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人四年级作文

时间:2021-03-01 17:03:57 四年级 我要投稿

人四年级作文7篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的人四年级作文7篇,欢迎大家分享。

人四年级作文7篇

人四年级作文 篇1

  大夏天的怎么堆雪人呀?暑假前爸爸在网上给我买了一包人造雪,用那个就可以玩啦。

  星期天,我和妈妈把那包人造雪拆开,放在一个大脸盆里,然后按1:30的比例加水,才能把本来洁白的粉末变成一堆柔柔的白雪。我们慢慢加水,把人造雪调好之后,就在地板上铺了一层报纸,开始堆雪人啦。

  我们从盆子里拿了一大团雪,放在报纸上,要先做小雪人的身子,然后让妈妈做小雪人的头,而我来修整小雪人的身体。妈妈把小雪人的头做好了,我们一起把头安在了身子上,小雪人的外观已经初见形象了。我忽然有了一个想法,就赶忙跑进房间,用彩色卡纸剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手,把它们都贴在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人显得更可爱了。可我总觉得少了点什么,仔细观察了一下后我终于发现:原来它还没有帽子呢!我又用红色的纸,快速折好了一顶漂亮的帽子,给小雪人戴上。啊!真的太棒了。这真是一个又结实又漂亮的雪人哦!

人四年级作文 篇2

  今天早上我一醒来,就看见表妹神秘的递给我一封信,这丫头跟我玩"连环套",我开始了漫长的"寻觅",终于在一张小的可怜的纸条上找到了唯一的五个字"愚人节快乐","表妹你给我站住"。

  我查了日历后才知道今天是愚人节,我便开始寻找笑料,因为“刚被耍了一次比较有经验,就想到我表哥有一只qq宠物便捉弄他“东东,你的快及生病了”,这时耳边传来一阵咆哮“快给它看病,要快ok”他急得像热锅上的蚂蚁团团转,我轻轻的对他说“愚人节快乐”。随后,,我去上特长班,当我打开教室门时,一个黑板刷从天而降,正巧砸中了我的头,教室立马响起了'愚人节快乐'的喊声,天气欲报说今天中午有大雨,可快十二点了,天空依旧万里无云,我埋怨着过愚人节天气欲报,把拎了一上午的老雨伞给扔掉了,刚扔掉不久,就巧遇雷公电母吵架,把我淋了个'落汤鸡'。

  中午,妈妈说要做炸鸡腿,要我先写作业,我好不容易写完了,出来一看,鸡腿已被吃了,我才知道我被捉弄拉!下午,我一好友约我去公园,说是他请客,玩了众多项目后该交门票费了,正轮到我们时,他说他肚子痛先走了,毫无疑问,是我给钱。

  疯狂愚人节结束在一阵欢声笑语之中。

人四年级作文 篇3

  残疾人,相信大家对“残疾人”这三个字都不会感到陌生,相信在我们的身边就有这样的人,他们虽然是残疾人,但他们还是想要得到成功的,他们会为了成功而去奋斗、去拼搏……

  美国残障教育家海伦,大家应该不会陌生吧,她的世界是黑暗而又寂寞的,因为她在出生19个月的时候失去了视力和听力,但是她并没有放弃自己,反而更加的自强不息,最后还成为了著名作家和教育家。

  在残奥会上,我们的运动员们为我们国家赢得了一块又一块的奖牌,他们那种坚持不懈、永不退缩,勇敢面对身体上的残疾的精神是值得我们大家学习的。

  在一次的巧合中,我也亲身感受到了残疾人追求梦想的渴望。有一次,妈妈带我去吴山广场放风筝,当时那里有好多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在那里放风筝。在我玩的正兴高采烈时,我看到了这样一个场面:一个大约五、六岁的小男孩,他的腿残疾了,坐在一辆轮椅上,眼睛痴痴地看着天上五颜六色的飘舞着的风筝,只见他一会儿开心的直拍手,一会儿又愁眉苦脸的,“妈妈,你也给我买个风筝吧,我真的很想要一个。”小男孩拉着妈妈的衣服央求着,“好吧,那你在这里等我。”过了没多久,男孩的妈妈小跑着回到了男孩的身边,手里拿着个漂亮的蝴蝶风筝,可当小男孩从妈妈手里接过风筝后,他竟然艰难的站了起来,刚跨出第一步就摔倒了,他妈妈想去扶他,却被小男孩推开了,“不,我不要你扶,我要自己站起来,我要去放风筝,我要向参加残疾人运动会的叔叔阿姨学习,我要和他们一样的勇敢。”小男孩边说边又慢慢的站了起来,又摔了一跤,膝盖、胳膊都流血了,但他并没有因此而退缩,一次又一次的站起来,周围的人都拍手鼓励小男孩……

  虽然最后的结果是小男孩并没有成功,但是在他身上我看到了残疾人追求梦想的渴望,同时也让我明白了一个人虽然身子残疾了,但追求梦想的心不能残疾。人生的不完美终究会不会是绊脚石?抬头看天,乌云之后躲着阳光,关键在于心空是不是足够开阔,心志是不是足够机敏。

人四年级作文 篇4

  今天,我们仪征终于下了一场雪,心里真是无比开心,我晚上就开始兴奋了!

