泄气了。
拼接开始啦，我将十二个小五边形一字摆开，先拿出两个小的五边形，一个用来做底，一个用来封顶。然后把剩下的小五边形，两个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形，平铺在桌子上。之后，再拿一些五边形。竖着将边拼到平铺在桌子上的五边行的五条边上，拼完之后，一个近似碗的东西就出来了。可是，很快便发现这个办法不行。因为这样拼起来之后，第一层实在是太松散了，就像一个淘气的孩子一样，不让我拼第二层。一拼就会因为承受不了这样的重量而松的散架了。用什么才能把它拼着更结实呢？用透明胶又太难看，用胶水又粘不住，对了！用双面胶。于是，我就拿出了双面胶，将一个个五边形站了起来。终于，一个立体五边形就去呈现在我的眼前，这个立体五边形有十二个面，有两层五边形，一层由五个一模一样的五边形，边粘着边制作出来。还剩两个五边形，有一个做地面。有一个做顶面，用双面胶粘好之后就形成了，看着有一种数学王国中的神秘莫测的感觉。不过这个淘气顽皮的孩子是不会让我这么顺利的。我一边转动，一边慢慢地欣赏，发现上面有很多空隙。
这是为什么呢？我拿在手上看了又看，想了又想，到底是哪里出了问题？终于发现了一些五边形的边，没有粘得很整齐，所以才会有这么多空隙。这可怎么办？又拆不开，只好重做一个啦，我心里好似晴天霹雳一般。天呀！为什么又要重新开始啊？
我又再次折了十二个小五边形。这次的拼接，我更加小心翼翼的，将每一个五边行都对得整整齐齐，再将衔接的地方，粘了一层双面胶。终于一个完美的立体五边形折好了，看着一个空白的立体五边形，我实在觉得缺少了一点美感，于是我拿出画笔，一面一面的涂上颜色，有的还画上了图案，终于有神秘莫测和奇妙的感觉了。
折纸不只是一种制作的`课程，还是一种思考和发现的过程，看吧！我折出来的立体五边形，真能感到折纸的独特魅力啊！
四年级作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”可我以前并不像现在这么爱看书，见到书本，就像遇到灾星一样，令我避而远之。
在我读一年级时，整天就知道吃喝玩乐，根本就不知道阅读的重要性。虽然我十分喜欢写作文，可是写出来的作文语句总是干巴巴的，就是不能发表。老师经常告诉我们写作文与阅读的关系是很亲密的，老师还要求我们要多阅读、多积累，这样才能写好作文。
有一次，我路过陈俊宇的座位，看到地上有一本《读书笔记》。我捡起来并打开一看，一共写了十多页，每一页都是她读完一本书之后一笔一笔记录下来的。我看了以后，就放进了她的书桌里，心里很受震动。回去以后，我就对阅读产生了好奇，于是我问同桌借了一本《笑猫笔记》，我越看越感兴趣，并做读书笔记。
从那以后我迷上了阅读。后来妈妈又给我准备了一个书柜，书柜里的书已经摆得满满的，没办法，我的好多书只能放在书桌上、枕头下、床头上。
曾经我因为看书太入迷，被老妈大人说了一顿。事情是这样的：
那一次，我正在写作业，老妈大人说：“我给你计时，30分钟之内把作业写完。”我不敢违抗命令，加快了速度。写着写着，我忘记了拿破仑说的那一句名言。我又打开那本书，准备查找一下。其实我并没有去找拿破仑说的那句话，而是被其他的故事情节吸引住了。我看得津津有味，连口水滴到作业本上也没有在意。这时老妈大人发言了：“写完了没？”这时，我心虚了，事实上我才写了“老鼠尾巴四指长”，我手里还拿着书呢！老妈大人见我这样，便哭笑不得，说：“你这小东西，谁叫你现在看书呢？”我脸一点也不红地说：“我自己叫我自己看的，本来我是想查找拿破仑说的那句名言，可是书非让我去看它，我也没办法呀，我控制不了自己”。
我爱阅读，我迷上了阅读，虽然有时候会闹出笑话。
四年级作文 篇9
周末，我们一家人驾车来到了新昌的七盘仙谷游玩。
大约在上午9点左右，我们到达了目的地。一下车，我们就看到了一座奇特的山峰，它像一只展翅飞翔的蝙蝠。中间的山体是蝙蝠的身躯，两侧低而展开的峰峦便是它鼓动的双翅。原来这是七盘仙谷景区的第一个景点，叫“蝠星迎宾”，它无限深情地迎接游客们的光临，给我们带来福气。
沿着时而陡峭，时而平缓的山路，我们踏上了游览的路程。“哇！好大的一头大象呀！快看！”妈妈和姐姐顺着我手指的方向望去，果然在山头立着三头大石象。这时，细心的姐姐又发现了在这三头石象旁有一块更大的石头，颇像一头老象。这时，爸爸告诉我：“欢欢，这三块石头是仙谷中的三象拜寿。”我仔细观察，嗨，还真是那么回事。朝南的三头大象，或络首，或役鼻，或垂身都在向北朝拜，而朝北的那头大象已经老态龙钟，蹲踞不起了，这真是一幅维妙维肖的“三象拜寿图”。
“别在此陶醉了，前面还有灵芝谷，月亮船等怪石等着我们呢！”于是，我们又往前走，果然我又发现了三洞桥，象仙等巨石。不过，最有意思的要数“旁听瀑”了，你可别误会，这可不是石头，而是一个小山洞，洞中有许多小板凳，可以坐在那里休憩片刻，还能听见旁边凤瀑、龙瀑的声音。在里面既凉爽，又有鸟虫飞瀑的应和，真是惬意呀！
最后，我们又去了望瀑楼，这是一座小阁楼，站在里面，大半个七盘仙谷映入眼帘，绿树红花，可美了！看！“双峡龙湫垂素练，七盘烟雨涤尘襟。”两条高达80米的瀑布，从山巅奔腾飞洒而下，一条大如惊涛，一条细如散珠，一条气势滂薄，一条浅吟低唱，形成了一种独特的韵味。
渐渐的，天边出现了美丽的红霞，夕阳升起，太阳落山，我才依依不舍地离开了，不过我并不难过，因为我已用相机留下了这儿美妙的山山水水。
四年级作文 篇10
人们常说：爱哭是女孩的天性。我是女孩，但我从不轻易掉眼泪，只有一次，我流下了委屈的眼泪。
那件事发生在四年级暑假里，那一天，我心血来潮，对老爸说：“爸爸，我今天想去滑冰可以吗？爸爸高兴地说：ok！
来到溜冰场，看见有的人滑得那么快，我真是又羡慕又妒忌。我穿上溜冰鞋，也加入了他们的行列。滑了不到五分钟，只见铁丝网旁边，有一个四五岁的小弟弟，正在号啕大哭。我走上前问：小弟弟，你为什么哭呀！他没有回答我的问题。我弯下腰，准备扶小弟弟站起来。这时一个大约30多岁的人走过来，不分青红皂白，就把我的手打开。还说：你这个小姑娘，怎么欺负一个小孩，真不像话。我听了，平静地说：“阿姨，您误会了，不是我”我的话还没说完，阿姨又说：“还狡辩，明明就是你，真讨厌！”说着，就把小弟弟抱走了。
这件事已过去两年了，如今我已经上六年级了，想一想，那点委屈也算不了什么。人生嘛！就像一条路，总有不平的时候，我们要勇敢面对每一个困难和挫折，以乐观和顽强走好每一步。
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