四年级成长作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的四年级成长作文4篇,希望对大家有所帮助。
四年级成长作文 篇1
前段时间老师发给我们葵花种子,里面有优质种子、培养土、高效缓释肥、活性营养液。有人说向日葵不好种,不仅需要细心照顾,还不能被蚜虫吃掉。
回到家我把花盆里的土松了松,就将向日葵种子种了下去,它们又黑又小,犹如一颗颗棋子,然后我又浇了水,还滴了几滴营养液,这才放心地去写作业。我心里想:真希望它早日发芽,快快长大,那时我就有好多瓜子可以吃啦!
第二天起床,我赶紧走到小葵花身旁,看看它们发芽了没有,我太着急了才第二天它们怎么会发芽。第三天,第四天……都没有变化。到了第七天,我轻轻翻了翻土,发现了一点绿色,我仔细看,果然有一棵发芽了,这真是一个好消息!我的心情立刻好了起来。又过了两天,我就发现又有几颗长出了嫩绿的芽,我高兴地一蹦三尺高,看了半天,怎么也不想离开。
不久,种子都冒出了嫩芽,幼芽是白色的,头顶是黑色的种子壳。我的营养液已经不多了,就用喷壶给小葵花浇水,爸爸让我浇了半瓶水,我手都哆嗦,真怕把幼芽给淹了。又过了几天,我发现幼芽头顶的黑色种子壳有一些裂缝,我赶紧问妈妈怎么回事,妈妈告诉我,如果它不裂,叶片怎么张开?怎么生长呢?我想了想也是,便连连点头,才知道是虚惊一场。
向日葵在我的精心照料下真是长势喜人,几天里疯狂地长大,我给向日葵测量身高,里头的老大竟然都10厘米长了,本来不大的营养土盆被它们一占显得更小了,我数了数,一共有9棵向日葵,它们在一起拥挤着,手拉着手。有的幼苗展开了两片绿色的叶子,像电风扇的叶片;有的叶子还没展开,像一个害羞的小姑娘。我看着它们,心里真高兴。
现在,根据说明上来看,向日葵应该可以接受阳光了,所以我就把它放在阳台上沐浴阳光。向日葵在一天天地生长着。今天,我又拿了尺子仔细量了量,“哇,”我叫道:“向日葵长到12厘米高啦!”而且每株都长出了两对小叶子,它长得可真快呀!这离不开我的精心照料:我过两天就给它浇一次水,还每天让它晒太阳,有付出就有收获,现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊!
现在我的幼苗,已不是幼苗,它是我的梦想和希望。我和小葵花在太阳的照耀下会健康茁壮地成长!
四年级成长作文 篇2
流年似水,它总是悄无声息地带走许多往事。而对于你的记忆,仿佛时常萦绕在我身边。拉开记忆的丝带,打开心的锦盒,细数心中的风景。时间没有停留,把我从一个顽劣的孩童变成了一个亭亭的少女,但却带走了太多的欢乐与记忆;而那段童年的记忆,俨然成为我心中最闪亮的星星。
“叮铃铃”,下课铃响了,死寂的教室立刻变得热闹起来。我背起书包加快脚步出了教室。走到校门口,父亲早已在那里等候多时。我笑着迎上去,说道:“爸,您等很久了吧?”父亲只是笑了笑,摇摇头,说了一句:“上车吧。”我轻松一跃,跳上了车座。刚进家门,一股熟悉的香味迎面而来。我兴奋地叫出声来:“鲫鱼海带汤!”父亲端着一个大汤碗,笑着从厨房里走出来:“就知道你爱喝这个,一早就给你准备好了,快去洗手,准备吃饭!”我迅速地洗完手,坐到桌边,拿起汤勺给父亲盛了一碗,又给自己盛了一碗,喝了一小口,惊叹道:“爸,你厨艺一点都没变,还是和以前一样好!”“好喝就行,多喝点,对身体好。”父亲慈爱的目光停留在我脸上。我听话地点了点头。
吃完饭,已经很晚了。父亲让我早点休息。翻来覆去睡不着,看到父亲房里的灯还亮着,我好奇地走到门口,从门缝里看到他忙碌的身影。顿时,不争气的泪水从眼眶滑落——父亲竟然在熬夜给我缝补衣服。父亲的眼睛眯缝着,正小心翼翼地穿针引线。看着父亲不再年轻的脸,我的心里像打翻了五味瓶,说不出的难受。
这些年来,父亲一直默默奉献着自己,用无私的爱伴我一点点成长。父亲啊,您如海的深情,您辛勤的养育之恩我无以为报,只好对您说一声“爸爸,我爱您!您辛苦了!”