  早上一起床,我就迫不及待地穿好衣服,吃好早饭,带上手套,拿上一个盆,准备开始我的堆雪人之旅了。

  我先要找到干干净净的雪,我的目标锁定在家里的植物上,婆婆的菜地上,砖头上,透明塑料布上……这些上面基本都是一些干净的雪,我把这些雪一一运到了我的“基地”。

  我先要堆一个雪人身体。先做几个白雪球,再做一个梯形的框,然后把球打在这个框里,用手将周围一些粗粗糙糙的东西给“删”掉,就剩下“头”了。

  头也好堆的,就是先要堆一个比较大的球,然后再“雪上加霜”慢慢大,呜…呜…呜,我为了堆雪人手都冻得好疼啊!

  最后,我拿出水彩笔,在雪人上画了一对可爱的眼睛,一个雪人就完工了,虽然堆得不是太好看,但是也不错了,马马虎虎。

人四年级作文 篇5

  饭馆里开着暖气,把严冬的冷气暂时压了下去,人们脱下笨重的外套,一边吃着美味的饭菜,一边说说笑笑地聊着天。

  可我觉得十分无聊,就起身哀求老妈:“妈,你能不能让我回去呀?”“不能,没看到我和你爸都没吃完吗?”老妈低着头厉声说道。“给,要不你去玩手机吧!”老妈从黑色的背包里取出手机递给我,她总是在没干完什么事时把手机递给我,防止打扰到她。“不,我不想玩手机,我想回家去!”老妈只好把手机放回背包里。“妈咪,好妈妈,你就让我一个人回去吧。”“那好吧,路上小心点儿!”老妈被我缠的没办法,只好无奈地同意了。

  我戴上帽子,推开店门,自信地走了出去。一出店门,我就感到无比轻松,迈开步子,快速向家的方向走去。

  走了几十米,忽然看见一位戴着黑帽子、黑口罩,穿着羽绒衣,裹得很严实的男子,坐在电动车上看着手机,这不会是坏人吧?他会不会是拐小孩的呢?他也许是位路人吧……一连串的问号不断从我的脑海里跳出来,我闭上眼睛安慰自己:没事的,没事的,他只不过是个路人。我疯狂地跑了起来,渐渐的`,那位“神秘人”消失在了我的视线里,但我还是不放心,像个侦探一样不时扭头看看,“呼——”他并没有跟上来,看来是我误会他了,我放慢速度,一蹦一跳地走回了家……

  今天真是太“惊险”了,以后我一定要多多练练自己的胆量,否则有些好人就真的被我误会了。

人四年级作文 篇6

  所谓“校有校风,班有班风”。而我们有家有家风,我们家的家风就是四个字——“尊老爱幼”。

  在我们家很重视尊爱幼,我们家风的来历还是因为我。由于在一次吃饭时,我不懂事,抢了妹妹吃的东西,还自己占位先吃。妈妈说我不懂尊老爱幼,从此便立下了这个规矩。自此之后,在我们家里的人,都很遵守这个规矩。就比如在一次过年里,妈妈和爸爸都起得很早,忙得包饺子,下饺子。等饺子下完后,妈妈对我说;“把这一碗饺子,去给你的奶奶送去。”于是,我便端着饺子送到奶奶家。在晚上吃团圆饭时,妈妈总对我说要先让爷爷奶奶坐下,等人都坐下后,在开始吃。我都劳记着妈妈的话,妈妈做好菜后,我端到桌子上,然后给奶奶爷爷让座。所有人就为位后,要让着弟弟妹妹,不要跟他们抢好吃的。

  吃饭时,妈妈总给弟弟妹妹挟菜,而我要也学会尊老爱幼,所以我挟了几个水饺给爷爷奶奶,奶奶和爷爷说我是一个孝顺的好孩子。大家想必也听过“孔融让梨”的故事吧。在生活中,我们也要这样做,有好东西,要拿出来给弟弟妹妹分享。就比如上一次,妈妈给我买了许多的玩具,我到家就藏了起来。妈妈说要给弟弟一起玩。我想到了妈妈的定的家风——尊老爱幼。于是拿出来,和弟弟一起玩得很开心。

  尊老爱幼是我们家的家风更是中华民族的优良传统,我们要把这种传统,我们要把这种传统传承下去,让它发扬光大。

人四年级作文 篇7

  模型课上,老师让我们做机器人。我的机器人名叫“迅雷”,是用塑料零件拼装起来的。装好这个机器人可不容易了!

  我先做“头”。“头”是机器人中最好做的地方。我先把“眼睛”安装上去,这样机器人就很有精神了。然后把“激光发射器”和两支尖尖的角粘上去,“头”就做好了。

  最难做的是“胸”。我先把“胸”的两块外壳剪下来,再把小零件放进两块外壳之间,“胸”就做好了。但是这些零件太小了,我的手根本控制不住它们,这样一装就很容易散掉了。我耐心地安装。

  接下来,做“手”。我把小刀、枪和盾牌,插在“手”和“胳膊”中的小孔里。机器人就有了武器。

  最后,做“脚”。“脚”是由四大块板和两个零件组成的。我先把脚背装好,再把脚背和脚底合起来就完成了。

  我把装好的机器人放在小支架上,就像一个未来战士,可威风了!

  尽管我在做机器人的过程中,遇到了许多困难,不过我不怕,我相信只要不泄气,一定会成功!

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