四年级成长作文 篇3
从走上讲台的那一天起,就告诉自己:和学生一起成长,是的,从教十余年来,学生在变,教材在变,但始终不变的是自己一如既往的学习劲头,正是自己这样不懈的从不间断的努力学习,才是自己一步一步的成长起来,由乡村走到市里,由单薄都丰厚。
阅读着,快乐着。
始终本着这样的信念指导自己,老师就是读书人。所以,我一直快乐地阅读着,不仅在阅读上给学生做个榜样,更重要是给自己的人生涂上厚重的亮丽的底色。有书陪伴的日子是幸福,我就是在这样教师幸福的体验中行进着。
常常因为时间关系,白天工作忙一些,读书只能在行进在黑夜里。不是当万家灯火亮起时,而是夜已很深,万家灯火俱已灭,周围静悄悄的,书桌前有点昏暗的台灯下,我仍旧饶有兴趣的痴迷的行走在书籍的字里行间。
我们的读书是功利性的,这是不可否认的,读书是为了更好的教学。从《给教师的一百条建议》到《教师的20项修炼》,从《每天学点教育心理学》到《教师的九堂必修课》,从《56号教室》到《一线教师》,从《论语》到《学记》,从《小学教学》到《教学研究》等等,都是这样围绕这自己的需要黑夜里一页一页翻过的。视野在书本的翻动中开阔,观念在一字一句的阅读中更新,心灵在反复的咀嚼中得到震撼,思想在合上书本的一刹那得到顿悟。
阅读,不仅仅是一种生活,更是一种积存。
反思着,收获着。
教育是需要思考的,教育是行进在思考中的。学而不思则罔,思而不学则殆。是的,在阅读、在学习、在工作中,我是一个思考者,思考着一切和教育有关的话题。思考,让自己的思想更丰富,思考,让自己的思想更深刻。
一名教师的成长首先得益于他不断的反思,反思自己的教学行为、反思现行的教学模式、反思身边的教学现象。有所思必有所得,有所得必有所成。做教育的有心人,做教育的上心人,时时留心观察,处处用心思考。思考让自己在教学的路上,越走越远;尤其是在课堂教学上让自己有了大的提高和攀升。告诉自己做个睿智的教育者,做个教育的思考者。
反思,不仅仅是一种状态,更是一种积累。
写作着,成长着。
一个优秀的教师,是在不断学习阅读、反思中成长的,一个优秀的教师是善于写作的,把所思所得付与笔端。行进在阅读、反思的旅程中,我有养成了随手记录的好习惯,以期让自己学会写作,学会做一个真正意义上成长的老师。是的,写作让自己成长的步子迈的更大走的更快。
常常深夜,刚刚放下手中书籍,又开始爬行在键盘之上,记录自己脑际一闪而过的灵感。常常刚下课,走进办公室,急忙打开电脑,书写下课堂上与学生碰撞的火花。正是有了这样的习惯,才得以让自己的一些想法得以保存,才得以让自己思考的更加深入。两次被校讯通博客评为教师博腕,多篇文章发表。喜欢写作,一如喜欢阅读和思考,已然是自己生活的一部分,给自己的专业成长不断助力。
写作,不仅仅是一种存在,更是一种积淀。
锻炼着,进步着。
注意自己基本功的练习和提高,每天或课间、或批改作业后,我都认真的练习钢笔字,每天一页,每学期都要写厚厚的一本。放学后,我仍旧站在讲台上在黑板上写写画画,今天一首古诗,明日一句名言,既积累了自己的文学素养,又着实练习了自己的粉笔字。写给学生看的,一定是自己最好的字。
常常早早到校,走进教室,和学生一起晨读;常常兴致勃发时,唐诗宋词、经典散文也高声诵读几遍,是兴趣,更是为了练习自己普通话。严格要求自己,写规范字、说普通话。
努力提高自己的信息技术素养,积极参加各种培训活动,在使用中提高自己,锻炼自己。从一个对电脑知识一无所知到不断提高不断精通,靠的是自己不断的努力和学习,靠的是认识上的重视,行动上的落实。
为切实提高自己的教育教学能力,在努力提高教学基本功的基础上,积极参加各种公开课研讨课活动,通过锻炼,提升自己,通过交流,提高自己。
十余年不变的是源于心底成长的热情,培养学生的同时,成长自己,助推学校的'同时,成就自己。很清楚,自己仍旧在成长的路上,仍旧需要更多的努力和激情,自己所做的仍旧是不断的积淀自己,厚积之下,让自己成长的更快一些!
四年级成长作文 篇4
我是出生在20xx年的小孩,我非常庆幸能生活在这么美好的年代。我在父母的关爱下,在老师的培育下,在祖国的呵护下茁壮成长。
首先,我感恩的是我的妈妈,是她把我带入了这个世界。妈妈每天都会给我准备我喜欢吃的饭菜,为我准备水果和牛奶,好让我健康地成长。妈妈还帮我卖新衣服、新鞋子,又要帮我洗衣服,使我每天都显得干净、整洁,精神饱满。妈妈一有空就会给我讲故事、讲道理,告诉我什么事应该做,什么事不应该做。父母还帮我创造了良好的学习环境,会帮我报一些兴趣班,好让我多学习点本领,培养我能够全面发展。父母总是这么尽心的为我铺设着成长的道路。
其次,我要感恩我的老师,是老师教给了我知识,让我脑袋里的学识不再是一片空白。是老师教会了我做人的道理,她还跟我们一起做游戏,也成了我们最亲切的朋友。老师早上总是第一个到校,放学最后一个回家。上课时为了让我们听清楚,老师总是尽可能的放大声音,常常嗓子都喊哑了。老师累得生病了,可是老师病还没完全好就早早的来到了学校,为我们继续上课。老师这样不辞辛苦地为我们讲课都是为了我们的学业,为了要把我们培育成才,成为社会有用的人。
再次,我要感恩我的祖国。因为是祖国的政策好,现在我们住的是高楼,走的是又宽又平坦的水泥路和柏油路,生活在绿色环保的良好环境中健康成长。如今,我们学习的课本都是国家免费提供的,书本的右下角还写着“努力学习,回报祖国。”这给了我们启迪,也给了我们动力。也是因为祖国的好政策,我们才能在宽敞明亮的教室里上课,教室里有电视、电脑。我们有宽大的操场,有着各种体育运动器材。有为我们准备好营养饭菜的大食堂,食堂上面还有雨中操场呢!我们从心底里感激祖国给我们提供了这么好的学习环境。
感谢父母,感谢老师,感谢我的祖国,使我能健康、幸福地茁壮成长。我一定不辜负你们的希望,学好知识,成为有用的人才,来回报你们对我的恩情。
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